初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
夏又到了，天像以往一樣掉下了眼淚。
我從來沒有仔細(xì)觀察過雨，也從來沒有喜歡過雨，總煩躁地認(rèn)為它是上天的苦水，在這個(gè)炎熱的季節(jié)憋不住了才往人間吐。所以一到這樣的時(shí)候我總是能避就避，能躲就躲，寧愿呆在家里做作業(yè)，也不愿去外面“活受罪”（我是這樣認(rèn)為）。
今天妹妹軍訓(xùn)回來，媽媽執(zhí)意要我陪她去接妹妹，我大聲抗議，結(jié)果被媽媽更大聲地駁回了。無奈，只好跟著媽媽去學(xué)校了，看來是避不過與這討厭的雨打交道了。
一路上，我昏昏欲睡，沒有向車窗外看過一眼。我半閉著眼睛，享受著車上音樂的撫摸，直到它——雨這討厭鬼，大聲地拍打著窗，把我從半睡半醒的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實(shí)。我不禁有些懊惱，睜大眼睛憤怒地看著窗外的雨，以為它會(huì)因?yàn)槲业呐暥Ｖ古拇�。但事�?shí)恰好相反，它拍打地更歡了，仿佛在嘲笑我的無能為力。沒辦法，只好任由它放肆地在我面前手舞足蹈，心想也只有在這個(gè)季節(jié)它才有歡樂的自由，就隨它去吧！
車慢慢地開著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全清醒了，便扭過頭去看窗外的風(fēng)景。
窗外這地方，是那么熟悉而又陌生�？唇峙缘倪@些樹，它們都長大了、長高了，這些樹曾經(jīng)陪我走過六年的小學(xué)生涯，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。上初中以來，我都沒能回來探望它們。在雨的洗禮下，它顯得愈加生機(jī)勃勃，每一棵樹上的葉子都是那么地綠，綠得仿佛就要滴下來把整個(gè)世界染綠一樣。我的心莫名其妙地加速跳動(dòng)起來，也許是因?yàn)橹胤昀吓笥训木壒拾�。此時(shí)，記憶的.畫卷迅速展開，小學(xué)許多美好的回憶——它們?cè)?jīng)丟失過，現(xiàn)在全展現(xiàn)在了眼前，不一會(huì)兒我便沉浸在這美麗的記憶中，仿佛又回到了小學(xué)那個(gè)天真無邪的時(shí)代。
突然醒悟：這些美好的回憶都是由雨——我一直認(rèn)為的天的苦水帶來的。如果不是它，我就不會(huì)去觀察窗外的樹；如果不是它，我就不會(huì)沉浸在這美好的回憶里，不會(huì)回到過去的美麗里……
雨，這調(diào)皮的孩子，它居然在我昏昏欲睡的時(shí)候把我叫醒，但卻幫我把曾經(jīng)丟失的記憶尋回，你說我怎能忍心再叫它討厭鬼？
雨，它是小精靈，是天派來的小精靈，是令這一整個(gè)夏日清爽的小精靈。
初中的作文 篇2
心靈是純潔的，心靈是美好的，心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。
夏天烈日炎炎，酷熱的天氣像一個(gè)大蒸籠快要把人蒸透一般，讓人喘不過氣來，因家中停電的我只好拿著一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路，我的頭上已經(jīng)都成了汗，口中干的不行。
我看到前面不遠(yuǎn)的大路邊，有幾個(gè)人在那里賣水果和蔬菜。我心想：他們難道不熱嗎？我真的好熱。
在這群人中，有一個(gè)男人帶著一個(gè)八九歲的小男孩，那個(gè)男人要他坐在自己身后的影子里玩耍。我震驚了，不管一個(gè)人的生活有多苦都會(huì)把自己最好的東西留給孩子，不讓孩子受傷。
我坐在他們的`后面的操場(chǎng)上，看著他人，誰知那個(gè)人卻暈倒好，好在遇到了好心的人把他們送回了家并進(jìn)行了檢查，我坐在那里，回想起剛才的一幕幕，我坐在那里也不覺得太熱了。
我坐在那里，不一會(huì)兒，父親便走了過去給我說：“快回家去，我怕你熱了買了一個(gè)小型的發(fā)電機(jī)，家里更涼快。”看著父親站在那里擔(dān)心我的說，我感動(dòng)了。
父愛是偉大的，在沒有什么東西的情境下哪怕是一個(gè)可以讓你涼快一些的影子，他也會(huì)把你的影子給你。
在周圍的環(huán)境有可以讓你涼快的，他一定會(huì)第一個(gè)沖過去，為你找位置。
我想他們和父親應(yīng)該就是我心中的甘露了吧！想到這后我笑了笑，站起來跟父親回家了。
走前我又看了看那個(gè)地方，他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。
我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個(gè)小型發(fā)電機(jī)就是我心中的甘露。
這場(chǎng)雨露會(huì)在我心中很久很久。
初中的作文 篇3
