初中作文8篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
“分享的快樂，遠(yuǎn)勝過獨(dú)自擁有”。每個(gè)人的一生中，“交友”往往是必須學(xué)習(xí)的課題，并且會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生重大的影響。不過，究竟該如何從茫茫人海中找出一個(gè)知心好友呢？
首先，我認(rèn)為最方便也最有效率的方法就是選擇交友的途徑�！芭钌橹�，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”誠然如此，當(dāng)我們找到一個(gè)良好的環(huán)境，環(huán)境也自然會(huì)幫你挑出氣味相投的益友，并能夠互相切磋、彼此鼓勵(lì)，進(jìn)而共同成長(zhǎng)；相反的，若是交友的場(chǎng)所、管道不適當(dāng)，就很可能被其潛移默化，不僅改變?cè)镜膫�(gè)性，最后甚至誤入歧途，終究造成無法挽回的.缺憾。因此，選擇環(huán)境就像選擇人生，千萬不可不謹(jǐn)慎看待。
“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。除了途徑很重要之外，更得經(jīng)過長(zhǎng)久的相處，方能確定是否能夠?qū)Ρ舜顺ㄩ_心胸。就以我當(dāng)例子吧，當(dāng)我仍是位懵懵懂懂的小學(xué)生時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)檎`交損友，并將自己的一切心事如洪水般灌進(jìn)他的耳中，導(dǎo)致所有的秘密也像水庫洩洪一樣一滴不漏的從他口中傾瀉而出，而后果便是一整年苦不堪言的生活。從那次事件以后，我才真正學(xué)會(huì)對(duì)不熟悉的朋友關(guān)上心坎里的大門，然后期待他能找出那把打開友誼之門的鑰匙。
而我認(rèn)為最難做到，同時(shí)也是交朋友最主要的目的，就是將他當(dāng)作一面鏡子，審視自己的人格和態(tài)度。常常，我們會(huì)以為誤交損友都是他人的錯(cuò)，與自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。不過如果能夠以不同的方向思考，思考自己為何會(huì)吸引到這些人，甚至向其推心置腹，或許便可以藉此修正缺失、改善態(tài)度。那么交到壞朋友，也至少可以對(duì)自己產(chǎn)生一點(diǎn)幫助。
最后，期望大家都能找到可以對(duì)彼此分享心事、修正言行，產(chǎn)生莫大幫助的知心好友。
初中作文 篇2
【訓(xùn)練目標(biāo)】
讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用書面語表達(dá)自己要說的話，選取一個(gè)生活事件或其中的一個(gè)片斷進(jìn)行記敘。
【文題要求】題目：發(fā)生在班里的一件事?
要求：1、字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。
3、敘述事件要生動(dòng)、具體。
4、書寫工整。
【作文指導(dǎo)】
在記敘文寫作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
●那么，怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？
1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。
如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
●那么，怎樣從小事中寫出深意呢？
1、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去寫。
背景就是時(shí)代環(huán)境，指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來，那就不尋常了。
3、“事”與“意”的榫頭要對(duì)得合適。
從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄。因此，我們?cè)诰唧w寫的時(shí)候，避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形，結(jié)尾是：
