初中的作文

初中的作文3篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　許久，沒(méi)有再回老家去看看了，那里的山還綠嗎，那里的水還清嗎。兔子還會(huì)在田埂上曬太陽(yáng)喲，野山羊還會(huì)出來(lái)找玩伴喲，還有那野豬，在放學(xué)的路邊上玩耍，無(wú)視我的路過(guò)，屋后的鳥(niǎo)窩，還能掏出幾個(gè)蛋來(lái)呢，，，

　　一切，在記憶里都是那么的美好。我的老家，坐落在山坳里，四面環(huán)山，遠(yuǎn)離城市，就算去村里也有六七里路，十來(lái)戶人家，構(gòu)成和諧的小村落。我家是在中間的，晚飯過(guò)后的閑談，那便是在我家的曬谷廠，歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我家門(mén)前是一片農(nóng)田，一條小溪貫穿中間。小溪不大，寬不到一米，深漠不過(guò)膝蓋，但常年不斷，灌溉農(nóng)田，源頭便是那幾個(gè)泉眼的水匯集而成，我和我的伙伴們?cè)谶@條小溪里捉泥鰍，淘蝦米，好不樂(lè)乎。當(dāng)然，農(nóng)田的前面，便是包圍這村子的山，四季如春，一片蒼翠。屋后有一片竹林，這個(gè)時(shí)候，竹筍應(yīng)該冒出了尖尖的`頭來(lái)，即便沒(méi)有，那也應(yīng)該有了他的足跡。

　　記得每家門(mén)前都有一顆棗樹(shù)，我家的不是最大的，但卻是最好的，優(yōu)秀的地理位置加上樹(shù)本身的結(jié)構(gòu)特征，給他增添了喜慶和樂(lè)趣。我的童年離不開(kāi)他，沒(méi)事總喜歡爬到樹(shù)上玩耍，有幾個(gè)枝丫，別人上不了，而我卻有方法上去，也很是自豪。到了摘棗的時(shí)候，也是我一顯身手的時(shí)候，穿梭于樹(shù)枝間，活生生的一猴子。

　　這個(gè)時(shí)候，老家應(yīng)該還有些涼，還會(huì)冷，但是，沒(méi)有汽油味。這個(gè)時(shí)候，老家應(yīng)該很靜，而且寂，但是，會(huì)有蛙鳴聲。早上起來(lái)，燕子銜著田泥豐富自己的住所，放眼望去，沒(méi)有五光十色，絢麗繽紛的城市"美景"，但在那翠綠叢中到處有那映山紅的微笑。

初中的作文 篇2

　　親情，是兩個(gè)平凡而普通的字，它像一根火燭，使人感受到愛(ài)的溫馨。它無(wú)須添加任何的修飾，就能使人感受到被愛(ài)縈繞在身邊的幸福。它是無(wú)私的、不求回報(bào)的;付出了愛(ài)，就沒(méi)有索取……親情，就是這樣的美好。

　　記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)正好是冬季，天氣冷極了，仿佛呼出了空氣馬上就能結(jié)成冰;雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，猶如銀蝶在空中翩翩起舞;大地上銀裝素裹，有如鋪上了潔白的畫(huà)卷。風(fēng)，不斷地吹著我的臉，每陣風(fēng)，都像一把把小刀，剮著我那通紅的面頰。雖然臉上是鉆心的`疼，但是心情卻無(wú)比地愉悅。因?yàn)槲以谄谀┛己酥蝎@得了滿分，我想把它作為驚喜送給母親;另外我可以暫時(shí)告別那愉快而緊張的學(xué)習(xí)生活了。

　　所有的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的子女，我也興沖沖地迎了上去，心里充滿了無(wú)比的喜悅我想：母親肯定也會(huì)在那里等我的。

　　無(wú)奈，我只有傻呆呆地站在學(xué)校門(mén)口，望著那被凍雪覆蓋了的馬路。時(shí)間飛速地流逝，始終未見(jiàn)母親，我的心涼了半截。雪淹沒(méi)我那顆愉快的心上，風(fēng)也吹涼了我那顆溫暖的心。焦急之中，我的心里燃起一股怒火，并且在迅速地蔓延著。

