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初中的作文

時間:2023-08-17 08:04:27 初中作文 我要投稿

(熱門)初中的作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中的作文10篇,歡迎大家分享。

(熱門)初中的作文10篇

初中的作文 篇1

  我總以為,生活就像童話,偶爾擦出姹紫嫣紅的花火,偶爾下場淅淅瀝瀝的小雨,而后總會雨過天晴,就像最初追尋的夢,總能看到絢麗的彩虹。然而,在這個季節(jié)里,雨似乎也變得多愁善感起來,無休止地宣泄著,揮灑著。

  前天,得到了那依舊不堪入目的成績——少得可憐的分數和不盡如人意的名次。

  昨天,電話那邊便傳來父母的聲聲責問和訓斥,然后是氣憤掛掉電話后的“嘟嘟”聲。

  我茫然。視線里的一切像被罩上了一層透明的虛影,像是模糊了焦點的鏡頭。

  我也曾努力過。在數學上下大工夫去鉆研,那一摞摞的草紙,那些做滿了答案的試題不都是我努力過的證據嗎?

  我也曾付出過。在那些清寂的不眠之夜,有我伏案苦讀的身影。那些曾經喜愛的畫筆、樂譜早已在角落里布滿了灰塵。

  已經很久沒有在操場上悠哉地散步或與人閑聊了;

  已經很久沒有哼唱過那動聽的歌曲了;

  已經很久沒有趴在窗臺上遠眺了。

  每天聽著老師以不同的方式提醒著中考在即,才如夢初醒地意識到那以前從不在意的東西——前途。

  那是個沾滿淚水的令人傷感的字眼,沉重得如黑色的悼詞。

  老師總說,革命尚未成功,同志還須努力。

  是啊,我們能迷惘,但不能絕望。盡管許多的挫折磨平了我們的`棱角,但我們仍然要用心感受這個世界,相信我們的初三不會是用白色書寫的,我在心里吶喊!

  把夢想撕開一頁,我要站在新的起點上努力奔跑,只為那一片屬于我的榮光。期待以后的生活,能如夏花之絢爛,秋葉之靜美!

初中的作文 篇2

  盼星星盼月亮,終于盼來了八點整,我的好朋友們一個個來到了我家,我們玩起了只言片語這個游戲。

  我拿出牌,大聲說起游戲規(guī)則:"每個人先拿五張牌,出題者做一個動作,或說一個詞,一句話,每個人給出題者一張牌,由出題者排序,然后每個人猜一猜出題者出的牌,把序號給出題者,全答對或全答錯則出題者不得分,只有有人答對有人答錯出題者就得三分,參與者出的.牌只要有人選擇一次就得一分,二次就得二分,以此類推。"

  我說完后,看了看苗苗姐姐,陳陳和晗晗。只見她們趴在桌上,閉上了眼。我氣得眼冒金星,不過拿她們沒辦法,我只好說:"開始吧!"

  游戲就這樣開始了,陳陳說:"冷。"冷?一個字怎么猜?好吧,我們各自出了一張牌,陳陳把四張牌排好序。冷?我思索著,沒有頭緒,猜不出來,只好出3了。陳陳說:"萱萱答錯了!"便大笑起來,還說:"三分!"我見她得意得不得了,便說:"奇怪!"三人一下子定住了,陳陳的笑聲也停止了。她們各給我一張牌,我不禁打了一個冷戰(zhàn),一張牌都沒有跟我一樣的。我把牌排好序,苗苗姐姐說;"我來猜一個吧!""嘿嘿!我的題也要猜?嘿嘿……"我大笑不止,果然沒有一個人答對,可我也不能加分了,我興奮的心情一下子低落下來。

  ……

  時間過得真快,很快就到了媽媽規(guī)定的九點。游戲結束了,我贏了!真期盼下一個八點快點來到。

初中的作文 篇3

  在那陽光燦爛的日子里,收獲了很多,至少那一天過的很快樂。

  至于是在哪一年我已經記不太清楚了,只記得那一天是大年初一。新的一年天空很藍有幾處還有幾朵白云在天空的某一處歇腳。天空的`那輪紅日顯得格外耀眼,陽光照在身上暖洋洋的,不錯今天是一個好天氣我心想,吃完早飯我興奮的對爸爸說:“老爸,今天你去教我騎電動車好不好,今天我一定要學會,不然就太對不起我這條大長腿了。”爸爸收拾了一下帶上我去了外面,望著寬大的路面,我在心中給自己打氣,跨上車子,老爸在后面扶著,心想只要老爸幫我扶著,就算真的倒了也不怕,于是就轉動手把,車子就往前跑,面對突然的加速驚慌中居然忘了剎車,車頭擺來擺去,一點都不聽我的話。老爸突然喊道“騎電動車就和自行車沒什么區(qū)別,別害怕。”我這才剎了車,眼下終于松了口氣,一聽到自行車就想起了當時學騎自行車被無數次從車子上摔下來的樣子,汗毛就豎了起來,記得最嚴重的一次是把膝蓋摔傷了,好幾天才好,想想就不開心。

