初中作文經(jīng)典（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
那天，我和爸爸走在回家的路上。路的兩邊種著名貴的水杉樹(shù)，筆直的樹(shù)干挺拔向上，似乎要沖破云霄似的。微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛下來(lái)，在陽(yáng)光映射下，仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送著它們落到地上……
我一低頭，猛然發(fā)現(xiàn)水泥地上有許多奇怪的紋路，好像是一位藝術(shù)家精心雕刻的作品：有車轍的痕跡，有細(xì)長(zhǎng)的水杉葉……這些像葉子似的凹進(jìn)的痕跡，不規(guī)則的拼在一起，形成一種無(wú)法表達(dá)的美�！罢嫫涟�！”我情不自禁的.蹲下身來(lái)，仔細(xì)的觀賞。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，俯下身子，和我一起端詳起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸站起身子問(wèn)我：“知道這痕跡是怎么來(lái)的嗎？”
我搖搖頭，望著爸爸，爸爸抬起頭看著水杉樹(shù)。正午烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光從水杉樹(shù)茂密的枝葉間擠進(jìn)來(lái)，光束投在水泥地上匯成了一塊塊隱約閃現(xiàn)的光斑，像一只只金黃色的小精靈在地上躍動(dòng)，一忽兒就不見(jiàn)了。地上的痕跡也被映射的若隱若現(xiàn)，光斑為它們蒙上了神秘的面紗。
爸爸解開(kāi)了這層面紗：“小區(qū)剛鋪水泥路時(shí)，正是秋天。水泥還沒(méi)干呢，這些葉子就落在了水泥地上。葉子漸漸消逝了，可他的印痕卻留了下來(lái)。”聽(tīng)到這里，我的心突然莫名其妙的“撲通”了一下。
我盯著那些痕跡看了好久，腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：葉子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，漸漸由新綠的小芽長(zhǎng)成枯黃的老葉。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)向它襲來(lái)時(shí)，它知道自己的時(shí)間不多了，它掙扎著，企圖在樹(shù)枝上多待一會(huì)兒，不幸的是，它們最終還是被風(fēng)吹落，多數(shù)的落葉歸根了，用它們的身軀回報(bào)了土壤，而一些落在水泥地上的葉子，盡管它們的身體弄污了，但它們拼搏了，努力了。雖然失敗了，但卻在跌倒的地方留下了美麗的痕跡。
樹(shù)葉是這樣，人亦如此。只要為目標(biāo)拼搏了，努力了，堅(jiān)持了，即使失敗了，依然能在奮斗的道路上留下烙印。它們令我們刻骨銘心，成為我們生命中的閃光點(diǎn)！
初中作文 篇2
成長(zhǎng)，是人生中重要的里程碑。在成長(zhǎng)路上，總有“陽(yáng)光”在照耀。
——題記
小學(xué)的語(yǔ)文課上，我總是特別沉默，即使老師叫我，我也是慢慢站起來(lái)，吞吞吐吐說(shuō)兩句。如果沒(méi)有人叫我，我就默默地坐在位置上，聽(tīng)著課做著筆記。
直到五年級(jí)，換班主任了，她姓張，聽(tīng)說(shuō)特別厲害。等到第一節(jié)語(yǔ)文課，她剛上課就提了一個(gè)問(wèn)題，我心驚膽戰(zhàn)，一直在心里默念不要叫到我，但老師還是對(duì)著名單叫了我的名字。我心想：這也太湊巧了吧，偏偏叫到我。我還算流利的回答完問(wèn)題，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，她一節(jié)課叫了我三、四次�！笆菫槭裁窗�!今天上課舉手的同學(xué)都沒(méi)被叫到，怎么偏偏叫我啊。”我自己都納悶兒了。
