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初中生活的作文

時(shí)間:2023-08-15 12:08:10 初中作文 我要投稿

初中生活的作文(優(yōu)選6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的初中生活的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文(優(yōu)選6篇)

初中生活的作文 篇1

  暑期里,早已在七月份便結(jié)束了培訓(xùn)生活,學(xué)校和老師布置的各科任務(wù)也已逐個(gè)擊破!等待著我的卻并不是外出游玩,而是父親的一句“家中自行安排”。

  說(shuō)起這個(gè),我便知余下的這一個(gè)月里我將把自己該要有的任務(wù)安排得妥妥當(dāng)當(dāng),但,絕不是枯燥乏味。因此,后來(lái)的這一個(gè)月里,我過(guò)得是如此的充實(shí)、愜意和舒心。

  當(dāng)晨曦的第一束柔光灑向于我的臉龐,睡意的朦朧已悄然全逝,余留下的是晨光中的溫暖,仿若母親最溫暖的懷抱……

  梳洗完畢后,父母已晨跑回來(lái),待他們梳洗一番后,便一同坐于晨光之中,小倚窗角,桌上擺放著的幾碗清粥、幾片土司面包外加幾個(gè)水煮雞蛋便是母親為我們準(zhǔn)備的清淡早餐。早餐過(guò)后,父親迎著晨光靜坐看報(bào),關(guān)心國(guó)家大事。而這是他每日起來(lái)后必做的一件事,他明明不是公務(wù)人員卻有著比公務(wù)人員還要對(duì)國(guó)家大事上心的勁,而這總使得我與姐姐對(duì)他小有調(diào)侃“干脆去當(dāng)個(gè)公務(wù)人員好了”!這時(shí),“關(guān)心國(guó)家大事是身為一個(gè)中國(guó)人都該盡的.義務(wù)”便從他的口中悠悠飄出……

  回到房間,展開(kāi)我每天的學(xué)習(xí)任務(wù):30分鐘英文朗讀,10分鐘默寫(xiě)過(guò)關(guān)是我清早必當(dāng)先完成的英語(yǔ)任務(wù)!耙荒曛(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,早上的大好光陰叫我如何能辜負(fù)呢。

  接著便是初一和初二交替的幾門(mén)功課的鞏固和復(fù)習(xí)了,外加十道練習(xí)題。這門(mén)功課幾十分鐘,那門(mén)功課掌握得好便少花些時(shí)間,而騰出來(lái)的時(shí)間便加之于另一門(mén)基礎(chǔ)差的功課上,一上午的時(shí)光便已度過(guò)。

  午后的我已習(xí)慣性于在自家天臺(tái),執(zhí)一杯清茶,捧一本名著,品一世紅塵……午后的陽(yáng)光灑于人身,總叫人多一份慵懶,少一絲光彩,盡管如此,也絲毫未能讓我有傾睡之意。屏蔽外界一切喧囂,用一顆清凈的心來(lái)感悟一本名著,總能在最后有對(duì)其說(shuō)不出的彌留和些許清醒。書(shū)帶領(lǐng)著我去感受與體驗(yàn)了另一份真實(shí)而又帶著點(diǎn)虛擬的心的旅程。每每品味過(guò)后,內(nèi)心早已澎湃不息,執(zhí)筆一揮,于書(shū)中留下些許感悟。午后的時(shí)光于彈指一揮間流逝……

  晚飯過(guò)后,與父母、爺爺奶奶一起,帶上小狗迎著那天際殘余的夕陽(yáng),聞著路邊野花的芳香,漫步于寂靜而又安寧的田間小道之中……

  夕陽(yáng)之下,大地之上,我們的背影被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),與大地之融合,與世界之相擁!此刻,我想,簡(jiǎn)單而又溫馨的生活,不過(guò)如此。

  充實(shí)而又美好,自在而又歡心,留念而又向往。暑期生活于我是如此充實(shí)、如此愜意、如此舒心。

初中生活的作文 篇2

  告別了的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園

  的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的.小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

  當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

  在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.

