初中的作文(合集)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
奶奶病了。
這個消息是昨天傳來的，當時我并沒有在意，畢竟奶奶年輕時受過傷，現(xiàn)在還用著拐杖呢，雨天路滑，這也是常事。雖然奶奶今年70歲了，但應該也不會出太大的問題。
盡量壓下心中的不安，我咬咬牙，不再去看父母離去的身影，低下頭繼續(xù)做作業(yè)。
午夜了，父母還沒有回來。難道真的出事了？
我的心里愈加煩躁慌亂，連擅長的英語都沒有心情看下去了。
奶奶……沒事吧……
凌晨，媽媽帶著一臉的疲憊回來了。
“媽媽！奶奶究竟怎么了？”我焦急地撲上去，詢問起奶奶現(xiàn)在的情況。
“奶奶……她……顱內出血……”媽媽輕皺著眉，嘆了一口氣，語氣沉重地說道。
“顱內出血……”我頓時呆住了，顱內出血我也是明白的。
顱內出血（intracranial hemorrhage）是指腦中的血管破裂引起出血，因此由血管獲得血液的腦細胞受到破壞的同時，由於出血壓迫周圍的.神經(jīng)組織而引起障礙。通常顱內出血會和體溫過高合并出現(xiàn)。此癥狀會增加腦部耗氧量，進而造成腦部氧氣供應不足。
真是沒想到，奶奶竟然會因顱內出血而住院。我的心里更是擔心憂慮極了，像是有一只蠱蟲，從我的心臟開始，向外慢慢啃食著，更像一根從小深埋于身體的絲線，被一雙強壯有力的大手狠狠地拉拽出來。
想到奶奶平日里對我的溫柔笑臉，平日里堅強的我竟是雙眼浸滿了淚水。為了一個被病魔纏身的病人而哭，這是我極為少數(shù)的幾次。
“患者出血量不多，神經(jīng)功能損害較輕，或者患者一般情況較差不能奶手術治療的患者可選擇內科保守治療。內科治療的原則在于：脫水降顱壓、減輕腦水腫，調整血壓；防止再出血；減輕血腫造成的繼發(fā)性損害，促進神經(jīng)功能恢復；防止并發(fā)癥。一般治療：安靜休息，一般臥床休息2~4周。保持呼吸道通暢，防止舌根后墜，必要時行氣管切開，有意識障礙、血氧飽和度下降的患者應予以吸氧。危重患者應予以心電監(jiān)測，進行體溫、血壓、呼吸等生命體征的監(jiān)測……”
我看著對我來說無比枯燥的醫(yī)學書，無奈地揉揉酸痛不已的頭，長嘆一口氣，心中百味百轉千回。
我抬頭望著漂亮的像水彩畫一般的彩色朝霞，奶奶啊……奶奶……
“奶奶，快點兒好起來吧……”
嘆息消失在蕭瑟如刀的秋風里。
初中的作文 篇2
剛掰開的熱紅薯還騰著白煙，昏黃路燈下倒有些移不開眼，便定定望著，卻遲遲不愿伸出手接。
或許是發(fā)現(xiàn)紅薯心再沒當時的紅了罷。
小時候喜歡一個人討厭一個人是沒來由的，第一眼看上去便會定位。可能是六爺那太過深邃的眸子叫人看了不舒服，也許又是他那黝黑的面龐叫我不喜歡。打記事起，就總是想盡辦法躲著他，偏偏爺爺又常常帶我去他家走動，就只好小心翼翼跟在爺爺后面，不敢吭聲。
不知哪里傳來烤紅薯的香氣。在屋里四處探尋，卻又沒敢太過明顯。四周環(huán)顧，那件深灰色昵大衣總是耷拉在六爺身后，長至膝蓋，這下顯得他原就短小的身軀愈發(fā)矮小了。此時倒未曾望見他，那懸著的心倏然落地，便松開了爺爺?shù)囊陆�，用目光探尋紅薯的所在。然而那香氣像是從屋外飄來，既怕碰到六爺，又惦念著烤紅薯。
終歸抵不住香味，“噔噔噔”跑到屋外，院中沒有見到六爺，膽子也就大了，一個屋子一個屋子找，路過廚房，偶然瞥見了六爺?shù)纳碛�。他坐在不大點的板凳上，佝僂著脊背，手擱在曲起的腿上，整個人像縮成了一團�？粗�，心里沒來由一軟。腳下的步子放輕了些，卻不敢走慢，生怕遲一步就會被六爺發(fā)現(xiàn)。
