初中的作文范例6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好：
我今天要講的事跡是關(guān)于我同事的，幾個(gè)月前我來(lái)到鑫華焦化這個(gè)大家庭。心中有一種說(shuō)不上來(lái)的感觸，不知怎樣和領(lǐng)導(dǎo)同事融洽相處，在這幾個(gè)月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周?chē)娜硕际悄敲吹暮吞@可親，同時(shí)也鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。
通過(guò)幾天的入職培訓(xùn)我正式進(jìn)入設(shè)備動(dòng)力車(chē)間這個(gè)我將要融入的集體，被分到電儀車(chē)間電氣小組，此時(shí)我也認(rèn)識(shí)了我們這組的四個(gè)成員，其中班長(zhǎng)是給我影響最深刻的一個(gè)人。身材胖乎乎的，一見(jiàn)面就笑瞇瞇的，給人一種很隨和很容易相處的感覺(jué)。我還沒(méi)介紹呢，他就是我的班長(zhǎng)張世孟。
我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚，他總是每件事情都要做的很好，做不好是堅(jiān)決不可以的，他的責(zé)任心時(shí)時(shí)刻刻影響著我，隨著日益的了解，我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認(rèn)真很仔細(xì)，只要我們做的.不對(duì)，他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時(shí)，他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導(dǎo)我們現(xiàn)場(chǎng)接線。他還讓我們獨(dú)立完成設(shè)備出現(xiàn)的故障，在這期間他絕對(duì)不會(huì)插手，等我們實(shí)在解決不了他才給一一講解，因此我們獲得了很多知識(shí)，很多的技能。
下班后，他也沒(méi)有閑著，床上堆著各種圖紙和電氣設(shè)備的說(shuō)明書(shū)，總是會(huì)看到書(shū)不離手。他的這種學(xué)習(xí)精神時(shí)刻感動(dòng)著我，
激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
電儀車(chē)間：高世雄20xx年8月12日
初中的作文 篇2
從小到大，母愛(ài)的溫柔深深印在我的腦海里。若是沒(méi)有母愛(ài)的一份慰藉，我的生活也就少了一份安慰。是誰(shuí)？教會(huì)了我們牙牙學(xué)語(yǔ)。是誰(shuí)？教會(huì)了我們蹣跚學(xué)步。是誰(shuí)？教會(huì)了我們自己吃飯。是誰(shuí)？教會(huì)了我們生活自理。
自從我上初中以來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始經(jīng)常不吃早餐了。為何？那是因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)，校門(mén)口便有早餐店。而如今，我吃不慣大餅油條，所以便省錢(qián)不吃了。而母親知道了，便立刻批評(píng)我：“你怎么可以不吃早餐呢？這樣可對(duì)你的身體不好�！蔽液敛辉诤醯鼗卮穑骸澳窃趺崔k？我又不喜歡吃油條，我以前吃拌面，那時(shí)因?yàn)樾ｉT(mén)口有早餐店，現(xiàn)在都沒(méi)有了，我可不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間繞一圈。”“這……”媽媽很無(wú)奈地沒(méi)有說(shuō)下去。
其實(shí)，我每天可以起早點(diǎn)，這樣就能吃到拌面了。但是我非要賴(lài)在床上那么一點(diǎn)時(shí)間，偷懶。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，萬(wàn)分生氣地關(guān)掉了它。但是，轉(zhuǎn)念一想：咦？我記得平常都是媽媽叫醒我的啊，今天怎么輪到鬧鐘了？難道母親變懶了？我四處尋找了一下。母親不見(jiàn)了！難道她今天有事，得要起早？嗯，就是這樣的。我找了一個(gè)理由來(lái)安慰自己。
從小到大，母親總是寸步不離地在我身邊，除了一些不得不以外，她永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的.動(dòng)力�，F(xiàn)在她不見(jiàn)了，我才感受到了母親的重要性，我開(kāi)始想念她的笑容，想念她的嘮叨，想念她對(duì)我的愛(ài)。只是片刻，我家的門(mén)鈴響了，“叮咚”。我懷著忐忑不安的情緒走向門(mén)口。當(dāng)我打開(kāi)了門(mén)時(shí)，第一眼看到的是母親那消瘦的面龐。她將她手中的拌面遞給了我，當(dāng)我接過(guò)拌面時(shí)觸碰了她的手時(shí)，那股冰涼刺骨地感覺(jué)一下子讓我覺(jué)得羞愧不已。我坐在了餐桌上，媽媽又走了過(guò)來(lái)，遞來(lái)一杯熱豆?jié){，說(shuō)：“兒子，來(lái)！趁熱喝！”我鼻子陡然一酸，內(nèi)心覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我大口地吃著拌面，因?yàn)檫@是母親特地起早給我買(mǎi)的，特地冒著寒風(fēng)給我買(mǎi)的，這是多么珍貴的拌面��！它集結(jié)了一個(gè)母親對(duì)孩子的深深地愛(ài)。我吃著吃著，翻到了一只通紅的蝦，我從來(lái)不喜歡吃蝦。這一定是母親專(zhuān)門(mén)讓老板加的，這樣更有營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)均衡一些。以前的我，或許會(huì)對(duì)這只蝦不屑一顧，甚至?xí)辉俪晕r碰到過(guò)的食物，可是現(xiàn)在，我含著熱淚，剝開(kāi)了這只蝦的蝦皮，吃了它。