下課后，張老師叫我去辦公室。我更緊張了，是作業(yè)做太差了?還是錯(cuò)太多了?我心里像有一頭小鹿一樣砰砰直響。但當(dāng)我看到她那張平靜的'臉時(shí)，也就平靜下來(lái)，那雙眼睛好像能看到我的心靈，讀懂一切。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)的班主任告訴我，你上課從不發(fā)言。你雖然成績(jī)不錯(cuò)，但發(fā)言也很重要啊。開(kāi)口是一種交際的能力，向同學(xué)們分享自己的想法，也是一件很快樂(lè)的事情�！彼錆M信心地拍著我的肩膀，跟我做了一個(gè)約定，讓我每節(jié)課至少發(fā)言一次。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，她向我眨了眨眼，暗示我們之間的約定。當(dāng)她提出第一個(gè)問(wèn)題，我猶猶豫豫的舉起了手，張老師看見(jiàn)了，就微笑著請(qǐng)我回答，我答對(duì)了，同學(xué)們都使勁兒鼓掌。這讓我有了信心，在接下來(lái)的課上，我的發(fā)言次數(shù)一次比一次多了。
從不敢發(fā)言，到完成約定，到踴躍發(fā)言，我邁出了一大步。之后的課上，第一個(gè)舉手的總是我。感謝張老師，給我自信和勇氣，把自己的觀點(diǎn)，分享給更多人。
在成長(zhǎng)路上，如果說(shuō)語(yǔ)文課是豎在成長(zhǎng)路上某一拐角的那一塊里程碑，那張老師就是在路上給我無(wú)限陽(yáng)光的那盞燈，照亮我、溫暖我。
走在漫漫成長(zhǎng)路上，走的愈遠(yuǎn)，生活就愈精彩!
初中作文 篇3
希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅(jiān)不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，我背著新書包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿懷期望走進(jìn)嶄新的校園，開(kāi)始了六年級(jí)的新生活。
可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。
在科學(xué)課上，我沒(méi)有取得同學(xué)們的'信任，因此，組長(zhǎng)之位便離我而去，在美術(shù)課上，我第一次當(dāng)美術(shù)課代表，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì)幫倒忙，最近上課總不在狀態(tài)，作業(yè)上有好多錯(cuò)題都是粗心引起的，還有------
天陰沉沉的，還下著小雨。
我做在放學(xué)的校車上，回想前幾天的表現(xiàn)，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學(xué)組長(zhǎng)有什么稀奇的，不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的;美術(shù)課代表當(dāng)不好就不當(dāng)，讓老師撤了我，換一個(gè)人吧，每天，我都有充足的睡眠，再?zèng)]有精神，我也沒(méi)辦法了;其它的也隨它去吧，發(fā)正也沒(méi)什么大不了的------想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來(lái)是一些被砍掉枝干的樟樹(shù)又長(zhǎng)出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿生機(jī)。對(duì)啊!小小的樹(shù)木被砍斷枝條，都不放棄，努力長(zhǎng)出新枝，我也應(yīng)該向樹(shù)學(xué)習(xí)，永不放棄，要對(duì)自己充滿希望，才遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，怎么可以放棄呢?去應(yīng)該用努力和實(shí)力向同學(xué)們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!
加油!做回一個(gè)對(duì)自己充滿希望的快樂(lè)女孩吧!
