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【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
從前，在非洲的一個(gè)小村莊里，有個(gè)漂亮的小姑娘，名叫法蒂瑪。法蒂瑪不但漂亮而且非常聰明，小伙伴們都很喜歡和她在一起。
有一天，她和五個(gè)小伙伴去森林里抬柴，她們一邊抬柴一邊玩，等太陽(yáng)快下山了，才想起回家。天漸漸黑下來(lái)，她們迷了路。大伙都很著急，法蒂瑪卻不慌不忙，說(shuō)：“不要怕，我們手拉著手，向前走吧！”先
走啊走啊，前面出現(xiàn)了一堆柴火，她們高興地向前跑去。柴火就在眼前，旁邊坐著一個(gè)干癟的老太婆。小伙伴們還沒(méi)開(kāi)口，她卻咧了咧嘴笑著說(shuō)：哈，哈，多妙啊，老天爺給我送來(lái)六個(gè)胖姑娘，我可不能把你們餓瘦了�！闭f(shuō)著老太婆拿出一些非常精致的蛋糕。法蒂瑪看了看蛋糕，又看了看老太婆，悄悄對(duì)小伙伴說(shuō)：“她是巫婆，可別吃她的東西，不然，我們就永遠(yuǎn)不能回家了�！�
“你們?yōu)槭裁床怀�？”老太婆�?wèn)。
“我們太渴了，讓我們?nèi)ズ舆吅赛c(diǎn)水，回來(lái)再吃吧！”法蒂瑪說(shuō)。
“不行！”老太婆說(shuō)：“你們會(huì)逃走的。”“那你幫我們提點(diǎn)水來(lái)�！狈ǖ佻斦f(shuō)。
于是巫婆找來(lái)一條繩子，把六個(gè)小女孩綁起來(lái)，然后去提水了。巫婆走遠(yuǎn)了，法蒂瑪忍痛把繩子放在柴火上燒斷，再幫五個(gè)伙伴把繩子解開(kāi)，六個(gè)小姑娘撒腿就跑。
小姑娘們跑啊跑啊，面前忽然出現(xiàn)了一條大河，河里還有一條巨大的鱷魚(yú)，姑娘們嚇哭了。這時(shí)，法蒂瑪朝鱷魚(yú)說(shuō)：“鱷魚(yú)先生，請(qǐng)把我們馱過(guò)河去，如果你不高興，那就把我們當(dāng)中的五個(gè)馱過(guò)河，你可以吃掉第六個(gè)�！摈{魚(yú)答應(yīng)了。小伙伴們誰(shuí)也不肯先過(guò)河，因?yàn)樗齻冋l(shuí)也不愿意讓鱷魚(yú)吃掉自己的`伙伴。法蒂瑪說(shuō)：“放心吧！你們先過(guò)去，因?yàn)樗齻冋l(shuí)也不愿意讓鱷魚(yú)吃掉自己的伙伴。法蒂瑪說(shuō)：“放心吧！你們先過(guò)去，我有辦法對(duì)付它�！�
鱷魚(yú)把五個(gè)小姑娘馱過(guò)河，回來(lái)向岸邊喊道：“法蒂瑪對(duì)不起，現(xiàn)在我可以吃你啦�！�
真巧，這時(shí)巫婆追到了河邊，她見(jiàn)岸上沒(méi)人，一鼓勁就跳到了鱷魚(yú)背上，想過(guò)河去追那六個(gè)胖姑娘。鱷魚(yú)游到河中心，說(shuō)：“嘿，現(xiàn)在該我吃第六個(gè)小姑娘啦�！闭f(shuō)著把女巫甩在水里，一口吞進(jìn)肚子里。
那么法蒂瑪?shù)侥睦锶チ四�？原�?lái)聰明的法蒂瑪在鱷魚(yú)馱第五個(gè)姑娘時(shí)，她拉著鱷魚(yú)的尾巴游過(guò)了河。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“上門(mén)女婿”，一直以來(lái)，我都認(rèn)為這個(gè)詞與“女婿”并沒(méi)有區(qū)別。但看了《感動(dòng)中國(guó)》，我終于明白了，“上門(mén)女婿”是受人輕視的，得不到尊重的。但有這樣一個(gè)人，把人們心中低賤的“上門(mén)女婿”化作了人們心中一座偉大的高塔。他，就是——謝延信。
謝延信在妻子即將離開(kāi)人世時(shí)，對(duì)妻子許諾：“會(huì)一生一世的照顧兩位老人！”許多人一定認(rèn)為謝延信只是信口開(kāi)河，待妻子辭世，一定會(huì)背信棄義，將兩位重病纏身的老人拋之度外。然而，謝延信讓大家出乎意料，照料兩位老人33年。謝延信（原劉延信）也將自己的劉姓改成了“謝”，成了謝家之子。
33年，一年365天，這是多少個(gè)日日夜夜呀！這33年里，謝延信有選擇離開(kāi)的機(jī)會(huì)，但他都放棄了。如果是我，我只會(huì)照顧老人幾天就一走了之，丟掉這個(gè)“辱名”，丟掉這“累贅”，過(guò)回自己應(yīng)有的生活。
正是這顆堅(jiān)守諾言的決心，兩位老人沒(méi)有孤獨(dú)一生，兩位老人沒(méi)有無(wú)依無(wú)靠，他們有親人，他們有一個(gè)孝順的兒子——謝延信。
“承諾”，誰(shuí)都向某個(gè)人承諾過(guò)一些事，一些瑣碎的小事。然而，又有誰(shuí)堅(jiān)守了自己的承諾？又有誰(shuí)背棄了承諾？