　　正當(dāng)我失去耐性，準(zhǔn)備沖入雪中時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)我的視野。她的個(gè)子不高，手舉一把小藍(lán)傘，快速向我靠近……她來(lái)到我的面前……是媽!她的頭發(fā)有些凌亂，一只手努力地向上舉起雨傘，衣服上沾了許多雪。

　　她對(duì)著我親切地一笑，將傘撐在了我的頭上，自己大半個(gè)身子卻露在雪中，任雪花飄灑。走了好一會(huì)兒，我也沒(méi)跟她說(shuō)一句話，但她卻努力想使我快樂(lè)，不斷地跟我說(shuō)笑。

　　走著，我的氣也煙消云散了。突然，只聽(tīng)后面“撲通”一聲，母親不小心摔跤了。我回頭一看，只見(jiàn)母親手捂住腿，表情痛苦。我趕忙過(guò)去，想摻起她�？墒牵�她怎么也站不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她才慢地爬起來(lái)。她向我解釋道：“在剛來(lái)的路上，車不小心撞壞了。我怕你等急了，沒(méi)來(lái)得及修車，便把車存在一個(gè)停車場(chǎng)里，然后趕快來(lái)接你。可沒(méi)想到還是遲到了!……”頓時(shí)，我愣住了，雙眼呆滯地望著母親。我感到臉上發(fā)燙，淚水也情不自禁地順著臉頰落下，剎時(shí)間，我的心被母親這燭光般的溫情溫暖了，一朵朵心靈之花，在陽(yáng)光的溫暖下綻開(kāi)了。“可憐天下父母心”!數(shù)不盡的后悔占據(jù)我的心頭。我真為我自己的不懂事而悔恨。

　　母親輕輕地?fù)崦�著我的肩膀，說(shuō)道：“走吧!”我淚眼朦朧地環(huán)顧四周，只覺(jué)得雪中的一把把雨傘，仿佛是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。然而，只有母親這朵最美麗，因?yàn)樗�是母親對(duì)我的愛(ài)的結(jié)晶，是激起我感動(dòng)之泉。親情就是這樣美好，即使付出，也不求回報(bào)。即使在滴水成冰的日子里，這美麗的燭光，真的能溫暖人心!

　　風(fēng)還在刮，它吹近了我的心中，感到了一絲暖意;雪也還在下，它隨著風(fēng)的陪伴，成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線。

初中的作文 篇3

　　每個(gè)人從出生開(kāi)始就有不同的特質(zhì)，無(wú)論好壞，總是有與眾不同的一面，字也是如此，不同的字給人的感受也都不盡相同，而我認(rèn)為“安”這個(gè)字用來(lái)形容我是最適合不過(guò)的了。

　　“安”帶給人一種寧?kù)o、自在或放心的感覺(jué)，常見(jiàn)的詞語(yǔ)，如：安靜、安定、安順……，都有這樣的意思，他的字形簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)潔，是生活中常見(jiàn)的一個(gè)字，也足以為我的代表字。 我的個(gè)性也是如此，喜歡一個(gè)人閑靜的空間，不需要和好友三五成群的喧鬧，卻愛(ài)自己一個(gè)人愜意的'走在街上欣賞這個(gè)世界。

　　從小有很多老師都說(shuō)我是個(gè)安靜、善解人意的小孩，事情交給我去做或許無(wú)法達(dá)到最好的，但我都會(huì)安守本分，把事處理妥當(dāng)，從這些例子來(lái)看我和“安”這個(gè)字實(shí)在很相像。不過(guò)有一點(diǎn)是人們會(huì)忽略，其實(shí)安也是很愛(ài)出風(fēng)頭的，要不然怎么那么常出現(xiàn)在生活中呢？雖然我喜歡寧?kù)o，但在人群中還是會(huì)努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取自己所想要的，什么都去嘗試，這種精神更是“安”這個(gè)字的特點(diǎn)。

　　“安”雖然不是個(gè)起眼的字，但它簡(jiǎn)潔卻豐富的內(nèi)涵，是我還要再努力學(xué)習(xí)的，希望有朝一日我也能如此，活出精彩的人生！

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