吃完早點(diǎn)，我開了院門一看，只見人們穿著美麗的新衣服，三個(gè)一群五個(gè)一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。
總之，我們只要提高自己的思想水平，對(duì)聽到或看到的事深入地想一番，認(rèn)識(shí)它的意義，鑒別它的價(jià)值，并把它放在特定的環(huán)境中去寫，就能從小事中寫出深意來。
不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家……總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評(píng)語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。
【優(yōu)秀例文】
《清亮亮的`雨水》
我敢說，在同學(xué)們中間，誰也沒有我對(duì)雨水的感情深�！按河曩F如油”，真是這樣啊！當(dāng)然雨水多了會(huì)造成災(zāi)害，可是對(duì)我來說，雨水在任何時(shí)候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見方的小屋，是我們的臥室、書房兼客廳。房子小，沒有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒有自來水。
全樓的住戶靠樓下小胡同里一個(gè)套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰也不抱怨。
每到夏天，當(dāng)你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì)看見頑皮的孩子們?cè)谒堫^下爭(zhēng)先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(zhǎng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來的小草、小花，在破搪瓷盆里開得還挺茂盛。
我們這里家家都是節(jié)約用水的能手。洗菜水用來洗手，洗手之后用來刷地板，廢水利用率達(dá)百分之百。
有一天，我放學(xué)早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸里沒水了，下樓去拎又拎不動(dòng)，而且正下著大雨。
我望著大雨出神，心里覺得很不是滋味。雨水順著平臺(tái)、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著媽媽頂著大雨從學(xué)校里下班回家，仿佛看見爸爸在雨中挑著水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見了一只罐頭瓶在平臺(tái)上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了！我把水桶掛在平臺(tái)的橫木上，不也可以接水嗎？
于是，不到20分鐘，就接滿了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心里就像來到果園里摘蘋果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。
晚上，爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)我：“毛毛真乖！”哥哥表揚(yáng)我：“還是妹妹聰明！”
更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開始像我這樣接雨水來用。每逢雨天，當(dāng)我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時(shí)，心里就充滿了喜悅和自豪。
不過，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來水。
�。劾蠋燑c(diǎn)評(píng)］