  期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦’的.

  我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..

  每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛(ài)我的初中生活,愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

初中生活的作文 篇3

  上了初中,一些莫名的興奮和緊張向我襲來(lái)!面對(duì)著嶄新的校園,嶄新的教室,嶄新的課桌,我真不知道如何是好!

  剛來(lái)到新學(xué)校,既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里,依然聽(tīng)著老師講課,依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”!陌生的是班上有許多新面孔,在這里,我認(rèn)識(shí)的人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)!

  但是我交到了一個(gè)知心朋友,我們有著相同的'愛(ài)好與志向,我喜歡畫(huà)畫(huà),她也是;我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,特別是貓咪和小狗,她也是;我喜歡跟朋友在一起大談特談,她也是。

  初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新,什么文學(xué)社啊,學(xué)生會(huì),朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂,目不暇接。

  更加令人喜悅的是:我競(jìng)選上了小組長(zhǎng),課代表和宣傳委員,有許多的任務(wù)要去完成,雖然擔(dān)子很重,但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

  不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。

  我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”,剛開(kāi)始還挺盡責(zé),可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾,使我們這組扣了好多分,知道這件事后,我頓時(shí)火冒三丈,一把揪住他,跟他談起了“人生理想”,可他強(qiáng)詞奪理,毫不猶豫地頂撞了我好幾句,我更加惱火了,把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”,抄作業(yè),上課說(shuō)話樣樣都不落,使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)!我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物,我們這組的“捐款大富豪”,有一次,他一個(gè)人竟扣了31分,交了31塊錢(qián),我實(shí)在拿他沒(méi)辦法,只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告?赡芤彩俏夷芰η芳,連自己都管不了,更何況別人呢,看來(lái),我要繼續(xù)努力才行。

  這就是我嶄新的初中生活,怎么樣?精彩吧!

初中生活的作文 篇4

  新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)……一切都是新的,剛邁入初中校園的我們,仍未脫童年的幼稚,用好奇的.眼光打量著這個(gè)新環(huán)境,懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,品味著初中生活。

  然而,不久,我們的好奇心就被這無(wú)盡的勞累掩埋了,每天上學(xué)時(shí),太陽(yáng)公公還沒(méi)升起。白天漫游在這無(wú)邊無(wú)際的課堂上,等啊,等啊,盼望著下課的音樂(lè)聲響起,但老師們卻總不了解我們的心思,拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中,老師才不情愿的離開(kāi)了三尺講臺(tái)。問(wèn)其理由,回答竟是:誰(shuí)讓你們講話了?暈,難道老師也有“逆反心理”?只和學(xué)生對(duì)著干?

  偶爾,上節(jié)小科課,我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過(guò)了。誰(shuí)能保證每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,這講的正熱火朝天,班主任往門(mén)邊一站,整個(gè)教室一片寂靜。一個(gè)天然消音器,其實(shí)就是這樣形成的!

  小科課有下課,太好了!沒(méi)想到,班主任卻給我們一個(gè)晴天霹靂“下課別老講話,抓緊時(shí)間,一節(jié)課下課擠2分鐘,十節(jié)課就擠了20分鐘,回家作業(yè)就寫(xiě)得早一些……”

  有沒(méi)有搞錯(cuò)?上課不講話,下課也不講話,您想悶死我們呀?還有作業(yè)一大堆,看著就頭疼,有時(shí)晚上苦戰(zhàn)到半夜也沒(méi)寫(xiě)完,第二天早上帶著兩個(gè)黑眼圈來(lái)學(xué)校狂“補(bǔ)”,我們被老師逼得要不照別人抄,要不自己再買(mǎi)一本(老師把答案收上去了),寧肯多花十元,也不愿累自己的腦細(xì)胞。

  終于放學(xué)了,太陽(yáng)公公也落山了,我們每天都是這樣披星戴月,打上初中起,我從未見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),當(dāng)然,記憶里,天空都是黑黑的……

