初中生活的作文

（優(yōu)）實(shí)用的初中生活的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中生活的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　窗外清風(fēng)拂過，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來(lái)那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。

　　在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來(lái)說(shuō)是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春�？赡�知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界啊！

　　在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的.夢(mèng)想，你說(shuō)希望有一天可以環(huán)游世界，我說(shuō)希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無(wú)人，在腦海中盡情刻畫未來(lái)的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小B，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽(yáng)中的情景。我們?cè)诙�日中大家嬉鬧著踩著冰面走過松花江，我們說(shuō)要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說(shuō)過你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽(yáng)的余暉掠過冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。

　　這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞�在。在我生活的世界里，長(zhǎng)夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑�道總有幾盞華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。

初中生活的作文 篇2

　　度過了平淡的童年時(shí)期，離開了囚籠似的小學(xué)校園，按學(xué)區(qū)我進(jìn)了附近的14中學(xué)開始了我的初中生活。

　　因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)未來(lái)報(bào)有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會(huì)脫離痛苦，從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那種復(fù)雜心情。

　　小六的暑假過的空前的愉快，把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙，徹底結(jié)束了班主任對(duì)我們的管制，這個(gè)時(shí)候的我們是無(wú)學(xué)校狀態(tài)，即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管，暑假生活過的非常放蕩。

　　第一次中學(xué)招集日，學(xué)校把新生安排在操場(chǎng)上開會(huì)，標(biāo)志著初中生活的開始，接下來(lái)是分班，原來(lái)的校友能分到同一個(gè)班級(jí)應(yīng)該在5 ，6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)分到一個(gè)班啊。事實(shí)是我所在班級(jí)里有原來(lái)的小學(xué)同班同學(xué)三人，校友5人，和這些人原來(lái)的關(guān)系既不密切，又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級(jí)是所謂的快班，是經(jīng)過入學(xué)時(shí)的一次考試排的名次而分的，取考試的前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn)，平均分成兩個(gè)班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班，那時(shí)候自己覺得很有意思，在小學(xué)一到6年里，我們從來(lái)沒分過班，而且自己一直在一班，認(rèn)為排在最前面的班級(jí)是最好的班級(jí)，這回卻在年級(jí)的最后一個(gè)班級(jí)，心里覺得初中就是和小學(xué)不一樣，因此這種新奇的感覺替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。

　　初中和小學(xué)制度不一樣的是：班主任不是交兩科，而是只交一科。有的教數(shù)學(xué)，有的教英語(yǔ)，有的教語(yǔ)文，我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的，最不希望自己的班主任是教語(yǔ)文的，這樣在我不愛學(xué)的科目上，可以放松一些，對(duì)付不是班主任的老師要安全多了�？墒呛懿恍遥�偏偏我的班主任就是個(gè)教語(yǔ)文的，而且一直教到初中結(jié)束就沒換過，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也好打人，樣子很兇，同學(xué)都怕她，因?yàn)槭呛冒�，同學(xué)相對(duì)乖一些，她管起來(lái)也得心應(yīng)手。

　　我的座位因?yàn)閽叱龥]來(lái)被派到了靠墻的.最后一位，我的個(gè)子中等，在我前坐的卻是班級(jí)里個(gè)子最高的，當(dāng)時(shí)就有1米75多，在后排的也有幾位和我一樣的中等個(gè)，都因?yàn)閽叱龥]來(lái)分到了一起，由于前面的大個(gè)們能擋住老師的視線，我們經(jīng)常在課上竊竊私語(yǔ)。

　　記得一次上語(yǔ)文課，講的是背影，我在后面也不得勁，呆的沒意思了，拿著比畫他的的背影。

　　這個(gè)人長(zhǎng)相很有意思，呆呆的樣子，看上去好象總沒精神，大家就把他當(dāng)作傻大個(gè)的典型。倒不是哧笑他的意思，就是覺得那股勁挺招笑的，畫好了他的背影，我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師點(diǎn)名讓我回答《背影》的作者是誰(shuí)，我想了半天也想不出是誰(shuí)，正好這時(shí)候的私語(yǔ)聲大了起來(lái)，一個(gè)人喊姜景玉 這個(gè)名字，因?yàn)殚_學(xué)才沒幾天，對(duì)同學(xué)名字還不熟悉的情況下，我以為喊話的那個(gè)同學(xué)是給我提醒呢，我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點(diǎn)笑聲來(lái)。全班同學(xué)笑成。老師向我走來(lái)，看了我的杰作大個(gè)的背景畫以后說(shuō)，你還挺會(huì)畫的，以后黑板報(bào)的美術(shù)部分你就畫吧。從此，我就成了班級(jí)的笑料，我感覺他們的笑不是嘲笑，而是很友好的。