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章寫“我”一家4口在一幢30年代建造的小閣樓上，房子小得可憐之外，“最糟的是沒有自來水”。小小年紀(jì)的“我”，雖然想減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，可下樓拎水拎不動(dòng)。雨中的罐頭盒觸動(dòng)了“我”，使“我”想出了用水桶接雨水用的好辦法，很快，“住在樓上的叔叔阿姨們也都學(xué)著我這樣接雨水來用”�！拔摇毙睦锂�(dāng)然“充滿了喜悅和自豪”。
如果文章寫到這里結(jié)束，意義就不會(huì)大�？少F的是，作者并沒有裹足不前，而是對(duì)這樣的小事深入思考，于是筆鋒一轉(zhuǎn)，把自己所記敘的事情所蘊(yùn)含的意義點(diǎn)化了出來：“不過，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來水�！边@個(gè)推己及人的結(jié)尾，真是畫龍點(diǎn)睛之筆，使“我”的純真、善良、美好的情感得到升華，更使文章的中心思想有了一定的深度。
發(fā)生在班里的一件事
陳麗清是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，矮矮的個(gè)兒，梳著兩條短短的辮子，不認(rèn)識(shí)她的人還以為她是個(gè)四年級(jí)學(xué)生。她爸爸媽媽都是醫(yī)生，她立志長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生。我忽然想起一件事，我們要學(xué)習(xí)做個(gè)小醫(yī)生。
隨后，我又去和幾個(gè)女同學(xué)說了，蔣蘋、邵嘉美她們都愿參加，我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見簿”，抽屜里放著藥箱。下課時(shí)，同學(xué)們正要往外涌，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“同學(xué)們！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我們成立了一個(gè)小醫(yī)院，希望大家來看病。”說到這里我忍不住笑了，男同學(xué)也“哄”地笑開了。
每下了課，我們總是緊張地站在藥箱旁邊，等著病人，可是一連幾天，一個(gè)病人也沒有。有的男學(xué)走過，還扮一個(gè)鬼臉說：“小醫(yī)院，臭醫(yī)院，連病床也沒，還不是新造茅坑三日香�！蹦型瑢W(xué)不來看病，女同學(xué)總該來��！可是女同學(xué)也一個(gè)不來。一天下課，我和麗清攔住了所有女同學(xué)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳，于是給她們搽上紅藥水�？墒菦]過幾天，病人又沒有了，我們有些泄氣，就停了下來。
班上有個(gè)男同學(xué)名叫劉新旦，他個(gè)兒高高的，人瘦瘦的，同學(xué)們都叫他“長(zhǎng)條絲瓜”，平時(shí)不聲響，不吵鬧，不過很會(huì)管閑事，好像什么事都和他有關(guān)似的。一天，他在操場(chǎng)上看籃球，嘴里叫著：“加油��！加油啊！”雙腳奔來奔去，不知怎么絆了一腳，摔在地上，一頭碰在石塊上，頓時(shí)血涌了出來，幾個(gè)同學(xué)連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋，麗清對(duì)我說：“抗抗，我們?nèi)タ纯此！蔽覀儍蓚�(gè)人急忙朝辦公室跑去，一邊喊道：“喂！快到教室里來，我們有紅藥水……”他們一聽猶豫了一下，就來了。幾個(gè)同學(xué)忙著搬凳子、拿藥箱，可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下，我去打了一杯開水，給他洗傷口，麗清拿紅藥水給他搽上，又挑了一塊最好的紗布，把傷口包好，然后對(duì)他說：“好了好了，這幾天別去干重活兒，以后天天來換藥�！眲⑿碌班浮绷艘宦�，就飛跑出去了。幾個(gè)男同學(xué)也對(duì)他開玩笑說：“小醫(yī)院真方便，看急診不要錢�！蔽覀儍蓚�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心想，總算第一次醫(yī)好一個(gè)“急診”的病人，而且是個(gè)男生。
