初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在我的同學(xué)中，和我關(guān)系最密切的就是王佳南。從上一年級(jí)起，我倆就一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，放學(xué)時(shí)還一同回家，我們是一對(duì)朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。
王佳南個(gè)子不高，年齡也沒我大，可她總像個(gè)大姐姐那樣關(guān)心我，體貼我。有時(shí)我遇到困難，她還鼓勵(lì)我不要向困難低頭。
那是三年級(jí)的一天我得了重感冒，但是還堅(jiān)持上了學(xué)。放學(xué)后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺頭發(fā)昏，惡心得想吐。王佳南見我這難受樣，便鼓勵(lì)我說：“文妍妍，沒關(guān)系。一定要堅(jiān)持到回家。”不久，車來了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個(gè)空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來。無論她講得多有趣，我也笑不起來，因?yàn)槲覍?shí)在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來。王佳南見了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說：“沒關(guān)系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來。王佳南見了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅(jiān)持住呀�！蔽彝峦炅�，嘴邊留下了許多吐出的'臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘?jiān)寥ァ！斑@手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動(dòng)地對(duì)王桂南說。“不用了，我自己回家洗洗就可以了�！彼钟H切地對(duì)我說：“你還是回家好好養(yǎng)病，明天就不要來上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的話還沒說完，王佳南就搶著說：“你說什么呀，我?guī)湍闶菓?yīng)該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說完她甜甜地朝我一笑。
看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個(gè)可愛的小姑娘，她是我最好的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助。
【評(píng)析】
小作者選了“朝夕相處，形影不離的好朋友”來寫。因?yàn)槭呛门笥眩嗷ブg難忘的事很多，小作者選了兩人乘車回家路上發(fā)生的一件事。這件事使小作者體會(huì)到朋友的幫助，留下很深的印象。本文著重寫了人物的動(dòng)作。通過“扶我坐下”、“給我講故事”、“拍著我的背”、“安慰我”、“擦去”等動(dòng)作的描寫，使人感到王佳南真像一位“大姐姐”。
初中的作文 篇2
我的爸爸四十多歲，中等身材，常穿藏蘭西服，留著平頭，非常精神，黑黑的眉毛，長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，走起路來一陣風(fēng)似的，特別快。爸爸十八歲時(shí)，在部隊(duì)里當(dāng)了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，我曾看到爸爸在部隊(duì)里射擊時(shí)拍的照片，真神氣!爸爸是個(gè)腳踏實(shí)地、勤勞能干、極其誠懇樂觀的人。
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多晶瑩的浪花，不時(shí)的閃爍在我的腦海里。記得那是剛上小學(xué)的第一個(gè)暑假，我和爸爸約定周一到周五學(xué)習(xí)和畫畫，周六和周日，只要爸爸有時(shí)間就去教我學(xué)游泳。
我特別喜歡大海，覺得海邊的景色就像一幅天然的圖畫，沙灘上水波樣重疊的“皺紋”是海浪涌動(dòng)的杰作，是潮漲潮落的風(fēng)采;海岸宛如美麗的曲線，一直延伸到天邊。。。跳進(jìn)海里像魚兒一樣自由自在地游動(dòng)是件愉快的.事情。
游泳前，爸爸教我先做準(zhǔn)備活動(dòng)。然后我們“撲通、撲通”地跳進(jìn)海里，只見陽光在浪尖上跳躍，水花在人叢中開放，人們嘻笑著，打鬧著，游動(dòng)著，無比歡快。
