初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
放學(xué)了，我走到車棚里，發(fā)現(xiàn)車上的氣門芯不翼而飛了。如果我安步當(dāng)車，那得走多長的路��！天色已晚，五金店早關(guān)門，媽媽一定在家等急了。唉……
正當(dāng)我無計(jì)可施時(shí)，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)身旁還有幾輛車。要不……不行啊，我怎么能偷氣門芯呢 我猶豫不決，把手伸出，又縮了回來。可錚亮的氣門芯吸引著我，我心一橫，用顫抖的手拔下了那氣門芯。只聽"嗤——"一聲響，車胎馬上"癱瘓"了。我朝那輛車行了個(gè)注目禮，隨后就逃之夭夭。
我忐忑不安地回到家，腦海里不斷回想著班主任李老師平時(shí)教育我們的話——誠實(shí)最可貴。我真不應(yīng)該這樣，唉，虧我還是個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。想到這里，我的心已隱隱作痛起來。
"李老師，您怎么這么晚才回來 "窗外突然傳來了媽媽的聲音。"哦，我?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)課……自行車又壞了，只能步行回家。"這是李老師的聲音。
啊，原來那輛…… 我太不應(yīng)該了！我的'心愈發(fā)顯得痛了。
第二天早晨，天蒙蒙亮我就起床，心急如焚地趕路。
我來到五金店，敲開門買了氣門芯，急匆匆地向?qū)W校駛?cè)�。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)那輛車還癱在那里，就趁周圍沒人之機(jī)把氣門芯裝在車上打足了氣。
打完氣，我又飛似的來到教室。本來嘛，以為彌補(bǔ)了過失心里會(huì)舒坦些，可不知怎的，我的心反如刀絞一般地痛起來，覺得應(yīng)該把事情的真相告訴老師。
于是，我等到老師來后，便鼓起勇氣向辦公室走去。"老師，我……我……"走進(jìn)辦公室，我張口結(jié)舌，語無倫次，準(zhǔn)備好的"臺詞"早就拋之腦后。"什么事啊 快說，別吞吞吐吐的。"老師抬起頭說道，"今天有一樁怪事。昨天我的自行車上的氣門芯丟了，今天又神不知鬼不覺地裝上了。你最了解班里的同學(xué)，你幫我查一查。""我……我正是為這事而來的……"就這樣，我一古腦兒地把事講了出來，然而又虔誠地請老師"賜罪"。我原以為老師會(huì)氣急敗壞，大發(fā)雷霆，可老師竟和藹可親地對我說："昨天你錯(cuò)了，但今天你對了。一個(gè)人總會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，批評就免了。"
霎時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，心頭的疼痛也蕩然無存。從次，每當(dāng)我打氣時(shí)，錚亮的氣門芯總會(huì)勾起我的回憶。告訴我，誠實(shí)是最重要的，它可以幫你解除心靈之痛。
初中的作文 篇2
今天晚上，我正讀著報(bào)紙，無意中看到了一則吸引眼球的文章，《杭州英雄“斷腿哥”勇救溺水兒童》，我便津津有味的讀了起來。這篇文章非常感人，讓我深受啟發(fā)！
他叫黃小榮，今年49歲，是杭州某公司總經(jīng)理。一天，剛剛吃過中午飯的黃小榮，準(zhǔn)備去車間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻看見一個(gè)驚慌失措的小女孩跑過來：“跟我一塊兒玩的小朋友掉水里了�！秉S小榮跑到離食堂10米多外的堤壩上，看見一個(gè)紅衣女孩背部朝上漂浮在水面上。這道堤壩將近5米高，底下是堅(jiān)硬的水泥護(hù)壩。要救人，要么跳下去，但肯定受傷。要么走橋，恐怕時(shí)間來不及。時(shí)間不容多想，他跳了下去。忽感眼前一黑。右腿一陣鉆心疼痛。他咬著牙，用兩手和左腿支地，弓著身子，爬行了10余米的堤壩，跳入水中，救起了岌岌可危溺水的孩子。
由于搶救及時(shí)，孩子終于得救了！而黃小榮確診右腿為嚴(yán)重粉碎性骨折及關(guān)節(jié)面塌陷。
事后，有記者采訪問道：“你明知跳下會(huì)受傷？為什么還這樣堅(jiān)定？他的一句話讓人印象深刻：“再晚一分鐘可能就來不及了，孩子的命和我的一條腿，你說哪個(gè)重要？”
祖國有那么多偉大的英雄，而他們身后又有許多感人的故事，我真為祖國有這樣的'英雄而自豪！現(xiàn)在摸摸那紅領(lǐng)巾，是沉甸甸的，那是五星紅旗的一個(gè)角，是用無數(shù)英雄的鮮血染成的。而黃小榮就是我們身邊的英雄，他讓我們懂得做人的道理。這才是英雄，理智判斷后還是能堅(jiān)持選擇，才是不容易的。
黃小榮勇救落水兒童的故事被人們親切地稱為英雄“斷腿哥”。人們感嘆在出現(xiàn)最美媽媽和最美司機(jī)的杭州，再次涌起愛的暖流。
我們在這里激情的歌頌英雄，就是為了明天更好的學(xué)習(xí)英雄!
