初中作文【合集9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
在我們的生命中，會遇到許許多多的困難，每當(dāng)這個時候，你會怎么做呢？是一蹶不振，還是慢慢的戰(zhàn)勝它？我也曾經(jīng)遇到過挫折，可以說是一個很大的打擊，但是，我并沒有屈服于它。
在我還是小學(xué)生的時候，我的學(xué)習(xí)成績就一直還算不錯，每次都能考到前十五名。而我對于數(shù)學(xué)雖然不怎么擅長，但是成績也保持的不錯，最低也沒有低于過八十五分。于是，我對于自己的成績還算比較有信心，沒有經(jīng)歷過什么打擊。
記得那是五年級的一次期中考試，我早早的就起床吃了早飯，背上書包，準(zhǔn)備去考試了。早上時，天灰蒙蒙的，讓人覺得有些壓抑。第一節(jié)考的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)，我拿出筆和尺子，準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”，心里一邊祈禱不要出太難的題，一邊不斷回憶著課本的內(nèi)容，手心有點濕濕的。不久，試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都快速寫好了卷頭，開始做題了，當(dāng)然，我也不例外。
前面的題我做的比較順利，都是我會的，我的筆也飛快地動起來，考場上只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲。眨眼間，時間過去了一半，我也做到了最后的.應(yīng)用題。到了這里，我難住了，有好幾個大題我都不會做，我的腦子頓時亂嗡嗡的，我強迫自己冷靜下來，開始分析題目。時光飛快的流逝著，監(jiān)考老師開口說：“還有五分鐘就收卷了，同學(xué)們沒寫完的抓緊寫，寫完的檢查�！甭牭竭@個聲音，我更慌了，心里總是想著時間快到了，根本沒辦法冷靜下來做題。終于，老師無情的從我手中收起了試卷，想到自己做的題，心里就悶悶的，考砸了。
到了聽分的時候，我聽到了自己的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)：71.5分。聽到我的數(shù)學(xué)成績，同學(xué)們都是一副不敢相信的模樣，要知道平時我可是成績一直很不錯的，我一直低著頭，不敢抬起頭來�；氐郊乙院螅业椭^告訴了父母我的成績，說完了之后一片沉寂，我終于忍不住了，奔到了自己的房間，把房門鎖起來后，自己哭了起來。那是，我覺得天都塌了，只知道不停的哭了再哭，心里像被千萬只手抓一樣難受。
漸漸地，我哭累了，就停了下來，靜靜地想著自己近一段時間來的學(xué)習(xí)狀況和考場上的情況。最近因為快考試了，自己也一直在復(fù)習(xí)，考場發(fā)揮就不怎么行了，一遇到題就驚慌失措……
就這樣，在自己慢慢的分析了情況后，我突然想通了一個道理，心情豁然開朗了。人生在世，不可能一直一帆風(fēng)順，以前是自己太順利了，以至于遇上挫折就覺得自己不行了。其實考砸了也沒什么不好，它可以激勵你前進，讓你認識到自己的不足。失敗是成功之母嘛，不經(jīng)歷失敗，怎能有成功呢？
在那之后，我就開始專心的先學(xué)習(xí)了自己不擅長的部分，有努力的學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中獲得了好成績！
現(xiàn)在，回想起那時的事情和自己的做法，我不禁想為自己點個贊！
初中作文 篇2
早幾年時候會在每個季節(jié)里留意窗前植物的變化，什么時候變成枯黃了，什么時候變得翠綠了。直至現(xiàn)在窗邊一年四季都是常青的植物，也就談不上留意不留意了，什么時候都是一個樣。但有一點不同的是每一天天上總是變換無窮，近來常常在窗前看到天空灰蒙蒙，一眼望到盡頭，沒有一絲蔚藍，我固以為一整天就是如此，不再常常駐足；直至中午時分外出騎行，才發(fā)現(xiàn)就在天空的另一邊如此清澈和蔚藍。
