初中作文優(yōu)秀(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
“團結就是力量，這力是金，這力是鋼……”每當我聽到這雄渾地歌聲，就會想起我們學校舉行的那次拔河比賽，就會感受到，團結就是力量。
在一個集體中，我們不能沒有團結，不能沒有協(xié)助，沒有凝聚力的班級就是一盤散沙。那次中秋節(jié)，我們班意見不統(tǒng)一，有的建議，開個晚會，有的提議，出去爬山，有的干脆說不搞如何活動，由于各方的力量均衡，老師也騎虎難下，最后只好作罷。而別的班級卻搞得熱熱鬧鬧，后來，同學們都很后悔。看來，團結一心是做成事情的關鍵。
同學們，吃一塹，長一智。自從經歷了那個節(jié)日之后，同學們做什么事都齊心了。
我們學校今年要舉行一次秋季運動會，其中有一項就是拔河比賽，我們班的同學都踴躍報名參加，但由于比賽限制：每班只能參加18個學生，因此，我們不得不由班委挑選個兒高、塊頭粗的、力氣大的。有的雖然沒被選上，也沒怨言，他們都說：我上不了場，也要組織好拉拉隊，為我們班出力。一天，二天都下雨，終于迎來了第三天，運動會開始了，操場上是紅旗飄飄，朝陽煦煦，隊列齊齊，一張張燦爛的洗臉。
首先，舉行乒乓球比賽，接著是仰臥起坐……最后一項就是最酷的拔河比賽了，我班同學個個精神振奮，做好了充分的準備，開始是一年級比賽，接下來是二年級，最后是重頭戲：三年級的比賽。第一場就是114班對112班，去年，我們班就是輸給了112班，今年，同學們都說，不拉贏，誓不罷休。我們的'同學紛紛上場，有的指導，有的鼓氣，隊員們一個個腳挨著腳，蹬好步子，手握繩子，只等著哨聲一響，便一鼓作氣。哨聲終于響起，我們班的同學，齊心協(xié)力，一起用勁往左邊拉，在拉拉隊的“加油！”聲中，繩子好像都在幫咱們，眨眼功夫，就連112的同學也全都被我們拉了過來。接著，交換場地，我們仍然贏得很輕松，最終，114班贏得了冠軍。
場邊拉拉隊員有的連聲音都喊啞了，可是，隊員們高興，手舞足蹈，拉拉隊員們更高興，有的還唱起了：團結就是力量……
初中作文 篇2
陪伴，是最長情的告白�！}記
手表
親愛的主人，我是你的手表。白天，你將我?guī)г谑滞笊�，身體滿是你的溫度。我的兄弟——時針、分針、秒針也在忙著各自的工作，鐺鐺鐺的走著。你時不時的看著我，臉上一副心急火燎的神情，迎著寒風，早早地到教室。主人，我知道你是一個很守時的`孩子，每天為了能早點到教室，很早就起床了，有時連早飯也顧不上吃。你本來身體就不好，要多多休息哦!
洋娃娃
離暑假有一段時間了，在沒有我陪伴你的日子，還好嗎?當你看到這封信時，已經是我寫給你這封信的第二天了，你想我了嗎?我很好，家里的一切都很好。我吹著微風，聽著音樂，窗外飄進來了一片銀杏葉，這銀杏葉可真好看!你瞧，它是金黃色的，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶!我將這片銀杏葉送給你，帶著我對你的祝福。希望你努力學習!天天開心!