  老爸走過來一屁股坐在后面,我一臉不解老爸說“你騎你的,我?guī)湍銚沃!蔽医K于在老爸的指導下學會了騎電動車,回到家我興奮的對老媽說:“老媽我學會騎電動車啦!”老媽望了望我“趕緊去洗個澡,看把你熱的。”

  喜滋滋的我跑去洗澡,直到出來望向鐘時才發(fā)現已經下午了。

  一份付出,一份收獲。在付出的同時我也在收獲著,這份收獲是在那陽光燦爛的日子里,真是美好的一天。

初中的作文 篇4

  蠟燭,在科技發(fā)達,電力發(fā)達的今天,沒有人想起用它,沒有人會花錢去買它?梢哉f,在愛迪生發(fā)明燈泡后,蠟燭的時代就已慢慢結束,蠟燭已經成為21世紀的淘汰品。

  可是,當燈泡在一瞬間熄滅,實行“罷工”時,又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蠟燭點燃,尋找黑暗中的光明。當電燈再一次來起時,那燃得只剩薄薄一層的蠟燭,它的歸宿只有垃圾箱,它何曾受到過半點尊敬與感謝。它被當作一個替代品,可它,又何時埋怨過呢?

  以前,它被當做必需品,恭恭敬敬的安放在桌子上,居高臨下;現在,它被扔在雜物堆里,當做廢品,默默無聲。從“寶貝”到“垃圾”,受盡排擠,做一個替代品,它沒有了自我,可它依然默默燃燒,把自己最后的生命結束在一團火光中。

  在電燈的照亮下,它默默無聲,從不有任何抱怨,依然等候著主人需要的`時候,挺身而出。

  啊!蠟燭,我崇拜你,崇拜你的默默與無聲,崇拜你的生命與作風,崇拜你的奉獻與最后的火光。你用行動告訴別人默默是美的聲音,奉獻是美的舉動,你用生命燃起的火光,是最耀眼的金子!啊!蠟燭,我崇拜你!

初中的作文 篇5

  三亞是我國的海濱旅游城市,世界各地的游客背著行囊,紛紛慕名而來,來追尋夢中的那片天堂。而三亞的!欠N非筆墨所能形容的美,更是深深地銘記在億萬游客腦海中。

  三亞的海格外湛藍、清澈,連沙子都是淺白色的,能看到一米深處的腳丫子。我站在岸邊,任憑海風吹拂著臉頰,那淡淡的咸腥味鉆入鼻孔,沁入心脾,漸漸地在身體的各個細胞蔓延開來,往日種種不悅和疲憊也在這一瞬間釋放。我悠然自得地望著那一望無際、波光粼粼的'海面,起伏不斷,時而溫柔,時而洶涌?矗蠛>拖裼兄粺o形的手,后浪推著前浪,萬馬奔騰般咆哮而來;聽,清脆響亮的“啪啪”聲是海浪拍擊岸邊的礁石發(fā)出的力量之音;嘆,濺起的千層浪花如灑落一地的珍珠,明亮而純凈,又像是淘氣的娃娃四處玩耍,隨即又被大海媽媽拉入懷里。我情不自禁地想和大海來個親密擁抱,就迫不及待地換上泳裝,奔向大海,腳下的沙子細膩而溫軟,輕輕地觸摸著腳心,帶點癢癢,帶點愜意,隨著退去的波浪,腳下的沙子也從指縫四周溜走,留下一個個足印,等待著下一個波浪來淹沒、撫平。海里已經沸騰了,到處是歡樂、驚叫的人群。我終于像魚兒般暢游起來,還時不時地瞭望,那蜿蜒的沙灘像一條金光閃閃的絲帶;岸邊一排排高大挺拔的椰子樹,張著大手掌,歡迎著我們的到來。我陶醉了,再次極目遠望,想看到海的盡頭,可只見海天共長水一色。我問媽媽:“海的那邊會是什么?”媽媽說:“是另一片海和歡樂的人群!

