(熱門)初中作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
時(shí)光悄然流逝,我在成長中失去了很多,但是得到了更多!}記
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼來到初三下學(xué)期。每個(gè)同學(xué)都在教室里奮筆疾書,那壓抑的感覺讓人覺得空氣濃度達(dá)到極限,仿佛點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸了。每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的用好每一分鐘,下課仍在位子上不出去,他們都想用自己的努力去博一個(gè)無悔的初三。
我無聊地坐在窗邊看向窗外,F(xiàn)在正值最美的季節(jié),窗外的花花草草都開的開,伸展的伸展,那草綠得逼人,讓人心情一下子好起來。微風(fēng)帶著些許清香吹到我臉上,柔柔的,我忍不住深吸了一口。再轉(zhuǎn)眼望向班里,每個(gè)同學(xué)仍在座位上做作業(yè),我有點(diǎn)失望,要知道這可是晚飯剛過啊,不稍作放松也太沒勁了吧!
這時(shí),可愛的小云拉著小琳走到我身邊,小云興奮地說:“那邊有好多漂亮的花,我們一起去看看好嗎?”說著指了指樓前的那一顆不知名的`花樹。我也笑了,拍了拍她的手:“正有此意!庇谑呛退齻冋f笑著下了樓。
走出大樓,覺得視角都明亮開闊了。我抬頭看看天空,美麗得萬里無云,但我竟有點(diǎn)暈暈的感覺,唉,最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)辛苦了,周末再稍微放松下,我無奈地想。眼尖的小淋發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁,擔(dān)心地問了我一句。我沖她笑笑:“我身體好著呢!別擔(dān)心我!”但她仍不放心地盯著我,眉宇間是濃濃的擔(dān)憂,見她這樣,我反而心情變好了,啊,有人關(guān)心可真幸福。
小云在一邊叫:“你們來看看這小花!天吶好可愛!”聽她驚訝的聲音,我和小淋都笑了,小淋拉我的手慢慢走過去。天空下,是三個(gè)女孩在愉快地嬉戲。
感謝我的朋友,給我這短暫的三年初中生涯帶來歡聲笑語。短暫的三年就這么悄悄從我指間溜走,消失地?zé)o影無蹤,但我收獲了比那來得更珍貴的寶藏,那是我的朋友和我們之間的友誼。
初中作文 篇2
我們是時(shí)代中學(xué)的七二先鋒中隊(duì),先鋒就應(yīng)該樣樣領(lǐng)先于別人,所以我們很愛著自己的班級(jí)。
我覺得愛護(hù)班級(jí)可以分為很多種,這第一種就是為班級(jí)爭光,在學(xué)校里,有很多地方可以為班級(jí)爭光,就比如科技節(jié)等活動(dòng),在活動(dòng)中都可以為班級(jí)爭光。
第二種是愛護(hù)自己的班級(jí),把班級(jí)當(dāng)作自己家來愛護(hù),無論如何,任何一個(gè)人都不會(huì)希望自己的家非常的臟,非常的亂,我們一定要好好打掃我們班級(jí)的每一個(gè)角落,包括每一個(gè)細(xì)節(jié),尤其是像粉筆槽等角落,把教室里的每一地方都打掃得干干凈凈,像對(duì)待自己的家一樣,對(duì)待我們的班級(jí)。
第三種就是好好地裝飾自己的班級(jí),讓大家在教室里可以感到非常溫馨,我覺得這個(gè)可能是發(fā)揮同學(xué)們的特長的最好時(shí)機(jī),我們班的`每個(gè)同學(xué)都有自己擅長的地方,有些同學(xué)善于畫畫,有的同學(xué)善于設(shè)計(jì),這些都可以裝飾班級(jí),還有一些是拓展課上學(xué)到的也可以裝飾班級(jí),這些都是可以裝飾班級(jí)的方法,說不準(zhǔn)還可以拿到獎(jiǎng)呢!
