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(推薦)初中生作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
成長宛如一列火車，在錯開的軌道上行駛，一路走來，看到窗外的各種美麗的風(fēng)景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩惱的雨天。我們沉醉在沿途的風(fēng)景，欣賞著這個站的景色，而上個站的風(fēng)景可能隨著時間的流逝而慢慢變得模糊，再回首相望時，已望不見那路風(fēng)景了，漸行漸遠，漸漸模糊了，回不去了。
在記憶的深處里，有些風(fēng)景雖已忘記，可是有的`風(fēng)景卻讓我淚流滿面，無法忘懷——那就是童年的風(fēng)景。
如果時間再倒退8年那該多好�。≡谔镆袄锵蛑柟獗寂�，在田間小道放風(fēng)箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我快樂的童年，如此純真，如此快樂。雖然鄉(xiāng)間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來的感覺卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹，都如此地清楚它們的位置。那充滿著笑聲的小巷，躺藏在大榕樹底下的背影，朝著陽光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的被月亮拉得長長的身影，都是已經(jīng)無法重新回去的風(fēng)景，而我卻是如此懷念。
在童年的風(fēng)景中，還有一張微笑的臉，那是我經(jīng)常想起的，也是常常打開我淚水開關(guān)的，那是童年風(fēng)景里的一道獨特的風(fēng)景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨特的風(fēng)景。
在小的時候，我經(jīng)常很調(diào)皮地在小巷小道里穿來穿去，每次穿到外婆家時老奶奶總會慈祥地笑起來，露出僅剩無幾的牙齒，拿著一張小凳子說：“來坐坐吧。”我總是搖搖頭，然后再繼續(xù)穿來穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時她還是笑瞇瞇看著我，后來我離開故鄉(xiāng)，但如此想念著老奶奶。
成長的每一站都有獨特的風(fēng)景，我們要用心感受和珍惜。
初中生作文 篇2
成長的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過，拾起一顆捧在手中，用心回憶……
在成長路上，走過了親情。記得有一次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時候的我經(jīng)常因為睡相差而感冒，此刻也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天就應(yīng)是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見一個蒼老的身影蹣跚地向我走來，她留意翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來我一眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽見外婆那無力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說了聲謝謝。
在成長路上，走過了友誼。還是記得從小學(xué)開始，我便是個孤單的個體。成績好了，旁人投來幾個嫉妒的眼神；成績差了，旁人又投來幾個鄙夷的目光。在我身邊的幾個所謂的朋友，當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上，我最后忍不住了，旁若無人地哭了起來，在我身邊走過的人停了下來，她對我說：“你在哭什么呢？是不是有人欺負你了？還是發(fā)生了什么事？你說出來吧，我不只是你的同學(xué)，還是你的朋友啊。”久違的朋友兩個字，溫暖了我的心田。之后，我和她經(jīng)常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只但是當(dāng)初，我還是在心底默默地說了聲謝謝。