自從這次，我再也沒(méi)有忘過(guò)吃早餐，我也不再對(duì)蝦那么抗拒了，什么事都去換個(gè)角度想想，對(duì)母親的嘮叨不再抗拒。
初中的作文 篇3
天，暗藍(lán)色的，有些深遂，有些神秘。
天空中點(diǎn)綴著寶石般發(fā)亮的星星，璀璨奪目。
她正倚在窗前看星星。
她是一個(gè)快樂(lè)的女孩，可她卻患了絕癥。面對(duì)整天那單調(diào)的白色，她并沒(méi)有感到孤單的可怕。
歡樂(lè)。悲哀
最終，她還是選擇了快樂(lè)地度過(guò)這最后一段美好的時(shí)光。
護(hù)士走過(guò)來(lái)："休息吧！"
"不，再讓我看一會(huì)兒，你看那星星多么美。"
護(hù)士說(shuō)："妳是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！"
她只是淡淡一笑。那笑有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
天，暗藍(lán)色的，有些浩瀚，有些迷茫。
夜風(fēng)吹來(lái)，窗前的風(fēng)鈴旋轉(zhuǎn)起來(lái)。那銀鈴碰撞的時(shí)候，如同天籟一般的聲音"叮鈴……"
她手托腮，臉上還是那淡淡的.笑。
突然，一道光劃過(guò)天際，原來(lái)是流星雨。她馬上閉上眼許了一個(gè)愿望——————————讓自己更快樂(lè)。
護(hù)士走過(guò)來(lái)："累了吧！"
她暗淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。慢慢地合上了眼睛。眼角流下了一道淚痕。
月光溫柔，照在她臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛潤(rùn)濕了，臉上掛著永恒的笑。
天，暗藍(lán)色的，有些遼闊，有些凄美。
天上有顆特別亮的星，也許那就是她的化身。
初中的作文 篇4
誰(shuí)都擁有或擁有過(guò)青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習(xí)或午自習(xí)的時(shí)間向同學(xué)借一本作業(yè)開(kāi)始匆忙的抄，不時(shí)的抬頭看看班主任有沒(méi)有來(lái)；老師明明不讓帶零食到學(xué)校，卻還是千方百計(jì)的想在課上偷吃；老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你紅著臉說(shuō)不出半句，同學(xué)在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時(shí)本子滿(mǎn)天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們?cè)谛@里受老師，家長(zhǎng)的庇護(hù)，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會(huì)有難題開(kāi)始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們?nèi)松幸坏缷趁牡娘L(fēng)景線，教會(huì)我們珍惜快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(zhǎng)路上的小插曲迎著初升的太陽(yáng)你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時(shí)的懦弱不代表你未來(lái)沒(méi)有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱(chēng)職的護(hù)花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場(chǎng)景——畢業(yè)。那時(shí)，我們將會(huì)笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個(gè)自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學(xué)聚會(huì)。為什么還要見(jiàn)面呢？
只是互相扶持著走過(guò)了一段時(shí)間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學(xué)校，灑在朋友，灑在某個(gè)人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個(gè)不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)；我們“同舟共濟(jì)”，一起熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰(shuí)離開(kāi)自己的親人們不會(huì)想念？唯有見(jiàn)面，才能暫時(shí)緩解思念。說(shuō)起以前一起做過(guò)的`惡作劇，追過(guò)的異性，碰見(jiàn)的糗事，依舊能不顧形象的一會(huì)哭，一會(huì)笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無(wú)怨無(wú)悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)；一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得比較好；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章的大部分段落篇幅都比較長(zhǎng)，閱讀起來(lái)容易使讀者感到疲累；寫(xiě)作手法比較大單一，亮點(diǎn)不是很明顯。
