初中作文6篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
水，是人類生命的一部分，可是水，人們又多么無(wú)情的讓它傷痕累累，舅舅，舅媽帶我到水庫(kù)游玩，才讓我明白這個(gè)道理。 這天，我和舅舅、舅媽一起到水庫(kù)去玩，舅媽興奮地說(shuō)“這幾天下了這么多雨，水最少也得漲 三米 吧”可是，當(dāng)我們到時(shí)，水卻這漲了 一米 ，我們小心翼翼的下去看了個(gè)明白。 來(lái)的湖邊，這才明白。我呆住了，湖邊到處是垃圾，散發(fā)著各種惡臭！舅舅說(shuō)：“、”唉！當(dāng)年這水可是清澈見(jiàn)底，摸一下也是冰涼刺骨，水也是高到了岸“，我下了一大跳，天哪！現(xiàn)在這水到岸邊至少也要差 10米 ！也就是說(shuō)這水跟以前比差了許多，幾乎判若兩水，我們沿著湖邊走著，一路上， 許多垃圾都發(fā)出惡臭！讓我感到惡心，忽然舅舅大叫一聲：”我明白為什么不漲水了！“說(shuō)著指向一個(gè)地方——只見(jiàn)一個(gè)巨大的抽水機(jī)無(wú)情的吞噬者水，發(fā)出呼呼的.聲音，這是水在痛苦的呼喊，我頓時(shí)驚呆了，抽水機(jī)旁邊還貼著”不準(zhǔn)亂扔垃圾“，為什么還是有垃圾浮在水面上 城市里的水也好不到哪兒去，甚至還有差一些，這些垃圾，為什么會(huì)出現(xiàn)在這兒，扔垃圾的人一定會(huì)說(shuō)”這樣方便呀！而且丟一個(gè)小垃圾，沒(méi)什么大不了�。∷畮�(kù)這么大，誰(shuí)這么多，一個(gè)垃圾能有啥作用？“但是，如果大家都這么想，那么，一萬(wàn)個(gè)人會(huì)丟一萬(wàn)個(gè)垃圾，一億個(gè)人會(huì)一億個(gè)垃圾！水還會(huì)如此純凈，如此美嗎？ 清澈的水，只有在偏僻的地方才能看見(jiàn)她美麗的身影，在深山中清澈見(jiàn)底的小溪唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方，我希望她走進(jìn)的大江大河也是純潔的。 水是我們的母親，她滋養(yǎng)著我們，我們也應(yīng)該去保護(hù)她，讓她不在傷痕累累。
初中作文 篇2
我們常常會(huì)，因成功喜悅的激動(dòng)而流淚，因各奔東西的傷感而流淚，因分手冷酷的態(tài)度而流淚，因思念煩悶的心情而流淚，因得到父母的微笑而流淚，因沒(méi)得到你的陪伴而流淚，因太多太多的思緒而流淚，因……。 面對(duì)成功喜悅流淚的感覺(jué)是酸甜的，面對(duì)各奔東西流淚的`感覺(jué)是苦澀的，面對(duì)父母微笑流淚的感覺(jué)是幸福的，面對(duì)愛(ài)人今生相伴的感覺(jué)是甜蜜的，面對(duì)……。 誰(shuí)不想追求完美，誰(shuí)不想追求最愛(ài)，誰(shuí)不想追求自己的人生豐富多彩，但太多的滋味，太多的人生，太多的自我，太多太多的淚水只能迎著冷酷的北風(fēng)默默的流下，因所有所有的感觸，因所有所有的愛(ài)，不后悔的淚水只能自己去品嘗，自己去體味！
初中作文 篇3
付出不一定能夠滿載而歸，但是不付出就一定空手而回。
——題記
昏昏沉沉的路燈悄悄地散出古銅色的光，一不小心從外面溜到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上幾個(gè)人影飛奔著，在地上若隱若現(xiàn)。“已經(jīng)接近六點(diǎn)了罷。”我用手臂擦去額頭上搖搖欲墜的汗珠，手臂上忽的一陣熱。冬日的下午六點(diǎn)早已沒(méi)了太陽(yáng)，獨(dú)留我們一行人到這時(shí)。
那時(shí)的我小學(xué)六年級(jí)。放學(xué)時(shí)同學(xué)們都行色匆匆，唯獨(dú)我們田徑隊(duì)的不得不留下訓(xùn)練，在那熟悉的跑道上用一種羨慕的眼光目送著家長(zhǎng)們接二連三地接走自己的孩子，心中不經(jīng)有一絲失望與落寞�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”是我們教練常掛在嘴邊的一句話——因?yàn)槲覀兊脜⒓邮匈�，所以非�?xùn)練不可。
猶記那時(shí)印象最深的便是忽熱忽冷的復(fù)雜感受：身體因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)而變得熱起來(lái)，大汗也是不停歇的往外冒出來(lái)——但裸露的皮膚便是冰冷，因?yàn)槔滹L(fēng)襲來(lái)而變得僵硬，然而體內(nèi)卻不停地在散發(fā)熱量。這種“特殊感受”也就只有在冬日中能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人才能“享受”得到了吧。
