初中作文【匯編6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
yes！媽媽愿意在10月3日帶我去XX那里的懸崖上游玩啦！
到了那天，我們?nèi)页鰟?dòng)去爬那座山。我們先到奶奶家吃一頓午飯，再跟著到山下跟叔叔們匯合誰(shuí)知來(lái)個(gè)幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小朋友，比我還頑皮。其中還有個(gè)是“幫作一號(hào)”嘿嘿！這名字是我給她取的，因?yàn)槲也恢浪惺裁�，況且又想起她偷偷幫我弟弟做作業(yè)，所以因此得名。她也不甘示弱給我取了個(gè)“幫作二號(hào)”不說(shuō)也知道名字如何而來(lái)的。
我們個(gè)個(gè)多像開心果似的，一個(gè)個(gè)都沖了過(guò)去。走到小溪旁，那水清澈的可以看到水底。往左是走是瀑布向右走是懸崖的入口。我們向瀑布那里走去。哇！大家多叫著，我終于明白了“飛流直下三千尺”的真正含義，仔細(xì)一看可以看見(jiàn)瀑布中的水珠，向下看還有幾條魚在水中快樂(lè)的游著。
接著是向右邊走去。從山腳看向上看一道道階梯，讓人有些泄氣，這讓我們知道要走很長(zhǎng)的'時(shí)間才能走到頂。一路上我拿這照相機(jī)在那里拍美景，轉(zhuǎn)眼間30分鐘過(guò)去了，可我們才爬到半山腰，所以我們加快了腳步。
終于我們來(lái)到了懸崖邊，他是由木頭和水泥搭在空中，在木頭上面鋪山厚厚的水泥，雖然加了安全度，不過(guò)圍墻倒是透明的可以看見(jiàn)外面。這不恐怖，恐怖的是“空中玻璃”那是一個(gè)透明的玻璃可以看到山下，下面的車就像一只只“螞蟻”房子像玩具一樣，我跟我弟先走到玻璃上面，嚇得哪些女生面如土色，讓我們哈哈大笑。
來(lái)到“天橋”我們還是第一個(gè)走在上面，為了肯恐怖點(diǎn)，我使勁在那里搖晃那時(shí)我沒(méi)想到掉下去是什么后果，現(xiàn)在想起還真恐怖。
我感覺(jué)我有點(diǎn)“成就感”。還是我們帶頭向“含羞瀑”這是個(gè)小瀑布。我以為是上天對(duì)我好吧！還在那里看到了美麗的彩虹。
緊接著我們向竹林走去，那里空氣好也很安靜。雖然有些疲憊但我們還是開開心心的下山了，走之前我們看到了一塊石頭卡在兩山之間。這不是人工所為而是自然的，大自然的雕刻功力如此強(qiáng)大。
大自然真神奇呀！
初中作文 篇2
在上個(gè)世紀(jì)，細(xì)糧奇缺，人們只好用玉米，蕎麥這樣的粗糧來(lái)填飽肚子。但粗糧不好下咽，聰明的陜西人就想出一些辦法，他們把玉米面煮成稠糊糊，再把它舀到一個(gè)漏勺里，使面糊漏到?jīng)鏊�。由于漏下的面疙瘩像小魚一樣，人們形象地叫它面魚。想不到這種粗糧的吃法反倒成了陜西的名吃。
面魚在陜西有多種叫法，像魚魚，蛤蟆蝌蚪，紅上坡等。制作面魚的玉米面要以陜北出產(chǎn)的最好。因?yàn)槟抢锏挠衩咨L(zhǎng)周期長(zhǎng)達(dá)半年多，有其特有玉米香味，做出的面魚也勁道，吃起來(lái)就好吃。面魚是涼食，所以它最適宜夏天吃。把玉米面攪成稠糊狀，在正在沸騰的水中稍加一點(diǎn)食用堿，把面糊往鍋里邊倒邊攪動(dòng)，使面糊煮熟。煮熟后不能太稀，以半固體為宜，稀的話可以再加些面糊進(jìn)去。
漏面魚有專門的工具，叫漏盆，就是一個(gè)底部帶好多孔的盆子。另備一個(gè)大鍋，鍋里多加些冷水，一個(gè)人拿漏盆，置于大鍋上面，另一人把熱面糊舀到漏盆里，并用勺子往下按面糊，面疙瘩就從漏盆的'下面跌進(jìn)了下面的冷水鍋里。面疙瘩在冷水里就像一個(gè)個(gè)魚在游泳，所以稱面魚再形象不過(guò)了。
當(dāng)然，現(xiàn)在人們生活水平高了，作為一種特色小吃，人們做面魚也不再全用玉米面或者蕎麥面了，在做面魚時(shí)加了三分之一的小麥面，這樣就有了爽滑的口感。現(xiàn)在這種生活困難時(shí)期粗糧的吃法就成了陜西名吃了。