有幾個(gè)男同學(xué)也來看病了，不是皮擦破就是肉割開。下了課，我們站在藥箱旁邊，男生走過來說：“給我點(diǎn)兒紅藥水�！被蛘哒f：“快！快！碘酒�！庇幸淮蝿趧�(dòng)課，大個(gè)子俞士林的腳被鋤頭碰傷了，我們天天給他洗傷口，涂藥膏，過了一個(gè)星期就好了。很多同學(xué)看到我們這樣誠懇的服務(wù)，也都來看病了。甚至連老是要欺侮女同學(xué)的梁治榮、王國寶，也來看病了。不過，有幾個(gè)調(diào)皮鬼也要諷刺說：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”[1]
這時(shí)候，劉新旦就出來管閑事了，“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎？”這一說，把他們說得閉口無言了。我們的干勁也就更大了。這以后，男同學(xué)在我們眼里好像不大兇了。以前，我們班上男女生可分得清啦，互相之間從不講一句話。上課時(shí)，要是女同學(xué)的胳臂超過了“三八線”，就會(huì)挨上一拳頭，于是，彼此就吵了起來。到了下課，女同學(xué)趴在桌子上嗚嗚地哭，男同學(xué)見了扮個(gè)鬼臉，跳跳走了。可是現(xiàn)在呢？變了樣啦，男女同學(xué)團(tuán)結(jié)起來了，意見簿上也寫滿了表揚(yáng)的話。
一天下午放學(xué)，我和麗清正走出校門，幾個(gè)男同學(xué)追上來說：“喂！慢點(diǎn)走，我們和你們說句話。”到底有什么事呢？只見俞士林把手?jǐn)[到身后，吐了吐舌頭，從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說：“這個(gè)送給你們�！�
有一天，我發(fā)覺，班上好些同學(xué)都患著濕氣，我們馬上開了一個(gè)會(huì)，決心要把同學(xué)們的濕氣醫(yī)好。買了治濕氣的藥水，出了一張布告，請(qǐng)同學(xué)快來醫(yī)治。放了學(xué)，好多同學(xué)都留下來，叫我們檢查有沒有濕氣。周老師也來看看我們。有幾個(gè)男同學(xué)對(duì)周老師說：“周老師，你看，她們多像小醫(yī)生。”我們聽了，心里熱呼呼的。
�。劾蠋燑c(diǎn)評(píng)］
作者始終扣住題目進(jìn)行敘述，寫“我們學(xué)做小醫(yī)生”的過程中逐步得到大家的理解、歡迎的內(nèi)容，最后通過幾個(gè)男同學(xué)“你看，她們多像小醫(yī)生”的話語，直接照應(yīng)文章的題目。作者先在文中交代劉新旦“很會(huì)管閑事”，以及“我們”醫(yī)好了“急診”病人劉新旦的事，所以作者后來寫劉新旦面對(duì)調(diào)皮鬼的諷刺（“叫女生看病，羞不羞？”），能出來管閑事了：“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎？”這樣前有“伏筆”（有時(shí)也稱為交代），后有“應(yīng)筆”（有時(shí)也稱為照應(yīng)），文章的敘事也顯得和諧完整。
初中作文 篇3
今晚，我走在那夏日江南的山村小路上。夜深人靜，美麗的下弦月猶如金色的小彎鉤，掛在毫無邊際的天空上，月亮透過薄薄的云霧，將銀白色的月光灑在了樹枝上，樹枝就像是用銀子做成的，我不小心弄出了一點(diǎn)聲響，就把樹上窩里正在熟睡的喜鵲給驚醒了。它馬上起身東張西望查看是否有蛇。夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)有很清涼，使人十分舒服；半夜清涼的風(fēng)陣陣襲來，傳送著蟬用優(yōu)美的歌喉所唱出動(dòng)人的歌聲。
在那江南的鄉(xiāng)下稻田里的空氣，洋溢著早稻稻穗的芳香，農(nóng)民收獲的喜悅；傾聽著成群結(jié)隊(duì)青蛙的鳴叫聲，它們似乎也在興致勃勃的談?wù)撝S收的年景給它們帶來得好處。
天空陰沉沉的，布滿了翻騰亂滾的烏云，低低的黑幕，壓著一層層恐怖的黑云，它來勢(shì)兇猛，像是一群黑色的瘋狂的巨龍吞噬著一切事物。天空上，原本那滿天星斗組成的'銀白色的天空，現(xiàn)在也只剩下了那七八顆，大而閃耀的星星，一眨一眨的在烏黑色的云中頑強(qiáng)抵抗。霎時(shí)間，兩三點(diǎn)豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏的砸落在了小山前，并且開了花，小山前就像遭到了“猛烈”的炮擊似的，四處都是“泥土”在飛揚(yáng)。一看就知道是暴風(fēng)雨來臨的前兆。