　　我是班級(jí)里年齡最小的，有時(shí)候故意使自己油滑一點(diǎn)來(lái)博得他們的關(guān)注，有的同學(xué)也愛逗我，我也沒有覺得什么不好的。這樣的行為并沒有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項(xiàng)性格原因吧，就連一個(gè)月后的班主任婚禮我都沒去參加，我害怕社交，那天全班同學(xué)只有我沒去，現(xiàn)在回憶起來(lái)都覺得是遺憾的。

　　回過頭說(shuō)我的同學(xué)關(guān)系，我把那時(shí)班級(jí)的男生分為三類，第一類是 學(xué)習(xí)好的，下課以后這些人在操場(chǎng)上一起打打沙包，踢毽子。他們從來(lái)不和第二類學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩，那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧，就是故意的挑起一些事端取樂，他們?cè)诔醵�以后抽煙，打架，要錢的事沒少做。他們的生活是很瀟灑的，放假就是他們的天堂，就連作業(yè)也可以讓老實(shí)的同學(xué)幫他們寫。還好，他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對(duì)象。第三類就是那些不合群的同學(xué)了，他們沒有朋友，很孤立的自己活動(dòng)，要么在角落里看書，要么就是在教室里不出去，沒有人愿意和他們?cè)谝黄�，這樣的人并不多，少數(shù)的幾個(gè)。我就是這類人中的一員，我由于體育不好，不喜歡團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，尤其是球類。更不會(huì)去到一些娛樂場(chǎng)所。一放假就是在家一呆，同學(xué)家一個(gè)我都沒去過。因此和誰(shuí)也不會(huì)建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立，沒有和誰(shuí)發(fā)生過不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點(diǎn)可能歸結(jié)于我的那次笑料吧，在初中三年里，在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了，笑話出的我都覺得可愛，這并不代表我是一個(gè)外項(xiàng)活潑的人。

初中生活的作文 篇3

　　當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光還未照亮大地時(shí)，外婆便起床了，喚著還在熟睡的我：“起床嘍！起床啦！”睜開眼，便又是嶄新的一天。

　　洗漱匆匆忙忙，而外婆已經(jīng)在熟練地煮著面了�！版�兒，你昨天吃過面包了，今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊，要不遲到了……”外婆邊打著雞蛋邊絮叨著。我含糊地答應(yīng)著，托著下巴，朝外婆的背影看去。外婆年紀(jì)大了，有些駝背了，因常年做家務(wù)，原本就瘦弱的手布滿了傷痕，露出了微微凸起的血管。不一會(huì)兒，悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾，牛奶般濃郁的裊裊炊煙，向窗邊飄著，蕩著，化入冰冷的空氣中�？粗�外婆輕蘸湯汁細(xì)細(xì)品味，滿含歡喜的面容，我暗喜著又將嘗到五星級(jí)大師——外婆的廚藝?yán)玻?/p>

　　急忙吞下外婆又塞來(lái)的蘋果，我大喊：“走啦，拜拜！”待我走出樓梯階，外婆便趴在窗口喊：“慢點(diǎn)走，別著急��！”或許，看到我消失在拐角處時(shí)，外婆才安心的回屋了吧。

　　上學(xué)路過包子鋪，不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著長(zhǎng)隊(duì)等待著新鮮出爐的熱包子，已經(jīng)買到的同學(xué)手緊貼著包子還剩下的一點(diǎn)兒余溫，緩慢地邊走邊啃�？吹剿麄兊谋秤埃�我心中泛起一絲漣漪，好似剛剛外婆的那碗面溫?zé)岬牟恢故俏疑眢w，更加溫?zé)崃宋业男�，腳下的步子也愈發(fā)的.輕快而急促了。