初中作文 篇4
婷婷荷花矮蓮葉
�。ㄒ唬�
一道長(zhǎng)虹破天際，
點(diǎn)點(diǎn)星光泛漣漪。
荷花馨香蕩回聲，
秦淮河里共酒酌。
舉杯望天疑月情，
莞爾荷露笑我心。
颯颯驟起舞音弦，
婷婷荷花矮蓮葉。
�。ǘ�
心中沒(méi)有一絲漣漪，
沒(méi)有一絲痛楚，
就這樣——
呆呆凝望天空——
藍(lán)紫綢緞曼交錯(cuò)，
繁星綴點(diǎn)夏荷雨。
這就是美好嗎？
心中充滿疑惑——
究竟什么最美好？
（三）
放學(xué)倏忽下大雨——
媽媽，你在哪里？
急切的目光來(lái)回搜尋——
媽媽，你在哪里？
哎，低下頭，一咬牙，
踩進(jìn)水坑，沖進(jìn)雨里——
媽媽，你在哪里？
漫濕雨水泡我衣，
啜泣風(fēng)聲凍我心，
媽媽，媽媽，你在哪里？
�。ㄋ模�
天天嘮叨耳結(jié)繭，
事事囑咐煩我心。
媽媽，你能停一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
終于一天，
媽媽順我意，
不在嘮叨——
可我第二天卻發(fā)現(xiàn)，
自己有什么東西沒(méi)帶，
有什么東西忘記了。
哦，媽媽，
原來(lái)你的嘮叨，很重要。
�。ㄎ澹�
媽媽，
愛(ài)你的嘮叨，
愛(ài)你的.囑咐——
沒(méi)有你，
我只能傻呆呆站在門前啜泣，
而等不到一把溫暖的鑰匙。
所以，我認(rèn)為
世界上最美好的莫過(guò)于——
母愛(ài)。
�。�
婷婷荷花矮蓮葉，
天下父母愛(ài)女心。
濃濃牛奶淀母愛(ài)，
滿耳嘮叨暖人心。
正如銀河北極星，
一閃一閃照前方。
初中作文 篇5
新年是什么？我覺(jué)得新年就是孩子們的狂歡節(jié)！因?yàn)樵谛履昀锬憧梢栽谟蒙险n，不用做家庭作業(yè)也不用上課外輔導(dǎo)班！你可以一覺(jué)睡到上午十點(diǎn)鐘，你還可以看電視，還可以和小伙伴們盡情玩游戲！新年是我最喜歡的節(jié)日之一，在這個(gè)新年里我過(guò)的非常開(kāi)心，很多事都讓我難以忘記。新年真的是歡樂(lè)的季節(jié)，幸福的海洋，到處是歡聲笑語(yǔ)！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)新年從放寒假就開(kāi)始了，也只有在農(nóng)村老家才能更好的體會(huì)到新年的味道，新年的最高潮當(dāng)然是除夕的那一天。那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)爺爺就叫醒了我，說(shuō)今天要給我分配任務(wù)。我在床上又拖了一會(huì)兒，到快九點(diǎn)才起床！爺爺給我的任務(wù)就是：把去年的老春聯(lián)和年畫全部撕下來(lái)，準(zhǔn)備貼新的春聯(lián)！我和弟弟一個(gè)樓上一個(gè)樓下歡天喜地的干了起來(lái)。好在我已有準(zhǔn)備，我和媽媽，爸爸，弟弟一起動(dòng)手。我負(fù)責(zé)在春聯(lián)的背后涂上膠水，爸爸負(fù)責(zé)貼，同時(shí)我還要分上下聯(lián)，看高底對(duì)稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了！看著新鮮紅色的春聯(lián)我想到了一句古詩(shī)，只把新桃換舊符！新的一年就從嶄新的`春聯(lián)開(kāi)始！來(lái)年一定紅紅火火！中午我們簡(jiǎn)單的吃了午飯后，爺爺就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，到下午一點(diǎn)鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我們這兒有個(gè)風(fēng)俗，誰(shuí)家先吃年夜飯，誰(shuí)家來(lái)年就有好運(yùn)！”“那也太早了吧！”“那還有什么好說(shuō)的呢，開(kāi)吃吧！”
然后大家都換上了新衣服，小朋友們開(kāi)始收紅包！到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺(jué)得一年過(guò)的真快，明天又是新的一年了，我在美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學(xué)習(xí)天天向上！
晚上爸爸去打牌了，我在春晚的歌聲中進(jìn)入慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
初中作文 篇6
奶奶將近七十三歲了，耳不聾、眼不花，身體還算硬朗，每當(dāng)我想起奶奶，就會(huì)想起奶奶的“天地”。