我用手掌迅速擊水，一串串水花飛向爸爸，爸爸也毫不示弱地向我反擊，我們開心地玩了一會(huì)兒打水仗，爸爸開始教我憋氣、劃水、蹬腿等蛙泳動(dòng)作。剛開始，爸爸用手掌托著我，動(dòng)作還算連貫，在我不注意時(shí)，爸爸松開手，讓我自己游，我有點(diǎn)手忙腳亂的了，這時(shí)正好一個(gè)海浪翻卷著向我沖來，我來不及憋氣，張著嘴，海水把我嗆得咳嗽起來，委屈得我眼淚都快流出來，我不想游了，爸爸嚴(yán)厲地說:剛遇到點(diǎn)困難就退縮，那樣做什么也做不成。我不服氣地繼續(xù)往前游，手腳的協(xié)調(diào)也越來越好，游起來輕松自如多了，爸爸還不斷地在旁邊夸獎(jiǎng)我:不久的將來說不定還是一名游泳健將呢，我心里竊喜著，知道爸爸是在鼓勵(lì)我，不知不覺中，太陽已落山，太陽的余暉映紅了海面，我從學(xué)游泳的事情中明白:做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。
人們常說:“世上只有媽媽好�！钡也贿@樣認(rèn)為，我覺得在人的一生中，影響你一生的人應(yīng)該是爸爸，人們往往忽略了這一點(diǎn)。也許是爸爸的不善言表而媽媽是時(shí)刻提醒，也許是爸爸教育孩子時(shí)態(tài)度嚴(yán)厲、語言過激而媽媽總是溫柔委婉，也許是。由于諸多原因使父親的形象在人們心目中永遠(yuǎn)是高大的，所以使孩子會(huì)對(duì)父親產(chǎn)生一種畏懼感甚至達(dá)到懷恨在心的程度，但不妨靜下來想一想，父親所做的一切都是為了誰?不容置疑的當(dāng)然是為了孩子。
父親的愛也是嚴(yán)中有慈的。雖然父親的愛沒有的母親的那樣無微不至，并且還會(huì)時(shí)有責(zé)備和打罵，即使父親的做法有點(diǎn)不講理也是為了孩子好，在這種情況下，我們要和父親擺事實(shí)、講道理。
父親通常會(huì)讓孩子去做一些事，并從中得到鍛煉，這樣做是讓孩子知道實(shí)踐和獨(dú)立的重要性，也許這些要等孩子長(zhǎng)大以后方能體會(huì)父親的良苦用心，一旦養(yǎng)成依賴別人的壞習(xí)慣以后會(huì)很難生存的，做兒女的應(yīng)該懂事并體諒自己的父親。
所以說:世上還有爸爸好!
初中的作文 篇3
知道什么是三人綁腿跑嗎？就在昨天的課間，我們剛剛經(jīng)歷了場(chǎng)超級(jí)有意思的比賽！那天下課，高老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，這個(gè)作業(yè)挺有意思：每人帶條紅領(lǐng)巾�！斑住闭嫫婀�？帶紅領(lǐng)巾干什么？老師賣什么關(guān)子呢？我心里有了個(gè)大大的問號(hào)。直到第二天上課才“解開”。
“上課了”，今天聽到這句話我格外的激動(dòng)，不知道今天有什么好玩事情發(fā)生。高老師終于發(fā)話了：“今天，我們玩的這個(gè)游戲叫做“三人綁腿跑”，“好新奇的名字”！該怎么玩呢？別急別急，聽聽游戲規(guī)則吧：三個(gè)人用二條紅領(lǐng)巾綁住腿，三人一組步調(diào)一致的向前跑，同等距離下最快到達(dá)的就是優(yōu)勝者。
“嗨”！這還不容易，這么簡(jiǎn)單的游戲?qū)ξ襾碚f簡(jiǎn)直是小菜一碟。我可是班里有名的長(zhǎng)跑冠軍哦，什么樣的比賽也難不倒我呢！不用練習(xí)，肯定“冠軍”非我莫屬了！
高老師先讓我們先練習(xí)，再正式比賽。我選了孫曉帆和王雪兒組成一組。開始練習(xí)了，剛開始我們?nèi)齻�(gè)人配合的十分不默契，不是你踩著我了，就是我踹著你了，三個(gè)人六條腿跑的亂七八糟，后來越走越順，到最后竟然都可以健步如飛了。我們開始得意洋洋了，覺得勝券在握了，雖然王雪兒同學(xué)有時(shí)候有點(diǎn)兒拖后腿，但是我還是很高興的接納她了。
正式比賽開始了，前邊的幾隊(duì)同學(xué)像流星般從眾人面前飛速向終點(diǎn)奔去，有的像兔子般身輕如燕地跑向終點(diǎn)，還有的像上了戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，一步一跨整整齊齊……嗬！觀看的同學(xué)們?cè)絹碓蕉�，此起彼伏的“加油”聲也越來越響亮了�?/p>
馬上就要輪到我們了，真緊張啊，頓時(shí)覺得自己身體里的每一個(gè)細(xì)胞都繃的緊緊的，好像搭在劍弩上的弓箭一樣，只等待離弦發(fā)射，好大顯身手了，我們?nèi)齻�(gè)手挽著手，彼此都很用勁，好像要把自己身體里的能量傳給對(duì)方，不為別的，就是為了爭(zhēng)奪“第一”。
“嘟”只聽高老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)挽著手臂一起邁開腿大步流星的向前跑去，一邊跑一邊還喊著口號(hào)“一二”，“一二”旁邊的同學(xué)都為我們歡呼加油，我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力的向前跑著，耳邊傳來“呼呼”的風(fēng)聲，大家誰也不敢松懈，我仿佛看見勝利在向我招手。