　　朗朗書聲譜寫著校園里最美的旋律。鳥兒停落在樹梢，伴著樹葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”，那更讓我安心舒暢的，便是這校園與同伴了。吃過飯，或在窗邊的暖陽(yáng)下，一起看書作業(yè)；或在淡綠的林蔭間，一同聊天戲耍；或邁步空曠的操場(chǎng)上，共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑，一哭一鬧，皆美，皆生活。

　　回憶著充盈著快樂的一天，回到家便又是另一番樂趣了。還沒踏進(jìn)門呢，就聽見：“姐姐，你回來(lái)啦！我跟你說(shuō)哦，我今天在幼兒園吃了兩碗飯，老師都夸我是好孩子！”看著著急向我報(bào)喜的妹妹，我知道，她是想得到表?yè)P(yáng)呢。雖說(shuō)是這么微不足道的小事，對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)，不就是最開心的事嗎？“哎呀，這么棒！”我們會(huì)心地一起開懷大笑了。

　　我用心地書寫屬于我的生活，我想要的最美的最溫情的生活。點(diǎn)滴如畫，處處皆情。這溫情，是飽含在一碗碗面中的舐犢之情，是隱藏在一次次歡聲笑語(yǔ)中的友愛之情，是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情，溫暖而融化人心。

初中生活的作文 篇4

　　生活中，沒有一個(gè)人擁有全部的權(quán)力。每個(gè)人都有自己擁有的權(quán)力。這里關(guān)鍵的是怎樣才能使你能支配的“權(quán)力”更大？不妨舉一些生活現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明這個(gè)問題。

　　比如，雪雨之際，你乘坐的飛機(jī)只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達(dá)目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經(jīng)訂了一間房間。這時(shí)的你，渴望的就是盡快到達(dá)這個(gè)房間然后躲在床上�？删驮诖藭r(shí)，住宿登記的服務(wù)員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)：“是的，你訂了房間，但我們這里客滿了，是我們意外地超訂了，真對(duì)不起，這也是容易出現(xiàn)的差錯(cuò)�！�

　　你該怎樣應(yīng)付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時(shí)此刻這位服務(wù)員只是類似于一臺(tái)不作思考的機(jī)器，他的行為像一個(gè)受程序控制的機(jī)器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來(lái)。如果你能這樣想，那么替他解決困難的重任就落在你的身上。

　　佻腦海中馬上把選擇過濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會(huì)客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這樣，你就說(shuō)：“好吧，……套房怎么樣？如果其它都滿了，高級(jí)套房怎樣？我知道前會(huì)客室和會(huì)議室，你可以在一間會(huì)客室或會(huì)議室放張床嗎？”

　　服務(wù)員馬上說(shuō)，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我?guī)湍懵?lián)系一下其它的飯店？”

　　你肯定會(huì)說(shuō)，“不，我已經(jīng)很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過夜了�！被蛟S你會(huì)接著說(shuō)：“請(qǐng)讓我跟你們經(jīng)理談?wù)劇！币员硎灸銢Q意要留下不走了。

　　服務(wù)員這里開始發(fā)愁了。只得拿起內(nèi)部電話，嘰嘰咕咕地說(shuō)了一遍。果然，夜間值班經(jīng)理突然出現(xiàn)了。然后你重復(fù)你關(guān)于套房、會(huì)議室的詢問以及其它的可行性選擇。

　　值班經(jīng)理于是查看房間指示圖，皺皺眉，然后對(duì)你說(shuō)：“我們還有一間套房留著，剛重新裝修好。不過，它的價(jià)錢是其它房間的兩倍�！�

　　你靜靜卻堅(jiān)定地告訴他：“沒有道理多收我一分錢，因?yàn)槲沂穷A(yù)訂好房間的�！敝蛋嘟�(jīng)理嘆口氣，攤攤手說(shuō)，“那么……你是要還是不要？”