把蒜搗成泥，加鹽，味精，醋，香油和水等調(diào)成調(diào)料水。把面魚從涼水鍋里撈到碗里，加上辣椒油，蒜汁調(diào)料水就可以吃了。怎么樣，看了我的介紹你是不是想品嘗一下這種陜西名吃了。
初中作文 篇3
你，是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，從未見(jiàn)過(guò)你為什么事?lián)倪^(guò)，你每天依然活得悠哉悠哉。很難從你身上找到與別人的相同處，仿佛你來(lái)自天外星球。
小學(xué)的兩年同桌之誼，平淡而又不失刺激，每天跟隨你好象進(jìn)行著一項(xiàng)冒險(xiǎn)。每當(dāng)你被老師不厭其煩地批評(píng)時(shí)，面對(duì)布滿紅叉的“光輝羊皮卷”與老師一頓“竹板肉絲”時(shí)，總是淚流滿面，號(hào)啕大哭，在場(chǎng)的人無(wú)一不為你動(dòng)容，老師也N次被你“感化”，無(wú)奈地放棄了暴力行動(dòng)。三分鐘后，你的臉上又露出了依舊燦爛到幼稚的經(jīng)典笑容，但我深深知道，這并不代表著堅(jiān)強(qiáng)，而是有些恬不知恥的意味。
每逢假日，你就踏著嶄新的腳踏車，在街上“若隱若現(xiàn)”地飛駛著。說(shuō)實(shí)話，的確很酷，我也很羨慕你，因?yàn)槲沂桥刑嗵嗟木卸Y，總是不能像你一樣灑脫，快樂(lè)�？偸瞧帘巫约骸Ｄ愕乃�，毫無(wú)拘束卻令我時(shí)常不以為然。記得冬天你時(shí)常帶一大卷綿紙做擦鼻涕之用：記得你對(duì)著鏡子欣賞著你頭前最為“飄逸”的幾根秀發(fā)，直呼世界上怎會(huì)有自己這么帥的人。記得你自稱為探險(xiǎn)家，但你對(duì)一蜘蛛敬而遠(yuǎn)之，彎腰作輯，令我大失所望。再加上你世間少有的貧嘴，還算對(duì)得起觀眾的相貌，一副近似于皮包骨頭的“完美身材”令我不得不用另一種處人方式去迎對(duì)你。你的成績(jī)永遠(yuǎn)處在班流的“最后端，但令我百思不得其解的是老師居然還贊耀說(shuō)你是放錯(cuò)了地方的天才。這一點(diǎn)，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槟闩c常人不同的大腦活動(dòng)思維與靈動(dòng)力交匯出一種另人難以置信的光芒。班上人都愿意與你在一起，無(wú)奈我都不得不對(duì)你另眼相待。
你很無(wú)知，無(wú)知到達(dá)傻的地步。對(duì)于我們的文學(xué)，你一竅不通。當(dāng)班上大唱流行曲時(shí)，你卻鶴立雞群般的唱起了《兩只老虎》。當(dāng)你寫作業(yè)，遇到攔路虎時(shí)，便向我求救，我無(wú)動(dòng)于衷，你不顧顏面“姐姐，姑奶奶，老太�！钡仄髨D感化我。若干次被你攪亂思緒，正欲對(duì)你拳腳相加時(shí)，你便用雙手護(hù)住頭部，正印證了你口頭禪“血可流，頭可斷，發(fā)型不能亂�！蔽覅s從字典搜出了“龜縮”一詞，給你加了個(gè)好聽(tīng)的雅號(hào)。但你不知道的是，只有跟你在一起，我才放開自己，無(wú)所顧忌，老師把我這個(gè)習(xí)機(jī)器放在你旁邊時(shí)，本以為你能向我學(xué)習(xí)，但我卻在你身上學(xué)到了更多，我的生活不再死氣沉沉。你比周星弛還喜劇的'性格，真令我哭笑不得。
如今我們?cè)趯W(xué)校前的十字路口分散了，但我始終難以忘懷與你在一起的日子。我相信，如今你滯留在某個(gè)角落給更多的人帶來(lái)歡笑。
希望下一次放假，再見(jiàn)到你騎車酷酷的樣子，對(duì)著鏡子厚顏無(wú)恥地樹立發(fā)型的樣子。希望時(shí)間不會(huì)沖去你的天真，嘴里依舊唱著令人忍俊不禁的《兩只老虎》。希望你還是那個(gè)以探險(xiǎn)家，龜縮王子自居的葛晨。那個(gè)不知天高地厚，只知任我飛的鴿子！
初中作文 篇4
暖冬悄無(wú)聲息地到來(lái)了。
這是不知不覺(jué)中的事，寒冷的清晨，窗戶上結(jié)的冰，就連空氣中都是冬的味韻�？赡闶欠裣脒^(guò)，冬天是溫暖的，是一種沁人心脾的溫暖。
冬天的溫暖在哪里?