我覺得最后的一種是做好自己,每個(gè)人在班級(jí)里都有職務(wù),只要做好自己就可以幫助班級(jí)拿到小紅旗,這樣才是最全面的。得到小紅旗固然重要,更重要的是得到小紅旗的過程。
我愛我班,我們有一個(gè)溫馨的班級(jí)。
初中作文 篇3
雨在中國古典詩詞里面是一種重要的意象。詩人或詞人借景抒情,往往用雨,聽雨更是古人的一種喜好,而雨聲在詩詞里面,更是讓人從視覺、聽覺、觸覺等方面享受豐富的審美體驗(yàn)。
“風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭,是誰心緒太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!
有情人的生活情趣都浸潤在這雨打芭蕉的聲音之中了。雨打芭蕉是中國傳統(tǒng)審美中的特色之一,看到芭蕉不由便想起了風(fēng)雨。在中國的審美傳統(tǒng)中,除了雨打芭蕉,還有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一樣,令人心醉抑或心碎!拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!”(李清照《聲聲慢》)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這種微弱而凄清的雨聲,滴落在詞人的耳里,更滴落在她的心上。我們的心也被打動(dòng)了,這是令人心碎的`雨聲。雨打荷葉也別有一番風(fēng)味。
“竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯(殘)荷聽雨聲!保ɡ钌屉[《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》)
連綿的秋雨敲擊在凋衰的荷葉上,這低沉深遠(yuǎn)的意境與羈旅漂泊的情韻,難免使人聯(lián)想到凄冷的人生風(fēng)雨。平凡的殘荷,平常的雨,兩者碰撞在一起卻激蕩起我們心靈的漣漪,仔細(xì)傾聽,含英咀華,那雋永的情味就幽幽地飄逸出來。
春天的雨往往給人喜悅的感受。
“夜雨剪春韭,新炊間黃粱!保ǘ鸥Α顿(zèng)衛(wèi)八處士》)
你能聽到雨剪春韭的聲音嗎?是雨聲在響,還是撥高的春韭發(fā)出成長的歡歌?然而人生的聚散離合卻給詩人平添許多感慨。
當(dāng)然,春雨的是給人以希望。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”春天的夜里,綿綿密密的細(xì)雨只為潤物,不求人知。詩人傾耳細(xì)聽,聽不清楚,只好出門去看。“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明!痹瓉碛暌庹凉。詩人不禁想像“曉看紅濕處,花重錦官城”。這份聽雨看雨的喜悅“不著一字,盡得風(fēng)流”地洋溢出來。這樣的細(xì)雨是要用心去聽才能聽得到喲。然而,春天夜雨也讓孟浩然擔(dān)心了一夜!耙箒盹L(fēng)雨聲,花落知多少”。聽著夜里的風(fēng)雨聲,他擔(dān)心著被風(fēng)雨吹打的花兒,是否已是香損玉銷隕落了許多。這夜的風(fēng)雨一定沒有讓他睡好。這種惜花愛花的心情也只有詩人自知了。
王維的朋友就要遠(yuǎn)行。渭城早晨的微雨是那樣的輕柔,輕柔地你聽不見聲音,因?yàn)樗荒軡駶櫟孛嫔系膲m土!拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新”。但友人的情誼卻是那樣的誠摯與熱烈!皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人!边@雨、這情、這酒,讓人心頭永遠(yuǎn)充滿溫馨。
“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫!保f應(yīng)物《滁州西澗》)
詩人在春天的景物中獨(dú)自欣賞自甘寂寞的澗邊幽草,而對(duì)在高處且聲音動(dòng)聽的黃鶯毫不在意。春潮帶雨,水勢湍急,本是渡船行舟之時(shí),可這渡船偏偏幽閑在橫躺在水面,聽任潮拍雨打。這潮聲這雨聲里,也蘊(yùn)含著許多的無可奈何,作者不在其位、不得其用的憂傷情懷,含蓄在流露出來。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”(秋瑾)。秋天的雨更是平添幾份愁緒!办o夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人!保ㄌ啤に究帐铩断餐獾鼙R綸見宿》)在秋天的夜晚,雨點(diǎn)敲打著發(fā)黃的樹葉,淅淅瀝瀝地響個(gè)沒完沒了;燈下的白發(fā)人漫話著人生的凄涼。2