多少要弄出些聲音，一不小心撞倒了立在墻邊的竹掃帚，心里急得卻又沒辦法。六爺扭頭看著我，灰蒙蒙的眸中閃著點點亮光，他扯出一個長長的笑容，我看著不覺想起了炸開口的杏咧著嘴的'那副模樣�！凹t薯快烤好了，寶兒先回屋等著，啊�！蔽也桓姨ь^，抓緊衣角一口氣跑回了屋里。心里的墻似乎開了一個角，有種說不出的滋味在悄悄蔓延。
他的額頭因為受熱氣烘烤的緣故，不斷冒出細密地汗珠，油光锃亮的，看了很不舒服，“吃吧，還熱著呢。”或許六爺沒有因我亂跑弄倒掃帚而如預想那般生氣，我也不再怕與他對視。也就因為這偶然之間的發(fā)現(xiàn)，我對他也未再疏離，但這也可能是我吃過最甜的紅薯了。
近來又入冬了，霜冷月明。我依舊喜歡買個紅薯捂手，小區(qū)旁沒有就纏著奶奶自家烤，只是偶然又想起了六爺爺，好久都沒再見一見他那黑得發(fā)亮的面龐了。好似我再怎么尋找，也找不回那時抬頭偶然發(fā)現(xiàn)的紅薯的滋味了。
初中的作文 篇3
我有一個小伙伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。甜甜不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到甜甜說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，甜甜都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍最大的.優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
初中的作文 篇4
6月3日，是一個令我興奮不已的日子，因為那天我有史以來第一次近距離觀看足球賽。
這場足球賽是五人制室內足球賽，在黃龍體育中心進行，一共分兩場，一場是亞洲強手日本對戰(zhàn)伊朗，另一場是歐洲強手巴西對戰(zhàn)羅馬尼亞。
我早早地趕到了那兒，等待比賽的開始。等日本和伊朗的國歌唱完后，只聽裁判的“噓”一聲哨響，兩隊開始交戰(zhàn)。日本隊先發(fā)球，掌握時機，一開場就連踢好幾個球，可惜都擦肩而過。在上半場比賽還剩12分鐘時，局勢不利的伊朗隊迅速換上國腳9號。果然，日本隊傳球總被搶斷，球不斷向日本隊球門射去，最險的'一次，球打中了球門，幸好彈射到守門員的身體，被守門員接住。但這一腳，把球門打歪了半米。就在還剩2分鐘時，伊朗隊累了，日本隊趁此機會，一腳踢向伊朗隊球門，守門員撲了出去，擋掉了球，不料，日本隊又拿到了球，18號球員又是一腳，守門員沒接住球，球進了！場上一片吶喊聲，尖叫聲，震耳欲聾。下半場一開始，日本隊球員拉伊朗隊隊員衣服，被判紅牌，一個人罰下場，伊朗隊趁此機會，在短短的20秒內踢進一個球，使日本隊又換上替補隊員。后來日本隊故伎重演，又罰下一人，伊朗隊雖沒有在2分鐘內進球，但在日本換人之際進了一球。離比賽結束還剩5分鐘時，日本趁伊朗不注意進了一球。那這樣，日本就與伊朗2:2打成平手。
第二場，巴西與羅馬尼亞交鋒，巴西一上場就很猛，一連踹飛好幾個球，而羅馬尼亞則很平靜，沒有任何進攻。等到上半場快結束時，巴西隊手感找到了，一下子連進三球。下半場更不可收拾，巴西隊球王杰克遜率領大家打進6個球，其中有一球還是巴西隊守門員一個吊球打進的，太夸張了！羅馬尼亞隊卻只進了1個球。這樣，雙方戰(zhàn)成9:1，太意外了！
這樣的比賽怎么能不振奮人心呢？
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