成長路上，走過了許許多多的`人，留下了各種各樣的情感，于是——小時候，此刻；幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長路上走過。
初中生作文 篇3
初中三年雖然很倉促，一轉(zhuǎn)眼便過去了，但是確實快樂。這三年，我們一起笑過，一起流汗過。當(dāng)然也會有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過去了一大半了�，F(xiàn)在想想，時間總是無情的。
初一剛來，我們是互不相識的，那天我懷著激動的心情走進了校園，走進了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉。可是卻因為那么幾個契機，我們都熟了起來�！耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺�，此時的我們都在進行軍訓(xùn)，一個個的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄，在進行最后一項訓(xùn)練時，我們互相幫助一起跑向終點。
初二的時候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時間，那就是，要開藝術(shù)節(jié)了。還記得開藝術(shù)節(jié)那天。我們早早的就把椅子拿好了，坐在操場上。過了一會節(jié)目開始了。操場安靜了下來，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的.路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對家人的不負者，也是對自己的不負者。還有不到半年的時間，中考就要到來了。他是一個重要的轉(zhuǎn)折點，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時光，珍惜初中這三年。
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住這些在這個青春時期的有趣的故事。
初中生作文 篇4
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳，這是因為寒食節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在思念著誰呢？
燕子飛到南方了，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時候�？墒�，我親愛的姥爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會讓我想起，我和姥爺，大姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節(jié)的時候，姥爺經(jīng)常會陪我和大姐一起去蕩秋千，而且姥爺經(jīng)常會給我們講："秋千是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液痛蠼愀械秸駣^，所以，從此以后我和大姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒�，現(xiàn)在沒有姥爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和大姐便思念了起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的姥爺怎么就再也回不來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的.小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的，小樹就是姥爺帶著我和大姐去小山坡上栽的。因為姥爺說過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。"景物依舊，姥爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個小女孩和大姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個緊隨其后的老人不正是自己親愛的姥爺嗎？
小女孩和大姐聽著姥爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已�？墒�，粗心的大姐和小女孩卻不知道姥爺眼中的憂傷，姥爺是延長自己的生命在給小女孩和大姐最后的快樂。
