初中的作文10篇[必備]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的初中的作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
告別了小學(xué)生活,邁入了初中,陪伴我最多的是《初中生之友》,她告訴我很多做人的道理,特別是誠信。
法國作家羅曼羅蘭在《約翰克里斯多夫》中這樣形容誠信:“清白的良心是一個溫柔的枕頭,而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠信”
溫柔的枕頭,多么形象美好的比喻。丟棄了誠信便意味著丟棄了心靈。
在我小時,生活條件不是很好,父母很少給零花錢,看見別的孩子有錢買了零食,心里癢癢的,只有羨慕他們。一次偶爾在媽媽的桌上發(fā)現(xiàn)兩元錢,便賊似的繞它轉(zhuǎn)了半天,最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小賣部買了些糖,藏著吃糖,嘴巴里甜滋滋的,可心里惴惴不安。
果然第二天媽媽就說:“咦,桌上的兩元錢哪里去了”此時我的'臉已是漲得通紅,不安很快變成了恐懼,急忙跑開了。雖然媽媽沒有再提這事,可我始終惶惶不安。那些花花綠綠的糖不再甜了,夢也不再美好。一天、二天……有天夜里,媽媽把我搖醒,說我睡時一直在哭,是不是在做噩夢?我終于忍不住了,便哭了起來,斷斷續(xù)續(xù)地告訴她,我拿了她的錢?伤齾s笑吟吟地看著我說:“那兩元錢不算什么,其實我也猜到是你,只不過我想讓你自己承認錯誤,現(xiàn)在你做到了,誠實更可貴!
我鼓足勇氣向她承諾:“那兩元錢我一定還你。”
“哦,你怎么還呢?”媽媽饒有趣味地問。
我想了想,說:“我?guī)兔Ω苫睿瑨叩,洗碗都可以。?/p>
“那好吧!”媽媽高興地說,“不過你一定要守信用哦。誠信,誠信,誠實守信!
于是我開始了“打工”的歷程,每周用自己的勞動從父母手中換取零用錢。我也再沒睡不踏實了,因為我找回了自己溫柔的枕頭。這使我深刻地體會到誠信的重要。
成長的歲月從指間劃過,一切的艱辛都要靠自己承擔。人生的道路上險象環(huán)生,金錢榮譽都為身外之物。誠信,卻應(yīng)是牢牢抓住不放的籌碼。
愿每個人都守好你溫柔的枕頭——誠信。
每每想起《初中生之友》給自己的教育,心頭不禁涌起陣陣感動,愿她陪伴我終身。
初中的作文 篇2
大家都有自己最熟悉的人,也許是親人,同學(xué)或者朋友。而我敬佩又熟悉的人是我貪吃的表妹豆豆。
豆豆今年該上三年級了,矮矮的個子,肥肥的身材,在豆豆的小胖臉上長著不大也不小的眼睛,眼睛下面是挺挺的小鼻子,那個有點大的嘴巴,和豆豆貪吃的習(xí)慣配合的恰到好處,怎么減肥也減不掉。
那天,姑姑有事出去幾天,就讓小表妹在我家住幾天。
豆豆一來,就直奔冰箱,打開一看,里面有幾瓶飲料和我昨天舍不得吃的雞腿,她連忙打開飲料,喝了幾口,又吃了幾口雞腿連叫:“爽!”我心想:我的天啊!早知道豆豆今天會來,就吃掉了。
我正在抱怨,豆豆就已經(jīng)喝完了飲料,吃完了雞腿,跑過來說:“姐姐,還有沒有吃的了?”我長嘆一聲,騙豆豆說:“哎呀,豆豆,對不起,我昨天不小心把好吃的都扔進了我肚子里,所以吃的沒了!”嘻嘻,其實剛才我剛把零食都藏在了我房間的.箱子里,帶鎖的!
這時,豆豆突然說:“姐姐,去你房間玩玩!边沒等我說同意不同意那小屁孩就進去了。唉,拿起了我的毛絨玩具和芭比娃娃玩了起來。豆豆不知什么時候看見了我的箱子,說:“姐姐,密碼多少!”我說:“1314521!蔽颐偷匾幌,說:“別開!
豆豆已經(jīng)打開看見這么多零食,“哪來這么多零食呀!”我無奈地說:“箱子自己給你變的!睕]等我說完,豆豆就撕開了一包往嘴里放。
唉,我的貪吃的妹妹呀,她一天吃的量,是我吃一星期的量呀!貪吃呀!