眼看第一圈跑完，該往回跑了，這個(gè)時(shí)候我心里忽然緊張的怦怦直跳，肚子里像揣了好幾個(gè)小兔子，亂踢亂蹦的簡(jiǎn)直讓人受不了，邊跑我嘴里遍念叨：“千萬別出差錯(cuò)，千萬別出。差錯(cuò)”，真是越怕什么越來什么，往回轉(zhuǎn)彎的時(shí)候一下子出了岔子了，孫曉帆沒有跟著節(jié)奏急急忙忙想掉頭回去，我和王雪兒還沒來得及轉(zhuǎn)身呢，這一子隊(duì)伍全散了，“天哪”我們一下子傻眼了，系到腿上的紅領(lǐng)巾也開了，“完了，完了”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，等我們步調(diào)一致的'時(shí)候早就晚到家了�！鞍Α蔽业摹肮谲姟眽�(mèng)，頓時(shí)化成了泡影。
雖說我們這一次沒得“第一”，只得了“第三”，雖然也是很不錯(cuò)的了，可是我們?nèi)齻�(gè)在反思自己為什么中途會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)：第一，沒有齊心協(xié)力，缺乏團(tuán)隊(duì)精神只為了想拿到“冠軍”，第二，心里素質(zhì)太脆弱了，像這樣的比賽也是在考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，如果不慌不忙還會(huì)出什么岔子呢？要不俗話說的好：“人心齊，泰山移”心往一處想，勁要往一處使。
雖然孫曉帆出了了差錯(cuò)，但我是不會(huì)怪他的，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，下次要吸取教訓(xùn)，講方法，用技巧，還要齊心協(xié)力，不能著急，團(tuán)結(jié)一致，就沒有得不到的勝利。
比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我腦袋里有兩個(gè)叫“興奮”和“激動(dòng)”的小精靈一刻也沒有閑著，還在像放電影似地回味著剛才比賽的一幕幕，有趣的比賽，比賽真趣！
初中的作文 篇4
每個(gè)人心中都存在一顆太陽，但太陽的含義卻各有千秋，而我心中的太陽是音樂。
抒情的音樂：當(dāng)我遇到感情上挫折的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地聽著抒情的音樂，再想想為何我會(huì)那么難過，為何我會(huì)那么墮落，為何我不把它忘記，想來想去，隨著一首歌曲的完畢讓我也把不愉快的事情放到一邊，使我的內(nèi)心得到了一點(diǎn)點(diǎn)的快樂，從而改變我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘記，做我從前的自己。
流行的音樂：快樂常常陪在我身邊，有了快樂就不能缺少了音樂，是它的節(jié)奏，是它的音色，是它的歌詞，讓我明白了活著的一些快樂，活著的一些含義。自然而然，快樂的時(shí)候我可以放聲高歌，使我的快樂繼續(xù)延續(xù)下去，不讓它消失，也不讓它離我而去。
搖滾的音樂：在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候大家可以一邊聽著搖滾音樂一邊跳著搖滾舞蹈，那時(shí)同學(xué)們的心情一定都很特別的有活力，有激情，給我們的青春增添一份色彩。
音樂就像我身邊的.一個(gè)好朋友，當(dāng)我孤單的時(shí)候它總會(huì)無時(shí)無刻的來陪我度過那寂寞的一刻。
音樂就像一場(chǎng)楊柳般的細(xì)雨，將那份濕潤(rùn)的溫暖灑進(jìn)每個(gè)人心田，從中找到一個(gè)勃勃的生機(jī)。
音樂就像一場(chǎng)轟轟烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的內(nèi)心和我的肢體隨著它的跳動(dòng)而跳動(dòng)。
音樂就像正在燃燒的一個(gè)火把，舉起它使我有著一種努力向前而不怕所有困難，更要去面對(duì)的一種心理態(tài)度。
音樂就像撫慰心靈的一種良藥，其實(shí)內(nèi)傷比外傷更為嚴(yán)重，外傷要通過醫(yī)學(xué)來治療，內(nèi)傷就可以采用“音系”治療法來治療那道傷口，見效率可達(dá)百分之八十九。
我心中的太陽：“音樂”，是它讓我每天都過得很開心，是它讓我在困境中找到走出去的道路，是它讓我不再那么迷茫的生活下去。是它，給了我快樂；是它，給了我力量；是它，給了我溫暖；是它，給了我青春。
我平淡的生活在一分一秒的滑過，所以，我要用我的青春來唱響未來，我要用我的歌喉來喚醒自然，我要用我的麥克來感染世界。
我愛我的美好世界，更愛我心中的太陽——音樂！