我的童年是在奶奶家的菜園里度過(guò)的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長(zhǎng)著許多野花，綠草和樹(shù)木，乍看上去像幅美麗的風(fēng)景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會(huì)起得非常早，她不許我睡懶覺(jué)，她把家務(wù)事做完，就把我?guī)У剿?菜園里，那時(shí)我覺(jué)得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲(chóng)、施肥是件非�？鞓�(lè)的事情。
奶奶非常愛(ài)惜她的菜園，她從不讓我在菜園里玩耍，有一次，我正追著一只非常漂亮的蝴蝶，見(jiàn)它飛進(jìn)了菜園，我也就跟著進(jìn)了菜園去捉它，還沒(méi)碰到它，它又飛起來(lái)了，我就加快步子想去捉它�！鞍�，不好！”我把幾棵西紅柿給踩倒了，奶奶知道后把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)我不愛(ài)護(hù)莊稼，弄得好幾天奶奶都不理我。
奶奶家的菜園里夏末秋初瓜果累累，五彩斑斕，紅的西紅柿、綠的豆角、瘦長(zhǎng)的絲 瓜、短胖的冬瓜……每當(dāng)這時(shí)奶奶總不會(huì)忘記，把自己親手種過(guò)的菜給左右鄰居品嘗一下，那是奶奶最快樂(lè)的。
由于家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，所以我們家又在縣城內(nèi)買了套房子，把奶奶接到那里去享享福，奶奶苦了一輩子也該歇息歇息了，哪知奶奶才在這里住不到三天就開(kāi)始嘮叨她的菜園子了。爸爸，媽媽說(shuō)不過(guò)奶奶，于是她又搬回了老家。
我愿奶奶生活的天永遠(yuǎn)是藍(lán)色，地永遠(yuǎn)是綠色，愿她在四季常綠的“天地”下幸福地度過(guò)晚年。
初中作文 篇7
在炎炎烈日下，我端坐在書桌前，回想著上個(gè)禮拜六公交車上那位年輕阿姨。
那天就如今天一般無(wú)比炎熱，我在公交車站等公交車，只想快點(diǎn)回家吹空調(diào)。只見(jiàn)公交車從遠(yuǎn)處向這駛來(lái)，停下時(shí)，我以飛一般的速度跑到車上，站在一位年輕媽媽座位旁，這位年輕媽媽看著很慈祥、善良。
可是，因?yàn)橐患∈�，這位年輕媽媽的好形象已然被打破。到了另一個(gè)車站，一位年輕阿姨和一位腿腳不便的老爺爺走了上來(lái)，那位老爺爺走起路來(lái)一拐一拐的，老爺爺站在了我的面前，開(kāi)車時(shí)，老爺爺也一搖一晃的。那位阿姨看見(jiàn)了，便對(duì)那位年輕媽媽說(shuō)：“這位女士，可以讓你女兒坐你腳上讓這位大爺坐這嗎？”那位年輕媽媽說(shuō)道：“凡事都要講究先來(lái)后到，況且我給我女兒買票了，憑什么讓給他�！蹦俏焕蠣敔敱銓�(duì)年輕阿姨說(shuō)：“謝謝你，我就站著沒(méi)關(guān)系的�！�
“你看別人都說(shuō)了站著，你管什么閑事” 那位年輕媽媽說(shuō)道。她的女兒見(jiàn)了就站了起來(lái)準(zhǔn)備讓坐時(shí)，那位年輕媽媽說(shuō)：你干什么，誰(shuí)讓你站起來(lái)的.，我可是給你買了票的，別浪費(fèi)錢。她的女兒說(shuō)：“媽媽，這位老爺爺?shù)耐扔行┎环奖�，就讓這位老爺爺坐著，我站著沒(méi)事�！薄白屖裁醋尅保谑撬膵寢尡銓⑺兜阶簧�。那我也年輕阿姨又說(shuō)：“你身為一個(gè)家長(zhǎng)，是要給孩子們做榜樣的，而不是教壞他們。你不僅沒(méi)有給你的女兒做榜樣，反而誤導(dǎo)她，你的女兒都知道尊老愛(ài)幼的道理，難道你不懂其中的道理嗎，俗話說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，以德報(bào)德。
年輕媽媽聽(tīng)到后，不知道該如何說(shuō)，只見(jiàn)車?yán)锏娜硕纪蛄怂�，便讓女兒讓了座。這位老爺爺便感謝了這位年輕媽媽和她的女兒以及年輕阿姨。
下車后，那位年輕阿姨居然與我同路，在她后面走著，看她的背影多么善良和藹。
初中作文 篇8
許多人說(shuō)老師很煩，但我覺(jué)得，老師的煩恰恰就是老師對(duì)我們的愛(ài)。老師不愿把愛(ài)顯在明處，于是，一種叫“批評(píng)”的愛(ài)占滿了他們的心。楊老師心中也有一種愛(ài)，這種愛(ài)的名字叫“講理”。楊老師經(jīng)常通過(guò)講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正。
