[優(yōu)選]初中的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我很喜歡花,喜歡它們誘人的香氣,喜歡它們的美麗。如果你們要問(wèn)最喜歡什么花,我就會(huì)毫不猶豫的告訴你們——櫻花。
記得在我上一年級(jí)時(shí),我家住在一樓,門(mén)前有個(gè)花壇里面長(zhǎng)了一棵不大的櫻花樹(shù)。剛開(kāi)始我不知道這是櫻花樹(shù),因?yàn)樗腵樹(shù)葉都掉光了,就沒(méi)去多看它。又是一年的春天到了,天氣漸漸的暖和了。一天放學(xué)回家,剛到家門(mén)口,我忽然發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)有了變化。我上前去仔細(xì)看,原來(lái)它長(zhǎng)出了小小的嫩葉,那葉子還小心翼翼地包裹著小花朵,密密的不露一點(diǎn)縫隙,好像害怕花朵會(huì)跑了。我壓著心里的那陣興奮和激動(dòng),我猜想這到底是什么花呢?最好是桃花,哈哈!我想著想著,口水就留下來(lái)了。
過(guò)了幾天,我又去觀(guān)察它,花已經(jīng)開(kāi)了。哇!真美!有的站在枝頭,亭亭玉立。有的縮在樹(shù)葉最里端,正害羞地望著我呢!在遠(yuǎn)處看,這些穿著粉紅色高貴禮服的小姑娘們,像是在翩翩起舞。我看得如癡如醉,可媽媽的一聲大叫,把我下回了家。我每天家都會(huì)看看它。那住滿(mǎn)小姑娘的樹(shù)枝,似乎也在向我招手。幾天之后,花兒又變了。櫻花依然很美,不過(guò),它又能散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。雖然很淡,卻招來(lái)了蜜蜂,我又一次被嚇回了房子·······
現(xiàn)在我搬了家,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和它在一起的時(shí)候。所以我很喜歡櫻花,雖然它很小,但它卻很美·······
初中的作文 篇2
逗號(hào)拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號(hào)說(shuō),別裝了,別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無(wú)語(yǔ),躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。
一不小心碰到了冒號(hào),兩個(gè)頭的怪物,讓開(kāi)點(diǎn),別擋著我了。冒號(hào)想說(shuō)些什么的,卻又哽咽了下去。
拍拍了分號(hào)的頭,你這家伙怎么和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號(hào)氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長(zhǎng)了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴,誰(shuí)叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號(hào),干脆滾到一邊去,別妨礙我在這里逛街。
這時(shí),句號(hào)出現(xiàn)了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè)的小符號(hào),小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。
你是什么家伙,圓不溜鰍的',還是個(gè)沒(méi)出世的娃。
句號(hào)巴眨巴眨的看著逗號(hào),好可愛(ài)的尾巴。
逗號(hào)生氣了,句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。
我問(wèn)你,你叫什么名字。
我叫句號(hào)。
我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽(tīng)我。
為什么,為什么。
你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎?在這里我最大,我最有用,你們都是廢物。
在一旁的符號(hào)聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。
小尾巴,為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴,我叫逗號(hào)。
哦。小尾巴逗號(hào),你怎么可以這樣說(shuō)大家呢,文字是要需要符號(hào)的修飾,才能真正的表達(dá)人的感情,其實(shí)他們比你更重要。
逗號(hào)氣得摔在地上。
……
夜里,放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁(yè)面上又恢復(fù)了安靜。我起身,把故事畫(huà)上了句號(hào)。
突然聽(tīng)見(jiàn)逗號(hào)的哀號(hào),主人,怎么連你也這樣對(duì)我。
初中的作文 篇3
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵,它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細(xì)地看,你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng),就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的,會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
池魚(yú)歸淵,炊煙喚子,客旅兼程。夕陽(yáng)吻地的輕響,劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥(niǎo),也便如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿,載著夕陽(yáng)的殷殷血焰歸去了……
