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初中的作文

時間:2023-10-12 08:05:54 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  小的時候,每逢下雨,爸爸總會來接我,可是,那一次……

  這一天,剛值完日的我正準備回家,卻發(fā)現(xiàn),外面下起雨來?磥,我只好頂雨回家,雨并不是很大,可是,對于秋天來說,細雨微風送來的只是陣陣涼意。我在雨中走著、抱怨著、期待著……雨越來越大,霎時間,火熱的心也被景所觸,不知為何,由眼角溢出幾行淚珠,雨和淚溶在了一起,仿佛是老天同情起我來,下的跟起勁了。我在雨中瑟瑟發(fā)抖,這時,一件溫暖的衣服披在了我身上,猛地一抬頭,看見爸爸打著傘在沖我笑,爸爸說:“咱家的表停了,也不大清楚你幾點放學,所以……”

  雨仍在下,我和爸爸說笑著,一路上,爸爸手里的傘總是傾斜的,好奇心驅使著我問爸爸:“爸爸為什莫你手里的'傘總是傾斜的呀?”爸爸笑著說:“因為傘喜歡丫頭,怕雨滴打到丫頭,所以就往你那邊傾斜了!”“爸爸,那為什莫我這邊看不見天空,你那邊卻看得見呢?”“因為陽光也喜歡丫頭,雨中,它出來要讓丫頭第一個沐浴陽光!碧煺娴奈,又繼續(xù)發(fā)問了“那爸爸呢?”“爸爸也喜歡丫頭唄!”就這樣,問了一路,過了一會,就到家了。

  爸爸將傘收起來,脫下外套,我清楚的看見爸爸的外套上都是大大小小的雨滴陰濕的痕跡。我那不真氣的淚水又跑了出來。此刻,一股暖流涌上心頭……盡管雨還在下,但見我看來,一束陽光早已射進我心里。

初中的作文 篇2

  我所敬愛的老師——母親

  從小到大,教過我的老師并不少,可是我最敬愛的老師,不是別人,而是我媽。我依稀的記得小時候,媽媽教我認字,我卻一心想著看動畫片,媽媽不厭其煩,一個一個教我,我只得跟著后面學,雖然是滿肚子的不樂意,但為了幾句小小的表揚,我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認字卡片不是拼圖呢?我不知不覺又走了神,想起了對門姐姐家的玩具。“榕榕,學完這個就可以看電視了!眿寢尠盐业幕陜河肿チ嘶貋,“什么?可以看電視!”我立即拋開幻想,拉著媽媽的衣服要她快一點教。

  “榕榕,要叫叔叔阿姨,知不知道?”“為什么呢?”“這樣才懂禮貌,就像別人幫你,你一定要說謝謝!薄芭!”我似懂非懂地點頭。到了公共場所,我見到人就打招呼,大人們都喜歡拍拍我的頭說:“這孩子真乖!边@就是禮貌嗎?我心中有些小驕傲。所以自次以后,到哪我都會主動向別人問好,因為我總覺得做人要有禮貌,初中一年級作文《我所敬愛的老師——母親作文》。

  漸漸的,我上了小學,媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學校用心聽課,回來后不會的問題問她。慢慢的,我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學習習慣,這使我學習起來十分輕松。但她從不在意我在學校的表現(xiàn),不像很多家長,為了孩子的一個“三好學生”找老師,找熟人。六年來,我靠自己的實力打拼,贏得了老師的贊賞,同學們的尊敬,以及各種職務和榮譽。我也因為這六年的訓練,在與外界的交流上,我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立,在一次次摔傷后,不要急于投入父母的懷抱,而要學會堅強。這大概才是媽媽教會給我的。

  十二年來,媽媽在學習上給予我莫大的.幫助,但她卻更看重我怎么做人,而不是分數(shù)。她教會我太多無法用文字去表達的東西,可我相信,這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽,你當之無愧的是我最敬愛的老師。

初中的作文 篇3

  我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想未來是幸福還是苦痛,只要前進,前進,一切,都在意料之中。

  ——題記

  No.1

  我是一顆蒲公英的種子,一出生媽媽就告訴我,我不屬于這兒,總有一天,我會離開這兒,自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說:“孩子,未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪,都不要后悔,但要記住,幸福是屬于那些不怕困難的人的!”我知道,總有一天我會離開媽媽,離開這片土地,尋找屬于我自己的幸福。

  No.2

  終于,這一天來了。在大風的催促下,我開始了遠航,和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的`種子。

  沒有悲傷,沒有眷戀,我們向著遠方前進。途中,我們欣賞著自然的美麗景象:刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點空隙透過,留下斑駁的影子;夕陽西下,血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空;雨后清新的空氣,以及那若有若無繽紛的彩虹……

  當然,也有磨難:下小雨時,我們被打濕,黏在樹葉上,只有等陽光將水蒸發(fā),下一陣風吹來,我們才能起程;我們被狂風吹進河里,又被鳥兒救起……

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