謝延信的守信是值得我們大家學(xué)習(xí)的�！俺兄Z”并不是一句隨意拋出的話(huà)，它是他人心中的一個(gè)形象，它是他人的脊梁。假如，我對(duì)他人承諾重要的事，但卻有意沒(méi)有做，結(jié)果就是——他人不再信任你，對(duì)你少了幾絲希望，少了幾句贊賞……雖然謝延信的'妻子走了，看不見(jiàn)他所做的一切，謝延信大可以放棄承諾，輕松自己。謝延信堅(jiān)持，是心中有“誠(chéng)”，心中有“大愛(ài)”……
為了諾言；他省下錢(qián)給岳父岳母看病吃藥，謝延信舍不得在自己身上多花一分錢(qián)，一件襯衣穿10年，一雙解放鞋穿12年，連給自己買(mǎi)藥的錢(qián)也省下，年年吃粗跑黑豆來(lái)抵御病魔。
這，就是舍己為人的精神。他，樂(lè)觀、從容，面對(duì)鏡頭，沒(méi)有抱怨世道不公，而是很樂(lè)觀的生活著，用笑容充實(shí)著生活。也正是他這種樂(lè)觀的生活態(tài)度和誠(chéng)信，感染了他周?chē)娜恕覀円獙W(xué)習(xí)他這樂(lè)觀的態(tài)度，困難壓不到我，失敗我還能再站起來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一天外婆又領(lǐng)著我從水渠旁邊經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過(guò)去摘那花外婆還是重復(fù)著那句“誰(shuí)摘打碗碗花它就叫誰(shuí)打破飯碗”的老話(huà)我連忙自信不疑地說(shuō)：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？”
我睜大眼睛頑皮地說(shuō)：“我那天已經(jīng)摘了一束打碗碗花而沒(méi)有打破飯碗呢！”這時(shí)外婆“噗哧”一聲笑了出來(lái)馬上走到我的'身邊摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實(shí)是不會(huì)打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來(lái)破壞這美麗的環(huán)境�！薄芭�！原來(lái)是這樣的�！蔽颐靼琢舜笕藗兊囊鈭D再也不去摘“莞莞花”了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)從此發(fā)現(xiàn)有人在摘花破壞環(huán)境我就上去勸說(shuō)讓人們個(gè)個(gè)成為保護(hù)環(huán)境的好公民。 262
初中優(yōu)秀作文 篇4
西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。大家蕩漾在西湖之上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。
來(lái)到斷橋，這里清風(fēng)習(xí)習(xí)，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說(shuō)。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當(dāng)冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的`“斷橋殘雪”景觀。
走到蘇堤，這是一年四季常綠的長(zhǎng)堤，堤上種滿(mǎn)了形態(tài)優(yōu)美的樹(shù)木，一派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說(shuō)，有一年蘇軾又來(lái)到西湖，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈透亮的西湖變得十分骯臟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)爛泥溝，他覺(jué)得很心痛，于是發(fā)動(dòng)群眾把西湖的淤泥全部挖出來(lái)，建成了一個(gè)長(zhǎng)堤，后人為了紀(jì)念蘇軾，就把這個(gè)長(zhǎng)堤取名蘇堤。
漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點(diǎn)。什么叫平湖秋月呢?爺爺告訴我，月圓的時(shí)候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個(gè)壇子，壇子里裝滿(mǎn)了水，反射的月光又折射到18個(gè)壇子里，像18到神仙下凡時(shí)的光芒一樣……聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明”的詩(shī)句。
西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說(shuō)也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個(gè)令我向往的地方!