我守候在自己的位置上，卻如此容易忽略外面天空如此好看，未曾出發(fā)就打消出發(fā)的'念頭。紫荊花盛開了一路，風(fēng)吹過時便輕輕飄落，無聲卻似有聲，隨風(fēng)飄揚后墜落在堅固的地面上，等待有心人將它掃除，或是清晨時分或是日暮時分。
外邊的這一路，見著許多人匆匆踩著單車趕往某個目的地，或成群，一路插諢打科，或形單影只，面無表情趕往目的地，著實看不出是好心情還是壞心情。只見門衛(wèi)大叔不讓單車進門，好說歹說了一會終于放行，順帶幫我照看一會單車，可見他也不全是按照規(guī)章辦事的嘛，即使那規(guī)章扯淡。起碼還是有點人性的善良在，閉著半只眼當(dāng)我不存在，也當(dāng)監(jiān)控這會是瞎的，樂得大家都省事，這多好，關(guān)系還融洽。
初中作文 篇3
上一年級時我就喜歡跳舞。可是，長大后我卻越來越覺得跳舞很枯燥，越來越覺得乏味，甚至不想學(xué)了。直到上個學(xué)期，我終于鼓足了勇氣，對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)跳舞，好無聊啊！”媽媽卻一口否決了，說：“不行！你這個不想學(xué)，那個也不想學(xué)，跳舞一定要堅持！”媽媽的話不容商量，我只好不通也通了，就向媽媽表態(tài)說：“好！我一定要把舞蹈學(xué)好�！�
于是，我又向媽媽要了上個學(xué)期的舞蹈班學(xué)費，繼續(xù)去學(xué)跳舞�？墒沁@次學(xué)的舞蹈很難，我怎么也學(xué)不會。剛想打退堂鼓，又想起了媽媽的`話：“一定要堅持！”我就鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)下去。
后來那個扭脖子的動作我總算學(xué)會了。一回家我就向媽媽報告了我的大好成績。媽媽笑著說：“我早就跟你說了，要堅持，要堅持，你看吧，現(xiàn)在成功了，該高興了吧？”
聽了媽媽的話我開心地笑了。
初中作文 篇4
窗外的寒風(fēng)凜冽逼人，我蜷縮在有些發(fā)悶的被窩中，顫抖著，興奮地顫抖著，因為明天就是我的生日了，因為我要鄭重地許下一個愿望，即使不會成真。
嗯——許什么愿望好呢？榮華富貴？從此以后長生不老？還是……說句違心的詞：庸俗。
長大成為國之棟梁？大庇天下寒士俱歡顏？這樣又顯得我有些虛偽，即使在心里默默得許個愿。
那什么又能庸俗而不虛偽呢？漸漸地，越想越興奮，越想越糾結(jié)，我感覺我明早起來會有些失眠了……
雙眼有些昏沉，想控制時卻已經(jīng)來不及了，因為意識已經(jīng)緩緩地飄向某段時光中，某段小學(xué)時光中，有些不真實，仿佛是憑空變出來的一樣。
隨著下課鈴響起，場面有些不受控制，低年級的那棟教學(xué)樓中，各班的教室門被推搡開來，如蟻群般的小腦袋，帶著朝天麻雀般的叫喊聲沖了出來，而老師只有在某個角落里扶頭嘆息的份……
高年級的教室里仿佛受到了召喚般的響起的悉悉索索的聲音，仿佛在準(zhǔn)備起跑的運動員，還有的頭盯著窗外的操場，沒有看到老師頭上逐漸明顯的青筋。很快地操場便如同一鍋沸水般滾了起來：追逐的大多是些女孩，并接連地響起一點也不矜持的笑聲，有些豪放，而男孩們則聚集在國旗臺的陰涼出，過道中，三三兩兩地玩著從女孩那方引進來的翻花繩，或者從某處撿幾顆石子玩著抓石子，那么違和，卻還讓我感受到了一股強烈的舒適與放松。
鈴聲再次響起，操場上再次掀起一波熱潮后迅速平靜了下來，留下陰涼處的幾顆石子，和明顯折騰過后的假草坪。
那是的童稚，童真，現(xiàn)在的高冷，距離，一句歌詞忽的.涌上了我的腦中，哼了起來“我認真學(xué)習(xí)世俗眼光，世俗到天亮�！辈唤w慕起來古代豪放派的浪漫主義詩人，羨慕起了李白的豪放，張狂……
