初中作文7篇【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的'那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪��？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。
初中作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
作為您的女兒，我對(duì)您有小小的不滿和希望。借助著這次寫(xiě)作業(yè)的機(jī)會(huì)，我向您傾訴出這些不滿與希望之處，希望您能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。
爸爸，我們一家四口人，其中有兩個(gè)孩子，您最喜歡，也最疼愛(ài)是我。還記得嗎？爸爸，我過(guò)10歲生日的那天，您是多么的忙啊，可您還是風(fēng)塵仆仆的趕回家，帶我在街上買了我想要的東西，滿足了我小小的虛榮心。那天下午，天陰沉沉的，外面還下著雨，您就打著傘去乘車回上海。我送您時(shí)，您許諾我下次回來(lái)一定給我?guī)阆闾鹛鸬呐Ｄ糖煽肆痛啻嗟奶繜�，可這已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸的笑，爸爸的話，爸爸那溫厚的大手！我又感覺(jué)鼻子酸溜溜的。臨上車時(shí)，我想起了什么，含著淚，擠出一抹大概很難看的笑：“爸爸，你下次回來(lái)，我唱一首歌給你聽(tīng)！一定！”可爸爸您也許沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，因?yàn)槟皇浅倚α诵�。汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去，甩掉那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的而令人心酸的話音，甩掉那一串咸澀的眼淚，只留下淚流滿面的'我站在原地心酸。
我曾疑惑不解的問(wèn)您：“為什么爸爸不留下來(lái)陪我呀？”您笑笑，說(shuō)：“爸爸要工作，不然你們吃什么，穿什么呀？”我仍然疑惑，繼續(xù)追問(wèn)：“爸爸難道不可以留下來(lái)工作嗎？”您的臉色變了，您不說(shuō)話。我追問(wèn)，因?yàn)槲业牟粷M和疑惑包括悲傷。您無(wú)奈，您沉默。而因?yàn)槟荒芰粝聛?lái)，也成為了小小的我一個(gè)不能觸碰的心結(jié)。
爸爸，您知道嗎，我多么羨慕別人家的孩子�。≡绯�，他送你上學(xué)；中午，他與你共進(jìn)午餐；晚上，他陪你寫(xiě)作業(yè)，教你寫(xiě)你不會(huì)寫(xiě)的題目，糾正你寫(xiě)錯(cuò)的題目。這是別人家的孩子所受到的父愛(ài)。爸爸，我不要求你有多文化，教我那些深度知識(shí)；我也不要求你陪我寫(xiě)作業(yè)，糾正我寫(xiě)錯(cuò)的題目；我不要求你你的名位多大，檔次多高，我只要你陪我愛(ài)我保護(hù)我，就夠了。
盡管爸爸您已經(jīng)很努力地在擠出時(shí)間來(lái)陪我，可爸爸，我希望您能夠再多努力一點(diǎn)，同意女兒的意見(jiàn)和女兒一起笑，一起鬧。
最后，女兒想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
您的女兒：何慧琳
4月6日
初中作文 篇3
任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的'小鳥(niǎo)，我飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”,只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒(méi)雨?一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田。
初中作文 篇4
一、選擇一個(gè)適合自己的角度。
寫(xiě)文章即寫(xiě)生活。要想把文章寫(xiě)好，需要選擇自己最熟悉的生活，表達(dá)最真摯的情感。在選擇過(guò)程中：或記敘、描寫(xiě)，以事感人；或夾敘夾議，表達(dá)見(jiàn)解；或橫縱聯(lián)系，抒發(fā)感受；或介紹事物教給人知識(shí)等。
如話題作文：
"書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰惠，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書(shū)演示著人成長(zhǎng)的途徑；書(shū)折射著老師、同學(xué)的情義和我們的喜怒哀樂(lè)……
要求：請(qǐng)以書(shū)或讀書(shū)為話題寫(xiě)一篇600字以上的'文章，題目自擬，文體不限。"