我記得從前住過的茅店就在這社林附近，便加快了腳步去尋找，誰知小路剛轉(zhuǎn)過溪橋頭忽然就發(fā)見了它，于是就趕忙跑進(jìn)去躲雨。就在這時(shí)雨猶如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
初中作文 篇4
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是友愛之花，它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。也許你覺得自己的關(guān)懷是微不足道的，但那發(fā)自內(nèi)心的真誠卻能給別人帶來溫暖。
上四年級(jí)的時(shí)候，我被選為語文課代表，第一次到老師辦公室抱我們班的作文本，看著眼前堆積如山的作文本，我不禁愣了一下，心想：“天��！這么多的作文本，怎么抱回教室？難道要用箱子拖回去？”，當(dāng)我把作文本抱在懷里時(shí)，覺得它簡(jiǎn)直有千斤重，腳下的路也看不到了，只好用蝸牛的速度慢慢地走向教室。因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，所以走廊上的人很多，一會(huì)從左邊飛跑過一個(gè)，我急忙向右一閃，一會(huì)又從右邊躥出一個(gè)，我趕緊向左側(cè)身，心里在不停地念叨：“可千萬不要被撞到了��！”
真是想什么，就來什么，在樓梯口，意外發(fā)生了。一個(gè)高個(gè)子男生像一道閃電般沖下樓梯，我還來不及反應(yīng)，他就撞上了我，“嘩”的一聲，作文本全都灑在了地上，他卻只回頭說了聲：“對(duì)不起”，就匆匆跑開了。我望著到處都是的本子，急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這里可是樓道口，來來往往的人十分多，要是有人踩到本子，那可就慘了！
我覺得十分沮喪，趕緊蹲下去，一邊小心地避讓來往的人，一邊用一只手抱著沒有掉的作文本，另一手伸出去撿地上的`作文本，一時(shí)間，感覺手忙腳亂，手心不禁滲出汗來。這時(shí)，耳邊傳來一個(gè)關(guān)切的聲音：“我來幫你撿吧！”我抬頭一看，是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小個(gè)子男生，帶著一副眼鏡，眼睛笑得彎彎的，嘴角翹得高高的，還露出了一口大白牙。
那時(shí)我覺得，他是在捉弄人，就像那些調(diào)皮男生一樣。可是，他見我不說話，就蹲了下來，一本本地?fù)炱鸨咀咏坏轿业氖稚�。每撿一個(gè)，他就認(rèn)真地?fù)崞秸劢�，還撣去本子上的灰塵，顯出十分愛惜的樣子，似乎掉在地上的是他自己的本子。我心里涌出一道暖流，加快了速度，他也配合著我快速撿著本子。就這樣，在他的幫助下，很快就撿完了地上所有的作文本。
我看見他的手上有污漬，額頭上也有密密的汗珠，十分感激地對(duì)他說：“謝謝你”，他擺了擺手，不好意思地說：“沒事兒，我們都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，不用謝！”說完又笑著露出一口大白牙，活像一個(gè)和藹可親的圣誕老人。
這件事過去很久了，但一直讓我記憶猶新，現(xiàn)在如果有人需要幫助時(shí)，我也樂于伸出援助之手，就像當(dāng)初我被別人幫助一樣。所以，只要是真誠地幫助別人，友愛可以不分年紀(jì)大小或者熟悉與否的，一顆友愛之心的力量雖然很小，但當(dāng)很多愛心匯集在一起時(shí)，它就會(huì)變得很強(qiáng)大，甚至可以改變世界，沒有人會(huì)無故拒絕一個(gè)向他獻(xiàn)愛心的人。
初中作文 篇5
當(dāng)時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝，當(dāng)春風(fēng)代替了嚴(yán)寒，當(dāng)你臉上的笑容逐漸減少，才明白，已是初三。
伴隨下課鈴響，我走出了教室，本想稍稍放松一下心情，卻看到七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們成群結(jié)隊(duì)地嬉戲。于是乎，我的思緒，也似風(fēng)一般的飛舞。