然而練習(xí)跨欄的我更是“待遇”頗多，但我也能不緊不慢地面對(duì)。摔倒在我眼里成了家常便飯，幾乎每天都要吃上那么一兩回。每次精疲力竭的我經(jīng)常要頂著身體的軟弱不堪沖擊體力的最后一道防線。我們的休息時(shí)間不過(guò)就是輪流地訓(xùn)練時(shí)等待的.稍息，所以剛開(kāi)始幾天不適應(yīng)的我累趴過(guò)，訓(xùn)練時(shí)被欄架絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次�！肮谲娡撬さ米疃嗟哪莻�(gè)人�！币粋�(gè)外地的教練曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴過(guò)我。于是從那之后我不再害怕摔倒——挫折只不過(guò)是虛張聲勢(shì)罷了，打趴你的永遠(yuǎn)都是你自己那顆不負(fù)責(zé)任沒(méi)有意念的心。
久而久之我將這當(dāng)成是一種真正的享受了。我無(wú)所畏懼的在操場(chǎng)上揮灑汗水，一次又一次地挑戰(zhàn)我自己身體的極限，將自己的懦弱變成汗水從身體中發(fā)泄出去。每天比別人多強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，使我的身體機(jī)能也用了很大的突破。每天都是在一番波折之后拖著疲憊的身子和濕透了的衣服“爬”回家里——為了這次市賽我也是吃了不少的苦頭。
然而這一天終于到了。我如往常一般拼命在田徑場(chǎng)上“訓(xùn)練”著，因?yàn)檫@在我看來(lái)只不過(guò)是換一個(gè)地方訓(xùn)練。我熟練地飛跨過(guò)一道又一道欄架，幾乎在以往我每個(gè)欄架都摔倒過(guò)——所以我這次不會(huì)了——但我仍然使出了全力。
我最后還 是氣喘吁吁地沖過(guò)了終點(diǎn)。我取得了第二！我歡呼雀躍，久久凝視著電子大屏幕上的成績(jī)——它真的來(lái)之不易，我的一滴一滴汗水，使他有了完美的綻放！
拼盡自己的所有吧，為了你自己的夢(mèng)想，用自己的付出使他綻放！
初中作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覑�(ài)春蠶那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我還愛(ài)蠟燭那種燃燒自己照亮別人的精神，但我更愛(ài)粉筆那種不怕?tīng)奚�，為無(wú)數(shù)殷殷學(xué)子點(diǎn)亮前程的精神。
它們只有不堪一擊的身軀，卻不怕粉身碎骨；它們只有幾厘米的身高，卻不怕漸漸變矮；它們只有短暫的生命，卻無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言的犧牲自己，幫助別人書(shū)寫(xiě)人生的道路。
老師手上的.粉筆還在不停地寫(xiě)著，陽(yáng)光下，飛揚(yáng)的粉筆末，詮釋著它們短暫而又輝煌的一生。粉筆盒里面的它們見(jiàn)不到陽(yáng)光，也受不到風(fēng)的輕拂，它們并沒(méi)有害怕死亡，想能晚出去一分鐘是一分鐘，都爭(zhēng)著搶著去奉獻(xiàn)自己。當(dāng)他們聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，老師的諄諄教誨和教室里回蕩的笑聲，心里就無(wú)比的興奮。雖然他們的生命短暫，但也無(wú)比有意義，他們用自己的身體來(lái)描繪學(xué)生五彩斑斕的時(shí)光。黑板上那一個(gè)個(gè)清楚的字跡，無(wú)不是他們的功勞。有時(shí)他們被扔在地上，被來(lái)來(lái)去去的同學(xué)踩成粉筆末，也心甘情愿，他們覺(jué)得這一生能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來(lái)知識(shí)，就滿足了。它們笑著來(lái)到這個(gè)世界，也將笑著離去。
上課時(shí)，老師總會(huì)第一出現(xiàn)在我們面前，生怕浪費(fèi)每一分每一秒，每日，伴著月光備課，伴著月光起床。老師的微笑，一半有爸爸的嚴(yán)厲，一半有媽媽的慈祥。老師的微笑包含了父母對(duì)我的愛(ài)。雖然有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我們，但都是為了我們好，他們從沒(méi)有一絲怨言，無(wú)怨無(wú)悔的教育著我們，關(guān)愛(ài)著我們。他們的精神不正像粉筆一樣嗎？為我們帶來(lái)知識(shí)，從不后悔。
短暫生命的粉筆，用行動(dòng)譜寫(xiě)著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，用實(shí)際創(chuàng)造學(xué)生美麗生活，我歌頌粉筆，贊美粉筆，但更要歌頌老師，熱愛(ài)老師！
初中作文 篇5
我的祖國(guó)，你是我親愛(ài)的“母親”。從我剛剛來(lái)到這個(gè)世上，打量著個(gè)奇妙而又美麗的地方，你就給予我安寧的環(huán)境，給予我親切的父母，給予我一個(gè)家。而我卻不懂得去感謝您，報(bào)答您，對(duì)于您留下的文化和知識(shí)認(rèn)為可有可無(wú)。