  帶著眷戀,我踏上了歸途,可三亞的海那生動的畫面,帶給了我暢想和勇氣,鼓舞著我去向往美好,開辟天地。

初中的作文 篇6

  從小我就覺得我爸爸什么都知道而且很厲害,就像無所不知的魔鏡,他的知識也像一本永遠讀不完的書。有什么不會的我都會問我的爸爸,我的爸爸每次都會告訴我,還會給我講題。有時還會笑呵呵的拍一下我的頭,說我傻。

  我的爸爸就像我的老師,除了在學校能聽老師講課以外,回到家有不懂的題爸爸也會詳細給我解說,因此我成績并沒有下滑過,爸爸也很是開心,每次都會在大家面前炫耀一番,說著他小時候的光輝成績。

  有一次老師叫我們做一道題,我琢磨了半天沒解出來,每一次的答案都不一樣,我就去找爸爸讓他給我點明一下,“爸爸,這道題你會解嗎?”爸爸看了看,搖了搖頭,說“三十年前學的了,現在都差不多忘記了,太久了,你去網上看看或者找你哥哥教你一下吧!”我聽了有點失望,不知道是從什么時候開始,我對爸爸這個回答已經不覺得奇怪了,只是會覺得失望。

  我的知識在慢慢的積累,越來越多,等我長大以后我的孩子問我時我會不會也像爸爸一樣慢慢的忘記呢?想到這,爸爸兩鬢的白發(fā)也越來越多,沒有了年輕時的熱情奔放,反而多了幾分勞累,小時候爸爸力氣特別大,可以輕而易舉把我抱到他的肩上坐著,或者一只手抱著我,另一只手抱著哥哥都沒問題,但現在爸爸老了,去超市買東西哥哥總會提最重的那一袋,爸爸總是說“把最重的給我,我來提!钡敻绺巛p而易舉提著最重的一袋走在前面的時候,爸爸總是會感嘆“時間過的`真快!一個上大學了,一個上初中了,我也老了啊!”

  這么多年來,沒有爸爸就沒有我們,家里的經濟來源都主要是爸爸,我很感謝他為這個家所做的一切,爸爸永遠是我知識的寶庫,是我的老師。

  這就是我的爸爸。

初中的作文 篇7

  看到“魅力”這個詞,你會想到什么?是微笑溫婉的魅力?是文化精深的魅力?還是人生恢宏的魅力?而我經常問自己,家到底又怎樣的魅力?今天,我找到了答案。

  有詩豪之稱的唐朝著名詩人劉禹錫寫過的“何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞!保环吨傺蛯戇^的“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”;陸游寫過的“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”;馬致遠寫過的“孤舟五更家萬里,是離人,幾行清淚”……其中不乏對家鄉(xiāng)的愛戀與思念,而這些由詩人詮釋出的感情,正是家所具有的獨特的魅力。

  其實不只是古代的詩人,現在的我們也在無時無刻地感受著家的巨大魅力。

  寄宿制的高中一般要兩周才能回一次家,在這一段時間里我們難免會想家,想念愛我們的父母,可口的飯菜,熟悉的臥室,溫馨的.氛圍,幸福的回憶……甚至還會哭哭啼啼地對爸媽說:“我想家了!”

  是啊,家是什么呢?是我們心靈的寄托,是我們避風的港灣,是我們愛的升華!有家,才會感覺幸福美滿!家,是我們永遠都離不開的愛的小窩。

  微笑有溫婉的魅力,文化有精深的魅力,人生有恢弘的魅力,而家,這個簡簡單單的小窩,有著溫暖的魅力。

初中的作文 篇8

  歲月是一條不老的河,逝去的是時間,留下的是記憶。生活中,總有那么一些動人的點滴,化成某個瞬間,需要你用心好好珍藏。

  多少年了,在我的內心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神,無怨無悔的付出。

  有人說父愛是一片天,支撐起整個家庭。那么對于我來說,母愛就是一片海,海是平靜的,她使出全身力氣來拍打峭壁,使之變得光滑與烏亮。

  記憶中的'母親是一個十分高大的女性,對我的要求十分嚴格,生活習慣,行為舉止都要達到她的要求。可不敢相信如今的母親竟然對我這樣百依百順,時刻與我形影相隨。她總是說:和女兒在一起我高興!我卻不以為然,十幾年了,母親何時變得愛與我親熱了,夏日的夜晚我放學回家,每每循著墻走到院落,母親總是癡癡的望著天,數天上的云;總是反復擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心?创司埃医K于淚如雨下,母親的依賴,原來是緣于寂寞,從來不曾發(fā)現原來母親也需要我的陪伴。這一刻,讓我怎能不愛她!

