初中生活作文

初中生活作文優(yōu)選[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　我們同住地球村，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。現(xiàn)在整個(gè)世界都在倡導(dǎo)低碳生活，以此來(lái)更有效的保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)大自然。那么什么是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

　　低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)。我們要從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我的低碳小竅門(mén)是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的'習(xí)慣。

　　我在用電腦上網(wǎng)的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，就關(guān)掉電腦拔下插頭。每天看電視的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，看電視時(shí)聲音不能太大。天氣熱的時(shí)候，我就不一定非要呆在家里，我可以出去游泳，這樣既節(jié)約了用電又鍛煉了身體，并且還很涼爽。當(dāng)我在家必須使用空調(diào)時(shí)，空調(diào)的溫度不易過(guò)高，當(dāng)我爸爸把溫度調(diào)到很低時(shí)，我就主動(dòng)把溫度調(diào)到26-27度，并告訴他這樣可以節(jié)約用電。出去吃飯時(shí)，我不用一次性筷子，我和媽媽總是自己帶筷子和水杯。上超市購(gòu)物時(shí)，我總是不忘帶環(huán)保購(gòu)物袋。平時(shí)我也勤動(dòng)手動(dòng)腦,當(dāng)我看到我們家有很多廢棄的盒子，比如牛奶盒，我在盒頂稍加裁剪，就能放在廚房盛東西，有的包裝盒很漂亮，我就把盒子做成實(shí)用的紙巾盒或其它的儲(chǔ)物盒。這樣就可以輕松做到廢物利用。我和爸爸媽媽出行時(shí)一般是步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)。在學(xué)習(xí)中我盡可能節(jié)約用紙，少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次或當(dāng)演草紙……

　　你看這些看似不經(jīng)意的小事，但都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。只要我們?nèi)バ袆?dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)�？傊�，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。我倡議：讓我們大家一起努力，從生活的每一件小事做起，構(gòu)建一個(gè)美好的低碳社會(huì)，讓我們的生活更加美好。

初中生活作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。那里充滿著歡樂(lè)與單純，而接下來(lái)迎接我的便是充滿無(wú)知好奇的初中生活。那兒是使我更上一層樓的.階梯。

　　我的初中生活是與眾不同的，在那里我將和好朋友住在同一宿舍里，一起吃飯學(xué)習(xí)，我和他學(xué)習(xí)上體育上等等，各個(gè)方面一較高下。/我們會(huì)互相幫助你補(bǔ)各自的不同。我會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己干自己的事，我會(huì)住在那個(gè)學(xué)校，不再用家長(zhǎng)接送。

　　我的初中生活是豐富多彩的，在那里會(huì)有更多的課程，會(huì)有更多的朋友，我會(huì)學(xué)會(huì)更多的技能，會(huì)有更有趣的課間，會(huì)有更有趣的各種興趣課，會(huì)有更專(zhuān)業(yè)的老師。

　　總而言之統(tǒng)而言之我的中學(xué)生活一定是有趣的，那里充滿之我對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。

初中生活作文 篇3

　　今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。

　　初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的'本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。

　　初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。

　　通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。

　　兵一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。

初中生活作文 篇4

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一群，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。

　　珍惜在一起的每一秒，生命便多了點(diǎn)意義！不求以后相逢，只求曾經(jīng)向擁！

　　無(wú)論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開(kāi)心了，我們就盡情釋放，不去想明天會(huì)怎樣。難過(guò)了，我們就相互安慰。生活會(huì)更美好！

　　長(zhǎng)大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長(zhǎng)大了，我們便畏懼了很多很多，也因?yàn)檫@些我們失去了太多太多！百年后再去回想，錯(cuò)！不是錯(cuò)！對(duì)，卻讓我們留下了淚！

　　想想那些誤會(huì)，我們便多了幾分笑意！當(dāng)年怎會(huì)這樣呢，嘿嘿！想想那些感動(dòng)，便會(huì)流下幸福的淚花！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩！曾經(jīng)兒時(shí)的玩兒伴，你還記得嗎？曾經(jīng)年少的`同學(xué)你還記得嗎？是什么讓他們相見(jiàn)便喜極而泣！是生活，是記憶！沒(méi)有糾葛就沒(méi)有記憶！我感謝這些我們的回憶！

