實(shí)用的初中的作文實(shí)用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我在上初中的第二個(gè)月，便開(kāi)始了我的住校生涯。
開(kāi)始我滿懷期待的幻想著我的住校生活，想著和同學(xué)們住在一起，想著和同學(xué)們一起吃飯，想著和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，那該多好啊!
在住校的第一天我特別開(kāi)心，可是中午的飯菜卻不合我的胃口，我知道我需要改掉這個(gè)壞毛病。晚上有了晚自習(xí)，在晚自習(xí)中我蠢蠢欲睡，但是看到了那么多同學(xué)在學(xué)習(xí)，我也不好意思，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在晚上上床后我想起了我的媽媽.爸爸.弟弟……想起了我的親人，我第一次離開(kāi)他們，心中的不舍凝聚了起來(lái)，我要哭了，不，我沒(méi)哭，我忍住了，我想起了媽媽告訴我的話，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該會(huì)自立了，我應(yīng)該離開(kāi)媽媽的懷抱，自己學(xué)會(huì)去面對(duì)事情，想著想著我在悲傷中迷迷糊糊睡著了。
第二天早晨，月亮還沒(méi)有落下，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我就被樓道里那群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)的叫聲和大象的走路上吵醒了，無(wú)奈，我起床了看表4點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)宿舍的人都醒了，他們都在收拾自己的東西涮牙洗臉，我也加入了她們的行列開(kāi)始收拾東西。
在以后的.幾天里，我不再想家，每天回到宿舍和同學(xué)們有說(shuō)有笑，把想家那份悲傷失落早已拋在腦后，和同學(xué)們你說(shuō)我笑。
終于五天了，能夠回家了，我異常的興奮，但是在吃飯的時(shí)候，我想起了我的同學(xué)，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里的飯菜可口，但是在學(xué)校了有那么多的同學(xué)陪我一起，我們吃的津津有味。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，已經(jīng)融入到學(xué)校里面，已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)成了我的家，迫不及待的想返校。我已經(jīng)能夠自立了。
這是我一周的住校生活，好期待下一周的!
初中的作文 篇2
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書(shū)包琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學(xué)們也喜歡把書(shū)包作為身份的象征。我的書(shū)包是最引人注目的，因?yàn)樗摹皹用病碧厥�，還有一段令人難忘的'“歷史”。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張……紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書(shū)包來(lái)。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)書(shū)包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書(shū)包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭�。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書(shū)包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書(shū)包好看，我把它送給你了。”我剛要說(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書(shū)包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書(shū)包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書(shū)包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
初中的作文 篇3
“嘩…嘩…嘩…”，“熟啦!熟啦!快把你的餃子盛出去，我要盛我的!”“還有我的!”“我的!”此時(shí)，你看到的場(chǎng)景就是水里的餃子煮好啦。而同學(xué)們則在電磁爐旁邊搶著自己精心包的餃子。
那沸騰的水在鍋里冒了出來(lái)，老師趕緊把鍋蓋揭開(kāi)，“哇!好香啊!”其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)、那熱騰騰的蒸氣飄到同學(xué)們那紅撲撲的小臉蛋上，可愛(ài)極了!“別急別急，一個(gè)個(gè)來(lái)。”這時(shí)我淡定的說(shuō)道。“我先來(lái)!”因?yàn)槟窍銍妵姷臍馕兑粋�(gè)勁兒的引誘著我，“來(lái)，后面的同學(xué)排隊(duì)啊!把你的碗拿來(lái)，我?guī)湍闶讉�(gè)餃子。”“好，謝謝老師�！蔽叶酥覊�(mèng)寐以求的.餃子，坐到了位置上，趕緊拿起筷子夾了一個(gè)蘸蘸水�！巴�!真香啊!”其他正排著隊(duì)的同學(xué)看我吃的津津有味，都垂涎欲滴呢!
第二小組的同學(xué)也在吃餃子，我環(huán)視了一下班里�？吹搅擞械耐瑢W(xué)餃子還真是怪異呢!有包子型，有糖果型的，還有三角型的呢!可多啦!除了媽媽教我的，還有一朵四邊形的。在準(zhǔn)備煮第二鍋的時(shí)候，很多同學(xué)都覺(jué)得不夠吃準(zhǔn)備再多包點(diǎn)。你瞧，我同桌正專心致志呢，我湊上前去問(wèn)：“在包給誰(shuí)呢?”“給爸爸媽媽呀!讓它們吃了以后能夠感覺(jué)到溫暖幸福!”“哇!你真有心。那我也要包幾個(gè)回去給爸爸媽媽吃，嘗一嘗我的手藝!”說(shuō)完，我安靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我們吃好后，也差不多包好了。便拿起自己的那一片苦心、愛(ài)心——餃子，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
初中的作文 篇4
大自然，有它無(wú)窮的奧秘，有它那獨(dú)特的美。
春天，一簇簇迎春花的枝頭綴滿了金黃色的花。各種花兒都競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，芳香撲鼻。惹得成群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去地采蜜。大地長(zhǎng)出了嫩綠的小草，像是鋪上了一層綠地毯。
夏天，湛藍(lán)的天空上掛著一輪火紅的太陽(yáng)，天上的云朵也化沒(méi)影了。曬得人們都通身發(fā)紅；就連小狗也熱得伸出舌頭來(lái)。荷花池里，深綠色的荷葉盤(pán)上盛開(kāi)著粉紅色的荷花，散發(fā)出陣陣的清香，讓人看了心曠神怡，頓時(shí)，感到清涼無(wú)比。
秋天，高粱地里的高粱，舉著火紅的火將，威武地站在那里。玉米地里的'玉米子，飽滿得快要蹦出來(lái)了。麥田里，微風(fēng)陣陣，金浪連綿起伏。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上是雪，房子上是雪，樹(shù)上也是雪。雪，厚厚地，軟軟地。窗戶上的冰花形態(tài)各異。有的像傲立風(fēng)霜的秋菊，有的像美麗非凡的牡丹……
大自然有很多美，只要你用心地發(fā)現(xiàn)，用心地探索，就一定可以發(fā)現(xiàn)它的美。
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