　　你答：“我要，……明天我們?cè)儆懻搩r(jià)錢問題�！�

　　次日早晨，你再來(lái)到服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備付賬。把賬單交給你后，十分確定，你要給付兩倍的價(jià)錢�，F(xiàn)在，你要求見總經(jīng)理。這是因?yàn)橐归g值班經(jīng)理往往理某部門經(jīng)理。你自信嗎？是的，你知道你處于支配地位了，飯店已經(jīng)提供過服務(wù)了。你告訴總經(jīng)理或副總經(jīng)理，這家飯店沒有尊重客人的預(yù)訂，這使他很吃驚。經(jīng)理自然會(huì)解釋一遍。你聽完后便掉轉(zhuǎn)話題討論房?jī)r(jià)問題。

　　十有八九，經(jīng)理會(huì)為低燒的預(yù)訂落空表示歉意，他會(huì)容許你以單人房的價(jià)錢結(jié)賬。因?yàn)樗麅?nèi)心知道，這樣的'結(jié)果是公平的，而他是有權(quán)力導(dǎo)致這種公平結(jié)果的人。

　　由于時(shí)間、環(huán)境、對(duì)象的變化，你由一個(gè)被動(dòng)求援者變?yōu)橹鲃?dòng)者，你擁有的權(quán)力也就無(wú)形中被擴(kuò)大了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對(duì)一個(gè)結(jié)果：加兩倍價(jià)錢。而次日早晨，你是掃套間的優(yōu)惠價(jià)付，或者可能是最壞的結(jié)果，按套間標(biāo)準(zhǔn)價(jià)付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應(yīng)該珍惜這種選擇的權(quán)力，充滿自信地試一試。

　　在日常生活中，類似的選擇機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于你是否意味到了這種選擇權(quán)的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。

初中生活的作文 篇5

　　每當(dāng)我悠閑地在學(xué)校的跑道上散步時(shí);每當(dāng)我觸摸到校園的一草一木時(shí);每當(dāng)我聞到陣陣撲鼻而來(lái)的桂花香時(shí);我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幕幕令人發(fā)笑的校園趣事。

　　記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的.中午，大部分同學(xué)都在教師里如饑似渴地啃蝕著書本，惟獨(dú)那個(gè)“調(diào)皮王”，卻在教室里練習(xí)“降豬十八掌”弄得教室雞犬不寧。突然，我們班的“小通訊員”大叫：“老師來(lái)了!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)同學(xué)飛一般的回到自己的座位，拿出書，搖頭晃腦地朗誦著，看到他的假模樣，我不禁“撲哧”一笑。

　　這時(shí)，老師就慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，他向四周環(huán)視了一下，然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)他認(rèn)為檢查完畢，準(zhǔn)備撤退時(shí)，不料，講臺(tái)上那根正在滾動(dòng)的木棒引起了他的注意，他眉頭一皺，小心翼翼地?fù)炱鹉景簦�他似乎已�?jīng)知道了事情的前因后果，立刻以兇惡的目光看著班上的“調(diào)皮王”，同學(xué)們一言不發(fā)，“調(diào)皮王也猜出了自己將大禍臨頭，于是他把頭深深得埋了下去，老師在桌子間的巷道里一小步一小步的挪著，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向“調(diào)皮王”逼近，突然，老師停住了腳步，彎下腰，拾起一根白色的布條，頓時(shí)，同學(xué)們的目光都聚在了布條上，接著，哈哈大笑，原來(lái)是“調(diào)皮王”在跑回自己的座位時(shí)，褲子被桌角勾住了，再加上他一使勁，褲子就破了，“調(diào)皮王”見到，臉一下就紅了，然后就乖乖地跟老師去了辦公室。

　　看到他“悲壯”的身影，我終于忍不住了笑了起來(lái)。

初中生活的作文 篇6

　　我的初中生活很美好，因?yàn)橛形蚁矚g的老師，還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。

　　最初小升初的時(shí)候，因?yàn)槲沂菑膭e的鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過來(lái)的，所以班上的同學(xué)都是陌生的，不像有的同學(xué)他們本來(lái)小學(xué)就已經(jīng)是認(rèn)識(shí)的。不過，很快，我也結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。最初是我的前桌，她的'家剛好在我家附近，我們是在一起放學(xué)的路上聊天結(jié)識(shí)的，于是我們最先成了好朋友。

　　之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個(gè)好朋友也介紹給我認(rèn)識(shí)。雖然我們?cè)诎嗌线�有其他玩的好的同學(xué)，但是這幾個(gè)是和我一起上學(xué)放學(xué)，平時(shí)放假也會(huì)一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。

