初中的作文優(yōu)選（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
很多人都說，上帝關(guān)了你的一扇門，卻給你開了一扇窗，而，這扇窗后，又是什么呢？
凌晨5點(diǎn)，自己莫名其妙的醒來了，披上外套，將那輕盈的窗簾挽起，清風(fēng)掠者著一絲涼意向我襲來，來自冬天的問候，也許還太早，窗外黑壓壓的一片，朦朧的月光輕輕的扶著我的面龐，縷縷似乎要進(jìn)入我的內(nèi)心，多讀懂我心中所想···
有時(shí)，遠(yuǎn)離喧鬧的人群，去觸摸窗外的一切，心情會(huì)擁有前所未有的恬靜，舒適，將偽裝的鎧甲卸下，那種無防備的輕松，在如今的社會(huì)，是唯一的無瑕的純潔，星空的蒼茫，朔月的清輝，前所未有的清凈，小陽臺(tái)上的吊蘭含著露珠，在學(xué)業(yè)纏身是，繁忙中的.輕松，在只有課本的親吻下，對(duì)我說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我現(xiàn)在正如一只井底之蛙，我渴望著得到更多，我要打碎遮掩視線的玻璃，才能了解到掛著皎月的蒼穹，似乎站了很久很久，月，在烏云的掩蓋下黯淡了不少，一切的一切，風(fēng)起云落，落葉歸根，輪回，夜，也在消逝····
我輕輕閉上眼，感受，陽，扯開云層，露出絲絲亦真亦假的金光那種感覺，過了片刻，我緩緩睜開雙瞳，窗外的那片藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)的如帶著清香的綢子，深邃而又積蓄著夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)，蔚藍(lán)的天空下飄著棉花糖般膨松白云，映襯著天空下無限生機(jī)的綠意，煥發(fā)著生命的美，它是唯美的，即使是夜晚那暗藍(lán)的天空也讓人感到優(yōu)雅，光，帶給我一個(gè)豁然開朗的心境，窗外的新綠，沐浴著陽光，窗外的小鳥，允吸著光明····
從房間了解外界的蒼穹，是窗的功勞，打開了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外有一切···
抹去窗上厚厚的塵埃，打開那扇上帝給予的窗戶，窗外的暗夜、藍(lán)天依舊不變，拂去心窗的蜘蛛網(wǎng)，讓心靈的天空依然純凈，讓夢(mèng)想的旋律，點(diǎn)亮每天清婉的晨曦···
看啊，窗外的天空···
初中的作文 篇2
有時(shí)候，言語中蘊(yùn)含著幸福，只是你體會(huì)不到。
——題記
電話，是溝通的橋梁。通過電話，她傳達(dá)了對(duì)兒女的愛意，對(duì)兒女的思念，她很幸福。
她常來我家打電話。她是一個(gè)外地人，來我們這邊打工，賺錢讓兒女讀書。在那個(gè)明月懸空的夜晚，她來了。提起話筒，撥通電話，電話那頭傳來了“喂，你找誰？”的聲音。電話接通了，她滔滔不絕地說開了。
“兒啊，你吃過飯了沒有？你在家里聽話嗎？你有沒有欺負(fù)妹妹？”母親問一句，兒子答一句。母親很是高興，兒子在家很聽話�！敖酉聛頁Q妹妹聽電話�！边@位母親，傳達(dá)的'是同樣的關(guān)愛。“那你們?cè)诩乙园�，媽媽過年時(shí)會(huì)回家看你們的�！蹦赣H掛了電話，她懸著的心終于落下來了。第二日，第三日，這位母親對(duì)兒女的問候差不多，臉上所浮現(xiàn)的，同樣是幸福與滿足的笑容。
我不解地問道：“她怎么這么嘮叨？每次過來都只說這么幾句？”“你懂嗎？這是父母對(duì)兒女的一種關(guān)愛，寄托著父母對(duì)兒女的思念。”媽媽說道。哦，我明白了。
我陷入了深深地自責(zé)中。生活中，母親也時(shí)常這樣叮囑我�！疤鞖廪D(zhuǎn)涼了，你要多穿點(diǎn)衣服。”“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“騎車要注意安全。”每次，我都不耐煩地說：“知道了�！蔽野堰@視為“嘮叨”。我真不應(yīng)該這樣！
感受生活，感受言語中的幸福。
初中的作文 篇3
在七年級(jí)“數(shù)學(xué)報(bào)”第一期上，刊登了這樣一道怪題：