揉了揉朦朧的雙眼，看著窗外升起了一半的太陽，想起了那并不會實現(xiàn)的愿望——保持一個顆童心，心中又是一陣壓抑不住的興奮……
初中作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在報紙上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！
我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……
我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這世上無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的`辛苦，我也真的非常愛他們！
“人無完人”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點�；蛟S曾經(jīng)年少無知總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現(xiàn)在對于母親的訓(xùn)責(zé)我則是能忍即忍，當(dāng)然那些正確的教導(dǎo)我雖嘴上不說但也心里明了，然而現(xiàn)在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。
這個重要的是就是母親的生日。母親的生日是農(nóng)歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未辜負她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進的動力！
再華麗的言語也無法準(zhǔn)確的表達我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里祈禱著：我最愛的母親啊，愿你永遠健康快樂！
初中作文 篇6
當(dāng)我打開記憶的閘門，回想小學(xué)生活的點點滴滴時，首先浮現(xiàn)在腦海中的是一位慈祥可敬的女老師，那就是您董燕老師，我最喜愛最懷念的語文老師。
已經(jīng)讀到三年級的我，還不能融入學(xué)校的集體生活，依然十分內(nèi)向、自卑，上課從來不敢主動舉手回答問題，課后從來不敢與同學(xué)交談。在學(xué)校我沒有一個好朋友，孤獨總是像一條毒蛇一樣捆綁著我，讓我透不過氣來。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，特別是當(dāng)成績倒退的時候，我常常感到自己像是飄零在茫茫大海中的一葉小舟，孤立無助，甚至連個傾訴的對象都沒有。由于心中的壓力與痛苦無處宣泄，我整天都是愁眉不展的樣子。細心的您很快就注意到我，有一天下午自習(xí)課，您把我叫到教室旁邊的小會議室。當(dāng)時只有我們兩個人，我記得我緊張極了，心撲通撲通地猛跳，一直低著頭，兩只手不知怎樣放才好。
“文文，老師能和你聊聊天嗎？”您和藹可親地對我說，眼里流露出無限的愛意，這種眼神太熟悉了。哦，那是每當(dāng)我生病的時候，媽媽一邊撫摸我的小腦袋，一邊安慰我不要緊張時流露出來的那種眼神。我馬上放松了下來，但我也很驚訝，因為從未沒有想過有人會與我聊天。
“可以，老師�！蔽逸p聲地應(yīng)了一下。“文文，你上課時為什么不舉手發(fā)言呢？我相信這些問題你都懂的。”“我不敢�！薄捌鋵�，老師小時候也是這個樣子的，可能比你更膽小�！崩蠋熜r候也是一名膽小鬼？我心中疑惑起來，忍不住偷偷地看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師一臉真誠。突然，我似乎有找到知音的感覺。不知怎的，我居然悄悄開心了起來。