初中的作文 篇3
一、改進作文教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧
提高初中作文教學(xué)成效,核心是強化對教學(xué)方式的改革。傳統(tǒng)的作文教學(xué)中,教師忽略了與閱讀教學(xué)之間的聯(lián)系,也沒有兼顧到課外活動資源的作用,作前指導(dǎo)過程簡單,不夠生動形象,對學(xué)生的針對性指導(dǎo)意義不足,這些都是影響作文教學(xué)成效提升的重要方面。筆者在作文教學(xué)中進行了逐一突破,緊扣作文教學(xué)重點與要點,對教學(xué)方式方法進行了有效改進,為作文教學(xué)成效的提升奠定了良好基礎(chǔ)。首先,筆者將作文教學(xué)與閱讀教學(xué)緊密結(jié)合起來,在閱讀分析教學(xué)中滲透寫作方法技巧的指導(dǎo),向?qū)W生出示研究題,其中就包含有教材寫作方法與特色、文章結(jié)構(gòu)布局等方面的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對這一類型文章的寫作技巧進行深入的分析與領(lǐng)悟,還在教學(xué)結(jié)束之后開展仿寫活動,將課堂學(xué)習(xí)中所學(xué)的寫作方法技巧靈活運用起來,提高寫作技巧掌握效果。其次,筆者強化了作前指導(dǎo)的形象性與生動性。與部分教師作前指導(dǎo)三言兩語所不同的是,筆者開展作前指導(dǎo)的時候豐富了載體,活躍了氛圍,強調(diào)了方法,每一篇習(xí)作的作前指導(dǎo)中,都安排一篇下水作文作為分析研究的載體,引導(dǎo)學(xué)生針對這一篇下水作文的選題、結(jié)構(gòu)、寫作特色、細節(jié)安排等方面進行深入研究,分小組總結(jié)這一篇文章的成功之處以及有待改進之處,并闡述自己寫作同一類型文章的思路。這樣的分析研究活動實際上也是對相關(guān)寫作技巧的深化理解過程,在此基礎(chǔ)上進行寫作提綱的設(shè)計,能夠為接下來的寫作活動奠定良好基礎(chǔ),寫作質(zhì)量能夠得到顯著提升。另外,筆者還強調(diào)了現(xiàn)場指導(dǎo)的作用。在寫景文章的指導(dǎo)中,筆者直接將教學(xué)課堂搬到了校園之中,搬到了校外風(fēng)景之中,讓學(xué)生身臨其境,教師的指導(dǎo)能夠提高學(xué)生內(nèi)心的感知效果,更具直觀性與形象性。在寫人的文章指導(dǎo)中,筆者邀請一些先進模范人物走進課堂,講述他們的事跡。學(xué)生與先進人物面對面,無論是肖像描寫還是具體事例的描寫,都會更加生動傳神。
二、改進教學(xué)評價方式,激發(fā)學(xué)生作文學(xué)習(xí)興趣
初中生正處于青春期,心理敏感程度較高,教師在教學(xué)中要注重發(fā)揮激勵性評價的作用,調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,對于作文教學(xué)這一難度較大的學(xué)科而言更有必要。筆者在教學(xué)中一方面以激勵性語言提高學(xué)生的作文學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生在選題立意、結(jié)構(gòu)構(gòu)思、遣詞造句等方面具有了進步,及時進行表揚激勵,尤其是對于作文寫作能力較為滯后的中后學(xué)生,更是注重發(fā)揮表揚激勵的促進功能,提高學(xué)生在作文學(xué)習(xí)中的積極情感,以此提高他們學(xué)習(xí)作文的興趣,為教學(xué)活動的有效開展奠定情感基礎(chǔ)。另一方面,筆者定期分層舉辦作文學(xué)習(xí)方面的競賽活動,如舉辦讀書筆記展覽、口頭小作文競賽、命題作文競賽等等,并鼓勵學(xué)生踴躍向各類刊物、網(wǎng)站投稿,對學(xué)生作文寫作方面取得的成績與進步,都加以表揚,以及通過校信通平臺與家長共享學(xué)生的進步,此舉極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造了作文學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,對教學(xué)成效的提升具有重要的促進作用。在初中作文教學(xué)中,存在困難并不可怕,關(guān)鍵在于教師應(yīng)當深入分析,把握要點,從素材積累、技巧指導(dǎo)以及興趣激發(fā)等方面綜合著力,提高學(xué)生的作文學(xué)習(xí)興趣與技巧水平,促進學(xué)生語文綜合素養(yǎng)提升。
