初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我的爺爺當(dāng)過(guò)兵，他現(xiàn)在雖老了，但還是有解放軍樸實(shí)的精神。爺爺雖不是一天到晚穿著軍服，但每次去公園時(shí)都備著一壺白開(kāi)水，總說(shuō)：“白開(kāi)水多好，那些飲料里全是色素。我們當(dāng)兵的時(shí)候能喝上白開(kāi)水就很滿足了呢！”還有一次，爺爺騎電瓶車接我回家，被人撞了。那個(gè)人連忙說(shuō)：“大爺，您沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院？”“不了不了，你走吧，我沒(méi)事�！笨晌抑�，爺爺?shù)耐仁軅�，�?qǐng)了好大一塊，有的`地方還破了皮�！盃敔�，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，這點(diǎn)小傷算什么？
我們當(dāng)兵的時(shí)候骨折都不喊疼呢！倒是你，沒(méi)跌傷吧？”“沒(méi)沒(méi)，我好著呢！”可我還是擔(dān)心爺爺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爺爺在走樓梯的時(shí)候，一瘸一拐的。我想：爺爺一定很痛，但他還忍著，不讓我們擔(dān)心。爺爺，你就是我們家偉大的軍人！
初中的作文 篇2
五月的風(fēng)是柔和的，給人以甜蜜的感覺(jué)，風(fēng)也多情地配合著溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的一切是那么的美好！
五月柔和的陽(yáng)光屬于活潑可愛(ài)的孩子們。在浪漫的五月，白云在天空中隨風(fēng)而動(dòng)，純潔的顏色十分美妙。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，只見(jiàn)老師帶領(lǐng)小孩子上手工課，做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調(diào)皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著，左看看、右瞧瞧，望著老師真誠(chéng)的目光，認(rèn)真做著手中的小玩藝。五月的陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的窗欞，照在孩子們身上暖洋洋的.是多么的愜意！
五月絢爛的陽(yáng)光屬于風(fēng)華正茂的少年�；ǘ渚`放，像一個(gè)個(gè)小喇叭。學(xué)生正川流不息地走進(jìn)校園，它們譜寫著歡快的樂(lè)章。婀娜多姿的小樹(shù)搖曳在草地上，卻堅(jiān)韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園里朗朗的讀書聲打動(dòng)人心。
和煦的陽(yáng)光照在四個(gè)女孩臉上，一個(gè)孜孜不倦地認(rèn)真咬著筆頭在思忖著問(wèn)題，另外三個(gè)展開(kāi)激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個(gè)大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動(dòng)，其他同學(xué)也躍躍欲試。五月的陽(yáng)光到處充滿著生機(jī)勃勃的氣息！
五月暖暖的陽(yáng)光屬于中年人。下午，一個(gè)個(gè)矯健的身影與你擦肩而過(guò)，邁著迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味著音樂(lè)的韻味，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。五月的陽(yáng)光照在他們的臉上，細(xì)密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽(yáng)光屬于老年人。一個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴著樂(lè)曲跳了起來(lái)，仿佛向青春宣言。
五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美滿。我愛(ài)五月的陽(yáng)光，更愛(ài)五月向往美好生活與追求的這種精神！
初中的作文 篇3
我是天空，人們始終都認(rèn)為我的心情都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，涼爽襲人的，我也有傷心難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì)落下滴滴眼淚。
高興之淚
每天，我總是低著頭，觀看著我腳下世界的萬(wàn)千變化：樹(shù)林之中草木茂盛，大地上一片青蔥的濃綠，讓人看得眼前舒服無(wú)比，這個(gè)世界在我看來(lái)它是綠色的、美麗的、多變的。曾經(jīng)在樹(shù)林之中嬉戲玩耍的人猿，竟在不知不覺(jué)中變成了新的生物——人；過(guò)去陸地上板塊原來(lái)緊緊相連，現(xiàn)在卻毫不停止的、緩慢的漂移、碰撞從而形成不同的自然景觀；河流縱橫交錯(cuò)。天長(zhǎng)日久，陸地上、水中的蒸汽讓我的“淚隙”沉甸甸的，再看到世界變化，我不僅潸然淚下，下了場(chǎng)雨流下了高興的眼淚。
擔(dān)心之淚