初中作文 篇4
星期天早上,媽媽一大早就叫我起來了,說:“等一下你去和奶奶一起曬谷,知道嗎?”她把話一說完就上班去了。
我立刻起床吃早飯,然后就去奶奶家。我來到奶奶家進(jìn)門就對(duì)奶奶大聲說:“奶奶,今天我來幫你曬稻谷!闭f著,我就馬上干了起來。奶奶忙去把哥哥叫了過來一起曬谷。
我們有的手里拿著工具干活,有的沒有工具就用腳來踢。不一會(huì)兒,我們就把稻谷攤開了。這時(shí)奶奶說:“上午,你們管,我去燒飯。下午我來管。”我們答應(yīng)了一聲,奶奶就回家去了。我們就管了起來。我管了一會(huì)兒看到?jīng)]有一只雞來吃稻谷,就對(duì)哥哥說:“我去拿回家作業(yè)來這兒一邊管稻谷一邊做作業(yè)!备绺绱饝(yīng)了?墒,等我回來,看到哥哥的人影已經(jīng)不見了。倒有兩三只雞在那里吃稻谷。我馬上沖了過去,趕雞。那幾只雞在吃稻谷,看見我跑了過去,立刻跑開了,跑到不知那里去了。
中午,我要吃飯了,可是沒有人來代班。我想了想就到家里去盛了一碗飯夾了一點(diǎn)小菜放在碗上,端著來到了外面的.長凳上。我一邊吃飯,一邊看管稻谷。過了一會(huì)兒,我吃好飯把碗放了回去,很快就走了出來。當(dāng)我放好碗走出來時(shí),我看到一只大膽的雞竟然在吃稻谷了。我急忙跑過去,嚇了嚇?biāo)?墒沁@只雞膽子非常大,竟然嚇不動(dòng)它。它還是在那里吃谷子。我急了,拿起一把掃帚,掃了過去。它看見形勢不對(duì),馬上就跑得不見了蹤影。
一個(gè)上午過去了,下午到了,奶奶來了。她來看管了,我回家去了。
又過了幾個(gè)小時(shí),我又來到奶奶家里。我看到他們已經(jīng)在往袋子里面裝稻谷。我立刻動(dòng)手幫他們收稻谷。收好,我甜甜地笑了。
初中作文 篇5
心中有光,長庚不滅——我的新偶像觀
親愛的同學(xué)們,
大家好!
當(dāng)今世界在不斷發(fā)展,社會(huì)的價(jià)值取向也隨之無聲改變,“偶像”一詞已經(jīng)不僅僅指代活躍在大熒幕上的演員或歌手,而擁有了更為寬泛的概念。網(wǎng)紅姜逸磊曾經(jīng)在一條小視頻中提出了自己心中 “偶像”的概念,那就是:能指導(dǎo)你走向更遠(yuǎn)的路、更美好的未來,便是“偶像”,或者說是一個(gè)合格且優(yōu)秀的偶像。他們是心中的那團(tuán)不滅火,是夜幕中的長庚星,是未來旅途上的長明燈,黑暗的步伐踏出生機(jī),引領(lǐng)我們走向詩和遠(yuǎn)方。
我們首先需要選擇出一個(gè)合格的偶像。人有好壞之分,偶像也有合格與失格之別。選擇一個(gè)合格的偶像十分重要,奮斗在抗擊新冠病毒前線的醫(yī)護(hù)工作者,潛心研究數(shù)十年如一日的老學(xué)究,敢言天下先為民請(qǐng)命的發(fā)聲者,這些都可作為人選。在近幾日全網(wǎng)關(guān)于肖戰(zhàn)的熱烈討論中我們可以發(fā)現(xiàn)失格偶像帶來的負(fù)面影響像滾雪球一樣越滾越大,粉絲的盲目舉動(dòng)更讓人訝異萬分。合格的偶像或許并不能確保你的未來一定坦蕩順利,但是失格的偶像卻一定能將你拖入泥潭之中。
選擇完偶像之后,我們學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)良品質(zhì)。我們總可以看見有那樣的一批人,他們挺身而出,為了祖國的發(fā)展甘愿奉獻(xiàn)自己。我們會(huì)記得當(dāng)下“三山鎮(zhèn)疫”的`場面,記得火神山和雷神山醫(yī)院內(nèi)工作人員的忙碌和拼搏,記得鐘南山院士不計(jì)生死更不畏生死的背影。我們會(huì)記得那位“敦煌的女兒”樊錦詩,深切熱愛化為一生守候,在幾十年與敦煌廝守的時(shí)光中,她讓這些存留千年的藝術(shù)瑰寶生命力得到延長,讓荒漠中的莫高窟“容顏永駐”。 作為偶像,他們無疑是合格的,他們身上的精神,無疑是值得后輩所學(xué)習(xí)的。
