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初中生活作文

時間:2023-09-04 12:49:25 初中作文 我要投稿

[精]初中生活作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精]初中生活作文6篇

初中生活作文 篇1

  看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.

  初中時的我,有時成績突飛猛進,優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時善于表達,有時卻喉嚨沙啞.自認為總能將別人的事情精密策劃,但每當為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補牢”,但機會一旦失去只能恨“人生無再少”.

  每當閑暇時,我都會回憶過去的往事.精彩的時刻總是我有一種難以形容的.快樂,而那些曾經的過去則更讓我萬分難過.我時常獨自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.

  我詢問父母如何處理事情才不會出錯,父母都認為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個迷失的自我.

  假如初中生活不會那么快的走過,我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會請求別人原諒我曾做錯的事;假如初中生活可以重新開始,在學習室我會認真的抓住關鍵的每一個字.

初中生活作文 篇2

  始之初期,不悔,不怨!

  時光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補,綻開的碎片沉沉的砸落在地,碎了年齡,碎了心境,碎了任性,碎了千千萬萬個不懂事的自己,碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的,就是未來的自己;剩下的,就是該拼搏的自己,在未來這條路上的曲折,將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。

  晨日在東方苒起,光穿透了薄云層,渲染出昏黃姿態(tài)時,便是醒來的時刻,撐起打顫的眼皮,就走了。睡著前沿的道路踏進校園,周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團兒,談論著形形色色的小八卦。那也是現(xiàn)在的我,初二的學生,向著前方出發(fā),勇敢拼搏—這是老師的話,這是我的責任。

  望學。這是個迷惘難解的階段,僅僅看著它,觀察它的一呼一吸,不去觸碰也不曾有過認知,看著其他人死死埋入書籍的頭,不曾離口的知識記憶,搖搖頭,直徑放棄。不行,不行,準備沒好,方法沒找,這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時間,理所當然的娛樂。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面,生出的卻只是望塵莫及的情愫,下一刻的一分,便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

  知學。這是一個循序漸進的階段,細細明白它,思考它的變幻莫測,沒有實踐也沒有實施行動?粗彪s的知識集,毫無興味的字句單詞,止了步,無力放棄。不會,不會,還是不會,能力不夠,知識不足,這些多余的借口換來了更多的無意義的'理論糾葛,望著頭頂?shù)臒晒鉄艄,蛾子飄在周圍發(fā)出滋滋的聲響。

  始學。這是一個重新啟東的階段,著手實踐它,做到它的一絲一毫,繞著相同的方向周轉了一遍又一遍,望著湛藍的天,悠悠的云,是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵,抵達未來的前方,

  恍惚的時間過去,碎片凝結成整片整片的個體,我們終究的成長,是我們的未來!

初中生活作文 篇3

  悠悠青城,妙哉妙哉!

  依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閑的,山中人便自如畫中人。邁著不急不躁的步子,緩慢穿行于林間,那半山腰簡陋的房屋成了他詩和遠方的歸宿。想奏一曲,輕輕吟。

  悠然見大千。

  張大千提著一個不大不小的籃子,籃子里裝著幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜,一步接著一步向前方邁去,時不時哼著幾首悠揚婉轉的曲兒。走累了,就在臺階上坐下,望著四周,些許感慨,些許沮喪,“這青城山雖秀卻不如我故鄉(xiāng)四川美。”想來有些嘆息,便站起身子,撣去泥土,匆匆向前方走去。

  一杯茶,香滿了整個山院。細細聞,還摻雜著幾分墨香。張大千伏于案前,將右手的一端袖子輕輕卷起,揮動著毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡單的一筆一劃,卻勾勒了半天。晌午時分,他才邁著不緩不慢的.步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。

  閑暇悶熱的下午,他便坐于亭子前,時而賞賞青城山的佳色;時而與來往的過客下下棋,聊聊天;時而端著杯茶或酒思考著生活的真味。

  這世間,唯獨張大千最懂生活了吧?

  你看那座青城山,流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎?你瞧張大千居于此地,何嘗不是他不與世俗同流合污的表現(xiàn)呢?你賞那幅山水畫,可曾看見過他的鄉(xiāng)愁?

  他心中的那股酸味會像那座青城山壓在我心上,雖沒有相遇一面的歡喜,我只能為他感慨幾聲:“先生,如今青城山的嫩菜又綠了,滿山的茶葉也等著你來采呢!”挽著一籃清香,嚼那苦澀的茶葉,過著一番悠閑寂寞的生活。這樣的滋味,又能奈何得了誰?

  行遍青城,只為尋一個張大千。

初中生活作文 篇4

  剛剛踏入初中,雖然時間不是很長,卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。

  初中的軍訓生活對于我來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服后會像軍人那樣神采奕奕。誰知去了才知道,軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床,除了午飯后短短的三十分休息時間,其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲,有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對,太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉,同學們不時地發(fā)出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁,堅持!堅持!

  七天的軍訓生活終于結束了,我學會了洗衣服、疊被子,很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是懂得了人要有堅強的毅力,沒有克服不了的困難。

  初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年,而是充滿朝氣、奮發(fā)向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上,石頭一動,一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲,一下子坐在了地上。正好,情景被小楊看見了,他急忙跑過來,蹲下身子把我從地上扶起來,一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小米看見我扭傷了腳,邊說邊走向了她的`課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥,你剛好能用上!比缓笥昧Q開蓋子,往傷處輕輕地倒了一點,同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺,疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房,眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情!

  初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來,壓得我喘不過氣來,作業(yè)也明顯增多,頻繁的考試讓我時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習,我對這次考試充滿了信心,因此,整個雙休日都沒有復習英語,匆匆把作業(yè)給做完了,接著就看電視、玩電腦。結果英語作業(yè)做錯的非常多。星期一的早上,我全副武裝準備“應戰(zhàn)”!考試時,我很快就把試卷給做完了。正等著交卷,把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時,我還以為我得了一個一百分呢,可老師讀到我的名字只得了八十五分時,我傻眼了心里很不是滋味。

  回到家后我大哭一場,媽媽用一句名言啟發(fā)我:“眼淚只會淹沒自己,汗水才會將你送到成功的彼岸!睆拇宋议_始發(fā)奮學習,成績也有了很大的進步。

  初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘就有一份收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

初中生活作文 篇5

  今天早晨,我制作了一個小電燈,用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的。先準備了兩個電燈泡,生怕晚上玩的時候會閃了。到了晚上,我拿著小電燈出去轉悠一圈,發(fā)現(xiàn)有時照出一個面,有時照出的是一條線,這是為什么呢?經過仔細觀察,原來是接觸不良造成的`。它不但給我?guī)砹丝鞓罚痔岣吡宋覄邮謩幽X的能力。日后,我要多練習,做一個勤于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于思考的好學生。

初中生活作文 篇6

  初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

  與初中相比,小學生活的確遜色很多,沒有反復的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的'曙光將永遠照射著你。

  小學時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔,心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯誤連篇,也無動于衷。可是現(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學習成績,更是一落千丈。對于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學會與優(yōu)等生相比,做為目標,一個個追趕。不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力,再難,不怕!

  說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打“*”號的題目,還沒審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構成了我的不自信。

  我膽怯,現(xiàn)實生活,總不能以現(xiàn)實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

  我的初中生活,多雨、晴朗、轉陰,誰有無法預料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風雨后的彩虹一定是最美麗的!

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