作者可以將較長(zhǎng)篇幅的段落，細(xì)分為幾個(gè)細(xì)小的段落，閱讀起來(lái)更加自然便利！
初中的作文 篇5
愛(ài)的陽(yáng)光
我很幸福，因?yàn)槲业氖澜绫粣?ài)的陽(yáng)光照耀著，永不黑暗。
媽媽的愛(ài)如早晨的陽(yáng)光，給予我生命的啟迪，生活的美好;它又像一束束百合花，盛放在我的心坎，永不凋零。母愛(ài)來(lái)自于犯錯(cuò)時(shí)的一句責(zé)罵，臨走時(shí)的一句叮嚀，生病時(shí)的一份關(guān)懷……它體現(xiàn)在細(xì)微之處，但只要你肯去發(fā)現(xiàn)，它又會(huì)變得那么是莊嚴(yán)、博大。正如當(dāng)我踏上返學(xué)的路上，手里揣著的那個(gè)飯盒，微微透著熱氣，卻能溫暖心靈，它包含的是媽媽濃濃的愛(ài)，重重的情。是的，母愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我心。
朋友的愛(ài)如正午的陽(yáng)光，給予我生命的活力，生活的燦爛;它又像一個(gè)個(gè)火紅的石榴，裂開(kāi)嘴，帶著這世上最美好的笑容，讓人快樂(lè)著。這種愛(ài)叫友情，它來(lái)自于討論問(wèn)題時(shí)的那份熱烈，考試時(shí)的那份拼搏，一起奔跑時(shí)的那份激情……它是火熱的，是燦爛的，是快樂(lè)的。正如當(dāng)我寂寞時(shí)，一個(gè)電話過(guò)來(lái)約去打球的那份興奮，全身運(yùn)動(dòng)起來(lái)，揮灑著青春的汗水，書(shū)寫(xiě)著花季的美好。它是淡淡的愛(ài)，清新的愛(ài)。是的，友情的陽(yáng)光洗滌我心。
老師的.愛(ài)如黃昏的陽(yáng)光，總出現(xiàn)在最后，給予我鼓勵(lì)，給予我教導(dǎo);它又像默默無(wú)聞的小草，以頑強(qiáng)的生命力生存著，放眼望去，一片綠意，心曠神怡。它來(lái)自于失敗后的一句鼓勵(lì)，應(yīng)試時(shí)投來(lái)的一個(gè)堅(jiān)定信任的目光，成功背后的一句諄諄教導(dǎo)……它是無(wú)私的，是真誠(chéng)的。正如我考試名落孫山后，得到的那句“不要?dú)怵H，你在我眼中是最棒的”，這句話像暖流一般，涌進(jìn)我內(nèi)心最寒冷的一角，我頓時(shí)信心十足，全身充滿(mǎn)了力量。它是震撼的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。是的，老師的愛(ài)的陽(yáng)光震撼我心。
我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。如果說(shuō)生命是一張船票，人生是一次旅途，那么我要衷心感謝他們，感謝他們給我的世界升起了最溫暖，最耀眼，最美麗的太陽(yáng)，為我照亮了前進(jìn)的方向，為我指明了正確的方向。我的人生充滿(mǎn)溫暖，只因有愛(ài)的陽(yáng)光在無(wú)私地照耀。
初中的作文 篇6
十四歲，是個(gè)少年與青少年的過(guò)渡。在這一個(gè)特殊的時(shí)期，我步入了初二年級(jí)，開(kāi)始了全新的生活。
十四歲的天空就象孩子的臉，飄忽不定。有彩虹，也會(huì)有烏云，時(shí)不時(shí)的還會(huì)掠過(guò)幾只燦爛的小鳥(niǎo)。 十四歲的我們?cè)诖笕搜劾镆苍S還是個(gè)莽莽撞撞不懂事的孩子，在小學(xué)生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了。十四歲的.每一天，看似平凡無(wú)奇，卻又能經(jīng)歷許多，得到許多。在暑假里，有充分的自由支配的時(shí)間�？梢酝獬鲇瓮�，或是通過(guò)互連聯(lián)網(wǎng)交友聊天，還可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。開(kāi)了學(xué)，雖然生活有些緊張，但每天可以與自己的朋友，同學(xué)或是老師們一起交流，也是十分有意義的。新的學(xué)期又有了新的精彩——物理。也給我十四歲的學(xué)習(xí)生活增添了新的亮點(diǎn)。 十四歲的天空也會(huì)有烏云，但我們要學(xué)會(huì)如何＂撥云見(jiàn)日＂。有時(shí)也許因?yàn)榧倨谶^(guò)后一些科目生疏了，暫時(shí)還接受不了，不了了之一不小心考砸了。沒(méi)關(guān)系，總結(jié)一下自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，給自己想一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)不準(zhǔn)下一次就可以名列前茅呢！
十四歲的每一天都是鮮活的，明快的。告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標(biāo)邁進(jìn)。在我的目標(biāo)里，我只希望自己可已以自信，認(rèn)真大態(tài)度面對(duì)每一天。
我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺(jué)得自己是個(gè)幸福的人。
十四歲快樂(lè)！
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