“后來，我決心撕掉膽小這個標(biāo)簽，放開做，放開笑，大膽回答問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那是一種從未有過的放松與喜悅。老師希望你也能在課堂上瀟灑起來，積極發(fā)言。不用擔(dān)心答錯，即使你回答錯了，老師也不會責(zé)怪你，同學(xué)們也不會嘲笑你的。相信自己，你能行”您語重心長地對我說了很多話。至今，這些話還像春天的雨水一樣滋潤著我的心田。每當(dāng)我碰到困難與挑戰(zhàn)的時候，總會回想起這些溫暖的話語。它們就像一股強大的力量一直鼓勵著我攻堅克難，不斷取得進步。
在第二天的語文課上，您提出了一個比較有深度的題目讓同學(xué)們思考，并再三鼓勵同學(xué)們起立回答。然而，全班同學(xué)沒有一個人舉手，那種沉寂的氣氛讓人感覺空氣都快要凝結(jié)了。您的'目光漸漸往我這邊投了過來，慈祥的眼神里充滿了期待。可不知怎的，我似乎無法跨過膽怯的這道門檻，無法敞開心扉去和同學(xué)們分享我的想法。曾經(jīng)有一瞬間，我的手竟不知不覺地舉了起來，但是，心中的恐懼又迫使它放了下來�？赡�是耐心地等待著，盼望著仿佛在輕聲細語地說：“孩子，別怕，你一定能戰(zhàn)勝心里的惡魔，老師期待著一個勇敢的你！”你那關(guān)切的眼神，仿佛化作一股力量，涌入了我的心田。沉重的雙手猶如得到了釋放，毫無顧忌地舉了起來。您很高興地說：“好，就讓文文來給我們解答�！蔽已杆倨綇�(fù)心里洶涌起伏的波浪，用清晰、響亮的聲音回答了這個問題。大家都很驚訝，也為我的改變而歡呼雀躍，原本鴉雀無聲的教室頓時響起了雷鳴般的掌聲。您從講臺走到我的面前，輕輕地拍了拍我的肩膀，臉上露出欣慰的笑容。我心里一直藏著這個笑容，我知道它不僅是對我的肯定，更是對我無限的關(guān)愛與鼓勵。
從此，我變得勇敢了，課堂上總是有我洪亮的回答問題的聲音，課外活動總有我和同學(xué)們打成一片的歡聲笑語
董老師，我永遠感謝您！因為有您，我不再膽小、怯懦！因為有您，我充滿了前行的勇氣與力量！董老師，無論走到多遠，我永遠都是一名惦記著您的學(xué)生！
初中作文 篇7
升入初中后，本以為我真如自己夢想中那樣，揚起新起點的風(fēng)帆，向著未來縱橫馳騁，在新集體中嶄露頭角，向著自己的新目標(biāo)，一個一個臺階地努力，發(fā)掘出更優(yōu)秀、更好的自己，可是，生活并不是光靠夢想，期望中的輝煌并不屬于我。
從前，我是同學(xué)心目中的榜樣，可進入這所可以說得上是高手云集的初中后，我才知道了自己的渺小，本以為自己已經(jīng)很不錯了，可那些優(yōu)秀到頂峰的同學(xué)，相比后，我簡直不值一提。我仿佛成了他們的背景板，成為他們諸多優(yōu)秀事跡的聽眾，不禁嘲笑自己的見識少還枉然自大。曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，被眾多的失望磨成甘于平庸的.平淡心態(tài)。
在班級上，我儼然成為了一枚“小透明”，在那些成績好的同學(xué)，被人爭先恐后地“阿諛奉承”的時候，幾乎除了同桌，沒人知道我的名字，也沒人在意過我是誰。我做完作業(yè)后，就一人獨自坐在窗前暗自放空，對班級中每個人都冷冰冰的樣子。我在班上沒有任何朋友，每天除了被老師點到發(fā)言，幾乎不說一句話，我感覺自己好像變成了一只冷冰冰的怪物，一個人獨自蜷縮在角落。
又是雨天，我又一個人坐在窗前，望著被水汽布滿的窗子發(fā)呆，耳機里正放著悲傷的鋼琴曲。雨越下越大了，幾乎是狠狠地敲擊玻璃。突然一只不知從何處而來的蝸牛吸引了我的目光，它吸附在光滑的窗上想要往上爬，雨點像是槍林彈雨似的打在它身上，我悲憫地想著：可憐蟲啊，不要做徒勞的事情。一個雨點打來，它滑下去了，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身去。不久后，雨停了，我打開窗，想呼吸一下新鮮的空氣。窗子上一條軌跡閃閃發(fā)光，我愣住了，心中異樣的感覺，似乎有一種力量和溫暖化開了我心中的千年寒冰。窗戶上，陽光灑在蝸牛爬過的痕跡上，亮亮的，像一枚勛章。我的心，也明朗了。