人間三月，梨花漫天飛舞，雨絲如細(xì)膩的針扎在你心靈深處，隱隱作痛。往事，便一如這被微風(fēng)吹得碧波蕩漾的湖面，不再平靜。 記憶中那些年，你是老師眼中最好的孩子。
每天早上，你吃罷早飯便匆匆趕到教室，至此，忙忙碌碌的一天拉開帷幕。課堂上的你心無雜想，一絲不茍地做筆記；課堂外的你，也毫不怠慢，拿出練習(xí)溫故知新。這時(shí)，老師總會(huì)拍拍你的肩膀說：“好好努力，你是有希望的�！蹦闶軐櫲趔@，便立誓要努力，絕不辜負(fù)老師的期望。 你將自己置于無盡的書山題海之中，用起得比雞早，睡得比狗晚形容你毫不夸張。你的眼中只有試卷上的分?jǐn)?shù)，那一段哭過的，笑過的，瘋過的青春，被你忽視得無影無蹤。
你，毫無疑問地成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。有時(shí)候，當(dāng)宿舍里的女孩嘰嘰喳喳地談?wù)摴疵鲿r(shí)，站在襯衣鏡前打扮自己時(shí)，你偶爾會(huì)投去一兩個(gè)羨慕的目光，但下一秒，你變?nèi)肷裼胃襟w般回到嗖然無味的書中。 盼望已久的校運(yùn)會(huì)來了，別的孩子都各顯風(fēng)采。你卻在題海中遨游，盡管心里癢癢的`，卻犀利地想：等考試來了，你們就知道錯(cuò)了。夜晚的班會(huì)課上，多媒體投印出比賽的畫面，別人笑的那么歡，卻唯獨(dú)不見你的影子。頓時(shí)，你仿佛覺得自己獨(dú)坐一條寂寞的船，自己拉纖，時(shí)間的一切繁華與蒼涼，喧囂與寂寞與你都毫無關(guān)系。
你的心隱隱作痛。 晚上你躺在床上，淚水從左眼流到右眼，從右眼流到枕頭。原本空氣甜美的馥郁梨香，被咸澀的淚水代替得一覽無余，令你窒息。三月的天空，不再明媚。你開始試著，試著尋找生命中動(dòng)人的美好。可是，你從小被目視為成績優(yōu)異，品格優(yōu)良的好學(xué)生，出了發(fā)展學(xué)習(xí)外沒有別的生存目標(biāo)——當(dāng)往日的鉛華褪盡之后，你除了學(xué)習(xí)之外一無所有，有的只是封建書生的怪癖缺點(diǎn)，世人會(huì)原諒孔乙己的愚昧，卻不會(huì)原諒你這樣的封建墮落胎兒。什么青春是美好的，熱情的，不羈的，如今都成了十足可笑的悲劇。你回望過去茫茫的成長期，崎嶇無比，滿目荒涼，只有那無邊的落寞與單調(diào)色彩鮮明，在你的人生之路占據(jù)不合比例的篇幅。你閉上眼睛，淚流滿面。 凄涼的處境，把你從天真的幻想中拽出來。
于是，你看是覺醒：生命是為自己預(yù)備的，而不是搖尾乞憐別人的贊美才能獲得營養(yǎng)。這一次，你毅然決然，驕傲的捧出心底的一剪熒熒單光，與太陽媲美，毫不羞澀地為自己而活。 雨停了，雨后的花，嬌艷無比卻留不住如煙往事，一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，便在不知名的角落凋謝。葉子在雨中，洗去一身污垢，獲得重生。最后一滴淚，驀然跌落，摔出萬道金光。
初中的作文 篇4
方盤圓子，十九行列，黑白輪執(zhí)，是古今騎者絕好的沙場(chǎng)，也是我的天地。
初見圍棋，深棕色的木棋盤，深沉，厚重，而儒雅；光滑的黑白子，堅(jiān)實(shí)，透明而又鮮亮。正是擺了一局古譜，棋形紛亂又不失法度，且有神，仿佛在游動(dòng)。我覺著是適合我的棋類。與其它棋不同，一局棋，少則一小時(shí)，多可至三天。看一盤比賽，大多數(shù)時(shí)間，畫面都很安靜，選手一動(dòng)不動(dòng)，真的`就像蠟像一般。但棋局往往激烈得難以想象。有時(shí)候，只為一步棋，就要考慮兩三個(gè)小時(shí)，算盡所有的變化，然而另一步，也可能突發(fā)妙手，突破敗局，闖出一片天。百余棋手后，無謂正義與邪惡，但有黑與白的混沌天地，兩個(gè)靈魂的激烈碰撞，在看不見處產(chǎn)生絢麗的火花。
在這縱橫交錯(cuò)的棋盤上，便是我的天地。從此，母親便在家中客廳里，辟上一角，在小桌上擺上一局棋，另附二張小椅。我便在這里提升自己的實(shí)力。圍棋是需要厚積薄發(fā)的，每一次的勝利都需要背后日日夜夜的打譜，解死活題。閑時(shí)，一個(gè)人，安靜地坐在棋局前，一步一步下，一步一步想，在時(shí)光中磨礪棋藝。不不心急，也不會(huì)無聊，因?yàn)槠迦缛松�，無法快進(jìn)與慢放，唯有以平常心去面對(duì)，去思考，方能有長足的進(jìn)步。
棋如人生，人生亦如期。開始總是不急不慢的，往后愈加激烈，愈加混沌。但是無論何時(shí)，都需保持鎮(zhèn)定，撥開重重迷霧，堅(jiān)定不移地向目標(biāo)前進(jìn)。在最危難的關(guān)頭，也不能放棄，功夫到處，妙手自然成，方能苦盡甘來，走向勝利。
這片棋盤，是我的另一片天地，它僅有十九行列，它亦是廣闊無垠。
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