小狗
主人，我是你最心愛的小狗——嘟嘟。還記得我嗎?已經8個多月沒看見你了，我好想你好想你。我現(xiàn)在在新主人家里，新主人對我很好，你就放心吧!新主人還買了一條狗狗呢，它和我一樣是一只博美犬，叫果果，今年一歲半了。每天我都和它一起聊天，一起玩兒，可開心呢!不過，就算新主人對我再好，我也忘不了你。
初中作文 篇3
一、引導學生廣泛閱讀，積累素材，學以致用
大部分學生面對寫作無話可說，造成這一現(xiàn)象最直接的原因就是中學生“胸中無墨”。調查研究表明，很多中學生除了通過語文教材、語文課堂的接觸之外，很少閱讀或根本不了解課外書。其實，語文課外書的閱讀可以很好地解決學生寫作“啞巴”的問題。古今中外流傳下來的優(yōu)秀書籍，必有其流傳的理由和價值。一篇好文章往往包含著豐富的思想感情和高超的寫作手法，學生如果能夠認真廣泛閱讀，必會出口成章，下筆成文。當然，閱讀要講究正確的方法。一方面學生要端正閱讀的態(tài)度，如果把閱讀當作學習任務，帶著功利消極的情緒去閱讀，那么閱讀的效果就會大打折扣。另一方面閱讀應該帶有一定的學習目的性，在閱讀的.時候，要著眼于作者的寫作思路和寫作手法，思考作者是如何將二者完美地結合起來的。另外，學生要注重學以致用，閱讀并不單單是一種欣賞，更是一種學習，只有從中有所想，有所得，才能真正達到閱讀目的，從而提高自身的寫作水準。
二、引導學生多說多想，多寫多練，以練促學
我們知道，在現(xiàn)實生活中有的人說話口若懸河，有著極強的口頭表達能力，但是一遇到寫作，能說會道的口才就變得蕩然無存，寫出來的東西也平淡無奇。這種情況的形成原因有二：一是書寫速度趕不上思維的進度。很多人都有這樣的體會，說的時候，腦中所想便可脫口而出，不會造成想和說的時間誤差。可是很難有人能將想和寫的速度保持統(tǒng)一，想和寫一旦存在時間間隔，就會打斷思考的內容，延緩反應速度，造成寫作障礙。二是缺少寫的機會。初中作文課一周安排一次，有的學校兩周才安排一次作文課，遇到考試的時候，教師也會把作文課變?yōu)榱曨}課，學生真正能夠寫作的機會可謂少之又少。因此，增加中學生寫作機會應成為語文教學的重中之重。教師應該在每講完一篇課文后就給學生布置一個與課文相關的作文題目，讓學生在寫作前結合課文多思考，多總結，然后在既定的時間里完成寫作任務。經過大量的寫作訓練，學生的寫作思維和寫作能力必然會得到很大提升。
三、初中作文教學要注意的問題
中學生正處于心智發(fā)展的重要時期，這一時期常常表現(xiàn)得較為敏感。此時如果教師對學生的寫作以批評為主，無疑會給學生造成很大的負面影響。學生會感到失落焦急，對寫作的熱情急劇下降，甚至于畏懼作寫作，把寫作當成沉重的負擔。因此，教師對學生的作文要以表揚鼓勵為主，無論學生的作文質量高低與否，教師都要善于發(fā)現(xiàn)文章中的閃光點。就如人的長相一樣，再丑陋的人也必定有其美麗之處，寫作也是這個道理。也許學生在作文的整體布局上存在很大的問題，但是其景色描寫得惟妙惟肖；也許學生的作文偏離了寫作主題，但是其表現(xiàn)手法卻運用得恰到好處。教師要善于抓住作文中的亮點，給學生真切的肯定，并委婉地指出問題所在，讓學生在積極樂觀的心態(tài)中接受自己的不足，揚長補短。這樣既可以找到問題，又不會打擊學生的自信心，讓學生更快更好地接受新的思想和方法，做到最大程度的改善，從而提高作文水平。
總而言之，教師只要摒棄傳統(tǒng)的教學方法，帶領學生脫離壓抑的課堂，走進生活，感受生活，思考生活，并結合生活實際多讀多說，多寫多練，學生必然會提高寫作熱情，達到“思如泉涌筆生輝“”腹有詩書氣自華”的境界。
初中作文 篇4
在比一般開學的前幾天，我們開始了第一次軍訓，這次軍訓是我們小學六年級的第一次，就像教官說的軍訓就是學習哪些讓自己生活更好的技能，雖然很辛苦，但是我們肯定是要堅持下來的，現(xiàn)在已經過去了，證明我們挺過來了！
軍訓就是初中開始的第一次艱難，如果在軍訓的時候挺了過去的話，以后有什么是自己不能戰(zhàn)勝呢？初中是能學到小學期間學不到的更多知識，但學習難度就更難了，所以為什么軍訓就是這個原因。
在這次軍訓的時候我做的不是很好，但是我努力的吧自己的缺點克服了，雖然還是調皮，但是經過這次軍訓，我學會了克制，比小學的時候好多了，我希望我以后還能像軍訓那樣盡力克制自己。在課堂上由于我的性格是比較外向的，所以在上課的時候我比較喜歡說話，聽講不認真！
軍訓第一天，教官只教了我們幾個動作，我們就差不多累的趴下，那是因為以前我們沒有經常訓練，第一天我們見到了新的同學和舊的同學，我們都很興奮，不能做好教官教的動作，引發(fā)了搞笑的.場景，我們都差不多趴下。