我想冬天的溫暖依存在爭(zhēng)奇斗艷的花朵里。每當(dāng)路經(jīng)花壇時(shí)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)的香氣在我的'鼻梁邊環(huán)繞。我總是忍不住跑到它的旁邊，靜靜欣賞著玲瓏剔透的花瓣和花蕊。錯(cuò)落有致的枝丫上掛滿了黃盈盈的梅花。有的毫無(wú)保留地綻放著燦爛的笑臉;有的宛如害羞少女，蒙著一層絲綢輕紗，遲遲不愿露出笑臉，綻開花瓣。它們不懼風(fēng)寒凜冽，鵝毛大雪，挺立在枝頭。我再也忍不住了，輕輕撫摸著它那輕盈的花瓣，我摸得如此輕，它卻如此的光滑。我將手放在鼻前嗅，竟有一絲絲余香。我完全沉浸在花的世界中，盡管如鋒利刀片的嘶風(fēng)在臉上千刀萬(wàn)剮，我也毫不在意。美麗的花呀!感激你的芳香讓我感受到溫暖，你就像那冬天里的一把火，久久燃燒在我的心頭。哦，我明白了，冬天的溫暖依存在花朵里。
我想冬天的溫暖寄托在少年們的身上。我眺望著遠(yuǎn)方，總能看見(jiàn)一群天真爛漫的少年在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，毫無(wú)倦怠。少年們你追我趕，穿梭在操場(chǎng)上，玩得不亦樂(lè)乎!感嘆他們的精神，幾乎人人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容�！鞍�!一個(gè)少年跌倒了�！蔽倚念^一震。小伙伴都把他攙扶起來(lái)，他顯得有點(diǎn)不好意思，輕笑了一下，說(shuō)：“我們一起去玩吧�！鄙倌陚儾患s而同的繼續(xù)玩耍。望著他們紅通通的臉蛋，我心存溫暖：寒冷的嚴(yán)冬是敵不過(guò)活力旺盛的少年們的。哦，我明白了，冬天的溫暖寄托在少年們的身上。
暖冬不再寒冷，冰冷的心火熱起來(lái)。冬天的溫暖無(wú)處不在，你感受到了嗎?用心觀察生活吧，無(wú)論嚴(yán)冬酷寒，日子里也充滿余溫的美好。冬天來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了。
初中作文 篇5
云南有一塊翡翠叫玉溪；
玉溪有一塊鉆石叫澂江。
澂江確實(shí)是一顆鉆石，一塊寶地。澂江的“澂”由“山”、“水”、“主”、“文”四個(gè)字構(gòu)成。澂江一度成為滇中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。從而大大增加了澂江人文的基奠。
云南是山的國(guó)度，云的故鄉(xiāng)，水的家園。在這河流縱橫之地，云遮霧障之中，數(shù)不盡的名山大川傲然期間，這也是彩云之南的神奇魅力所在。坐落在澂江的滇中第一高峰－－梁王山，處在滇中最富足的地方。千百年來(lái)，梁王山數(shù)盡了風(fēng)霜雨雪，看盡了富華天饒。如今，熱愛(ài)的人們開始跨出日出而作的田畝，撕開云霧的屏障，去探尋滇中第一峰的豐富內(nèi)涵，澂江人以獨(dú)到的眼光，讓一向只求自然之美的梁王山，變成了富饒的草地牧場(chǎng)。
坐落在撫仙湖邊的寒武紀(jì)――帽天山的發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)為是20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)之一，帽天山也被國(guó)際教科文組織列為級(jí)文化遺產(chǎn)。在世界驚異的目光中，帽天山帶著生命大爆炸的豐富蘊(yùn)藏，從彩云之南，從撫仙湖邊闊步走向世界。
最值得澂江人稱贊的，還是那古樸秀麗而不缺乏現(xiàn)代氣息；渾然天成的撫仙湖，這盈盈一澗水，不知驚嘆住了多少古今中外游人的目光，如今的撫仙湖畔，少了機(jī)械船只的轟響，而多了一塊塊綠色的人工濕地，現(xiàn)在的撫仙湖仍保持I類水質(zhì)，是人們休閑度假的好去處。撫仙湖可以說(shuō)是東方的地中海，的夏威夷。
澂江不僅有著得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和旅游風(fēng)光，更有歷史文化底蘊(yùn)深厚的人文景觀。