想想生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的學(xué)生，物質(zhì)條件和今天不可同日而語(yǔ)，但是他們對(duì)于知識(shí)的需求如饑似渴，多么珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們?cè)谡湎Ч怅帪樽鎳?guó)的富強(qiáng)發(fā)奮苦讀。學(xué)生們?cè)趯嬍覍W(xué)習(xí)，鴉雀無(wú)聲，完全不會(huì)互相影響。打飯時(shí)很多人一邊排隊(duì)一邊看書(shū)、記單詞，乘公交車時(shí)也會(huì)抓緊看書(shū)。夜晚借著一點(diǎn)月光讀書(shū)，早晨天不亮湖邊就坐滿了讀書(shū)的學(xué)生。多少名人，多少英雄也是如此讀書(shū)！我們不應(yīng)該從小去去感恩祖國(guó)嗎？去感恩祖國(guó)給我們良好的學(xué)習(xí)設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)設(shè)備嗎?還有那些拋頭顱、灑熱血，為了民族獨(dú)立、人民解放、建立新中國(guó)沖鋒陷陣、英勇奮斗，付出生命和鮮血的英雄？
溫柔的祖國(guó)母親！當(dāng)“外族”來(lái)侵略時(shí)，你憤怒了，你著急了，你如同睡醒的獅子怒吼著，你無(wú)法在忍受他們吃你的肉，殺你的族人，你用磅礴的力量與他們那一些可恨的侵略者對(duì)抗著，保護(hù)著我們。
5.21汶川大地震時(shí)，解放軍戰(zhàn)士總是第一個(gè)沖在前頭�！暗卣馃o(wú)情人有情，黨心緊系萬(wàn)民情�！睘�(zāi)難發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院把抗震救災(zāi)作為首要工作，把被困群眾放在第一位。一些被救出的人和穿梭在災(zāi)區(qū)的人中，甚至全國(guó)的人，也許他們素不相識(shí)，但心中只有相同的愿望---哪一些被困的人可以平安。還有近日，緬甸竟然一個(gè)不小心傷了我們的族人，引起公憤，您用那強(qiáng)大的武器震住了他們，我見(jiàn)到了您的光鮮亮麗的成就，讓我驕傲自豪!
祖國(guó)母親，秀麗的`風(fēng)光裝點(diǎn)著您的容貌，杭州美麗西湖、滔滔不休長(zhǎng)江、奔騰不息黃河……這無(wú)一不是您——祖國(guó)母親懷抱中的名勝古跡，讓外國(guó)人艷羨不已！�。「兄x您，我的祖國(guó)母親！您讓江山如此壯麗，您讓東方龍飛鳳舞，您給我們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福！我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一位對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
感謝您，祖國(guó)！你造就了我們的夢(mèng)想，你讓我們可以在外國(guó)人面前高昂的抬起頭，驕傲的介紹我偉大的祖國(guó)-----中華人民共和國(guó)。
初中作文 篇6
春天，無(wú)論春的色彩，構(gòu)成了一幅連畢加都畫(huà)不出的美麗的圖畫(huà)。
花園里，百花爭(zhēng)艷：綠色的迎花、紅色的桃花、黃色的太陽(yáng)花……，每一朵花都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧，那朵玫瑰，鮮紅的外衣好像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心地灌溉著她，呵護(hù)著她。再看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色好像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧這辛勤工作的小蜜蜂在嗡嗡在鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力地工作著。小蝴蝶更是美妙，它們?cè)诨ㄏ嘛w來(lái)飛去，翩翩起舞�；▔锏男〔菀矤�(zhēng)先恐后地?cái)D出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好你在編織一張綠色的地毯。
哦，老遠(yuǎn)眼里便盡是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息：空氣濕潤(rùn)而又新鮮，風(fēng)似有非有地吹著，輕輕地拂過(guò)每個(gè)人的`面龐，這是春姑娘給人們快樂(lè)的吻；四周是深的淺的密的疏的各種綠色，其中還含有白色、黃色、粉色、紅色、藍(lán)色和紫色，這是春的禮物。小河嘩嘩地響著，那是春姑娘在歡笑；太陽(yáng)溫和在灑下陽(yáng)光，那是春姑娘的風(fēng)采。一陣微風(fēng)拂過(guò)小河，飄過(guò)麥田，穿過(guò)小樹(shù)林，給河水激起銀色的微波，使麥田里長(zhǎng)滿了綠色的麥苗，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都你趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。就連嫩綠的竹筍也探出了小腦袋，迎風(fēng)微笑。
春天，生機(jī)勃勃；春天，五彩繽紛。
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