當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中的作文

初中的作文

時(shí)間:2023-10-21 08:08:12 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我從來都很討厭寫作文,一說到寫作文,我就犯難、頭疼。所以,我寫作文總讓別人催我。你看,老師又布置了一項(xiàng)作業(yè):寫一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng),寫下了一個(gè)題目:《寫作文的滋味》。當(dāng)然,寫作文也有“喜怒哀樂”……

  no1.喜

  “耶耶!老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單!”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了,作文題目好簡(jiǎn)單!

  no2.怒

  大半個(gè)寒假過去了,我的作文還沒有任何著落,不是我以為作文題目太難,是因?yàn)槲以谕献鳂I(yè)。媽媽看不下去了,語重心長(zhǎng)地說;“婷婷,你寫作文吧!”我不聽。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話說:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了:“媽媽,嘮叨完了沒!我自己的事不用你操心!”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀!

  no3.哀

  我開始寫作文,第一篇:《____的`滋味》,我想了半天,也不知道該寫什么。寫成長(zhǎng)的滋味?不會(huì)寫。寫讀書的滋味?太老土……我心想:不應(yīng)該這么輕視作文。我在座位上坐了半天,還不知道寫什么,我對(duì)天長(zhǎng)嘆:我該寫什么。

  no4.樂

  在我的一番研究后,我終于確定了寫什么。我下筆了……一秒鐘過去,一分鐘過去,半小時(shí)過去……我終于寫完了作文,那樂勁兒,就像臉上開了花!耙,我的作文ok了!”

  這就是我寫作文的滋味!

初中的作文 篇2

  在我們?nèi)粘I钪须y免會(huì)遭受到挫折和失敗。當(dāng)為這些事煩惱、難過、傷心、彷徨、無助時(shí),就需要有加油站為我們打氣,使我們的心靈能受到安撫,有微笑和喜悅的心情可以繼續(xù)迎接美好又具有挑戰(zhàn)性的未來。

  能撫平我不舒服情緒的加油站是我的同學(xué),他會(huì)在我不高興、不快樂的時(shí)候安慰我,讓我開懷大笑;也會(huì)在我忙得沒空時(shí),中午體貼的幫我盛午飯、下課幫我交作業(yè)、幫我拿書……等;下課時(shí)還會(huì)和我一起玩,一起玩得不亦樂乎。

  能帶給我溫暖的陽光加油站是一本本的好書。每當(dāng)我愁眉緊鎖時(shí),我只要翻閱這些書閱讀,身上就彷佛有一抹溫馨的陽光照耀,頓時(shí)溫暖了全身,同時(shí)也在我陰沉的臉上浮現(xiàn)一絲絲微笑,漸漸擁有好心情。

  當(dāng)我生氣像一頭發(fā)了瘋的獅子需要靜心時(shí),我會(huì)倒頭呼呼大睡,不和任何人說話,因?yàn)椤跋嗔R無好言,相打無好拳!蓖瑫r(shí)以免自己變成刀子嘴,而別人卻不知我是豆腐心的'人。睡覺就是我解放生氣的加油站,睡一覺起來所有的“氣”都能莫名其妙的煙消云散,使我平心靜氣,和平理性的面對(duì)問題。

  帶給我有動(dòng)力、有恒心、有毅力的加油站,是我的媽媽。她煮香噴噴的飯菜給我吃,讓我能夠有體力做事情;考試考得好,媽媽買給我好多好玩的玩具,讓我的好朋友到家里陪我一起玩……沮喪時(shí)媽媽為我開導(dǎo)、難過時(shí)帶我出去玩、沒信心時(shí)用言語激勵(lì)我,十年來為我做了這么多的事情,所以我才會(huì)長(zhǎng)得像大樹一樣茁壯,不怕風(fēng)吹雨打。

  能使我增廣見聞,增長(zhǎng)智慧的加油站,是遇見各式各樣的人、事、物。在彼此的待人接物當(dāng)中學(xué)習(xí),懂得要如何和他人細(xì)心溝通,尊重別人、對(duì)人有禮貌,能互相關(guān)懷噓寒問暖,同心協(xié)力完成事情……等,努力使自己做一位知書達(dá)禮的好孩子。

  在這么多為我加油打氣的加油站里,每一個(gè)都是我生活中不可缺少的好朋友,“加油站的伙伴們,謝謝你們!幫助我那么多的忙!使我在風(fēng)雨中有信心和微笑!彼自捳f:“人生一世,草生一秋!庇心銈兊膮f(xié)助和陪伴,未來我會(huì)努力奮斗。

初中的作文 篇3

  我的夢(mèng)想像七彩的泡泡,美麗耀眼;我的夢(mèng)想像七彩的手鐲,光彩奪目;我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán),讓我浮想聯(lián)翩。

  當(dāng)我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)時(shí),我曾想用一支筆寫出我的天地;當(dāng)我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山澗時(shí),我也想將自己動(dòng)聽的聲音傳播;當(dāng)我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí),我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。

  今天,我隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),我萌生了一個(gè)新的念頭,我要站在三尺講臺(tái)把知識(shí)揮灑,我也要在畫本上畫出我的夢(mèng)境。

  有人會(huì)問了,當(dāng)老師多累呀!既要備課,又要批作業(yè)。不,我可不這么認(rèn)為,老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師!

  老師是我們開啟智慧之門的鑰匙;老師是我們推開幸福之門的根源;老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?biāo);老師是奏響我們?nèi)松鷺氛碌闹笓]者。

  假如我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我會(huì)用最生動(dòng)形象的語言來活躍課堂的氣氛。

  我也喜歡涂涂畫畫,我用我手中的筆描繪出春,夏,秋,冬;描繪出夢(mèng)境般的色彩。

  我坐在一片綠油油的草地之上,右手拿著畫筆,左手拿著畫本我望著遠(yuǎn)方,看到藍(lán)藍(lán)的天空,小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在為它們伴舞,樹葉在隨風(fēng)飄蕩,微風(fēng)拂過我的面頰,那愜意的感覺是多么美妙,我連忙提起筆,將這一切夢(mèng)境般的事物畫下。

  畫家這個(gè)職業(yè),是輕松的,是快樂的'。我的夢(mèng)境也是美好的。

  畫畫這個(gè)職業(yè),能使我陶冶情操,能使我心情舒暢,我愛畫畫。

  我要用我的筆描繪這個(gè)世界,讓世界豐富多彩;我還要把勞動(dòng)人民的心血畫在本上;我也要把金碧輝煌的宮殿畫在紙上。然后,我要開一個(gè)巨大的畫展,讓人們看到中國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,觀看到我國的大好河山!

  為了完成我那些夢(mèng)想,我要從現(xiàn)在開始,豐富我的科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)我的大腦,為完成夢(mèng)想努力。

【初中的作文】相關(guān)文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中讓作文02-01

等初中作文01-21

“讓”初中作文03-18

初中的作文11-02

經(jīng)典初中作文11-05

初中作文【精選】07-21

(經(jīng)典)初中作文08-25

初中作文(精選)08-23