初中的作文

時(shí)間：2023-08-18 07:41:48 初中作文我要投稿

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(經(jīng)典)初中的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)初中的作文3篇

初中的作文篇1

　　我和xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

　　其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。

　　滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的`樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

　　如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過程的人會(huì)在一旁提醒你。可無論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。

　　再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。

　　原本沉寂的只聽得見教師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢!

　　不知是誰影響了他，他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。

　　記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來......這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向教師展開發(fā)問攻勢，每每教師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。

　　他曾經(jīng)跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

初中的作文篇2

　　人生會(huì)犯很多錯(cuò)，道路并不平坦，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我也不能列外，今天我就給大家說一說，我最后悔的一件事。

　　上次媽媽說過讓我贏四局棋，才能玩游戲，而弟弟寫完作業(yè)就能玩，我正在下棋，又感覺下棋實(shí)在太難了，何況還要下上四局贏棋一局輸也不行��！媽媽的`要求是在太高了。

　　這時(shí)，我想個(gè)壞點(diǎn)子，反正弟弟又沒在這，媽媽也出去買菜了，我偷偷玩一會(huì)就行了，等媽媽回來了，我就立馬把電腦關(guān)了，還說電腦卡住了，我重啟一下。

　　之后我玩游戲上癮，總是想多玩一會(huì)兒，我感覺不玩它一天也不行，不玩他手機(jī)癢癢，于是又想出來一條鬼點(diǎn)子，要是我撒謊給媽媽說：“媽媽我四局全贏了，沒有一局輸，可以玩了吧？”其實(shí)才贏了一局，媽媽沒有看到我的局?jǐn)?shù)，就同意了，此時(shí)弟弟還沒有寫完作業(yè)，他半信半疑，寫作業(yè)更快了，但我心里卻忐忑不安，心想，媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)？弟弟寫完作業(yè)了，他也來玩，他趁我不注意，偷偷看了我的戰(zhàn)績，卻發(fā)現(xiàn)我只有一局贏了，并沒有達(dá)到媽媽說的要求。

　　這時(shí)候弟弟就像媽媽告狀黃為什么哥哥沒寫完，他都能玩，媽媽，這才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我，最慚愧的是，我居然還沒一個(gè)弟弟懂得遵守規(guī)矩？這是我最慚愧的一件事不過因?yàn)檫@件事，我長大了多。