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初中的作文

時間:2023-08-26 08:04:57 初中作文 我要投稿

初中的作文[精選7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中的作文[精選7篇]

初中的作文 篇1

  說到雨,相信大家并不陌生。雨是自然界中最常見的東西,一年世界都有它的足跡。在人類面臨干旱等災(zāi)難時,我們是期盼它的到來的,這時候,它成了我們心中的天使,而當(dāng)它頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中時,它給我們帶來了許許多多的麻煩。所以,我們?nèi)祟悓Υ甑男那槭菑?fù)雜的。

  四季的雨有四季的脾氣。春天的雨,溫柔如母親的手,輕輕撫摸在你的臉上,手上,身上;它飄飄灑灑,喚醒了沉睡的大地。大地上的生物見了它都在笑啊,多么美麗的雨!可當(dāng)夏天風(fēng)風(fēng)火火的趕走了春雨時,我們笑不出來了。夏天的雨,如猛獸般撲向大地,像建筑物,植物,還有許許多多的地球上的生命,伸出了它可恨的魔爪。它瘋狂的摧毀著,使人類的生活如一團(tuán)亂麻。這時,它像達(dá)到了目的般離開了。秋天的`雨,又踩著輕盈的步伐來了,你看,它帶著涼爽的風(fēng),趕走了夏天的炎熱。秋天的雨,它灌溉了農(nóng)名伯伯辛苦了一年的農(nóng)作物,原野上的花草也在朝它笑呢!冬天的雨,不像春天秋天那么溫柔,也不像夏天的雨電閃雷鳴。它高興的時候下些小雨,不高興的時候,雨里夾雜著一顆顆小冰雹。雨中夾著一絲絲寒冷的風(fēng),它鉆進(jìn)人們的衣服里取暖。冬天的雨,夾著雪,侵蝕著大地的每一個角落,把大地鋪上銀白色的地毯。這時候,大地上看不到一絲綠色,動物們都回家冬眠了呢。

  看到這,你知道雨的功過了嗎?其實(shí),于給人類帶來的利弊是相互存在的,雨提供人和其他陸地生物生活必需的水,它灌溉農(nóng)作物,減少空氣中的灰塵,給我們降溫。最重要的是,它跟火是敵人,這些是雨的功。

  但是,雨的過也跟著來了。它歡快的在大地上歡笑,舞蹈,引發(fā)了洪災(zāi),雨水泛濫成災(zāi),給人類的生活帶來了一個又一個麻煩。還有的時候,人類不愛護(hù)環(huán)境,工廠的污染水源排進(jìn)各條河流,慢慢蒸發(fā)成雨,然后它變成了酸雨。它所到之處,一片狼藉,酸雨的腐蝕性嚴(yán)重的危害到了人類。這些是雨的過。

  追根究底,雨有利有弊。我們離不開它,真是對它又愛又怕。如果雨能控制好自己,就不會引發(fā)洪災(zāi)。這也就是說,凡是要有個度,就如處事對人,做一件事不能做得太過分,適當(dāng)?shù)奶幚聿挪粫䦷聿槐匾穆闊?/p>

初中的作文 篇2

  父愛,好像一把傘,把雨給擋住。

  “爸,我去上課了!”我抓起書包,向正在看天氣預(yù)報的爸爸見我要出去,急忙說:“帶一把傘,今天下大雨!”我揮了揮手,說:“沒時間了……”說完,就頭也不回地沖了出去。

  我到了補(bǔ)習(xí)班上,離上課還有幾分鐘,心里懸著大石頭終于放下了。見老師還在講臺上備課,我借著這點(diǎn)點(diǎn)時間與身邊的同學(xué)聊聊天。甲說:“國慶長假七天里就有五天下雨,還讓不讓人旅游啊!”乙附和說:“是!聽說還內(nèi)澇,發(fā)洪水呢!”我笑了笑,說:“沒準(zhǔn)今天又會下大雨呢!”

  我真想打我自己的嘴巴,剛上課不久,天空開始變得灰蒙蒙地,好像天空被墨汁渲染一般,一半的天空黑壓壓地向四周擴(kuò)散,如銀蛇般的閃電在云層中游走,是不是地從云里傳出低沉的隆隆聲,使天空更讓人覺得黑夜一般。淅淅瀝瀝的小雨愈下愈大,豆大的雨點(diǎn),撞擊在玻璃上發(fā)出劇烈的、密集的,急促的響聲。在教室里的女生比較多,隨著一聲聲炸雷,教室里總會有尖叫聲。