以前，美國舉行了一次“全美數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)”，有83萬中學(xué)生參加，其中有這樣一道題：有個(gè)三棱錐和一個(gè)正四棱錐，他們的棱長(zhǎng)都相得，問他們重疊一個(gè)側(cè)面后，還露出幾個(gè)面？標(biāo)準(zhǔn)答案是七個(gè)面，因?yàn)閮慑F分開時(shí)有4+5=9（個(gè)）面。當(dāng)他重疊一個(gè)面后，有兩個(gè)面被遮住了，所以標(biāo)答案是七個(gè)面。可是一位十七歲的中學(xué)生丹尼爾的回答卻是五個(gè)面，閱卷者當(dāng)然判他錯(cuò)。丹尼爾為了證明自己的結(jié)論是對(duì)的，回家后做了個(gè)模型，當(dāng)他把這個(gè)模型交給老師時(shí)，老師不得不承認(rèn)丹尼爾的結(jié)論也是對(duì)的。
從上面似乎可以得知，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：一是原來的標(biāo)準(zhǔn)答案七個(gè)。二是丹尼爾的答案五個(gè)。我回家也做了兩個(gè)模型，一推演，發(fā)現(xiàn)只要是在三棱錐和四棱錐棱長(zhǎng)相等的特殊情況下，三棱準(zhǔn)和四棱錐的側(cè)面拼合起來時(shí)，不僅有連個(gè)面被遮住了，還有兩對(duì)兩個(gè)面恰好重合成了一個(gè)面的情況。所以應(yīng)是9-2-2=5（個(gè)）面
單新的問題又來了，按照上面的推法，正三棱錐和正四棱錐側(cè)面拼合后就不能是7個(gè)面了，也就是原來的標(biāo)準(zhǔn)答案錯(cuò)了。我又仔細(xì)讀了讀題，發(fā)現(xiàn)以下三點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)特例：
1·正四棱錐
2·它們的.棱長(zhǎng)相等（即底棱和側(cè)棱都相等，并和上一條構(gòu)成了特殊的正四棱錐和正三棱錐的形狀）
3·側(cè)面（限定了貼合方式）
只要有以上三點(diǎn)，就一定是5個(gè)面，而不能使7個(gè)面。
看來還真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“呀！
初中的作文 篇4
奶奶睡覺時(shí)常打呼嚕，“呼嚕、呼嚕”就像打雷一般地響，在這樣的高分貝的呼嚕中，誰能睡得著覺呀。為此，我多次向她提出抗議，但都遭到她的否決，她神態(tài)安然地說：“我睡覺從來都不打呼嚕！”
無奈之中，我開始尋找奶奶打呼嚕的證據(jù)和根治打呼嚕的方法。一天，奶奶又睡著了，她越睡越熟，越睡越香，不知不覺中，她的老毛病又犯了，又“呼嚕、呼嚕”地打起了呼嚕，弄得我連書都看不下去了。怎么辦？把她叫醒跟她說明？不行，奶奶平時(shí)根本就不承認(rèn)自己打呼嚕；等她醒來后告訴她？更不行，沒有證據(jù)她能承認(rèn)嗎？突然，我看到了放在床邊的手機(jī)，奶奶的這手機(jī)可是有錄音功能的`。對(duì)，我一不做二不休，干脆把奶奶的呼嚕聲給錄下來，在鐵的事實(shí)面前，我就不信奶奶還能不承認(rèn)。我書也不看了，躡手躡腳地拿來奶奶的手機(jī)，找到錄音鍵輕輕地按了下去，我要用奶奶的手機(jī)，把她那甜蜜的呼嚕錄下來，看她還能說什么。
奶奶的手機(jī)忠實(shí)地工作著，奶奶的呼嚕有節(jié)奏地打著，她們的配合倒很默契。不長(zhǎng)時(shí)間，奶奶一覺睡到自然醒。我悄悄地把手機(jī)里奶奶的呼嚕聲保存起來，站起來說：“奶奶，您剛才睡覺又打呼嚕了，像雷聲那么響呢�！薄昂f！”奶奶還是板著臉不承認(rèn)。“好吧，待小的放一樣?xùn)|西，讓您老人家聽一聽”我學(xué)著古人的語氣，打開手機(jī)里的錄音鍵，奶奶的手機(jī)里立即出來了“呼嚕——呼�！钡拇蚶茁暎谌伺K俱全面前，奶奶的臉紅了。我乘機(jī)向奶奶建議，可能是您睡覺的姿勢(shì)不正確或枕頭太高的緣故，這些可都是打呼嚕的誘因。聽了我的話，奶奶信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，說以后她會(huì)注意的。
經(jīng)過這一次的驗(yàn)證，不知奶奶能不能改掉這打呼嚕的老毛病，讓我和爺爺每晚都能睡個(gè)安穩(wěn)覺。
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