初中生活的作文 篇5

  小學(xué)時(shí)一直在想象步入初中的情景,有一次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了初中的課堂!那的確很不一樣!終于小學(xué)6年紀(jì)畢業(yè)了,我滿(mǎn)心期待。到了開(kāi)學(xué)的日子了,我懷著異樣的心情走進(jìn)了我向往的初中校園。就這樣初中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)嶄新的世界,它比小學(xué)生活更加精彩,情感更加豐富!第一天來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)很多陌生的面孔,好奇的打量著這里的所以事物。因?yàn)槲沂亲∷薜乃缘谝惶斓耐砩,全宿舍的同學(xué)和我一樣都激動(dòng)的睡不著,因此我們彼此就更早的認(rèn)識(shí)了。在初一里我們進(jìn)入了青春期,說(shuō)起來(lái)和小學(xué)不同的是我開(kāi)始關(guān)注異性,害羞和緊張。沒(méi)辦法控制自己的情緒,從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話,我和同學(xué)在去教室的途中,我看見(jiàn)了我特別關(guān)注的'人,走著走著突然我一頭撞對(duì)了樹(shù),弄的旁邊的同學(xué)都笑我,我很尷尬的揉了揉頭很無(wú)奈的接受了他們的取笑。初一的生活很快就過(guò)去了,上了初二,學(xué)習(xí)壓力更重了,更加緊張了。但是我門(mén)也有樂(lè)子,沒(méi)天中午晚上不是動(dòng)象棋幾哦是打籃球,沒(méi)能緩解壓力,而我的棋藝來(lái)全班來(lái)說(shuō)可以派來(lái)了第而,而那第一就要數(shù)我們的學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)委員了。在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事,但這都已經(jīng)過(guò)去我們要面對(duì)的是初三升學(xué)帶來(lái)的考驗(yàn)!我會(huì)記住這美好的回憶,留給以后的我漫漫的回憶與品味!

初中生活的作文 篇6

  一聲再見(jiàn),可能永遠(yuǎn)不見(jiàn),但,當(dāng)再見(jiàn)時(shí),你我將已茁壯成長(zhǎng)。

  ——題記

  “再見(jiàn)”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我?guī)У竭^(guò)去。

  就在畢業(yè)的前天,我興高采烈得睡不著覺(jué),腦海總想起剛上小學(xué)時(shí)那幼稚的小樣,再想象明天畢業(yè)的情景,不由自主的嘆息。

  在畢業(yè)那天,我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的'語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中,我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心!暗拇_”我不由自主地說(shuō),“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學(xué)生了,所感到的是自豪與嚴(yán)肅!薄皼](méi)錯(cuò),我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著過(guò)去,要著眼未來(lái),不再沉醉在過(guò)去。”我最好的朋友鴻說(shuō)。“說(shuō)的好!”我和朋友異口同聲地說(shuō)。

  在歡送畢業(yè)生中,鐘老師溫和的說(shuō):“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”“告別”,這聽(tīng)起來(lái)是多么沉重。

  放學(xué)時(shí),“再見(jiàn)”我的好朋友前來(lái)向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。

  回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美好的初中生活。

  一天,正在寫(xiě)暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景,再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了,不禁地感到傷心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“再見(jiàn),什么時(shí)候才可以再見(jiàn),我好想我的朋友,好想回到過(guò)去啊!

  就在這時(shí),傷心地我忽然想起鴻所說(shuō)的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著過(guò)去,要著眼未來(lái),不再沉醉在過(guò)去。”想到這,我對(duì)自己說(shuō):“我在干什么?我這副模樣哪是一中學(xué)生?我該怎么做呢?”

  一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我。

  就在這時(shí),我忽然大聲的說(shuō):“對(duì),只有著眼未來(lái),不再沉醉過(guò)去,那才有希望與我的朋友再見(jiàn),就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了,我也要再見(jiàn),也要再見(jiàn)……”

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