  不經意間,發(fā)現了一本關于母親的日記本,不由心生疑惑,只讀了幾年書的母親還有這樣的習慣?于是我打開了第一張,上面用歪歪扭扭的字寫著:“今天是小女兒兩歲的生日,我希望她快樂”再往下看:“大女兒生病了,我好急”緊接著是第三張、第四張:“今天真累,不過還要掙錢供女兒們上學!贝丝蹋局械脑娦谢没晌羧盏奶鹈,駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底,心中的愧疚與悔恨頓時將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們,為我們擔驚受怕,為我們日夜操勞,為我們犧牲青春。這一刻,讓我怎能不愛她。

  擦干眼淚,走出房間,母親展顏一笑,我無比滿足。我會將母親濃濃的愛意珍藏在我心底,那時候讓我用心再愛一次!

初中的作文 篇9

  在整理她的遺物時,一本淡紫色的日記本引起了我的注意。還記得她生前曾對我說:“你是我唯一的朋友,所以我相信你。如果哪天我發(fā)生了意外,離開了這個世界,就請你把我的日記本和我一起安葬!碑敃r,我傻傻地點了點頭,她便很滿足似的對我微笑……

  慢慢打開了那本厚厚的日記。我的心不禁一顫,第一頁,僅有一句話:“其實我不想做壞女孩……”莫欣兒是個怪怪的女孩。成績差的讓父母頭痛。他待在教師里上課的時間屈指可數,而曠課的次數卻正好相反。至于是做什么事去了,聽她說,反正是壞孩子做的事。父母,老師苦口婆心的勸她,可她就是不聽,學校處分也給了,但一點兒好轉也沒有。所以大家都對她失去了信心,之后簡直就忽視她的存在了。

  我繼續(xù)翻看著:

  (2月16日)昨天我又跟家里人吵架了,是因為我待在網吧一夜沒回家。媽媽哭著求我好好讀書,爸爸在旁邊一個勁兒的罵我沒出息。我呆呆地做著,什么也沒說,他們的聲音離我很遠,我很想哭,但是沒有淚,我很想辯解,讓他們真正了解他們的女兒,但是又什么也說不出來。

  (3月4日)今天是我的生日,但卻沒有一點生日的.氣氛。爸媽似乎在操勞中把這個給忘了。我就這樣平平淡淡地過完了一天,很傷心。以前我不是這樣的,我并不是天生就是一個冷血的女孩,我也愛過這個家。可不知在什么時候,我開始學會了固執(zhí),學會了一意孤行。我聽不進任何人的話,別人不讓我做的,我就越是要做。后來似乎越陷越深,以至不能自拔了。小時候聽人說青春期可怕,確實如此。我想過改變,也努力去做過,但沒有用,我已經不可能再變回原來的我了。我恨現在的自己,但又不能不面對現實。我只覺得叛逆后定會后悔,叛逆后真的好累。我不想在看到父母為我傷心,所以我打算結束自己……

  日記里記載了她的很多,透著青春期叛逆后的無奈。最后同樣只有一句話:“爸爸、媽媽,原諒我,我真的好累!

  關上日記本,我長舒了一口氣。原來莫欣兒是這樣一個女孩。她并不是老師說的“儒子不可教也”,也不是她爸爸說的沒出息,也不像同學眼里那樣是個壞女孩。她只是在叛逆中沒有得到理解而已。我發(fā)現,每個人到了這個年齡時,都會像莫欣兒那樣,充滿著叛逆,而周圍的環(huán)境與自身的控制能力決定著一切。

初中的作文 篇10

  在我的心靈深處,曾經烙下了一個深深的火的印記,它雖然丑陋,卻無時不刻地提醒著我……

  那是一個元宵節(jié)的晚上,我一吃完飯,立馬和表哥叫上幾個小朋友提著燈籠,一起到我們常去的大院子里玩。

  我們興高采烈地來到了大院子,找了一塊平坦的地方,把紙燈籠放在中間,大家都圍著燈籠蹲下,當我們把蠟燭剛點著,一陣風就“呼”的一聲把吹滅了。這時,爸爸路過這里,看見了我們在玩火,勸告我們說:“今天的風太大了,點蠟燭玩太危險……”沒等爸爸說完,我就不耐煩地說:“知道了,知道了……”雖說嘴上答應了,心里卻一萬個的不愿意:哼!風大怕什么呢?小小的蠟燭能奈我怎樣?爸爸也太杞人憂天了。所以,一趁爸爸走開時,我們又迫不及待地玩起火來。

  正當我們玩得高興的時候,忽然,一陣大風刮過,跳動的火苗閃動了幾下,蠟油像一串串斷了線的珠子飛快地流下來,滴到了我手里拿著的.紙燈籠上。因為有蠟油,火燒得更快,那紙像導火線一樣飛快地把火引向我的手,一切都來不及了……

  這次危險的經歷雖然已過去了,但對我來說,卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣,是它,讓我懂得了:我們不能不聽別人善意的勸告,更重要的是,不能玩火,因為水火是無情的。

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