初中的作文 篇3
如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H，我相信誰都能說出一大堆的贊美的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢？
哈月淺，哈燈深，有誰在月下為你變成桂樹？無法逃脫夜的思念，沒錯(cuò)－－就是母親。
如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H，我相信誰都能說出一大堆的贊美的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢？
你細(xì)心凝視過母親嗎？你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎？還有你上個(gè)月吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，她舍不得吃，讓你吃，你吃的時(shí)候想過母親沒？
曾幾何時(shí)，我目睹過這樣一件事：在電信局繳費(fèi)窗口，一位老太太探了探身子，對著營業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話號碼，營業(yè)員在鍵盤上敲了幾下，問到：這是XX的嗎？老太太忙擺擺手：不是，這是我兒子家的電話號碼。想了一會(huì)又說了一個(gè)號碼。
是XX的嗎？
不，這個(gè)是我女兒家的。
您家電話號碼到底是多少�。繝I業(yè)員有些不耐煩的問道。
老太太想了半天，低著頭半自言自語半道歉的說：人老了，自家電話號碼都記不清楚了，倒是把兒女們的`電話給記著了。
老太太轉(zhuǎn)過身去，忽然又回過頭問：那他們的電話繳費(fèi)了嗎？
沒有繳。
那我替他們繳了吧！省的讓他們再跑一趟。
我聽著愣了一下，過了一會(huì)我想起了一首歌：你在那他鄉(xiāng)中有人在牽掛／你露出笑容時(shí)有人樂開花／這個(gè)人就是娘／這個(gè)人就是媽／這個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家／不管你走多遠(yuǎn)／不論你在干啥／不管你多富／不管你官有多大／到什么時(shí)候也不離開咱的媽／
生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助，可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛嗎？
它是充滿溫馨的永恒美景。
初中的作文 篇4
上午的放學(xué)鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仉x開教室。我從媽媽為我準(zhǔn)備的保溫袋中取出飯盒，依次擺放在桌上，可稱得上是饕餮盛宴了�！斑@么豐盛啊，是你媽媽做的吧，可真是貼心呀!”我見同桌一臉艷羨，心忽然被觸動(dòng)了一下。是啊，媽媽，您的確是我最貼心的人。
猶記得一次考試后，大雨傾盆而下，恍若銀河倒瀉。這雨來得突然，幾乎所有人都沒帶傘，不得不坐在教室中焦躁不安地等待父母。漸漸地，班級里的人陸續(xù)離開，他們迎接家長時(shí)那溢于言表的喜悅與我的落寞形成了鮮明的對比。很快，只剩我一個(gè)人了。我在走廊的欄桿前望著外面如注的暴雨，不禁開始責(zé)怪你：怎么還不來?一分鐘，兩分鐘……表上的時(shí)針指向了數(shù)字7。我自暴自棄地闖進(jìn)雨幕中，從人潮中擠出，抄著近路直往前沖。豆大的雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑�，好像在嘲笑我的落魄�?/p>
暴雨狂襲我的衣物，本不寬松的衣物在被浸透之后，嚴(yán)絲密縫地貼在身上，幾縷發(fā)絲也調(diào)皮地趴在臉上，刺骨的寒意驅(qū)使我愈走愈快，隱而不發(fā)的委屈迅疾化為熊熊怒火。
站在家門前，我正欲掏出鑰匙開鎖，不料沒帶鑰匙。我無奈地抬起頭，發(fā)現(xiàn)門竟是虛掩著的。溫暖的橘色燈光透過縫隙，點(diǎn)亮了一束空氣中上下翻飛的塵土。我怔怔地拉開門，只見父親端坐在餐桌一旁，微皺著眉，擺弄著手機(jī)�！澳阍趺匆粋�(gè)人回來了?你媽做好了飯就去接你了�！蔽乙徽�，有些茫然無措�！鞍�，你回來了，我怎么——”你一臉疲憊地進(jìn)了門，淺色的褲腿沾滿了泥水。我鼻頭一酸，豁然開朗——我抄近路回來的，你走大路去接我，怎么會(huì)碰到我呢�！笆菋寢尣缓�，應(yīng)該早點(diǎn)去接你的。”我望著桌上熱氣騰騰的`菜肴，愧疚與懊喪如潮水般將我牢牢包裹，凝滯的空氣令我喘不過氣來。明明是我的錯(cuò)，你卻貼心地解釋，怕我責(zé)怪你。你見我面露痛苦之色，便溫柔地拍拍我的肩，又猛地捏緊：“呀，你全身都濕了，快去洗個(gè)熱水澡，以免感冒。”說著便不顧你濕透的褲腿，將我推進(jìn)浴室后，又忙到櫥柜里為我取干凈的衣服。我想，還有誰能比你更貼心呢?
媽媽，你是我最貼心的人，請你耐心等一等，等我成長到能為你遮風(fēng)擋雨時(shí)，我也要成為你最貼心的人!
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