由于文體不限，給了學(xué)生很大的寫(xiě)作空間。有的敘述自己和書(shū)的故事，表現(xiàn)自己和書(shū)的情結(jié)，或描述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或折射長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)的關(guān)懷；有的抒發(fā)感情，表達(dá)自己對(duì)書(shū)的深刻認(rèn)識(shí)；有的由敘而議，表達(dá)見(jiàn)解，暢談自己對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)；還有的介紹書(shū)的起源和種類，了解它對(duì)人類的貢獻(xiàn)……
這樣，交給了學(xué)生一個(gè)展示生活的平臺(tái)，使寫(xiě)作成了一種享受，而不僅僅是作業(yè)。使其寫(xiě)出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于話題作文寫(xiě)作范圍寬泛，學(xué)生一時(shí)無(wú)從下手，需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見(jiàn)大，反映主題。從具體的生活中，感悟人生的真諦。
初中作文 篇5
溫暖大于陌生_初中作文
離開(kāi)雷鋒的日子越來(lái)越遠(yuǎn)了，人與人之間的心靈也離得越來(lái)越遠(yuǎn)了……
——題記
溫暖的三月降臨了，學(xué)雷鋒的日子也到了。趁著這股爭(zhēng)做“活雷鋒”的熱潮，我也決心幫助別人一把。
在三月的一天，上午，我踏在了上學(xué)的路上，很快來(lái)到了學(xué)校樓梯。不經(jīng)意一低頭，發(fā)現(xiàn)了一張花花綠綠的紙屑，呵，上面還有不少“印章”（鞋�。�。我就想：這一大早，就有好事做，天意吧！邊想就邊彎下了腰，伸手撿起來(lái)�？墒恰�
這一平凡的舉動(dòng)，卻使在周圍腳步匆匆的同學(xué)們注意起了我，十幾雙眼睛刷一下掃在我身上，我抬起頭正好對(duì)上了他們的雙眼，發(fā)現(xiàn)里面飽含著疑惑，質(zhì)疑，甚至夾雜著一絲不屑。我被看的不舒服，心里委屈極了，自己做件好事反倒變成壞事了，唉。我飛一般奔進(jìn)教室，也“飛”走了本來(lái)當(dāng)時(shí)做好事的`好心情，扔掉了那張可恨的紙屑。
一上午，我心神不寧，腦袋因這件事攪成了一鍋粥。語(yǔ)文課不發(fā)言想著，數(shù)學(xué)課發(fā)呆挨了批，體育課自由活動(dòng)發(fā)癡想著，下課了也沒(méi)好心思玩，唉，我到了什么大霉呀？！那些同學(xué)們的目光深深地刺著我的心，我心中回蕩這一片片失望……
我想那些同學(xué)們肯定想著：那紙屑是不是她扔的，不然她干嘛要撿呢？如果不是她丟的，那她是多管閑事？還是傻子？難道不知道清潔工會(huì)掃嗎？這種事兒也輪不到我們來(lái)管！在這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)中，都充滿了自私。好似一切事情只要不是關(guān)于他利益本身的，都事不關(guān)己-高高掛起。這怎么了，怎么了，怎么這社會(huì)變的如此陌生？！
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，教育也有所改觀，已不再像雷鋒那個(gè)年代般單純，現(xiàn)在孩子們所受的教育都是：讀好書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息。都是讀書(shū)讀書(shū)，讓我們忽略了身邊每個(gè)人。這時(shí)的我，陷入長(zhǎng)長(zhǎng)思考中，也更明白為什么現(xiàn)在為什么要大力的發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”了。
三月是溫暖的，雷鋒精神是溫暖的，我們?cè)谶@溫暖的三月，溫暖的雷鋒精神中成長(zhǎng)。愿每個(gè)人都能摘下自己心頭的那把鎖，溫暖的對(duì)待他人。望，陌生的社會(huì)不再陌生，天天溫暖，天天都有“活雷鋒”！一個(gè)雷鋒走了，億萬(wàn)個(gè)“活雷鋒”還會(huì)用出來(lái)吧……
初中作文 篇6
青春就像一片蔚藍(lán)的天空，我們像小鳥(niǎo)一樣在云中嬉戲。有一天天空暗淡了許多。原來(lái)青春已經(jīng)開(kāi)始慢慢的逝去。
青春的沙漏已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，我盯著那不斷流逝的沙子，不知所措。
一想起小學(xué)那松松散散的生活，就會(huì)心痛。美好的時(shí)間卻被每天的無(wú)所事事所磨滅。
