初中生活的作文【經(jīng)典】
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
生活，原本就充滿詩意，春花秋月、夏螢冬雪，時時姹紫嫣紅、處處別有洞天。
冬去春來，隨著白雪的慢慢消融，枯黃的草叢間隱隱泛出一絲綠色，使人想起一首描寫初春的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”又過些天，生機盎然的草色間不經(jīng)意開出幾株小花，使人想起“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”很快就到了那“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜�！钡膭俅骸５鹊酱汗鉂u逝，楊花榆莢只能在“唯解漫天作雪飛”中去回味了。春，徜徉在溫暖的日子里，百花從她的面前匆匆走過，雖然短暫，但卻永遠那么美好。
到了夏季，驕陽似火，但也不失情趣。人們可以在“輕羅小扇撲流螢”中盡享夏夜之美，也可以在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中感受荷花的在夏日的那種熱烈。
秋就這樣悄無聲息地來了，是“秋水共長天一色”的美麗，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的情趣，是“巴山夜雨漲秋池”的思念，也是“春花秋月何時了”的感慨�！凹t塵路漫漫，能幾回歡？”秋季也是一個悲涼愴郁的季節(jié)，花落，葉落，落去的也是那份生機，那些多彩的顏色。
單調的冬是一年時光的謝幕，處處一片潔白。那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的凄涼，是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處�！钡腵思念，是“千里冰封，萬里雪飄”的恢弘。是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡膱载憽Ｂ祜w雪，映著紅梅的頑強，她無須像蓮那樣需要荷葉來庇護，她堅毅，頑強，無意苦爭春，開在無芳妒忌的寒冬。待到春回大地，她花叢中笑看百花的爭艷。
詩意的生活，是一種人生的態(tài)度，這種態(tài)度會讓你的生活花團錦簇，會讓自己的生命一樹花開。
心中若有詩意的桃花源，何處不是水云間？
初中生活的作文 篇2
“誒……，你看看你，上廚房忘記關燈……走廊的燈又忘關了！”不用看就知道是我啰嗦的老媽在嘮叨。“：不就是沒關燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道。“你……”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過來了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會兒，老爸笑瞇瞇地說“我們來打個賭好不好？”我一臉懷疑的看著他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏了，我們不再來罵你，還答應你三個愿望，好不好？”老爸伸出三個手指在我面前晃了晃“不過……要是你輸了，要乖乖聽話，人走燈關！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩(wěn)賺不虧！”我一邊想一邊說“：好啊！不過條件不能太刻薄”老爸見我上鉤了，邊說出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡單了吧！，我不經(jīng)思索，脫口而出“：好，一言為定！”“：一言為定！”我們擊掌相約，這時老爸好像想起什么，說“：一天指今天24點到明天24點��！”不過這是我的思緒已經(jīng)飄到九霄云外去了，老爸說的`什么一點也沒聽見……
第二天，我迷迷糊糊起床，瞥見桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家啊！我沖進書房，想打開電腦，卻則么也打不開，我一下子反應過來，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關了！，可惜了這個好機會啊！我遺憾的走進廚房，打開冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒辦法，只好頂著寒風跑步去買熱乎乎的包子。好容易到了家，因為沒電不能開暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒電……干什么好呢？看書！我翻出一本厚厚的書，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來……
上午的時間一晃而過，因為有書的陪伴，我分不出太大區(qū)別，下午，我剛要打開書，一個電話來了。一接電話，哎！是好友，她打來干嘛？我剛要開口，她在電話里大叫：“我看到一樣好東西！！還在內測的游戲�。。÷爠e人說很好玩的，網(wǎng)速高，畫面流暢，唯美系，不過嘛……只開放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩�。�？”我支支吾吾了半天，也沒說出個所以然來，好友聽我支吾了半天，猜出我不能玩游戲了，扔下一句“：你看著辦吧！拜拜！”說完她掛了電話，我窩了一肚子氣，幻想則么拿好友出氣。氣憤過了，懊悔來了。真實的，干嘛要打這個賭啊，害我有游戲不能玩，真不該和老爸打這個賭！
好容易到了晚上，爸爸一進門就問我今天過得好不好，我哭著一張臉，答道“你看我好不好？”接著我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽完，捧腹大笑，笑完了莊重地說“孩子，生活中，有一些人，認為保護地球是其他人的行為與自己無關，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發(fā)燒，因為有大部分人認為地球發(fā)燒事不關己。只要自己享受好就行，如果地球也是個人，她一定會哭，是她養(yǎng)育了我們，卻要我們來毀滅她，！地球不是個資源無底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實四川地震，颶風，就是因為他們那邊破壞環(huán)境厲害得緊！現(xiàn)在，極端天氣來的頻繁，一會兒暴雪，一會熱。就是因為我們破壞地球！”我聽得羞愧但當，從那以后，我便不再浪費……
我認為啊，享受并不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的
初中生活的作文 篇3
時間如流水般了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活并沒有我得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數(shù)學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大的.神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的！
初中生活的作文 篇4
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出，一群人熱情的為同學的生日慶祝著，他們愈愉快，我的心情就愈低落，因為我從來就沒有這樣的待遇，這是為什么？
在小學升上初中時，就一直很期待在初中時能與同學相處得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小學的日子還要好。但這個幻想在開學后沒多久就破滅了。由于開學第一天彼此之間都不熟悉，所以沒有太多的接觸，但日子一天一天的過去，我的驕傲就一天一天的顯露出來，由于我是從美術班畢業(yè)，所以我就覺得我好像比較厲害，因此常常不經(jīng)意口出惡言傷害別人，但我自己卻沒察覺。
初二那年，同班同學開始不理我，集體排擠我，甚至常常在我旁邊說我的閑話，批 評我的外表。有一次更過分，有一位女同學與兩位男同學在玩，不知為何要牽扯到我身上，那位女同學就故意推一位男同學讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉，還故意用很嫌棄的眼神看著我，似乎就在說：好惡心呀，竟撞到了“丑女”。這些動作實在是太令我難受了，甚至把我逼到崩潰邊緣。
當天回家我的心情依 然低落，想要以上網(wǎng)來抒解自己的心情，意外的看見了一部《將心比心》的短片，霎時才了解，原來我人緣差的原因是因為我太自以為是了，根本沒有為別人著想 過，也沒有顧慮到別人的感受。之后，面對同學們的諷刺及謾罵時，我都不再回嘴，而是說聲“對不起”，就這樣一直將心比心的對待別人之后，他們終于看到了我 的改變，也開始接納了我。
以前我在人際關系上總是不會放下身段去與人接觸，所以更不可能站在別人的立場想過，但是我終于了解人與人之間的.相處很簡單，只要不狂妄自大且能多為別人著想，自然而然同學們就會主動的接納，并且開始喜歡我。
我能從當時的自大變成現(xiàn)在謙虛的我，真的很不容易，過程中我不斷的挑戰(zhàn)自己的難處，一次又一次的改變，才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難，能成功的挑戰(zhàn)自我，未來一定會更美好。
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