蝸牛不就是我嗎？我記得有一句好像這么說的：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”踏實地努力著，為了別樣的風(fēng)景。
愿做一只蝸牛，朝著心中目標(biāo)一步一步向前。
初中作文 篇8
我一直是個內(nèi)向的人。我不懂得如何跟朋友相處。因此，我一直都沒有朋友。無聊時，喜歡在網(wǎng)上沖浪。在我的字典里，永遠沒有分享二字。但自從我遇到她，我的字典里就有了分享的`定義。
我和她素不相識，沒有見過面，也不知道對方的名字。我們只是在網(wǎng)上的過客，通過網(wǎng)絡(luò)，我們之間架起了橋梁。
一直都是一個人嗎？當(dāng)我正在網(wǎng)上沖浪時，QQ突然嘀嘀嘀地響起。這是一個叫守護天使的女孩。可我不認識她。
你是？我回復(fù)道。
我是誰你并不需要知道。不過，我認識你。而且對你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在學(xué)校里，我沒有朋友，更不用說一個很了解我的人了。我總感覺到，除了我自己，沒有誰會了解我的了。
別騙我了。我根本不認識你，你怎么會對我了解呢？
是真的。我了解你。你在學(xué)校沒有朋友，每次見到你都只是一個人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然會有人留意我。
我還知道你一直感到很寂寞，對嗎？你為什么不交個朋友呢？與別人分享一下快樂不是很好嗎？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，還要跟別人分享快樂。我有快樂嗎？真可笑！沒有人愿意跟我分享快樂，我也沒有快樂。而且，他們根本就無視我的存在！
我愿意啊！只要你有什么不開心的或開心的，都可以找我。我愿意跟你分擔(dān)一切不快樂的，分享一些快樂的，好嗎？
我對她產(chǎn)生興趣了。于是，就答應(yīng)了她。好啊！說完就下了。
往后的日子里，不知為什么，我一遇到一些不開心的事，都去找她。慢慢地，我感覺到她是個大人。因為每次她都回很有耐心地聽我說，而且還會為我出點子或安慰我。漸漸地，我信任了她。
初中作文 篇9
今天開運動會了，感覺不是很好�？倳肫鹕洗芜\動會的點點滴滴，會不住的思念、想起以前的那個班級，想起我們一起仰頭望著天空，沒心沒肺的開心大笑，想起那些可愛的同學(xué)們，對運動員的噓寒問暖，想念那個耐心的小老師，為了教我三級跳，一次又一次的演示給我看。想念和同桌因一句說倒的話，忘我的開懷大笑，想念老崔子幽默的話語，想念老崔子欺負小永子時滑稽的動作，想念那時的我們，那么的幸福，安逸。
每當(dāng)說起以前班級如何如何的好，我又那么迫切的想要回到過去時，媽媽總會告訴我：要面對現(xiàn)實，以前的都變?yōu)橥��？晌也幻靼椎氖牵y道真的是失去后才會珍惜？那為什么，在初三時，無論我怎樣珍惜和大家呆在一起的日子，都無濟于事，到現(xiàn)在，我依然會懷念，懷念過去的日子，過去的`我們。失去后才懂得，那是我們真的很幸福。
我想說：以前的我們、特別幸福。今天的運動會給我更多的是感動，不是來源于現(xiàn)在的班級，而來源于我的至愛——三年二班以前的同學(xué)。偌大個操場上，各個比賽場地都擠滿了人，運動員、裁判員、觀眾。當(dāng)來到報名處點名時，看見很多以前同學(xué)，他們并沒有因為我們現(xiàn)在不在一個班而不再為我加油，相反，他們不僅為我加油，而且還再為我比賽時存在的一些不對的地方予以糾正，并使我取得了跳高第二名的好成績。
在我比賽完后，我跑去為他們加油喝彩，用我不悠揚的歌聲溫暖你們的整個比賽。
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