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來(lái),仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了,身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了;風(fēng)兒吹皺的河面,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝;遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的`光,在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌;高空的風(fēng),恣意地追逐著、戲弄著,撕扯著云朵。
再往下看,一條小河—小北江,竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈,使小北江又增添了一份靜謐的氣氛,而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒,又使小北江在人們心目中倍增親切;幾條小漁船歸航了,在河面劃開(kāi)了一道波光粼粼的水紋。
小鳥(niǎo)時(shí)而在半空中飛過(guò),時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)喜鵲那清脆悅耳的鳴叫,這時(shí),我才從黃昏的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
太陽(yáng)落山了,燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間,西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中,天色逐漸暗下來(lái)了,四周的群山,呈現(xiàn)出青黛色的輪廓,暮色漸濃,大地一片混沌迷茫。
這宛如一首交響曲的尾音,優(yōu)美極了,但卻漸漸地歸于岑寂、無(wú)聲,引起人們心中無(wú)窮的感喟,給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩(shī)意:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是它無(wú)與倫比的磅礴氣勢(shì);“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風(fēng)韻;“人間重晚情”更襯出了它的寧?kù)o……
漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線(xiàn)、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中,不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情,邁著沉重的腳步,靜靜地離開(kāi)了這黃昏的邊界……
老師點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫(xiě)景作文,作者描寫(xiě)了黃昏的景色。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,如引用詩(shī)句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,給文章增添了文采。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達(dá)對(duì)這美景的陶醉,流連忘返。
初中的作文 篇4
今天是個(gè)晴朗的日子,我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)奶奶家。
“電梯怎么還不來(lái)……”我站在電梯前咕嘟著。我家住在11樓,可電梯都去了20多樓。好久都沒(méi)見(jiàn)到奶奶家的小狗:灰貍“了,真想快點(diǎn)見(jiàn)到它。”“算了,走樓梯吧。還可以減肥!卑职终f(shuō):“走吧!钡艿芤蚕氯チ恕_^(guò)了一會(huì)兒,我都等得不耐煩了,每幾層樓梯都會(huì)停下,怎么這么多人?我也走樓梯吧。于是,便不緊不慢地走下去?蓜偟10樓,就聽(tīng)到媽媽的聲音:“電梯來(lái)了,15樓,14樓……”我又急急忙忙地跑上去。
到了爸爸車(chē)?yán)铮矣钟X(jué)得不對(duì)勁,我不是帶了本寒假本嗎,它去哪了?不會(huì)弄丟了吧?我就放在手上的呀……媽媽立刻催我去樓上找找。
房里的我,已經(jīng)急得不耐煩了,沙發(fā),桌子,床,凳子……都沒(méi)有寒假書(shū),我又在電梯旁徘徊了一圈,也沒(méi)有。算了吧,待會(huì)兒和媽媽一起找。
一下午,我都心不在焉的,到了下午,媽媽陪我去找寒假書(shū)。
媽媽也在房里了一圈,也沒(méi)有我要的書(shū)。!半y道在……”我急得差點(diǎn)兒哭了。“去問(wèn)問(wèn)門(mén)口的'保衛(wèi)吧!眿寢屌阄胰(wèn)。
“又沒(méi)有看見(jiàn)一本五年級(jí)的寒假書(shū)?”媽媽問(wèn)保衛(wèi)!拔乙膊恢,難道掉在地上被別人撿走了?”“不會(huì)的!”我連忙安慰自己,“一定會(huì)找到的!”“那,打掃二單元的保潔員是誰(shuí)?”
“一個(gè)姓王的。”媽媽問(wèn)了那個(gè)保潔員的電話(huà)號(hào)碼,就打給他,他說(shuō)撿到了那本書(shū),那本書(shū)可能被燒了!鞍!”這句話(huà)仿佛是晴天霹靂重重地震驚了我!霸趺崔k?到時(shí)候怎么向老師交代……嗚……:那個(gè)保潔員來(lái)了,媽媽和他一起在垃圾箱里找,找了半天,終于在垃圾箱底層找到了。我把書(shū)捧在手里,高興地翻了翻,“是,是我的書(shū)!”我實(shí)在太高興,連個(gè)謝謝都沒(méi)說(shuō),就捧著書(shū),一蹦一跳地回去了。
我真是“大難不死,必有后福!”