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初中的作文

時(shí)間:2023-10-15 07:12:23 初中作文 我要投稿

初中的作文【通用5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文5篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文【通用5篇】

初中的作文 篇1

  清晨,望著旭日初升的大地,一片寧靜,若是春季,那就是無垠的翠綠與清新,若是夏季,那就有另一番風(fēng)味了。這就是我魅力的村莊。

  太陽還未升起,奶奶匆匆地打上幾盆清涼的井水,帶著些昏黑洗衣。我微閉著雙眼,眼前是一片不濃不淡的晨霧,只能隱約地看到些樹木、莊稼和鳥兒。植物們的葉片還有些萎靡地打著卷兒,沒睡醒似的!皢,趁早兒趕集去?”奶奶沖著路上一位騎著自行車的老人問道。老人響了幾聲脆鈴兒,拖了聲帶著鄉(xiāng)音的長調(diào):“是哩——”,這是老人的欣喜與輕松么?我正待要細(xì)看時(shí),只看到老人的一個(gè)背影融進(jìn)了天與地之間的霧中。我不禁有些遺憾地低下頭,撥弄著草間的游蟲,看著它們跌跌撞撞地逃離。

  最令我期待的是夏夜了。吃過晚飯,大家切開一只西瓜,左鄰右舍都來串門,你一句,我一句,其樂融融。有時(shí)談著談著,月就升入了中天。這時(shí),我就會和幾個(gè)同伴們在半人高的蘆葦叢中嬉戲,紛紛追趕幾只亮閃閃的螢火蟲,我們會為此而流連忘返。倘若不待在家里,隨著小路向遠(yuǎn)方散步,總能碰見幾個(gè)熟人,親熱地打聲招呼,聊下明天的天氣,不知不覺中就又走了一遭。那夜色下的`田野令我沉醉,令我至今回味。

  有人曾經(jīng)這樣寫村莊:走在流浪的途中最頻繁地想起一個(gè)詞,就是“村莊”。那里埋著自己胞衣的地方是永遠(yuǎn)忘不了的,那里才是你最終的靈魂,才是你靈魂的棲息之地。是呀,也許我現(xiàn)在還不能理解游子對鄉(xiāng)村的情結(jié),但是卻明白鄉(xiāng)村對我生命的意義。

  我的村莊,它不大,但也足夠溫馨,那里有我熟識的鄉(xiāng)人和伙伴。我愿意像多年前那樣,在月光下追逐,追逐那像螢火蟲一般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好的童年里的村莊。

初中的作文 篇2

  美好總是短暫的,來不及回眸就已經(jīng)過去了。那些歲月在我腦海中一直無法抹去。他是我的好朋友,我們小學(xué)六年級認(rèn)識的,他一副濃眉大眼,穿著藍(lán)色的襯衫,臉上總是帶著微笑的表情,他的這也正是我們能認(rèn)識的`原因。那天,我走在走廊上,他在走廊的陽臺望著對面的山峰見我過來便傻傻看著我笑了笑,我走過去說:你看著我,你笑什么?他則是紅著個(gè)臉略帶著微笑說道,沒,沒什么?我說我又不是女孩,見到我紅著個(gè)臉干嘛?被我這么一說他的臉就更紅了,比那火苗還紅。他吞吞吐吐的說:我,我們能交個(gè)朋友嗎?我一愣說道笑著說:原來就是為了這個(gè)呀,你早說嘛。見我笑著,他那緊張的表情頓時(shí)松了下來。此后,我們成了無話不談的好朋友,似乎總是形影不離。他數(shù)學(xué)好,我語文也不差,每當(dāng)閑來無事的時(shí)候,我們坐在教室吹吹牛,下下棋,或者跑到樓下張阿姨的商店買零食。

  中午的時(shí)候,趁著烈日我們一伙人跑到附近的河邊游泳,一個(gè)兩個(gè)被烈日曬得紅彤彤的臉蛋,總是那么可愛迷人。隨著時(shí)間的流逝,我們終于迎來了畢業(yè)這一天,在畢業(yè)前一天,他把我叫到草坪,坐在那里對我說:你說你畢業(yè)了,你就會離開這里對嗎?他說這句話的時(shí)候聲音很低沉,我知道他有些不舍,當(dāng)然我也舍不得他,我沒有回答他,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看著我,我卻一句話話一話也說不上來。下午他再次的把我叫到草坪上,他往我手里塞了樣?xùn)|西,便頭也不回的走了。我看著手里的東西原來是他親自制作的項(xiàng)鏈,上面刻著一個(gè)‘友’字。我望著他消失在人海中,眼淚刷的流了下來。

  第二天他早早的就在教室等我了,見到我便用低沉的聲音說:剛才張老師,來過了,他說讓我們大家在教室等他,等會兒車來了,我們就去中學(xué)考試。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。便從書包里翻出一條昨晚自己制作的項(xiàng)鏈上面刻著‘誼’字,遞在他手中笑著說道:你只送了我友,誼不知道哪去,所以你得收下這條項(xiàng)鏈。我們的友誼就天長地久了,對不對?他傻傻看著我許久,眼淚早已在我們眼眶中打轉(zhuǎn)。車啟動的那一瞬間,我看著他,他在那笑,他的微笑依然那樣燦爛,依然那樣陽光。時(shí)光總是短暫的,來不及回眸就早已離我們而去。

初中的作文 篇3

  我一直認(rèn)為枸杞放在水里會沉下去,可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮,并知道了原因。

  老師拿出了一小包枸杞給我們觀察,我睜大眼睛仔細(xì)瞧:一大堆紅色的扁圓形果子,上面布滿了“皺紋”,像極了一個(gè)年逾古稀的老人,湊過去一聞,有一股淡淡的苦味,熏得我趕緊離開。

