初中的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在我們這個泱泱大國里，每個人都有幻想，但就是誰能把幻想變現(xiàn)實呢?這下我來跟你談談實干的作用。
每人都有幻想，比如說我也有幻想，我幻想過我長大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實當中有很遠很遠的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢，但就是要讓夢變現(xiàn)實很難很難，要毅力，恒心。
從幻想就想到了實干，實干就是讓你把你想的夢想實現(xiàn)，比如說：你要考前三名，那你就要努力的實現(xiàn)，因為幻想就是成功的第一步，實干就是第二步，假如你說我去干什么事，我一定去做，但一定要堅持到底，實干從幻想開始，你要做一位科學家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說到做到，我們也要想到做到，實干就就是這樣。
成功就就是你所實現(xiàn)的，實現(xiàn)的'就就是你所把幻想變實干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來的，你看看把幻想變成你所做到的，你實現(xiàn)的事就就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。
最終，我們就得出了一個重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實干，或者一個團隊的實干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。
初中的作文 篇2
隨著放學的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結束，監(jiān)考老師橫眉冷對眾學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。
來往不息的同學臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的.樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學生，談談笑笑，是因為考完試了高興吧，在小學時發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的小學同學。慢步走了過去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。
我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。
初中的作文 篇3
體驗一種艱辛，是美滋滋的，成功帶來的喜悅也是美滋滋的，為父母做事，我心里也是美滋滋的。
上個星期天，媽媽讓我洗碗。午餐一結束，我趕快收拾杯盤狼藉的“戰(zhàn)場”，準備洗碗。說來你可能不信，其實洗碗還是很有趣的。穿上圍裙，開始“戰(zhàn)斗”了。我先用抹布沾點洗潔精，仔仔細細地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗和碟，渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外照進來的陽光里，閃耀著五顏六色的光彩，美麗極了!接著，我打開水龍頭，清澈的水嘩嘩流著、沖擊著，水珠如同無數(shù)個透明的珍珠飛濺出來，又如一個個寶寶爭先恐后地出來看看這個世界。沖走了殘渣，沖走了油膩。眨眼間，碗碟干干凈凈地“出浴”了。它們一個個容光煥發(fā)，像新的一樣。
洗碗時，你不僅可以享受勞動的喜悅，你還可以聽到優(yōu)雅輕快的旋律或悠揚的交響樂。不信，你聽：瓷碗的'聲音是清脆的，像銀鈴；鐵鍋的聲音渾厚，似敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛擊打銅鈸!就這樣，嘩嘩的流水聲和著鍋碗瓢盆的不同響音，宛如一曲充滿美妙旋律的交響樂。這是勞動中最動聽的音樂，也奏響了生活的五彩華章!
看著面前一大堆干凈的碗碟，我欣賞著它們各自優(yōu)美的造型和花紋，不覺入迷了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它們有一種特殊的藝術美，有點碗碟盤上面繪著蘭花，那翠綠的葉片活鮮鮮地伸展開來；有點鍍著金邊，好似日環(huán)食露出的細細的光環(huán)；有的潔白如雪，好像中秋節(jié)皎潔的滿月------洗好的碗，按照大小的形狀不同，一只只細心地摞起來，一疊一疊，多么像雨后竹林里的春筍，沾滿了晶瑩的水珠。令人心里心曠神怡。
許多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我會心的笑容，那笑容里分明有一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動成果的喜悅!原來在平凡的勞動中卻隱含著它的美，讓你感受到一種樂趣，而且是一種美妙的享受!洗碗使我心中美滋滋的，帶給我無限樂趣。
初中的作文 篇4
在我的印象中，窗外有太多的風景。
待在家中的時候，窗外的風景是一棵大樹。大樹身處在城市喧囂浮躁的包圍之中，卻偏偏高大挺拔，青翠秀麗。在這一成不變的構圖中，風吹樹葉，吹動我心中多少的思緒！
坐在教室里，窗外的風景是一片藍天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳地寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”那窗外的鳥兒都可以自由飛翔，我們卻只因一窗之隔，就要被困在教室中。這是不是一個諷刺呢？
在旅途中，窗外有一條流動的風景。我最喜歡坐火車旅行了。坐在車窗邊，看那一片片麥田，一條條河流，一個個山巒從身邊流走，你會突然想起一句話：“人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景。”
我仿佛還能看到那個遠去的背影。他曾是我的好朋友，我們曾是同桌，一起打籃球，談論游戲，比賽跑步�？山K于有一天，我坐在教室窗邊，看他在夕陽中越走越遠，最后消失在路的拐角。
我仿佛又見到了那個鄉(xiāng)里的老爺爺。他在園子里干活，我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字，說葫蘆會和我們一起長大。葫蘆長大了，卻害了病，爺爺也害了病。我們去看他時，夕陽從醫(yī)院外射進光芒來，又美又使人悲。葫蘆康復了，爺爺卻沒有，他也成為了窗外風景的一部分。
窗外有這么多的風景，卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開窗吧，走到風景里去，在這更廣闊的天地里，自由地呼吸：不要總把自己關在窗里。
在我的印象中，窗外有太多的風景。
待在家中的時候，窗外的'風景是一棵大樹。大樹身處在城市喧囂浮躁的包圍之中，卻偏偏高大挺拔，青翠秀麗。在這一成不變的構圖中，風吹樹葉，吹動我心中多少的思緒！
坐在教室里，窗外的風景是一片藍天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳地寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”那窗外的鳥兒都可以自由飛翔，我們卻只因一窗之隔，就要被困在教室中。這是不是一個諷刺呢？
在旅途中，窗外有一條流動的風景。我最喜歡坐火車旅行了。坐在車窗邊，看那一片片麥田，一條條河流，一個個山巒從身邊流走，你會突然想起一句話：“人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景�！�
我仿佛還能看到那個遠去的背影。他曾是我的好朋友，我們曾是同桌，一起打籃球，談論游戲，比賽跑步�？山K于有一天，我坐在教室窗邊，看他在夕陽中越走越遠，最后消失在路的拐角。
我仿佛又見到了那個鄉(xiāng)里的老爺爺。他在園子里干活，我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字，說葫蘆會和我們一起長大。葫蘆長大了，卻害了病，爺爺也害了病。我們去看他時，夕陽從醫(yī)院外射進光芒來，又美又使人悲。葫蘆康復了，爺爺卻沒有，他也成為了窗外風景的一部分。
窗外有這么多的風景，卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開窗吧，走到風景里去，在這更廣闊的天地里，自由地呼吸：不要總把自己關在窗里。
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