初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
楓葉散落了一地，瑟瑟的秋風(fēng)把它吹向遠(yuǎn)方，悄悄的告訴我天冷了、他要離開了！
天冷了，你那瘦小的身軀該加一件棉衣了！
時光回轉(zhuǎn)，還記得你瘦小但很硬朗的身體平時忙碌的樣子。還記得你對我笑時那慈祥的目光，一切一切的仿佛就是昨天，可是現(xiàn)在我在看你瘦小身體時，我只有憐惜。
黑色的幕布漸漸降臨大地，路邊的街燈確實像螢火蟲般無力的亮著。周圍只聽得見樹葉墜落時，相互碰撞，發(fā)出的絲絲響聲。
你無力的躺在床邊，有些痛苦的閉著雙眼，講話時聲音壓的好低好低，看你雖然痛苦卻從未發(fā)出呻吟，只是靜靜地躺著，自己默默的承受著那份痛，緊皺的眉頭在那張臉龐深陷、血色已淡的臉上顯得格外扎眼，我的心此時深深的抽動了一下，我知道你很痛苦，我卻只能呆呆的凝望著你，無能為力的坐著，頓時我覺得自己好沒用，我在心里默默地祈禱，求你更堅強的`生活。
回想以前時光，我的生日時你總會偏心的為我“祝壽”，看著我沒心沒肺的大笑時，你總會欣慰的笑著。
我任性的讓你幫我做這，幫我做那，你總是毫無怨言的默默為我付出，從未想過有一天要我報答你。
可是現(xiàn)在你痛苦的在床上輾轉(zhuǎn)，我卻無能為力，反倒要你來安慰我，讓我不用擔(dān)心，沒事，過兩天就會好的，看你雖然真的很難受卻硬擠出笑容來安慰我，我無能！我再也忍不住淚水了，我冷冷地對你說了一句后，我就沖出了房間，我任由淚水狂奔，我無力的靠著墻蹲下，把頭深深地埋入胳膊中，我大聲的嘶吼，我憤憤地踹墻，我恨自己無能，沒有能力幫助你，我無法止住原本以為早已少得可憐的淚水，此刻竟然如此的多，也許此時可以體現(xiàn)我對你的愛吧，也許我只有這一種方式來表達(dá)吧！
很久很久我才止住了淚水，我靜靜地回想你對我愛的點點滴滴，我笑了，嘴里卻是咸咸的，我知道那是淚水的再一次滑落，你給我的愛從未忘記。
你陪我走的路，我曾反復(fù)的在夢中見過，這一點滴的記憶，這一幅幅的風(fēng)景，原來是如此的美好！我不想忘記，我要一輩子去品味、品嘗，這是我一輩子的財富。
人生的風(fēng)景，是一輩子要珍藏的記憶！
爺爺，你是留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
初中的作文 篇2
心中有春天，才能看到花開；心中有陽光，才能看到彩虹；心中有大海，航道才能寬闊；心中有樂觀的心態(tài)，才會看到燦爛的風(fēng)景。
積極的心態(tài)，拉近我們與目標(biāo)的距離，消極的心態(tài)，將我們拉近失敗的深淵。不同的心態(tài)，在同一個條件下，不同的結(jié)果。擁有樂觀心態(tài)的人和悲觀心態(tài)的人，在一件事的處理和結(jié)果上會怎樣的差別呢？有這樣一個故事：有一對雙胞胎兄弟，一個對生活悲觀，一個對生活樂觀。兒童節(jié)那天，他們的父親送給他們同樣的禮物——垃圾，悲觀的孩子看到這些垃圾，嚎啕大哭，認(rèn)為父親不愛他了。而樂觀的`孩子卻在垃圾中刨來刨去——認(rèn)為禮物一定在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的心態(tài)不同，結(jié)果就會不同，樂觀使痛苦化為動力，使生活有方向。
擁有樂觀的心態(tài)，對于每個人來說，是十分重要的。對于學(xué)生，要用樂觀的心態(tài)，去面對每一場考試，處理生活的點點滴滴。對于正在創(chuàng)業(yè)的人，要用樂觀的心態(tài)，打下扎實的基礎(chǔ)，設(shè)定正確的目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。 長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的心態(tài)，它變得容易了。