初中的作文 篇4
從上車開始興奮的到后來30多個小時,下車后的疲乏,使我感到旅游即是一件開心的事,也是一件辛苦活。
第一天,我們來到了位于威海市的劉公島,我們坐船到了劉公島,知道了劉公島的,參觀了中日甲午戰(zhàn)爭的博物館,又看了甲午海戰(zhàn)的電影,讓我更加知道了那段背后的,更讓我感到作為人,勿忘那段國恥的痛感。看到了一望無際的大海,讓我很興奮。
下午我們從威海開始向煙臺進軍,到達了煙臺。
第二天,我們?nèi)チ宋挥谂钊R市的兩大景區(qū),蓬萊閣與八仙渡海口,我們首先到達了蓬萊閣,看了海市蜃樓聽了許多的傳說,看了龍王宮,海神殿,神像與神殿讓我真的有了一種登入仙界的感覺,游走蓬萊閣最有趣的`是,它不走回頭路,我們又看了許多船的模型,讓我們流連忘返。
走進八仙渡?,讓我們更加真實的感受到了仙境,眼前五個大字“八仙渡海口”,后面有四個打字“人間仙境”是蘇東坡先生題寫的。
八仙渡讓我了解了更多有關(guān)八仙的美麗傳說,我們看了許多國家的文物,如:玉石壁畫,24K純金帛畫,還有許多出土文物等。
我們還看了茶道,品了茶,知道了山東在渤海與黃海的交界處。
到了下午,我們又坐船來到了長島,中國最美麗的海島,零污染的海島,海島占地面積56平方千米,四面環(huán)海,島上的淡水食物比較缺乏,要靠外面用船運進來,但空氣很好,環(huán)境很美,島上只產(chǎn)桃,最有趣的一點是,島上不可以外國人進來,原因是這里是海上邊防線。
這里的人民很富裕,因為這盛產(chǎn)鮑魚和海參,所以這里到處都是賣海產(chǎn)品的專賣店,到達長島的唯一交通工具就是船。
我們在這里看大海,看海鷗,很開心,一天的行程也很。
初中的作文 篇5
寒末二月,依稀瞧見春天朦朧的臉。掀開那沉睡了一冬的泥土,希望的種子在萌發(fā)。
——題記
盯著窗外那棵老樹發(fā)呆。它的葉早在那個落葉紛飛的秋季飄零,蕩喲,蕩喲。一陣風(fēng)兒吹來,葉片的空中轉(zhuǎn)了個圈,然后安穩(wěn)地躺在泥土上。惟有那伶仃的枯枝陪伴他渡過整個嚴冬。來年,在春意盎然的時節(jié),它會發(fā)出新芽嗎?還是,就這樣老去?
不由得,令我想起記憶中的他。那時是寒冷的冬季,大家都穿著臃腫的衣服,來抵御冷氣的侵襲,瞧見那邊的滑梯上,一個彎腰駝背的身影格外醒目。他身著褐綠色的棉襖,一頂破舊的帽子,脖子被淺灰色的圍巾裹得嚴嚴實實的.。很土氣也很老氣。看樣子,他行動不便。他蹣跚著走過了障礙。然后費力地坐下,順著滑梯,笨拙地滑了下來。我被這滑稽的動作逗樂了?纱酒饋,側(cè)過臉時,我驚愕地發(fā)現(xiàn),這是一位花白了頭發(fā)的老人。他深陷的皺紋,卻襯托著一張容光煥發(fā)的臉。我不敢妄自猜測他的年齡,他的活力令我折服。我敢斷言,他年紀一大把了,兒女也是為人父母的了,只聽得旁邊的孩子親切地喚著爺爺。又見他慢慢地,一步步邁向那邊的秋千,興奮又激動的神情充滿了整張看似蒼老的臉,無憂無慮地在那兒自顧著蕩秋千。他想起了小時候?一句蒼老的軀殼下,卻有著一顆不老的心。我嘆服。
今朝寒末,到處洋溢著春的氣息。那棵老樹,在蓬勃的環(huán)境下,迫不及待的,長出嫩芽,繼續(xù)生長著……
初中的作文 篇6
上了初中,我自己便不知不覺有了件趣事:晚上睡時總是想白天上學(xué)的事,酸、甜、苦、辣、咸盡情品味。不過這次,它不在那么美好了,它是恐怖的。
在初一僅有的兩次期末測評中,我都落敗了,這是其一,不過這在昨天已經(jīng)被我解決了,是挺幸運的?墒,其二呢?又是對失去的那位好朋友的傷痛戰(zhàn)――再也不可能談心了!
它簡直令我傷心透了!
想到原來下課或放學(xué)我們不離座位談心;想到原來我們互換多少張紙片談心;想到原來我們齊心協(xié)力共同對抗外界壓力;想到原來我們的歡聲笑語;想到原來我們互相間的鼓勵、支持與祝!