在老師繪聲繪色的教學(xué)中忍不住向前向后傳紙條。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來(lái)。每次考試也能考個(gè)九十多分，還帶著驕傲的`口氣向家長(zhǎng)說(shuō)自己盡力了。
很快就上中學(xué)了。一開(kāi)始也挺好奇，初中的老師與小學(xué)的有什么不一樣呢？進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。平時(shí)的引以為傲的九十多分現(xiàn)在也只能排第十幾名。我心中的皮球泄了氣，哭著鬧著不想再學(xué)了。那時(shí)候可真是糊涂，不學(xué)習(xí)還能干什么。
月考成績(jī)單下來(lái)了。我“驚喜”地發(fā)現(xiàn)居然是史上最低排名——第25名。心里難過(guò)極了，不知該如何向家長(zhǎng)交代�？粗约鹤罱嫉姆�?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直慘不忍睹。便把成績(jī)單放在了書(shū)包的最底層。
走在回家的路上。路邊的人面帶笑容，平凡地做著自己的事情。自己原來(lái)并不特殊，應(yīng)該做好份內(nèi)的事。
漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)不再那么厭惡了，自己的成績(jī)也回到了正常水平線上。平凡地做一個(gè)學(xué)生真的很好。
抬頭仰望發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的顏色又重新涂滿了天空�；叵肫鹨郧皩�(duì)學(xué)習(xí)的不懂，又心痛起對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。
有一種心碎只能嫁給風(fēng)，有一種陽(yáng)光也許會(huì)照在我未來(lái)的路上。
初中作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活時(shí)光便已悄然離我遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的，便是嶄新的初中生活。那是什么樣的呢？剛上初一不久，我的初印象是……
是悠閑的吧！學(xué)校的西南角種著許許多多各種各樣的花草樹(shù)木，雖然教學(xué)樓離那里比較遠(yuǎn)，但隱隱約約能聞見(jiàn)些許的清香。夏日的蟬鳴，遍布校園的每個(gè)角落，也滲入了我的每個(gè)毛孔。落日余暉下，我和幾個(gè)好朋友，手挽著手，肩并著肩，一起漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。一起聊天，一起交心，一起說(shuō)笑……直至太陽(yáng)下山，才相互道別，不舍得分開(kāi)。
是充實(shí)的吧！初中，書(shū)香更加醇厚，學(xué)業(yè)更加繁重。每一天，從日出到日落，我和課本互相對(duì)視，就像李白與敬亭山，想看兩不厭。歷史課上，老師如我們的大姐姐一樣。和我們一起暢談古今，毫無(wú)顧忌的發(fā)表著自己對(duì)各代的帝王，偉人的`看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷好奇的去探求著我們期待的從未接觸過(guò)的微觀世界；地理課上，我們探索有著無(wú)限奧秘的地理問(wèn)題，幽默的老師讓同學(xué)們無(wú)時(shí)不刻都在歡笑，班上一整節(jié)課都洋溢在笑聲之中。
是快樂(lè)的吧！我們已經(jīng)是初中生了，爸媽再也不會(huì)把我們當(dāng)做小孩子一樣管束了。也學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己生活上的有些大事小事都能自己決定了。放學(xué)也能和死黨們?cè)诓賵?chǎng)上笨拙的把玩著籃球。真正的從一個(gè)懵懂的孩子，蛻變成一個(gè)成熟的青少年……總之，就是有無(wú)盡的歡樂(lè)！
是激烈的吧！學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，許多同學(xué)都仍是到了學(xué)習(xí)的重要性，又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。都爭(zhēng)上好的高中，為父母爭(zhēng)一口氣。因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信，不好好學(xué)習(xí)就成不了大器。在課上同學(xué)們都爭(zhēng)著表現(xiàn)自己，引起老師的注意�？荚囀菤埧岬�，這種滋味不好受�。�
我的初中初印象就是這樣的。我期待我未來(lái)的初中生活，期待每一天的酸，甜，苦，辣。
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