偶像不是掛在嘴邊,而是放在心里,不是捧在手上欣賞,而是融為精神效仿并學(xué)習(xí)的,樹立一個(gè)合格的偶像觀,更有益于我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩迷竭h(yuǎn)。在1919年的今天,也有與我們同樣的一批青年人站在這里,他們撥散籠罩的迷霧,窺見一角天光,化為一道閃電瞬間照亮了整個(gè)中國乃至世界。人雖亡,精神火種猶存于世焉。他們對(duì)于心中的偶像,是支持,是學(xué)習(xí),將前人的優(yōu)秀品質(zhì)融于自身,將思想與精神化為自身的人格之中,完善自身,不忘本心。我們堅(jiān)信,擁有新偶像,樹立新偶像觀的我們,將會(huì)在他們的指引下,走向更美好的未來,前往詩和遠(yuǎn)方。
我的演講完畢,謝謝大家。
初中作文 篇6
雪雪花是一種美麗的結(jié)晶體,它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起,就形成雪片。
單個(gè)雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕,單個(gè)重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花了,如果能夠再次目睹大地白雪皚皚,綠樹披銀裝,真是一件賞心悅目的趣事!叭鹧┱棕S年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲,也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。
所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”雪的作用很廣,但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的.導(dǎo)熱本領(lǐng)很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入,所以,受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外,雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測定,每1升雪水里,約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。
用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。雪對(duì)人有利也有害處,在三四月份的仲春季節(jié),如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說:“臘雪是寶,春雪不好!迸笥褌,聽了我的介紹,你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢?
初中作文 篇7
大抵是有些觸景生情吧。在這片廣袤的天地間,除我之外,竟無一人,也就只有清風(fēng)在我耳旁細(xì)細(xì)呢喃罷了。
小時(shí)候的那棵只有我半個(gè)身子高的小樹苗到如今也已高過我的頭頂,繁茂而深綠的樹葉無不彰顯出蓬勃旺盛的生命力。正如她所期望的那樣,樹在成長,而我們也在成長。
她說,這樹跟她有緣。樹的名字叫香樟,而她叫湘雨。不僅如此,這棵小樹苗就長在奶奶菜地旁,如果不是奶奶要種菜,她也不會(huì)將它移植到這里來。她說,這片山河很美,正是適合它生長的地方。
那時(shí),我們都對(duì)一個(gè)新到來的成員感到好奇,并且很照顧它。只是當(dāng)我們每天都給它澆水時(shí),湘雨卻制止我們。她說,我們不能就這樣讓樹產(chǎn)生依賴性,應(yīng)該讓它自己經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪,讓它自己學(xué)會(huì)汲取土地里的養(yǎng)分,讓它自由成長。那個(gè)時(shí)候,她正好在學(xué)習(xí)小學(xué)課文林清玄的文章《桃花心木》。
其實(shí)不論是什么樹,那都是一樣的。只有讓它們自己經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,讓它們自己克服艱難險(xiǎn)阻,才能真正成長。她的年齡比我們大一些,學(xué)的也就比我們多,我們都尊她為大姐姐,很聽她的話。就這樣,我們?cè)贈(zèng)]有照料過那棵樹,就像她所說的那樣,“能不能在自然界中存活下來,就要看它自己了!