日子一天一天的流逝著，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)在“綠”地的一角，出現(xiàn)了一些黃色的沙漠，并向四面八方擴(kuò)大根據(jù)地。在一些小山丘上的伐木工人們則用自制的斧頭“不辭勞苦”地砍伐樹(shù)木，使一棵又一棵成長(zhǎng)千年的大樹(shù)，在“轟……”的一聲中化為烏有。而這些得來(lái)木頭卻被成了一棟“寬敞舒適”的大屋子。我想再看看別的地方，希望可以得到安慰，讓我始料不及的是別的地方仍然如此，大地上露出了一大片的荒地，我頓時(shí)驚呆了，眼前嚇得一白一黑，心里擔(dān)心的想：人們?yōu)楹我绱藲埲痰钠茐臉?shù)木，他們到底知不知道破壞樹(shù)木也就是給予人類自己的災(zāi)難��！緊接著我的一滴又一滴的淚水從空中直瀉下來(lái)，讓我流下了擔(dān)心心的眼淚。
傷心之淚
我失望地看著大地，看著大地的一切。有時(shí)雖看見(jiàn)有些“志士”在栽樹(shù)造林，似乎又有了幾絲希望，但這也只是南柯一夢(mèng)而已，在日后的幾年的.時(shí)間里，各個(gè)地方竟出生了許許多多的發(fā)明家、科學(xué)家，那些生長(zhǎng)千年的古老樹(shù)木也隨之消亡，這或許對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是有益的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是對(duì)地球的一種傷害。社會(huì)的科技發(fā)展越來(lái)越好，越來(lái)越發(fā)達(dá)，人口逐漸增多，原來(lái)那大片的森林取而代之的是一座座拔地而起的高樓大廈，他們更加無(wú)休止地掠奪資源來(lái)發(fā)展各種“技術(shù)”，然而在許多工業(yè)發(fā)出的煙的背后，留下的是我不住地咳嗽，而人們卻大有受益。這種污染對(duì)于我來(lái)說(shuō)：“是有害的�！比站锰扉L(zhǎng)，我的臭氧層上出現(xiàn)漏洞，隨之而來(lái)的是一股酸味直涌了上來(lái)，讓我的淚隙分外難受，下起一場(chǎng)酸雨，魚蝦俱死、樹(shù)木枯萎讓我流下了傷心的眼淚。人口越來(lái)越多，而他們需要更多的房子，讓地面上的高樓大廈拔地而起；需要更多的生活用品，讓一家家工廠排放更多的廢氣。他們用自己的智慧創(chuàng)造一切當(dāng)他們絲毫沒(méi)想到，做的后果是什么，眼中只有自己。
我回憶我所經(jīng)歷過(guò)，所看到過(guò)的景色，心想：這才是時(shí)代變化來(lái)的災(zāi)害呀！人類何時(shí)才能改過(guò)自新，把這個(gè)世界重新變得更加富有生機(jī)，變成最初所看見(jiàn)的綠色世界。
初中的作文 篇4
從小學(xué)到現(xiàn)在有多少次，有多少分在一次次的馬虎中，丟掉了，回想起來(lái)，追悔莫及。
哼著小曲兒，喝著可樂(lè)，吃著瓜子，做著小題兒，多么和諧的一幅畫面啊，但是，第二天，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我的個(gè)乖乖，好多個(gè)紅叉叉，咦，悔呀，悔呀，腸兒都悔青了，一半以上的題我都能做對(duì)，唉，要怪只能怪昨晚上的不仔細(xì)了。
“你看看你，寫個(gè)作業(yè)也不打草稿！”“本姑娘聰明，不用打草稿！”“你爸我都40了，檢查你的'題我還打草稿呢，首選，你的態(tài)度就不對(duì)，什么聰不聰明......”“得得得，我的親爹呀，我打草稿，打草稿，怎么跟我媽一樣嘮叨！煩人��！”“你.......”“好好好，打草稿36×270＝......”可算送走了我“神”一樣的親爹，繼續(xù)口算，悲劇就這樣發(fā)生了。
第二天，“喂，Q老師叫你去辦公室�！薄澳膫�(gè)老師？”“數(shù)學(xué)！”“哦�！弊叩嚼蠋熮k公室，“報(bào)告，老師您找我？”“嗯，我找你，你看看你作業(yè)，昨晚上就十道題，你呢，對(duì)兩兒，你是不是沒(méi)學(xué)會(huì)呀，不對(duì)，這全是計(jì)算，你以后能不能細(xì)心點(diǎn)，打打草稿，行了，改錯(cuò)去吧！”天啊，這就是我精心的小學(xué)生活，再看看初中吧。
“唉，不對(duì)呀，這圖我畫的怎么那么糾結(jié)呀？”“我看看，哎喲我的媽呀，哥，不是，姐，您老看看，你這數(shù)都算錯(cuò)了，描點(diǎn)能對(duì)呀��！”“就是呢，嘿嘿！”“嘿個(gè)大頭鬼呀，你也太粗心了呀！”“切，我心細(xì)，小心眼”“嘿，我說(shuō)的這人......”“你趕緊寫作業(yè)去吧，哈，拜！”唉，糗大發(fā)了，真丟人。
“不對(duì)呀，這二次函數(shù)圖像怎么下去又上來(lái)啦，我數(shù)沒(méi)算錯(cuò)呀！”“Give me look look！嗯，數(shù)沒(méi)算錯(cuò)，唉...沒(méi)事，...數(shù)對(duì)著呢...哦��！你這個(gè)家伙，（－1，－1）在下面呢，你給寫成（1，－1）！你看你！”“哦，我知道了，謝啦！”“你以后細(xì)心點(diǎn)！”“是，長(zhǎng)官！”唉，是該改改這個(gè)毛病了，要不到了中考，我就真的傷不起嘍。
青春的路上，我把粗心甩地身后，留下了細(xì)心為伴，而明年的中考沖刺，相信自己會(huì)成功，對(duì)吧，親愛(ài)的細(xì)心？！
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