薄荷味的初一
薄荷昧的初一的感覺，就像薄荷一樣讓人神清氣爽，雖然有時(shí)也讓人感到略帶澀意，但總的感覺依然那么美妙。
初進(jìn)這所學(xué)校，已是三年前的事了，當(dāng)時(shí)的我，都還只是不懂事的孩子既天真又好勝。
記得剛開學(xué)不久，學(xué)校就舉辦體操比賽，天真的我們“傲視群雄”，以為可以“一舉奪魁”，但現(xiàn)實(shí)卻給了我們一巴掌，讓我們流下了悔恨的淚水。于是，在接下來的日子里，我們團(tuán)結(jié)一心，狠抓學(xué)習(xí)和體育，誓要超過其他3個(gè)班級(jí)。終于皇天不負(fù)有心人，我們連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都獲得月考、期中、期末考的冠軍，還一舉奪得了“20xx年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)冠軍”及“校籃球賽七年級(jí)組男女冠軍”，當(dāng)之無愧地被評(píng)為“三好班”。從此，自信的笑容便在我們每一位同學(xué)的臉上洋溢著，伴隨我們走進(jìn)了初二的生活。
巧克力昧的初二
巧克力的味道是苦中帶澀、澀中伴甜，用來形容初二的感覺，是再恰當(dāng)不過的了。
初二開學(xué)的時(shí)候，我歡天喜地到校注冊(cè)，卻意外得知有轉(zhuǎn)走同學(xué)的消息。真的很舍不得他們!假如能給我一朵“七色花”，我一定會(huì)許下“請(qǐng)不要分班”的愿望，可是這只是幻想，哪來的“七色花”呢，唯一能做的也只有在傷心過后面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。擦干眼淚，我們便積極地融入新的集團(tuán)，全身心的投入到緊張的學(xué)校生活中，大概是日久生情的緣故，與新同學(xué)接觸久了，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)同學(xué)之間還是很要好的。
咖啡昧的初三
初三的`感覺，就像咖啡一樣，淺嘗覺苦，但越品越香。是的，只有細(xì)細(xì)品味初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方可回味無窮。
可想而知，進(jìn)入初三，我們面臨的將是什么，是面對(duì)中考的壓力，以及即將與朝夕相處的老師、同學(xué)分離的不舍。
初三，一個(gè)多情的字眼。沒有了初一的天真、初二的熱情，有的只是初三慣有的緊張、焦慮和不舍。然而，值得慶幸的是，我們都還有著中學(xué)生特有的朝氣蓬勃，這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有一份閑情逸致來回憶快樂的從前，展望美好的未來，暢談古今，驅(qū)散壓力。不過現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，其實(shí)初三也沒有那么恐怖，至少我們的笑容依舊陽光燦爛。
薄荷味的初一、巧克力昧的初二和咖啡味的初三，伴隨我走過這段有哭、有笑的初中歲月，讓我受益匪淺、記憶深刻，一輩子也無法忘懷。
“零……”，鈴聲打斷了我的思緒，走進(jìn)教室，又開始了美好的一天，加油!
初中作文 篇6
今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，也是我的生日，還是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日。為了慶祝這一值得紀(jì)念的日子，每年媽媽都會(huì)領(lǐng)我去旅游，而今年媽媽選擇了領(lǐng)我們?nèi)ド竦裆揭挥巍?/p>
神雕山位于山東半島最東部，是世界著名的野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)。各大洲能在這里生存的動(dòng)物這里都有。它占地面積很大，動(dòng)物種類很多，所以吸引了很多游客。
走進(jìn)大門，來到通往神雕山的石階�？粗趬簤旱娜巳汉瓦b遠(yuǎn)的神雕山，我們恨不得插上翅膀，一下子飛上山。