時(shí)過境遷,轉(zhuǎn)眼物是人非。抬頭仰望天空,還是一如往日一碧千里,湛藍(lán)如洗。頭頂上的.白云悠揚(yáng)的飄來蕩去,眨眼便消散在山的那邊。站在香樟樹下,樹葉為我遮住了刺眼的陽光。眺望遠(yuǎn)方,那里曾有我們勵(lì)志要追逐的夢想,只是世事無常,她已不在人間,而她也已經(jīng)奔向遠(yuǎn)方。我們終是如隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣,散落在人間各地,自由成長。
“物也非,人也非,事事非,往日不可追!苯裉旒磳⑦^去,下一個(gè)今天即將到來。這些往事也只能存在回憶里,不消不散。待許多年后,再回首往事,又免不了是一場無奈的感慨和噓嘆。
追溯往事固然美好,如若在此停留久久不去,那便得不償失了。
初中作文 篇8
如果說:“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹,那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的.必定是百折不撓的人。
─題記
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤,最后像個(gè)落湯雞似的,走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕,面對(duì)同學(xué)們的哄笑,我心中充滿了對(duì)父母的埋怨,但是當(dāng)老師表揚(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí),我笑了,欣慰的笑了,從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子,于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時(shí),桃園里總會(huì)傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹,于是爸爸就成了我心中的英雄,他總是三下五除二就爬上樹,然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹時(shí),我兩手一撐,向爸爸示意,這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬,但總是快要成功時(shí)又滑了下來。有好幾次,我都要放棄了,但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,于是我又充滿信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個(gè)令我感受很久的童話故事:在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎,可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊,決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了,雨住了孩子委屈地問媽媽:“你不愛我了嗎?”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭,意味深長地說:“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜;暴風(fēng)雨過后的空氣會(huì)愈加純凈;暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī);暴風(fēng)雨過后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
我們要永遠(yuǎn)記。嚎孔约簱纹鹨黄炜,那片天空下的生命之花開得最燦爛!
─后記
初中作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,使住在房子里的人們都穿上了一件厚厚的棉襖,作文 梅花。雪花在空中遍遍起舞,像一只白色的小精靈似的。坐在窗臺(tái)上看雪花的我,突然感到了一絲清涼。外面鵝毛大雪,一片片的雪花把房子修整得更加美麗。我看到了窗外有一棵梅花樹上長滿了千姿百態(tài)的梅花。
我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸媽常常帶我回老家。到了第二天,爺爺帶我去公園賞花。那里種了有很多品種的花?墒菭敔斨欢⒅且欢溆址塾值幕,我也看著心想:“這是一朵什么樣的花呀?它有什么值得爺爺目不轉(zhuǎn)睛的欣賞呢?我的問題一大串的沉在了腦子里。我折了一朵小梅花,左看看右看看。爺爺伸出了手指生氣的指著我的鼻子說:“梅花是有精神的,你不能折它呀!”我們不歡而散。
我讀四年級(jí)了,我又一次回到了老家。我問:“爺爺,你還記得…,”
“記得一清二楚!
“那梅花有什么精神呀?”
“它有一種頑強(qiáng)的身軀,高尚的品德。”
“我明白了。”
爺爺笑了,他的笑聲深深地記在了我的心里、腦中。時(shí)間過得真快,從爸媽口中聽到爺爺生病了消息,我馬上去花店買了一盆梅花,冒著風(fēng)雨,來到了爺爺?shù)募抑。我捧著一盆有精神的梅花送給了爺爺說:“你的梅花來了! 爺爺?shù)?臉上露出了明媚的微笑,頭上的皺紋也少了許多。爺爺十分感激的對(duì)我笑了笑。
北風(fēng)微微的吹著,打破了沉靜的早晨,梅花還是那樣堅(jiān)定的站立在我家門前。
【初中作文】相關(guān)文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
(經(jīng)典)初中的作文07-28
初中的作文(經(jīng)典)07-27
[精選]初中作文07-27
[精選]初中的作文07-28
【經(jīng)典】初中的作文07-25
(精選)初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
初中作文【精選】07-21