姥爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長大了。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發(fā)青的時候，可姥爺卻不再回來，陪我和大姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。
初中生作文 篇5
我今天特別高興，你知道為什么嗎？我通過了世界少年奧林匹克邀請賽南京賽區(qū)的選拔，馬上就要去北京參加為期五天的選拔賽了！
雖然參賽規(guī)定上面說可以有家長陪同，很多家長愛子心切，都跟過來陪孩子，我卻不太愿意，我想只身一人闖闖北京。在家里，媽媽總是對我嘮叨不停，還有很多嚴(yán)格的規(guī)定，我一直向往能過一段自由的生活。嘿，現(xiàn)在機會終于來啦。于是，我對老媽曉之以理，動之以情：“我要一個人去北京，這樣能鍛煉我的自理能力。媽媽，請您相信兒子一次！”在我的努力下，終于做通了老媽的思想工作，硬是把她留在了家里，獨自一人踏上了去北京的旅途。
剛到北京的第一天，我很興奮，和室友笑啊鬧啊，盡情地玩著；玩累后，舒服地躺在床上，盡情地看著自己喜歡的電視——離開了老媽的嘮叨，感覺特爽。可是，到了晚上快睡覺時，看到室友的媽媽幫他溫好牛奶，準(zhǔn)備好洗腳水，聽到她親熱地喊著“寶貝”，不知怎么回事，我突然沒了白天的興奮勁兒，有點想家了。我想趕緊睡覺吧，就什么都不想了。自己胡亂洗漱一下，鉆進了被窩。大酒店的被子雖然很舒服，可我怎么也睡不著，因為我一直想著爸爸媽媽。這時，我好想耳邊傳來媽媽溫柔的聲音：“兒子，快睡吧！”或者是爸爸不容爭辯的聲音：“快點睡覺！”我突然開始想念老媽的嘮叨，想念每天睡前媽媽為我提高視力的`按摩，想念媽媽給我端來的牛奶．，想念……家里一切的場景，現(xiàn)在想來都特別特別親切。想著想著，我的眼眶熱熱的，一瞬間，有一股液體順著我的臉頰流過。我怕被室友發(fā)現(xiàn)，趕緊把頭縮進了被窩。
北京之行最難熬的還是吃飯問題。平時我吃飯很挑食，在家里都愛吃些排骨、烤鴨、鴿子什么的，每次被爸媽強逼著敷衍地吃一點點蔬菜，一邊吃還一邊露出痛苦的表情。可這次到了北京，我變了很多。剛到北京的那天中午，我興高采烈地去吃飯，滿心以為會像以前爸爸媽媽帶我去大酒店吃飯一樣，有滿滿一大桌好菜等著我呢！結(jié)果，一看桌上的菜，我差點沒哭出來，幾乎全是蔬菜，看不到一個我喜歡的葷菜，米飯也沒有家里的香軟，我一點胃口也沒有，只勉強吃了幾口。到了吃晚飯，餐桌上還是一樣，但我“咕咕”亂叫的肚子已經(jīng)不再嫌棄它了，只顧狼吞虎咽地把肚子塞了個飽。晚上回到房間，看到隔壁房間同學(xué)的媽媽給他送來了肯德基，我真是羨慕啊，偷偷咽下了口水。我多希望媽媽也帶著好吃的出現(xiàn)在我面前，可轉(zhuǎn)念一想，吃了這么多蔬菜，對身體也挺好呀！
第二天競賽時間到了。進考場前，陪同的爸爸媽媽們，左叮嚀右囑咐，那些跟我一樣來考試的選手們，緊張得臉色發(fā)白，我卻背著小書包，輕松自信地走進了考場�？赡芤驗槲倚那榉潘�，沒有任何壓力，自我感覺還不錯，只等待發(fā)榜了。在發(fā)榜的那天，大廳里人擠得滿滿的，因為很多參賽選手的爸爸媽媽都來了，他們看起來比自己的孩子更緊張。聽到結(jié)果時，有人開心，有人沮喪，我真慶幸媽媽沒有陪我一起來，否則，媽媽肯定也緊張壞了。當(dāng)我聽到自己獲得“銀獎”的消息后，趕緊打電話告訴了遠方的爸爸媽媽，讓他們一起分享我的快樂。
對我來說，獨自闖北京的這五天是一次特殊的經(jīng)歷，它給我?guī)砹撕芏喔淖�，讓我變得不再那么挑食，發(fā)覺蔬菜也不是那么難吃；讓我學(xué)會獨自想辦法去克服困難，更學(xué)會了堅強；它還讓我品嘗到孤獨的滋味，懂得了親情的重要。
這次的北京之行，我的收獲不僅僅是一塊獎牌，更重要的是懂得了：無論你身在何處，家才是最好的地方。
初中生作文 篇6
每個人的心里都有一段傷心的往事，可以是很多，也可以只有幾個或者一個，也有可能一個都沒有。我的這段往事，在心里憋太久了，我怕再憋下去，它會成為一種病，所以今天我將它說出來，就是希望可以讓我走出這個陰影，讓一切成為回憶，而不是成為一根刺，永遠扎在我心中！