  好不容易雷聲、雨聲,以及那不絕于耳尖戾的尖叫聲中撐到下課,不禁為不聽爸爸的話感到后悔。同學(xué)們要么有汽車接走,要么有雨傘。我連個雨傘都沒有,更何況專車接走了。正當(dāng)我在苦惱的時候,我看到了一個熟悉的身影。爸爸騎著他的摩托車,身上套著一件雨衣,拿頂斑駁的黃色安全帽被雨水壓得很低,瞇著眼賣力地想看清前方 的路況。在這么惡劣的`天氣,馬路上都是汽車,很少有摩托車。爸爸看見了我,小心地把車開到面前,從后備箱遞給我一把雨傘 說:“叫你帶雨傘,你不聽!見鬼沒有?”我盡力地控制著自己的情緒,盡量不哭,但是,爸爸卻看見了我泛著淚光的眼,責(zé)備道:“哭什么哭?上車回家!”我坐在車上,頭倚著爸爸濕透的后背,泣不成聲……那年我七歲!

  父愛,像傘般質(zhì)樸,如山般厚重。

初中的作文 篇3

  放棄是一種輕松

  插秧是一門人生的學(xué)問。

  人生是一首名為“舍得”的歌。

  我們說當(dāng)今社會,沒有哪個學(xué)子愿意說出“學(xué)業(yè)我愿意放棄”;沒有哪個家長會說出“事業(yè)我愿意放棄”;沒有哪個商家肯說出“利益我愿意放棄”;沒有哪個醫(yī)生冷道“生命我愿意放棄”。

  看吧,所有人都在抓緊著一切機(jī)會去索取。憑才干、憑力氣、憑努力的程度、憑社交的廣泛。世界的每一處角落你都能看到形形色色為了理想、為了明天而奮斗的人們,他們不辭疲憊。請注意,是“不辭”,而并非“不知”。

  因?yàn)榘衙吹锰,他奔波一生卻無福消受晚年天倫之樂;因?yàn)榘沿?cái)富看到的太重,所以他整日提心吊膽不能睡個安穩(wěn)覺;因?yàn)榘牙﹃P(guān)系看的太重,所以他凡事唯唯諾諾不敢直抒胸臆。試問這樣的人生,何來意義所在?

  人生來便是獲得。反其道而行之,若人生來便要明辨何舍何得呢?

  因?yàn)橛辛讼胍魅〉男,便會蒙蔽心靈的眼睛,做出一些昧著良心的事。無論是食品安全還是交通安全,人心惶惶的社會,喧鬧復(fù)雜的背景。每個人都在顧及著這日益下降的社會信用度有一天會不會殃及自己的生命財(cái)產(chǎn)安全;每個人都在打算著究竟要怎樣才能保全自己和家人的事業(yè)、學(xué)業(yè)、未來。

  人,一旦有了無所止境的占有欲望,也便成了所謂“壓力”,所謂“困頓”。

  換一個方式,若是在彩色饅頭事件發(fā)生之前,有良心的商家能想到“為何我不能安安穩(wěn)穩(wěn),不圖那一己私利”,也不會有如此令人發(fā)指的行為發(fā)生;若是在動車事故之前有關(guān)部門便能及時檢舉用維修經(jīng)費(fèi)“貼補(bǔ)家用”的領(lǐng)導(dǎo)職員,也不會有如此令人悲嘆的事件發(fā)生;若是在小悅悅臨別前經(jīng)過的18個路人其間有一個也好,能想到“小孩兒又怎么可能‘粘包賴’呢,生命、救人要緊”,也便不會有這樣一個無辜的小生命淡然離世……

  這所謂的“獲得”,是否也讓人心不安;這所謂的“占有”,是否也讓靈魂受到譴責(zé)。

  應(yīng)當(dāng)獲得的必將傾盡全力付出,該放棄的也應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。放棄貪念、放棄一己之私、放棄個人的利益;放棄所謂“大官”頭銜,放棄黑心,放棄將給人們帶來危害的你的'思想、你的行動。

  你篾笑道:“那我還剩下什么?”

  誠然,你的確放棄了許多。但請糊涂的“商家”算清這一筆賬,放棄了一些之后,是否也無形中獲得了更多?獲得社會信用,獲得百姓支持,獲得群眾基礎(chǔ),獲得良心得安……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢,來的珍貴、來的明白、來的踏實(shí)。

  若是有一天你也感覺到了疲憊,不妨掂量掂量手中沉重物品的重量,權(quán)衡利弊想想看是否有一批“禍害”需要?dú)埑,它所留下的空間便可承載更多善意的、美好的思想。

  老人言:“舍得舍得,有舍便會得,有舍才有得!