作為班干部的我，也有這樣的經(jīng)歷。接近冬天，一直都喜歡蹦蹦跳跳的我更喜歡跳了——因?yàn)檫@樣還可以溫和點(diǎn)。對(duì)于這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我也沒(méi)當(dāng)會(huì)事，可楊老師都看在眼里。在專用教室上完課，我領(lǐng)著隊(duì)伍回到教室，楊老師看見(jiàn)我后朝我招招手，我小跑到楊老師身邊，問(wèn)：“楊老師，您找我有事嗎？”“小毛，我知道你在帶隊(duì)是有些冷，但是……”楊老師頓了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在你帶隊(duì)時(shí)，不要這樣跳跳跳的，你需要一種管理者的'威嚴(yán)，這樣才會(huì)有更多的人聽(tīng)你指揮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照楊老師說(shuō)的去做了。果真有更多人聽(tīng)我安排了，我心里美滋滋的，像吃了一顆蜜糖一樣。
還記得在三年級(jí)時(shí)，有一件事讓我有了巨大的改變。臨近期末，楊老師經(jīng)常給我們做一些練習(xí)。我認(rèn)認(rèn)真真地答完題，正準(zhǔn)備要交時(shí)，才發(fā)現(xiàn)名字沒(méi)寫，就胡亂寫了一個(gè)，楊老師看了一眼，就立刻讓我去重寫名字，我不高興了，嘀咕了一句：“名字寫不好也要重寫。”楊老師好像有順風(fēng)耳，這句話竟被她聽(tīng)見(jiàn)了，給我舉了一個(gè)小小的例子，我馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)也不馬虎。
有一種愛(ài)叫“批評(píng)”。這種愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在我們心中，讓我們更棒、更優(yōu)秀。
初中作文 篇9
正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。
鄰居，是一個(gè)愛(ài)笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過(guò)的痕跡。
記憶中的她，是那么開(kāi)朗，那么樂(lè)觀，正如她家門前那株向日葵一般，從不見(jiàn)沮喪。
小時(shí)候，正值春天，她家門前的那株向日葵開(kāi)了，黃色的大盤朝著太陽(yáng)，明艷動(dòng)人，惹得我匆匆趕向她家看花。
一到她家，便被她的穿著打扮給鎮(zhèn)住了：一件鵝黃的長(zhǎng)裙，襯得她更加活潑開(kāi)朗，烏黑的長(zhǎng)發(fā)也散了下來(lái)，真是宛如畫中走出來(lái)的女子。我不禁問(wèn)：“阿姨，您今天穿這么好看，是要去什么地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因?yàn)榭ㄩ_(kāi)了�！蔽也唤�，卻見(jiàn)阿姨徑直向外走去。
此時(shí)，外面陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。大片大片的.陽(yáng)光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。
阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一抹淺淺的微笑。
阿姨對(duì)著我說(shuō)：“向日葵是多么動(dòng)人的植物��！那么鮮艷明亮，我一見(jiàn)到便喜歡上了�；ㄆ陔m然短暫，卻從不低頭，每天都迎著太陽(yáng)，充實(shí)飽滿地過(guò)好每一天�！蹦晟俚奈衣�(tīng)得似懂非懂。
后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，早年阿姨得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)也就這一兩年了�？砂⒁虆s活過(guò)了這短暫的幾年，還要繼續(xù)下去，三年，四年……
再漸漸的，我也長(zhǎng)大了，漸漸地明白了阿姨的那句話：生命不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。只要充充實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那么朝氣蓬勃，那么明艷鮮黃。
那一抹鮮黃，如陽(yáng)光般的溫暖，如向日葵般動(dòng)人的笑容，更是對(duì)生命的一種虔誠(chéng)。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
[精選]初中的作文07-28
【經(jīng)典】初中的作文07-25
（精選）初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
初中作文【精選】07-21