　　還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語(yǔ)老師，他的口語(yǔ)特別的好聽，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直是年段前茅，我的英語(yǔ)成績(jī)也可以是眾科目中比較靠前的。

　　另外我們的語(yǔ)文老師也是一個(gè)很可愛的大叔，他的話講得很慢，但是講的課也很有趣。

　　所以，我覺得我的初中生活很快樂，很美好，好老師和老同學(xué)，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷。

初中生活的作文 篇7

　　年華似流水，小學(xué)生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩媾芘茏�、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進(jìn)一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。

　　落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的'外衣，取代它的是那份成熟。

　　幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)�？墒呛顾�過后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒有回過神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。

　　中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。

　　中學(xué)的開始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃耀著，閃耀著……

初中生活的作文 篇8

　　初中生活是緊張的，而初中生活卻不一樣，輕松，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想初中老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的'還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話她不愛聽，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從初中就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗�了解你，懂你�?/p>

　　初中的生活不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。

初中生活的作文 篇9

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又是一年一度的國(guó)慶節(jié)。每年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽都會(huì)出去旅游�？墒墙衲�，我感冒發(fā)燒，一連打了好幾天的針，旅游計(jì)劃全泡湯了。

　　為了彌補(bǔ)回這一損失，我在國(guó)慶七天長(zhǎng)假里看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。

　　這本書寫了神秘的外星人、先進(jìn)的克隆人、前所未有的高技能情感機(jī)器人……一段段驚心動(dòng)魄的'故事情節(jié)和一個(gè)個(gè)流動(dòng)的黑色字體編寫成感人肺腑的故事。在《人質(zhì)大營(yíng)救》中，李磊少校的“特種部隊(duì)”——機(jī)器狼蛛在營(yíng)救中大顯身手，讓我們打開眼界。在營(yíng)救中更重要的是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮(zhèn)定，充分運(yùn)用智慧的力量，要保護(hù)人質(zhì)的安全，還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時(shí)代的無(wú)奈》一篇中，高科技產(chǎn)品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來(lái)電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”�。‘�(dāng)我們?cè)诒M情享受人類所帶來(lái)的一切文明成果的時(shí)候，人們是否想到會(huì)被剖析得體無(wú)完膚的結(jié)果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什么？又失去了什么？高科技是一把雙刃劍吶！對(duì)我們而言，要學(xué)會(huì)理利用新科技，但更重要的是要學(xué)會(huì)合理利用而不是亂用。

　　雖然這個(gè)假期我什么地方都沒去，但從一本本書中我受益無(wú)窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”

初中生活的作文 篇10

　　“報(bào)告，第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“報(bào)告，第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒�！薄昂�，全軍準(zhǔn)備，沖啊！”哈哈，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上，而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢！不和你多說(shuō)了，我還要“打仗”呢。“吃我一槍，哈哈中槍了吧！”絲——“誰(shuí)呀？竟敢偷襲我，好呀，你個(gè)壞小雨，吃我一槍�！睆埫�迪怒吼道�！昂呛�，你打不中我吧！嘻嘻，拜拜我先撤了�！苯z——絲——絲……雙方經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！

　　在農(nóng)村，這樣戲水的畫面隨處可見，孩子自由自在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來(lái)怎么樣，只要開心就好。

　　“小雨，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說(shuō)道�！皝�(lái)了，來(lái)了�！蔽疫B忙穿好衣服，拿起工具就趕了過去�！奥�點(diǎn)，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái)，（因?yàn)樗�深，我們這么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周圍的小草盡情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周圍的美景，不禁笑了起來(lái)，水面上姐姐們忙碌的身影與周圍的一切變成了一份美麗而又自然的畫。一個(gè)人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂與美好的記憶。

　　…………

　　就這樣，我們?cè)谒�的擁抱中，水的給予中，度過了一個(gè)個(gè)開心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味�，F(xiàn)在，每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那年那月的'記憶在夢(mèng)中依舊美好。

　　雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛你，愛你博大的胸懷任我們玩耍，愛你慈母般的關(guān)懷讓我們度過了一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。

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