被譽(yù)為戲曲活化石的關(guān)索戲，是澂江人文的一個(gè)重要體現(xiàn)。關(guān)索戲獨(dú)特的唱腔唱法，是澂江文化資源的重要表現(xiàn)之一，也是澂江文化中的一朵奇葩。與關(guān)索戲同樣神秘的還有撫仙湖底的古城遺址，目前越來(lái)越多的新發(fā)現(xiàn)，更引起了無(wú)數(shù)人對(duì)澂江文化的.關(guān)注與研究。
丹鳳展翅翱翔千里，澂江隨著時(shí)代的進(jìn)步，提升了自己的知名度和時(shí)代氣息，真正建設(shè)成了一個(gè)令澂江人熱愛(ài)、自豪的家園。
今天的澂江，尤如一只靈動(dòng)的鳳凰正展翅翱翔，澂江，不僅激蕩著歷史的回聲，更搏擊出最耀眼的浪花！勤勞的澂江人，用自己的智慧書寫出新時(shí)代的樂(lè)章，騰飛吧!我美麗的！
初中作文 篇6
他曾三度獲得"愛(ài)倫﹒坡文學(xué)獎(jiǎng)"、英國(guó)"白面包兒童圖書獎(jiǎng)"、"世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)"，他的作品已經(jīng)用36種語(yǔ)言在世界各地出版，他就是羅爾德﹒達(dá)爾，我最喜歡的奇幻文學(xué)大師。暑假里，我閱讀了他的一部作品——《詹姆斯與大仙桃》。作者用詼諧幽默的語(yǔ)言、離奇美妙的情節(jié)，把我?guī)氲搅艘粋�(gè)童話世界中。
可憐的小詹姆斯在四歲時(shí)成了孤兒。他與兩個(gè)可惡的姨媽住在一起。海綿團(tuán)和大頭釘姨媽真是壞透了，她們把小詹姆斯當(dāng)奴仆使喚。直到有一天，一個(gè)長(zhǎng)得像房子一樣大的仙桃徹底改變了他的生活。在這個(gè)奇妙的大桃子里，有一群奇怪又可愛(ài)的朋友們，小詹姆斯與他們一起開始了最奇妙的旅行……
我來(lái)介紹介紹那些"奇怪又可愛(ài)的朋友們"：他們是綠色老蚱蜢、蜘蛛小姐、蠶兒、蚯蚓、瓢蟲和螢火蟲。綠色老蚱蜢是個(gè)出色的音樂(lè)家，他的琴聲常常讓朋友們?nèi)绨V如醉。通過(guò)羅爾德﹒達(dá)爾先生的生動(dòng)描寫，我仿佛也聽(tīng)到了那悠揚(yáng)的`琴聲。蜘蛛小姐溫柔善良、樂(lè)于助人。這讓我想到了我們班的王友之，她十分喜歡幫助別人，甚至有點(diǎn)兒"多管閑事兒"，不過(guò)這并不重要，重要的是要有一份關(guān)愛(ài)之心。我們要向蜘蛛小姐和王友之那樣幫助別人，快樂(lè)自己。白白嫩嫩的蠶兒總是愛(ài)睡懶覺(jué)，但是她為了幫助大家躲避大鯊魚的攻擊，不惜吐光自己的絲，我們也要向她致敬。而喜歡吹牛的蜈蚣和瞎眼的蚯蚓之間總是喋喋不休，吵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，小詹姆斯努力讓他們和平相處，但都無(wú)濟(jì)于事。我最喜歡瓢蟲了，她善解人意、和藹可親，就像媽 媽一樣愛(ài)護(hù)小詹姆斯。沉默寡言的螢火蟲是個(gè)名符其實(shí)的"蠟燭"，燃燒自己，照亮別人，給大家?guī)?lái)了光明和溫暖。
小詹姆斯在這些朋友們的幫助下，不畏艱險(xiǎn)，在海中順利逃脫鯊魚虎口，在天空中打敗了雷電、云彩人等，最終戰(zhàn)勝了種種困難，脫離了苦海，找到了幸福。故事內(nèi)容一波三折，驚險(xiǎn)有趣，讓人回味無(wú)窮。與小詹姆斯相比，我遇到困難總是容易退縮，做事比較莽撞沖動(dòng)，缺乏冷靜的思考。我以后要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)獨(dú)立思考、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好孩子。我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有夢(mèng)想就要去追求。20xx學(xué)年，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！
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