爬上了神雕山，首先映入我們眼簾的.是猛獸館。里面各種各樣的猛獸讓人心驚膽顫，其中令我印象最深的是世界稀有的獅虎獸，它們是雄獅和雌虎生下來的貓科動(dòng)物。比虎和獅都要大，它們的樣子、體型像獅子；身上卻長(zhǎng)有虎紋，而且像老虎一樣愛游泳。
看完了猛獸，我們繼續(xù)前行，來到了珍稀猿猴館。忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡笑聲和喝彩聲。我們疾步趕到，原來是“白眉大俠”白眉長(zhǎng)臂猿正在表演呢。他雖然長(zhǎng)著一身黑黑油亮的皮毛，卻又有著一雙雪白的眉毛。為什么叫它“大俠”呢？因?yàn)樗值撵`活，還有著一身的“功夫”。看！它一會(huì)兒在樹枝上做蕩秋千的動(dòng)作，一會(huì)兒把樹枝當(dāng)成吊環(huán)來玩耍，一會(huì)兒又用雙手在樹枝上攀來攀去，逗得觀眾們哈哈大笑。
走出最后一站——海洋館，我們懷著戀戀不舍之情告別了動(dòng)物園，通過這次與動(dòng)物的親密接觸，我才真正明白原來動(dòng)物也和人一樣，希望我們來做它們的朋友，我想向所有的人來大聲說一聲：“動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，讓我們都來保護(hù)動(dòng)物吧！”今天真是快樂的一天。
初中作文 篇7
青春，來的洶涌，卻也悄然無息的蔓延著……——題記
秋風(fēng)拂過耳畔，夾雜著一絲蕭瑟和淡淡枯葉的腥朽，裝束著寂寥的午后。誰能真正撩開表面讀懂青春？
不知從何時(shí)起，我已經(jīng)拋開象牙塔的束縛，揮別昨日童心未泯的自己，一步步邁向青春。青春，是有夢(mèng)想的畫卷，是有拼搏的夏季。七十人的教師中，是不是滲透著汗水的馨香，這是努力的沉淀，是奮斗的積蓄。因?yàn)槲覀儽仨殲槊魈臁槲磥硖粢粭l更平坦的道路，中考的鐘聲越發(fā)迫近，分別的`日子指日可數(shù)……
青春，是桀驁不馴、張揚(yáng)跋扈。依稀記得自己對(duì)父母忽冷忽熱的態(tài)度、沒心沒肺的頂嘴。拒他們的關(guān)心與千里之外，卻又揚(yáng)言自己是孤獨(dú)的個(gè)體，當(dāng)我看見媽媽瘦弱勞作的身影時(shí)，我多想上前去摻住媽媽的手臂，輕柔地?fù)崦椎膬婶W以及眼角被歲月磨出的紋路。但這些浪漫的溫柔，我從來都學(xué)不會(huì)，我只會(huì)靜靜的站在墻后看著她，心里呼喊一千遍一萬遍“媽媽，您歇歇把”。
青春，是感性的音符，是浪漫的奏章。諸葛先生的足智多謀，曹操的雄心毅志，爾虞我詐、烽火不斷的三國紛爭(zhēng)已無法撥動(dòng)我的心弦。倒是纏綿如絲的《紅樓夢(mèng)》牽動(dòng)起我的想念�？倿轺煊瘛盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的惆悵潸然淚下，為梁祝的化蝶雙飛搖頭哀嘆，為孟姜女的坎坷人生義憤填膺。青春，詮釋著一樁妝凄美的神話。
翻閱青春，感悟瞬息萬變，展望蒼穹未來。
初中作文 篇8
當(dāng)花兒凋謝時(shí)，他會(huì)用微笑告別昨日的時(shí)光，當(dāng)夕陽墜落時(shí)，它會(huì)用朝霞染紅昔日的美麗，當(dāng)海潮退去時(shí)，它會(huì)用那浩大的胸懷與跳躍的浪花向過去的澎湃說聲：珍重！再見！
——題記
漫漫的暑假帶走的是傷感與遺憾，留下的卻只有一聲：珍重與再見！
親愛的朋友——暑假：
你好！當(dāng)離別的鐘聲在身邊晃蕩時(shí)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光已隨時(shí)間的阻隔，再次劃上句號(hào)。請(qǐng)你不要傷痛，生活帶給我們的是許許多多的悲歡離合，這也是我們?nèi)松篮玫囊幻妗?/p>
在與你相處的時(shí)光，我擁有了生活本有的快樂，也領(lǐng)悟了人間最大的煩惱，也撞上了歲月的無奈、想念與悲慘。真的很感謝你，讓我擁有了四部精彩的日記，讓我看到了暑假生活的四部片��！
7月13日天氣：晴心情：快樂
今天，我非常的快樂，因?yàn)槲医K于找到了如可樂般的滋味。
導(dǎo)游工作者用一口流利、熟練的英語導(dǎo)詞吸引了我。好厲害！好神秘！
今天我和兩個(gè)好朋友來到了這個(gè)古老而神秘的地方，那就是兵馬俑。我們的心情是無比的喜悅。那悠悠綠草，那朵朵艷花，像美麗的小姑娘。我們先到了一號(hào)坑，那殘缺而莊嚴(yán)的塑像排列成方陣屹立在那里，給我們無比的震撼，留給我們的是驕傲與自豪。我們帶著無比的激動(dòng)與喜悅友來到了陳列館。那精美的器具，那歷史的回顧和長(zhǎng)久，讓我們久久回味。