我記得是在一個冬天，學(xué)校因為我的違反校規(guī)將我掃地出門，呵呵。說實話當(dāng)時的我對于這個將我深深傷害的學(xué)校，是深惡痛絕的，被開除后回到家里，媽媽打了我很多下，這是記憶里最多的一次，也是最疼的一次！當(dāng)時的我情緒激動，再加上媽媽的打罵，我當(dāng)時萬念俱灰，拿起包里的刀子就跑到廁所將門反鎖，把刀子放在手腕上的`我很混亂，眼淚一直流，門外媽媽在大叫著什么我早已聽不清了，我閉上眼腦海中回放著我經(jīng)歷的一切，我當(dāng)時認為這世上已經(jīng)沒有了活下去的希望。當(dāng)我狠心將刀子使勁一劃時，門開了，媽媽沖進來把我的刀子奪下，霎時間，時間仿佛停止了。我靠著墻慢慢跪到地上，我捂著臉嚎啕大哭，血順著手腕慢慢流下來，媽媽把刀子扔到我身邊吼道：“你再劃啊，你不是想死了，你咋不在劃一道······”她回到客廳一根接著一根的抽煙，我坐倒在廁所地上睜大雙眼無聲地流著淚······
后來，我變得比以前更加自閉，在家里一句話都不說。媽媽將我轉(zhuǎn)到了一個新的學(xué)校，她說：“我把你轉(zhuǎn)到這里，以后你自己看著辦吧！”她走了，把我留在了這所對我來說全新的學(xué)校。
可是一切仿佛都沒有改變，只是比原來多了一些不同的插曲，多了一些我生命必不可缺的東西。一切的一切，都在以一種不同的形式重新演變著······
初中生作文 篇7
今天，陽光明媚，媽媽帶我去中山公園。一走進公園，展現(xiàn)在眼前的是一座美麗的小花壇，有蝴蝶花、月季花、玫瑰花……紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的如……爭奇斗艷，芬芳迷人。
走過小花壇，我們來到了一座假山，假山周圍鋪滿鵝卵石，假山旁邊有幾棵小樹。秋天一到，樹葉在林間飛舞，樹葉落在水里，魚兒把它當(dāng)做雨傘，落在地上，螞蟻把它當(dāng)做運動場，落在正在看書的小朋友書上，把它當(dāng)成書簽，夾在書本里。
繞過假山，我們來到小道，道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，老人們有的在樹下乘涼，有的在樹下下棋，有的在樹下談心……孩子們有的在樹下捉迷藏，有的在樹下猜謎語…………
欣賞了這么多的美景，我和媽媽都累了，坐在石凳上，一陣陣微風(fēng)吹過，啊，真爽快啊!我轉(zhuǎn)頭一看，兩旁都有芭蕉樹，樹上結(jié)滿“小橄欖”“小青葡萄”，一陣風(fēng)吹過芭蕉樹就像，芭蕉公主的芭蕉扇一樣，扇啊扇，扇走了夏天的'炎熱，扇來了秋天的涼快。又像小姑娘的小辮子被風(fēng)吹散了似的。
天色已晚，我和媽媽要回家了，我回頭看那被拋在后面的美麗的公園，我感到有一點兒留戀，可我還是戀戀不舍的離開了中山公園。中山公園，你的景色十分誘人，我愛你，你的面貌真是名不虛傳啊!
初中生作文 篇8
四月五日，清明節(jié)。我和媽媽、外婆、還有舅舅一家前往郊外給外公掃墓。大家表情凝重，空氣中充斥著些些許許的哀傷，這是我們對逝去外公的懷念。
沿著彎彎曲曲的小路朝山上走去，山上林木蔥郁，不時聞到陣陣花兒之香，心中哀愁便也少了幾分了。走了大概十幾分鐘，我們很快便到了外公的墳前。一年時間墳頭竟雜草叢生，地上堆積了厚厚一層落葉。大家齊心協(xié)力清去墓旁雜草，再往墳上添上新土，之后外婆擺上了雞、魚、肉、糯米飯等供品，還有三杯白酒。立香燃起，插滿墳頭，縷縷青煙隨風(fēng)飄散，帶著濃濃的懷念之情。大家拿著香朝墳前祭拜，嘴里念念有詞。我也不例外，點燃了三根香，向墳前拜了三拜，希望九泉之下的外公保佑我平平安安，健康快樂，將來考上好的大學(xué)。同時也希望在另一個世界的外公亦能快樂生活。
紙錢飛舞，燒起紙做的家具、衣服，這也是拜祭必定要做的事情。張張黃色的紙錢燃起，火光沖天，哀愁一掃而空，這也許是對清明節(jié)最好的詮釋吧。人已逝去，重要的`是活著的人要好好樂觀面對生活，才是為人之道。紙錢漸漸燒完了，也預(yù)示著清明掃墓即將結(jié)束。然后鞭炮也噼里啪啦地放了起來，聲音是那么響亮，讓人不禁捂起了耳朵，猶如闊別以往的一曲悠揚的進行曲，迎來了新的生活。
回家的路上，我想起了詩人白居易的詩：
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。
風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡星生是離別處。
冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨歸人去。
清明節(jié)伴著淡淡的哀傷，飽含對親人的思念。
初中生作文 篇9
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的`下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
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