再想想現(xiàn)在,誰遇而不會不禁淚流滿面呢?英語學(xué)的好就不知天高地厚,到處顯擺,即使再厲害,比得過揚天添(英語單科第一),大學(xué)生,甚至以此為母語和官方語言的'人嗎?這是自大;別人問題,自己不給解決,本來會還說“不會”,這是自私;朋友考驗我有無背叛,而我沒經(jīng)得住,卻去找小馮、心理老師、馬濤訴不快,這是沒良心、沒心沒肺;一段時間,我?guī)缀鯖]有理朋友,而是與其他人開玩笑、取樂,并且我們的約定我一個都沒實現(xiàn),這是騙人,我是個騙子……(也許這已經(jīng)夠多了;也許我根本不配做她的朋友。)
我知道對于這個困惑,實行防御它是一竅不通的,只能去直接解決,可我該怎么辦呢……
初中的作文 篇7
星期六的時候,我們班舉行了一年一度的春游,地點是在東莞的松山湖。
那天早晨,我很早就起床了,我急急忙忙的刷完牙、洗完臉、吃完早飯,就踏上了去春游的路上。我們家車剛停在會所的旁邊,我跳下車,背后就響起“小魚兒”“班長余”的聲音。你們猜猜是誰再叫我?哈!是李xx,除了李xx,誰會這樣叫我呢?
我一家三口和李xx和她的爸爸媽媽一起興致勃勃走向會所,在那里我們遇見了張xx,我們一起在那里追金xx、陳xx,追著追著,哎呀,王xx來了,我們嚇的跑到了車上。過了幾分鐘,人都來齊了,我們要踏上七年級的最后一次春游嘍!我高興的上竄下跳,因為我們出發(fā)啦!過了差不多一個小時,我們順利的到達了松山湖,春游開始嘍!
哇!松山湖好美呀,百花齊放、百鳥爭鳴。多美!遇到一片漂亮的小花地,我們還會停下來拍張照片,哎,我們應(yīng)該把這幾張照片放到家長群里,讓大家欣賞欣賞。
我們首先跳了一會兒《手牽手》我們跳得可好了,很多家長都在給我們拍照呢。接下來,我們?nèi)チ怂缮胶L(fēng)箏放送場,我們一個班集體在那里笑啊、跳啊、玩啊……我們還在那抓了幾只可憐的小瓢蟲,后來,我心軟了,把那可憐的4只的小瓢蟲放生了。
吃中午飯的時間到了,我們又跑上我們的車,到了一個名叫《漁王食府》的地方吃飯。我們狼吞虎咽的吃完飯,就狂奔向租自行車的地方。
我們終于租到了適合我們的`自行車了,我們騎上自行車,飛快的踏著腳踏板。自行車上坡最不好上,下坡呀,超爽!你就會覺得你都像只小鳥一樣飛起來了。我們雖然騎的很慢,但一路上欣賞著很多美麗的風(fēng)景,哎,我們得騎快點了,大巴要開了!好不容易騎完了42km,還了車,我們就得回來了,我真想多玩一會呀!時間過得真快。
又過了一個小時,大巴又開回了學(xué)校,啊,今天的春游多么美好呀,我們都玩得很開心!
初中的作文 篇8
“唉,都怪導(dǎo)航,不然我們早就登上山頂啦!”坐在返程的車里,我憤憤地說。
陽光明媚的周天,媽媽準備開車帶我去爬鼓山。一切準備就緒,走嘍!
開到第一個紅綠燈路口時,趁著等紅燈的'空兒,媽媽掏出手機,她想查查從我們這兒到鼓山那條路更快,更便捷。她打開“百度地圖”查了查。“就選這個吧,路雖長了點兒,但用時少。出發(fā)!”媽媽一踩油門,按照百度給的路線以及語音提示,上路了。
拐來拐去,“咦,這兒我們不是已經(jīng)來過了嗎?咋又拐回來了!笨粗愤吺煜さ木吧乙苫蟮貑枊寢。媽媽看了看,是有點像。
我們這回走的是三環(huán),在立交橋上走。以前去鼓山都是從橋下走,媽媽從沒開過這一段的三環(huán),是有點兒“路盲”,但也不至于這樣吧。
“注意,鼓山大橋方向呀!哪是什么鼓嶺!”我看著前面分岔路口的標識牌,大喊道?商砹耍瑡寢屢呀(jīng)聽著“導(dǎo)航小姐”那錯誤的語音提示往鼓嶺方向開去了。由于離高速路口太近又不能變道,哎呀呀,媽媽只好將錯就錯,只好沿著高速往下開,等到了合適的地方再拐個大彎駛回來吧。
這下可好,這一大彎整整花了我們二三十分鐘的時間,要是不走錯早到了!“這導(dǎo)航呀,真氣死人了,本來時間就沒多少,加上又被它誤導(dǎo),真是的!眿寢屢舶l(fā)起了牢騷。
第三次開到那個路口時,媽媽再也忍不住了,她“啪”地一聲關(guān)掉了導(dǎo)航,“回家!”她說道。
原以為導(dǎo)航是能像一位經(jīng)驗老道的導(dǎo)游,帶著我們快速準確地到達目的地,可結(jié)果卻適得其反,害得我們“乘興而去,敗興而歸!