  老師把枸杞鋪在杯底,把開水倒進(jìn)去,原本平靜的杯子立刻變了樣:有的依然沉在水底,吸足了水,肚子鼓鼓的';有的和水位一樣快速上升,在水面上挺著大肚子悠閑地仰游;有的浮到水中就不爭氣地停住了,一動不動練“高臺靜坐”。 老師問:“為什么枸杞有的浮有的沉?”教室里立刻喧鬧起來,同學(xué)們議論紛紛:“應(yīng)該是大小的.原因吧!”“不,應(yīng)該跟輕重有關(guān)!薄耙牢铱词穷伾纳顪\所致……”同學(xué)們的議論,老師并不作答,只是神神秘秘地看著大家。

  老師小心翼翼地?fù)瞥鰩最w浮著的枸杞讓我們捏,我迫不及待地?fù)屃艘活w,忍著滾燙,將他捏于兩指之間,一發(fā)力,枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中,接下來的反應(yīng)讓我目瞪口呆:枸杞在水中劃過了一道優(yōu)美的弧線,輕盈地落入水底如同睡著一般,再也沒有浮上來。我以為自己看錯(cuò)了,扭頭看旁邊同學(xué),他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇,想破腦袋也沒有想出原因:枸杞本來浮著,怎么一捏就沉?老師看出了我們的疑惑,揭開了枸杞沉浮的原因的神秘面紗:曬干的枸杞含有空氣,枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏,就捏出了枸杞中僅存的空氣,枸杞自然就沉了。

  枸杞泡水,競有這么大的科學(xué)原理!原來科學(xué)并不如想象的遙遠(yuǎn),生活中身邊處處皆有科學(xué)。

初中的作文 篇4

  陽春三月,陽光明媚,春風(fēng)徐徐,風(fēng)吹到臉上不再寒冷,而是癢癢的,像是在跟我們做游戲,真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。在這美好的春光里,我們走進(jìn)了大自然,感受春之韻。

  春風(fēng)吹綠了柳樹,吹醒了玉蘭,你看,那路兩邊的玉蘭花競相開放,有的玉蘭花剛剛吐出嫩包,那紫色的,白色的花苞像一個(gè)個(gè)小小的橄欖球立在枝頭;有的玉蘭花“猶抱琵琶半掩面”,羞答答的含苞待放;就數(shù)那白玉蘭最熱情,滿枝頭的花兒怒放著,隨風(fēng)搖曳,好像在說:“看,我多美麗!”

  剛出市區(qū),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片粉色的波浪,那會是什么呢?走近一看,!原來是杏花開了,我立刻想到了《游園不值》里的一句詩“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。原來是杏花報(bào)春來了。媽媽告訴我:桃花開,杏花敗,梨花出來應(yīng)奶奶。這讓我知道了杏花開得最早。你看,那路邊的迎春花花枝招展,那黃色的小花擠滿了整個(gè)枝條,向空中四處生長著,風(fēng)一吹,它們就隨風(fēng)搖曳,好像在召喚我們:來,咱們一起跳個(gè)舞吧。這時(shí),木槿花也不甘落后,紛紛吐出紫紅色的嫩苞,還有那些不知名的'野花點(diǎn)綴其間,把道路兩旁打扮的更加美麗!

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,春花像趕趟似的競相開放,把春天點(diǎn)綴的美麗無比,我愛春天,更愛這美麗的花。

初中的作文 篇5

  行在回憶里,意在躊躇中。撥開記憶的簾,那一刻,那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎觸手可及。但我很清楚,沒有那段時(shí)光,便不可能有在那之后的歡樂。

  仍記得初見素描的時(shí)候,或許是因?yàn)槲夷侨昼姛岫,我一時(shí)間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,便嚷嚷著讓媽媽帶我去學(xué)。

  果不其然,我那三分鐘熱度很快就被學(xué)業(yè)上的壓力給澆滅了,那每周要上一次的課,我也只不過是把它當(dāng)成一個(gè)不得不去做的日程安排,有時(shí)還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年,從簡單的平面圖形到立體的錐形,從山楂果到高腳杯,每一處都不曾留下深過深深的筆痕。

  老師似乎察覺到了我的變化,把我叫了過去。那訓(xùn)誡一直不斷的在腦子里回想:“只知道一味的去畫,那你的意在何處?”夜晚無聲的雨,濺起了窗欞上的水花。我在思考,頓時(shí)想到了這樣一句話:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外詩!痹娙绱耍钱嬆?

  自打那天起,我開始在安格爾的人像中體會光與影的柔和,在達(dá)芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當(dāng)我遇到了棱角分明的畫作時(shí),我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫,而是靜下心來去感受黑與白的融合,當(dāng)我看到細(xì)膩柔美的畫作時(shí),我也不會再略略而過,認(rèn)真觀察便能感悟其中灰與灰的`真諦,我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。

  過程艱苦,每日練到腰酸背痛,眼睛干澀,這讓我感到痛苦而想放棄,但當(dāng)我回想起詩的訓(xùn)誡后,選擇了堅(jiān)持。

  后來,畫室里坐著一個(gè)人,陽光穿進(jìn)葉子里,跨過了樹梢,掠過了那個(gè)人的背罩,在紙上印出了那個(gè)提筆的影,旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光,亦不知道他在月光下送走了落日余輝。

  行走在歲月的路上,那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎在回憶中漸漸淡去,但那痛苦之后創(chuàng)造出來的歡樂,卻讓我點(diǎn)燃了歲月中溫暖的燭火,拾起屬于自己的意志,在成長的道路上,我更加堅(jiān)定了自己向前的步伐。