用悲觀來面對事物，可能會產(chǎn)生消極的心態(tài)，你可能會氣餒，緊張，漸漸地害怕做這件事，這是引你走向失敗的關(guān)鍵。樂觀和悲觀的人，在事業(yè)成就上會有什么不同呢？兩個能力很強的人，去一家公司應(yīng)聘，一個人擁有樂觀的心態(tài)，所以從不緊張，而另一個人有悲觀的心態(tài)，害怕失敗，經(jīng)常緊張，最后誰的獲勝幾率更大呢？我想當(dāng)然是那個樂觀的人，因為樂觀，他能將自己的優(yōu)勢，特長發(fā)揮的淋漓盡致，就算遇到失敗，他能馬上振作起來，面對下一個難關(guān)。而那個悲觀的人，無法發(fā)揮出真正的實力，遇到挫折后便會手足無措，就算問題再簡單，自己的實力再強，也無心面對，再好的機會都會從他手里流失。
樂觀的心態(tài)是一種積極的心態(tài)，它能催人奮進(jìn)，是人生活中和事業(yè)上不可缺少的寶箱。在失敗的時候，樂觀將你從低谷拉起，帶著你向前沖，當(dāng)人生之路迷霧重重時，樂觀幫你帶來光明，照亮前方。我想開啟過樂觀寶箱的人會知道——樂觀的心態(tài)，燦爛的風(fēng)景。
初中的作文 篇3
希望，在哪里？學(xué)識淺薄的我只能膚淺的說希望在大自然，希望在我們90后身上。
——題記
適逢昨天補課結(jié)束，吃罷晚飯后獨自坐在沙發(fā)上玩手機，實在是無聊。難得有這樣的好機會，和媽媽出去走走吧！
街上，路燈亮了，發(fā)出淡淡昏黃的光亮；天空中，月亮姐姐也身著一襲白色的紗衣趕來了，一切都充滿了夢幻。大概走了幾分鐘吧，便依稀看見前面似乎有熱鬧看，心樂之，便拉著媽媽趕了過去……
原來是一個雜技團(tuán)在表演。正巧，一個三十多歲的男人正在表演一個叫“電鉆穿肚”的魔術(shù)，那叫一個精彩！贏得了周圍不少觀眾的掌聲。之后，兩個演員從臺下抬來衣大酒桶，魔術(shù)師叫大家猜猜里面都有些什么？猜中有獎。這下，周圍就像炸開了鍋似的，或以為酒，或以為蛇，或以為各種中藥材，總之五花八門�？烧l也沒有猜對，魔術(shù)師吊足了觀眾的胃口。我也納悶這里面到底有些什么？在大家的要求下演員才緩緩的打開桶蓋，一時間一股刺鼻的藥酒味不要錢似的拼命往我的鼻子里鉆。搞這么神秘，還不是藥酒！而后演員從酒桶里拿出來的‘‘東西’’為之讓我大吃一驚。里面竟然有二三十條一米多長的各種各樣五顏六色的蛇，除此之外還有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。這些動物不是不能獵殺嗎？看著一只只動物面目猙獰的被扔在地上，聞著一股股從它們身上散發(fā)出來的刺鼻的藥酒味，我，沉默了！接著便是賣藥，一個又一個的觀眾爭先恐后的“搶”藥，如獲珍寶似的。
動物，是地球村中不可缺少的朋友，是維持自然生物鏈完整的重要使者。毫不夸張的`說沒有了動物人類的未來將是x——未知數(shù)，何談希望？
第二個節(jié)目又開始了。表演者是一個僅八歲的小男孩，看著稚嫩的背上因表演而留下的深深淺淺的傷痕，再一次觸動了我的心。他是一個孤兒（解說人員說的），偶然的機會加入了這個雜技團(tuán)。為了孩子的前途為什么不交給國家處理，讓孩子有一個學(xué)習(xí)的機會。上學(xué)期間國家提供助學(xué)金和助學(xué)貸款，保障了孩子的學(xué)習(xí)。教育推動經(jīng)濟(jì)增長，推動民族興旺，促進(jìn)人的發(fā)展，推動世界和平和人類發(fā)展。教育在社會中起著相當(dāng)重要作用。所以說對孩子的教育就是對未來的希望播種。我無心再看下去了。獨自走出了哄鬧的人群，一步一個腳印的走著，就這樣走著，走著……輕嘆口氣，抬頭仰望星空，月亮哪去哪？
希望，是什么？希望是地球村中和諧的一幕，希望是孩子們朗朗的讀書聲。我只能這樣說！昨天的一幕是希望！還是，希望？
——后記
7笑，就是希望
閉上眼睛，還是在努力的微笑，我告訴自己，你說過，有什么過不去的坎，可你終究是沒闖過那個坎，畢竟，活著就是希望……
荷花開了，你走了一年了吧，露露，真的想你了。
xx年，對于你我，都不是個好日子，我爸爸累出了嚴(yán)重貧血，住進(jìn)了醫(yī)院，也就是這時候，認(rèn)識了你吧。你那時候，也才七八歲吧，眼睛真的好漂亮。你在那邊的病床上躺著，用你的大眼睛直勾勾的瞪著我手里的巧克力。我上前問你得了什么病，你還是在笑，說白血病。我下了一跳，我以為這是傳染的，一臉驚異。你咯咯咯的笑，說這又不是艾滋病，傳染不給你，我也笑了，心里尷尬極了，自己怎么這么無知。