初中的作文 篇4

  就在今天我們3、4、5小組表演舞臺劇《晏子使 楚》。雖然是第一次演舞臺劇,但是我們信心滿滿。為了超過另一隊(duì),我們辛苦地練習(xí)著,因?yàn)樘鞖馓珶岵蛔霾,同學(xué)們在教室里做著作業(yè),瘋的瘋,說的說,享受 著這份清閑自在,我們卻付出了辛勤的汗水。此時我感覺勝利正向我們招著手!

  自我介紹一下我是個大臣,負(fù)責(zé)配合楚王奸笑。為了統(tǒng)一笑的時候,王小龍是我們的“頭”,他笑我們就笑,他不笑我們就不笑!(我自己覺得很2)施皓嵐 上場了,他扮演的是楚王。每當(dāng)他讀出楚王傲慢、自大地語氣時,我總會禁不住哈哈大笑,好似自己被笑控制了。施皓嵐說:“請大臣們擺酒席,招待晏子!蔽覀 趕緊把桌子搬上去。然后王小龍廚師上菜了,金玉滿堂、水果繽紛、桂花糕、蔬菜筒骨湯,都是用紙做的`!忽然刮來一陣“大風(fēng)”,我們的菜竟從我們的眼前“待罪 逃走”了!我們這群大臣像幾十年沒吃飯一樣,搶都搶不贏。居然還有一個大臣,沒“飯”吃,正當(dāng)我們“吃得高興”的時候,犯人翁陽濤從堂上走過。最后,楚王 不敢不尊重晏子了!全班同學(xué)看了我們的舞臺劇,都提出了意見。李坤嶺說:“胡志泓讀晏子的厲聲沒有讀好!還有晏子應(yīng)該在堂上不應(yīng)該坐在堂下,楚王身邊應(yīng)該 有個武士。不然囚犯過來一刀就把楚王殺了。犯人應(yīng)該從堂下路過,不是從堂上路過!而且桌子要分開,菜是一個人給一個人的發(fā),再說課文里講楚王撇了他一眼, 施皓嵐也沒有撇!”王小龍說:“太不實(shí)際了!我們的菜完全就是紙作的!難道晏子是專門吃紙的?!”雖然我們表演的不是很精彩,但是大家都演得很投入,很團(tuán) 結(jié)!

  不管演的好與不好,我們都會繼續(xù)努力的!

初中的作文 篇5

  第四章:明媚的陽光直射著舒玲玲的臉上,收拾好書包,看見林若冰。走到林若冰面前:“冰……哥,我們走吧!绷秩舯是像往常一樣,用和藹的聲音說:“玲玲,別勉強(qiáng)自己好嗎?”“林若冰,還不走嗎!”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了,可是舒玲玲卻掙脫了,一個人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校,依夢染見林若冰身邊沒有舒玲玲,就跑過去,挽著林若冰的手,一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過身,看林若冰還在不在,可一轉(zhuǎn),卻看見林若冰旁邊站的不是自己而是林若冰,那時眼眶已經(jīng)堆滿淚水了。轉(zhuǎn)過身含著淚跑到教室,哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝,看到林若冰旁邊是依夢染,便安慰起來:“舒玲玲,別哭了,別哭好嗎?林若冰他……

  ”舒玲玲立馬就對金澤宇吼了起來:“金澤宇,別給我提林若冰!”正好林若冰站在她后面,聽了舒玲玲的這句話,心里很難受。誰知,舒玲玲一轉(zhuǎn)頭,看見林若冰,又轉(zhuǎn)了過去,趴在桌子上,瞄了一眼金澤宇,發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰,只好用手在金澤宇面前晃了晃,打斷他們。上課了,舒玲玲雖然想著林若冰,聽課也沒以前聽的認(rèn)真,但還是聽著?闪秩舯,卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆,就大聲喊道:“林若冰,舒玲玲雖然成績好,你們兩個也相差不遠(yuǎn),但是你要認(rèn)真聽課!這樣你就可以把她比下去了!”“老師,我不會和舒玲玲比的`!”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲:“冰,林若冰!上課不能和老師頂嘴!”老師對舒玲玲微微一笑,很欣慰。依夢染看見這樣的狀況,叫林若冰快坐下,別激怒了老師。林若冰只好坐下了,看了舒玲玲一眼。放學(xué)了,林若冰跑了很遠(yuǎn),跑到一家酒吧,進(jìn)去喝酒,(這可是林若冰第一次喝酒)他想一次性喝個夠,醒來什么愁也沒有了。在家的舒玲玲覺得很奇怪,都9點(diǎn)了,林若冰還沒回來,便打電話,可是林若冰的手機(jī)關(guān)機(jī)了,便四處尋找。此時的林若冰已經(jīng)喝醉了,走路踉踉蹌蹌的。舒玲玲跑到路燈下,看見林若冰正踉踉蹌蹌的走,眼里的淚水瞬間流出來了。跑向林若冰那里的瞬間,她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了,無論如何都離不開他。跑到林若冰面前,扶著他坐在板凳上。