初中生活作文 篇5

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的.妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八�曾�?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭

初中生活作文 篇6

　　嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里，我會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　還記得第一次作為第四小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的`種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來(lái)了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。

　　每個(gè)組長(zhǎng)都總結(jié)完畢，到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無(wú)記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫(xiě)上，交由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，我小心翼翼地問(wèn)我們的副組長(zhǎng)：“副組長(zhǎng)，你選哪一個(gè)？”我很小心的問(wèn)，因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒(méi)信心。“當(dāng)然是我們組啦！”副組長(zhǎng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問(wèn)遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰(shuí)知?jiǎng)偵现v臺(tái)，第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車(chē)鷼g呼了起來(lái)。我看著講臺(tái)上的一堆紙條，頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個(gè)人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認(rèn)可呢？還沒(méi)來(lái)得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí)，組員們迫不及待地問(wèn)我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書(shū)包回家了。

　　回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來(lái)原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高。那六張紙條，著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里，待三年之后，再釋放出來(lái)的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，證明當(dāng)年的我們，仍然自信！

初中生活作文 篇7

　　天空上那輪耀眼的火球是什么？是太陽(yáng)，是一個(gè)距離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的星球。它的高溫讓我們無(wú)法靠近，可它的光芒萬(wàn)丈卻給予了我們一切。生命、色彩、溫暖……一切的一切都離不開(kāi)它。

　　懂得享受生活的人無(wú)一不喜歡太陽(yáng)。拿一把小椅，端一杯小茶，找?guī)讉�(gè)故友，靜靜地坐在太陽(yáng)底下，聊聊家常，是一種美妙的享受。陽(yáng)光照在人們臉上的時(shí)候，可以化開(kāi)心結(jié)，溫暖人心，使慘白的臉蛋抹上幾縷紅潤(rùn)。媽媽曾經(jīng)說(shuō)，當(dāng)陽(yáng)光照在我的臉上時(shí)，整個(gè)臉就像個(gè)沒(méi)成熟的毛茸茸的桃子，顯得青澀可愛(ài)。

　　天氣好像與人們的心情緊密相連。當(dāng)陰雨綿綿的時(shí)候，我的心情會(huì)如這些飄飄灑灑的.雨絲，散漫，隨意；當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨之而惆悵；當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，那些發(fā)霉的惆悵也會(huì)隨之消散，人也變得開(kāi)朗，樂(lè)觀，向上。

　　在我的心目中，陽(yáng)光是象征健康、光明、正義的，與歪魔鬼道是相悖的。記得有一次，我生病的時(shí)候，爸爸讓我乖乖待在屋內(nèi)不要出去，我偏不聽(tīng)，硬是要坐在太陽(yáng)底下。媽媽問(wèn)我為什么，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“接受太陽(yáng)的洗禮。太陽(yáng)會(huì)幫我戰(zhàn)勝病魔的，我就不用喝藥了！”不知媽媽是拿我沒(méi)辦法還是被我說(shuō)服了，并沒(méi)有再多說(shuō)什么。不過(guò)我在太陽(yáng)底下感覺(jué)舒適，一回到屋里，就又渾身不適了，真是奇怪！而且，若是在太陽(yáng)底下呆久了，回到屋內(nèi)時(shí)，全是一片綠色，所有的東西，所有的人，都是綠色，就像來(lái)到了《綠野仙蹤》里的翡翠城堡。

　　冬日的暖陽(yáng)是我所喜愛(ài)的，因?yàn)樗�明麗，溫暖。我�?ài)看在冬日的暖陽(yáng)下，自我們口中噴薄而出的水蒸氣化作妖嬈的舞者，金色的陽(yáng)光映襯著她們?nèi)彳浀难�肢，方向天際，舞向云霄。那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，世間一切美景不過(guò)如此。

　　走在兩旁種滿了樹(shù)木的林蔭道上，陽(yáng)光穿層層的葉，從樹(shù)枝間流下，斑駁了人們的臉。陽(yáng)光一路伴隨著我們而成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)腳步，由小變大。陽(yáng)光催進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，陽(yáng)光，讓人們的生活更加美好！

　　太陽(yáng)，生命的啟迪，世界的源泉。

初中生活作文 篇8

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的`“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他

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