初中的作文 篇9
有人說,愛可以是一瞬間的事情,也可以是一輩子的事情。
也有人說每個人都可以在不同的時間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活。
可是我喜歡這句話:因為愛他,所以離開他。有些感情如此直接和殘酷。容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開,要比蒼白的真相要好,純粹的東西死的太快了。
我是一個在最難受的時候卻不會有眼淚的人,只是覺得有一根細小的銀針悄無聲息地一下一下扎著心臟。痛,但是無法改變這現(xiàn)狀,也擺脫不了這種狀態(tài)。
我也不相信愛情。但是我相信世界的`某一處有一個人。一直等在那里。只是你不知道會何時何地地出現(xiàn)。所以總是快樂而孤單的等著他,也許這樣就可以過一輩子了。
在我的愛情史中曾經(jīng)也有一個溫暖的笑容出現(xiàn)過?墒亲詈髤s還是如同煙霧般消散了,而那個笑容就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法渡過,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。每次都會對自己說:放棄他,他根本不屬于你,只要他幸福就好,只要他不受傷害就好。
如果愛情的終點真的是傷害,那我們?yōu)槭裁催有奮不顧身地往里跳。
現(xiàn)在我終于明白了,痛徹心扉的愛情是真的,只有幸福是假的。那曾經(jīng)以為的花好月圓。愛情只是宿命擺下的一個局,當一個人在我們身邊的時候,我們不會知道與他分別的時地。就像我們在生的時候,亦不知道死,愛情就是這樣一個東西,既讓人快樂又讓人痛苦。
初中的作文 篇10
乘著月色,踏著月光,走在武漢的街道上,似乎是一種寧靜、平淡、感傷的享受。某一天,當我仰望天空,也只不過是想感受一下武漢那迷人又美麗的月色!
白天,忙碌的人們不曾欣賞一下曾經(jīng)路過時沿途的風(fēng)景,而是都去追求那快節(jié)奏的生活。當太陽升起時,夜之色似乎消磨殆盡了,不曾留下些蛛絲馬跡。所以,人們在太陽的陪伴下,已不習(xí)慣去尋找夜之色了。小荷
生活在武漢,就不得不提起武漢的夜之色了。美麗的月光,點綴的星星,居民區(qū)的燈火,一切一切的夜之色無一不使人想起往事:當你的理想不可實現(xiàn)時,有那靜靜的月亮陪伴你,安撫你;當你變得浮躁時,有那燦爛的星星使你平靜;當你受委屈了,有那居民區(qū)的燈光陪伴你,讓你有家的感覺。沉醉其中,快樂無窮!
武漢夜晚的月亮,色彩很單一!可是,乘著月色,踏著月光,誰會在乎呢?踏步的人們享受月光的平淡之感,退卻了白天的憂愁,不再沉浸于忙碌之中。白天過著忘我的生活,夜晚對著月色不禁反思起來!
夜色之點綴的星星,看似繁星點點,可轉(zhuǎn)眼間也會消失不見,就如那奢華的生活因不對的人和事而一夜無聲了。此時,下雨了,那灰蒙蒙的雨中天空是如此的愁,就如一位正在通宵加班的白領(lǐng)臉上掛著的表情似的`,愁而舒展不開。幾十個夜晚天天不一,可每天帶來的感覺卻是特別的、令人回味的!
站在高處,眺望居民區(qū),那燈火亮得耀人,可不知那些游子是否注意到了呢?久居他鄉(xiāng),是否想念家呢?一連串的聯(lián)想由之產(chǎn)生!像似星星的光芒,可卻比星星來得亮,來得平常。夜之色隨著天空的色彩變化而變化,只是此時的你,心情如何呢?
武漢的夜之色是炫彩奪目的,也是特別的。當你有憂愁了,就去看看吧!