為指導(dǎo)，那份喜悅與快樂來自那里一個(gè)個(gè)讓我敬佩的泥人、讓我欣賞回顧的歷史。
那種快樂那份喜悅將永遠(yuǎn)的存留心底。
7月18日天氣：陰心情：煩惱
今天，高中的錄取通知書下來了，這對(duì)以我也許是一種刺激，也是一次打擊。不過，在我放棄中考的那天，我已完全被俘虜。
對(duì)于往事，我不想回憶，留下的是傷痕累累，病魔的纏繞讓我退避三舍，也讓我漫長(zhǎng)的暑假蒙上了陰影。我所承受的并不比每位中考生所承受的少。只是不愿表現(xiàn)在外，只愿隱藏在心底。生活賦予我的我不會(huì)埋怨�？墒�，在開學(xué)，我面對(duì)的將是無限的煩惱與很大的壓力。
再次重演悲劇，再次承受壓力，而我已是筋疲力盡。
開學(xué)后，努力的付出是否會(huì)得到忠實(shí)的回報(bào)？
過度的勞累是否會(huì)引起疾病的再次復(fù)發(fā)？
夜晚的黑暗是否會(huì)挽回昔日的光彩？
是否這將約束我的快樂，占領(lǐng)我的生活，成為永遠(yuǎn)的煩惱？
7月26日天氣：小雨心情：思念
與朋友離別已近兩個(gè)月，這么漫長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)我而言如一年。
暑假生活不知過得怎樣？畢竟在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，偶爾的幾次放假會(huì)彼此思念。再說，她們開學(xué)就要上高中了，都各奔了東西。以后見面的機(jī)會(huì)一定少得可憐。
可是，我相信，無論在天之涯，海之角，我們彼此都會(huì)想念對(duì)方，那份真誠，永遠(yuǎn)深厚的友誼會(huì)一成不變，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是最好的知己！最好的朋友！
但是，天總會(huì)黑，人總要離別，誰也不能用陪誰，孤單的滋味，誰都要面對(duì)，不只是你，我也會(huì)感到疲憊。
生活總是添加些思念，畢竟離別，只不過又讓思念變成了窗外那細(xì)雨綿綿。
8月3日天氣：陰心情：悲慘
人生總是風(fēng)雨綿綿，或多或少的憂傷夾雜在里面，讓人情緒如浪花飛濺，悲慘的命運(yùn)總是在命運(yùn)中旋轉(zhuǎn)。
今天，忙碌了一中午的我坐在沙發(fā)，想休息，一個(gè)精彩的畫面又將我的疲勞驅(qū)走。一部正在熱播的電視劇《人魚小姐》的一個(gè)情節(jié)不能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨：命運(yùn)怎能如此悲慘！
命運(yùn)帶給她的是和幸福擦肩而過，是與快樂生活的揮手作別，是與無憂人生的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，是
她在被父親拋棄的生活中承受著母女相依的無奈，承受著弟弟身亡的重大打擊，又不得不面對(duì)母親因生活的折磨而雙目失明的結(jié)局。這是她的命運(yùn)，是一位作家的悲慘經(jīng)歷。
我恨老天的作弄，也不愿命運(yùn)的擺布，悲慘的生活讓我厭惡！我很同情所有的與悲慘有關(guān)的事與人，也很敬佩那些經(jīng)歷過悲慘命運(yùn)的人。
他們賦予了我太多的感動(dòng)！他們好偉大！
你看到了嗎？聽到了嗎？以上便是我在與你相伴的日子里的所有的扉言，也是你給我的最大驕傲。暑假-——你是我永遠(yuǎn)不忘的朋友！
親愛的朋友（暑假）——你把快樂裝在里面，供我享受；你煩惱寫進(jìn)內(nèi)心，讓我去尋找；你又把憂傷與痛苦潛藏在密處，讓我細(xì)細(xì)的咀嚼。
在與你相處的時(shí)間里，我真正的悟出了人生本有的真諦：適當(dāng)?shù)目鞓芳舆m當(dāng)?shù)耐纯鄬⑨勗旆欠驳娜松?/p>
真的不愿與你說聲再見，可是，你也曾讓我明白過：我們應(yīng)做一位有用的人。所以我要去尋找自己的理想，去努力的作一位有用者！到時(shí)候，也一定來看望你，好嗎？
我走了，你一定要保重，來年再來看你，請(qǐng)?jiān)试S我再次說聲：珍重！再見！
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