你說你好想下樓去那個荷花池看看，病房的那個小男孩說荷花開了，我想帶你去，你說你走不動啊。我尷尬的笑笑。畢竟，我不懂這個已經(jīng)沒了頭發(fā)的女孩的世界。你又開始咯咯咯的笑，你說，你爸爸不是帶來了一個輪椅嗎？“哦哦”我笑著把你扶上去。你咧嘴又對我笑，說想吃那塊巧克力。我這才呆呆的給你。心里罵自己怎么這么笨。你把化了的巧克力吃了一嘴，害我邊推輪椅邊給你擦嘴。你說你喜歡吃巧克力，可是生病之后，媽媽就不讓你吃了。我只好笑著摸你的臉，答應(yīng)以后給你買更多巧克力……
荷花池邊你一直在笑，你說你最喜歡的花就是荷花，因為它出淤泥而不染。你說你長大就要做荷花一樣的女孩，我說，你一直都是。你又開始咯咯咯的笑。我去給你摘了一朵荷花，你拿在手里靜靜的看了好久。然后抬起頭問我，姐姐，你說我能活到長大的那一天嗎？我說當(dāng)然。著你卻說；別安慰我了，一定不會了。
寂靜了好久，你說，姐姐，你說希望是什么？
“微笑�！�
“那你就要一直笑下去�！�
“你也是，我還等你和我一起長大呢，你不是想去韓國嗎，長大了我就帶你去。”
‘走吧，姐姐，太陽要下山了。”你低下了頭
我尷尬地推著你，回到病房，我便和媽媽回了家，幾天后，爸爸便康復(fù)回了家。我也再沒見過你，可沒想到，下次見你，就已經(jīng)生死兩隔了。
阿姨那天給媽媽打電話，說你不行了，想見我，可我當(dāng)時卻不在蘭州，回來時，你已經(jīng)走了。你走的時候，荷花開得正好。你給我的微信上，還寫著；一直要笑下去。
露露，你知道嗎，你走了，我就喜歡上了薄荷，因為它的花語是：期待與你下一次重逢。我想你，好想你。
我一直在笑，因為你告訴我，永遠(yuǎn)不要忘記微笑，不要忘記微笑，活著，就是希望的理由。
初中的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有許許多多又高又大的桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如是一片桐樹的海洋。
陽春三月，細(xì)雨如絲。家鄉(xiāng)的桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯的成長著。農(nóng)歷三月中旬，桐樹花開了，滿樹都是花，一棵棵，一枝枝，一簇簇，一朵朵都開得笑盈盈的。紫色的花朵像一個個紫色的小喇叭，飄蕩著濃郁的清香。成群的蜜蜂在花間飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座空中花園。
盛夏季節(jié)，天氣炎熱，雨水充足，家鄉(xiāng)的`桐樹長得枝葉茂密，往上看遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛一把把綠絨大傘為人們遮風(fēng)擋雨。樹下一片歡樂的海洋：老人們在樹下下象棋、喝茶聊天；下伙子們在樹下玩撲克——斗地主；年輕的婦女們在樹下“壘城墻”；兒童們在樹下玩耍、做游戲、寫作業(yè)。樹下可熱鬧了，真是別有一番情趣。
秋天到了，家鄉(xiāng)的桐樹長得更蒼翠了。一陣秋風(fēng)掠過一片片又大又圓的樹葉從樹上飄落下來，紛紛揚揚。落在地上的樹葉被狂風(fēng)刮得東奔西跑。
秋去冬來，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。家鄉(xiāng)的桐樹更顯示出它那錚錚鐵骨，在風(fēng)雪中傲然挺立與狂風(fēng)暴雪頑強斗爭著。
家鄉(xiāng)的桐樹不僅一年四季景色優(yōu)美，而且用途廣泛。它是國家的一級木材。它木質(zhì)細(xì)膩，硬直不彎，在國家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
我愛家鄉(xiāng)的桐樹，更愛美麗的家鄉(xiāng)。
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