  “冰,你為什么要喝酒了!你知道我最討厭你喝酒的呀!”林若冰看著舒玲玲,微微一笑,說著:“玲玲,你怎么來了?你不是很討厭我嗎?你不是不叫我冰了嗎?”“冰,我不討厭你!看不慣依夢染對你那樣!”那時舒玲玲哭了,緊緊地抱著林若冰,怕哪天再失去他!傲崃,以后別離開我,看到你今天那樣,心里真的很難受。玲玲,我喜歡你!薄昂,好,我知道了,冰,我們回家!笔媪崃岱鲋秩舯淖呋丶业穆飞稀R恢倍阍跇浜竺娴囊缐羧局懒肆秩舯⒉幌矚g她,而喜歡舒玲玲。

初中的作文 篇6

  翻開我的小木箱,里面有一條簡單而珍貴的圍巾,不僅勾起了我往日那段美好的回憶。

  到現(xiàn)在我還清楚的記得,那是一個白色的季節(jié),雪花猶如鵝毛一般飄向世界的每個角落,此時,我正在讀小學(xué),每天放學(xué)母親都會來接我。有一次,在路上我看到同學(xué)們都圍著漂亮的圍巾,我很是羨慕。回家后苦苦哀求母親買給我,可母親果斷的說:“不行,怎么可以這樣,別人有什么你要什么,這是個什么習(xí)慣?再說家里也沒有這個錢!薄安唬揖鸵,我就要!蔽椅恼f,接著哭著跑出家門。

  此時,外面正下著雪,混合著我的哭聲,淚水止不住的往下落,心里充滿了對母親的不解,甚至以為母親不再愛我了。

  以后的每天,母親依舊的來接我,可我就當(dāng)她是空氣,對母親不理不睬,不過,我從來沒有放棄對圍巾的`喜愛。每天早上我都會癡迷的在商店門口默默看著心愛的圍巾。

  漸漸地,母親發(fā)現(xiàn)了我的心事,但她絲毫沒有要去買圍巾的意思,只見她去過商店,不知道干過什么?從那以后,母親來接我的次數(shù)少了許多,并且每晚都是最后一個睡,早上起來眼睛紅腫著。

  我很好奇每晚都在干什么,于是我夜里我也沒有睡,靜靜地觀察著母親。

  大約到了九點(diǎn)半左右,母親從柜子里拿出針和線,還有那未打完的圍巾,此刻,我的心感到了無限的溫暖。原來母親到商店去是為了買針線給我打圍巾?晌疫那樣的對母親,眼淚不住的往下掉,嘴角小聲的念著:“母親還是愛我的,還是愛我的……”

  第二天早上,床頭有一條白色的圍巾,這不只是一條簡單的圍巾,還是母親的汗水和愛的結(jié)晶。

  我輕輕的關(guān)上了小木箱,心想:這是我最好的禮物,也是母親對我愛的見證。

初中的作文 篇7

  他是那么的憂傷,只會在遙遠(yuǎn)的國度守望。那只是別人的故事,而我卻在別人的故事里流我自己的淚,小四只是給我們講了幾個故事,那些他青春里的青澀憂傷。

  喜歡小四,是在看著站在城墻上衣袖被風(fēng)吹得鼓鼓作響的卡索,是看著背著雙肩背包的孩子對著天亮說晚安,是看著他穿著灰色風(fēng)衣站在路旁尋找沖他微笑的人,這一切一切的時候……

  如果可以,真想永遠(yuǎn)對小四微笑,化解他眉宇間的清澈憂傷。

  就算,只是過客也可以……

  有一次在夢里,夢到小四忽然對我笑了,在眼波流轉(zhuǎn)的一剎那,眉間氤氳的暮靄煙霞,恰如櫻花落雨,卻又有著不著痕跡的傷感彌漫游離。我開始懷疑,孤單的`卡索,是不是小四的幻影?

  小四的文字永遠(yuǎn)那么空靈,靈動的文字在他的指間悄然落下,卻在我的心里,灑下一遍憂傷。

  小四為我們寫下了卡索,梨落……寫下了那么多純潔的親情與友情。

  會不斷為他故事里那些回不去,還有回不來的人感到莫名的疼痛與感動。這種感覺,像絲一樣,緊緊的纏繞在心間。

  始終認(rèn)為,傾聽小四的故事,像是在為他彌補(bǔ),不知道前世欠了小四什么,今生要為他筆下的人物來品嘗生離死別,不離不棄,來為他尋找他灑落的靈魂碎片。

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