軍訓第二天，已將進入了正式的軍訓了，我們的學習程度比較慢，但是我們的教官很了解我們的心情，說給我們休息，就給我們休息，但是也有條件的，就是把動作做好。但是我覺得最好玩的還是拉歌，每天吃飯前，洗澡前都要拉歌，一下雨，教官們都會讓我們第一次軍訓的初一的學生們，去避雨的地方，進去做好之后休息一下，然后就玩拉歌。
軍訓第三天，我們在星期三的時候已將習慣了這種生活了，所以我們都能做好教官所教的動作，所以我們也得到了表揚，我們很開心，也回報了教官，把動作以前沒有做好的動作做好了，因為那天是會操，所以我們很努力，雖然沒有拿到優(yōu)秀班級，但是我們已經努力了！
軍訓第四天，昨天的會操，讓我們累死了，所以我們的動作質量下降了，所以休息時間就少了，我們都抱怨教官，但是在晚上我們從老師那里得知了教官的年齡比我們的家長還要大，每做一個動作都是一種挑戰(zhàn)，所以我們聽了之后士氣大增，星期四晚上我們進行了拉哥比賽，我們沒獲得一等獎，很遺憾。但是我們拿到了二等獎，老師很欣慰。
軍訓第五天，也就是最后一天，我們今天有會操，早上休息了一會就去檢查宿舍，會操的時候，太陽很曬，我們都抱怨。但是一想到快回家了，我們就忍了下來，到最后我們也是沒獲得優(yōu)秀班級，但是我們盡力了，所以我們不遺憾。
軍訓使我擁有了，許多普通生活沒有的技能，我們以后遇到難題一定要努力的克服它！
初中作文 篇5
繁華的都市，寂靜的街角，鄉(xiāng)村安詳悠靜雞犬相聞，高樓隔音窗里安心書寫窗外的塵世喧囂，獨自憑欄，眺彼燈火闌珊，安享一方靜謐，心里平澈如砥，孤對腦海里的一片繁雜，面對現(xiàn)在，求索未來，傾心書寫著美妙。。。。。。每個人都日日夜夜不斷書寫著自己的人生，演繹自己的角色，粉飾這繁華的世界，無論地位高低，境界深淺，都在屬于自己的人生大道上前行，兩旁是美妙不斷的風景，輔助著人的成長，
使人類生活絢爛多彩。
風景，有著多元化的詞義。山花爛漫，萬紫千紅，小橋流水是物質層面的風景；天馬行空，神游天外，奇妙玄幻的夢幻風景；平平淡淡，點點滴滴，但寓意深刻的也是風景，風景并不只在相機中，而在腦海里，神思定格的一瞬間，風景即現(xiàn)，無處不在。風景，在潺潺溪水里，在飛流的直瀑上，在日出的一瞬間，在海水的碧波中。定格住即是永恒，永遠都不會消逝。因此，風景伴隨著人生，凈化著人的心靈，不可或缺的價值無可估量，可以說，風景充滿在整個世界里。
即使風景無處不在，也不是人人都可以感受的。
感受風景是不簡單的。人們的價值觀不同，思想主義不同，看到的風景也不同。曾有倆企業(yè)家，來到一帶平原上，一個看到的是滿眼荒蕪，另一個看到的卻是大片風景，結果后者在此投資取得巨大成功。由此可見需要學會欣賞風景，品味風景，這就需要敏銳的洞察力，超然物外的思考方式了。比如一棵樹，平常人只看到僅僅的平淡無奇的一棵樹，稍聰慧點的人看到了樹的細小地方，樹葉，枝干，形態(tài)，而真正的智者看到的卻是樹的存在長短價值，蘊含的深層意義，由此，就造就了文學家思想家和歷代詩人。只要多思考一個層面，稍稍提高一點自己的思想層次，風景中也存在著風景，其中的韻意是只可意會不可言傳也思索不完的。正如《詩經》中的詩歌，多是比興擬物，以實物為題抒發(fā)感情，古人都知道風景之韻，現(xiàn)代人又很難體會嗎？不難�，F(xiàn)代人是沉浸在網(wǎng)絡虛擬世界中了，高負荷的學習工作帶來的勞累讓人們很少有時間思考，品味風景了。即使這樣，我們也要合理分配時間，閑暇之余，憑欄眺望，合目沉思，浸入風景中，這也可以消除疲憊，凈化靈魂，提升心靈境界的。有些人認為什么心靈境界不存在，非也，就存在于對風景的品味，不單單是融情于景，而是人與美景的靈魂交融，心靈境界的'潛移默化的提升的。
在人生的黃金大道上，所遇風景層出不窮。人們即使用心品讀也不見得會從中受益的，風景也同樣存在著雙面性，也許有人在眼前的風景處陶醉，癡迷，過深則會失去人生目標和前進方向。簡單的駐足也許會讓你錯失良機，后悔一生，甚至誤入歧途，偏離航線，墮入黑暗的深淵，埋沒在不停息的歷史長河里。因此，對自身的把握很重要。提高辨別是非的能力，把握好轉瞬即逝的機遇，正確看待每一方風景，無論是美妙的還是平淡的，其存在必有其存在之價值，做出最好的判斷并相信自己的選擇，融入那方風景，并提升心靈境界，了解格物的意義，使完美的靈魂隨風景般永恒。
夜，深了，我駐筆凝視窗外，深思隨燈火闌珊波動，沉浸在此靜謐的一方風景里。
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