初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我是一個(gè)幸運(yùn)的小女孩，遇到過很多很好的老師。但有一個(gè)老師與眾不同，他是一個(gè)可愛的小老頭。他是一個(gè)最敬業(yè)、最寬容、最幽默的人，還是一個(gè)最難發(fā)火，最愛笑的一個(gè)老人。請(qǐng)看看關(guān)于這個(gè)小老頭的故事吧！
No.1我們是一群很搗亂的孩子，總愛跟這個(gè)小老頭搗蛋。不是把他的這樣?xùn)|西藏起來，就是把那樣?xùn)|西藏起來。有一次，我們把他的花名冊(cè)和老師的筆記本藏了起來。上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“你們這一群小鬼，把我的東西藏哪了？”“你自己找呀！”“快給我吧！要不，會(huì)影響講課正確性的！”見我們?nèi)詿o動(dòng)于衷，他說：“再不給我，我就信口開河胡說八道了！”見老師就要玩真的了，我們只好老老實(shí)實(shí)把東西還給了老師。他爽朗地笑了起來，一絲不茍地講起課來。
No.2我們的作文課上，有一個(gè)講笑話的內(nèi)容，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地講完了自己喜歡的笑話。在大家笑得前仰后合時(shí)，老師說：“我也來給大家講一個(gè)笑話吧�！薄昂茫�。”大家拍手叫好�！斑@個(gè)笑話名叫《唐伯虎祝壽》，唐伯虎的鄰居老太太過六十大壽，在宴席進(jìn)行得最熱烈的時(shí)候，主人請(qǐng)大名鼎鼎的唐伯虎祝壽。唐伯虎大手一揮指向壽星說‘這個(gè)女人不是女！’全場(chǎng)緊張，壽星的.親人個(gè)個(gè)怒目圓睜。唐伯虎吟出了第二句‘九天仙女下凡塵！’全場(chǎng)一片掌聲。這時(shí)唐伯虎吟出了第三句‘兒孫個(gè)個(gè)都是賊！’宴席又緊張起來。唐伯虎吟出了最后一句‘偷來蟠桃壽至親！’全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們都笑得拍手叫好，情不自禁地大叫：“再來一個(gè)！”可是徐老師說：“等下一堂課吧！”
No.3 今天，可是一個(gè)不好的日子。下課的時(shí)候，樸原慶和徐睿德在玩的時(shí)候。不小心撞到了電視機(jī)，把電視機(jī)上的鬧鐘掉到地上，摔了個(gè)粉碎。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是老師摸著樸原慶和徐睿德的頭說，“別鬧了，快去坐好，寫作文，我們來比一筆，看誰寫的好�！彼膶捜菔刮夷莒o心寫作。
他就是徐向東老師，一個(gè)可愛的小老頭。
初中的作文 篇2
“正月正，正月十五掛紅燈”，又到元宵節(jié)，又是一個(gè)小年了。按我們這兒的風(fēng)俗，全家人要在一起吃頓團(tuán)年飯，還要吃湯圓，這樣才是和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓嘛！
可我們家的團(tuán)圓在哪里呢？
父親早就說好了，爭(zhēng)取在節(jié)前從江西趕回來，可前兩天又打電話說：買不到車票，只好不回來了！我心里有說不出的失望，年三十父親就沒回來，我盼啊盼，盼著元宵節(jié)到了，父親也該回來了，可……，父親，你已經(jīng)離開家350天了，難道你就真的一點(diǎn)也不想我和母親嗎？我想您也許是身不由己吧！再說，來回一趟車票錢就要幾百塊，又呆不了幾天，這樣似乎也是不值得！
可“團(tuán)圓飯”還是要吃的，我忙著端菜、擺碗筷、拿杯子，倒飲料，一切準(zhǔn)備就緒，喜慶的鞭炮聲此起彼伏的'，家家戶戶都開始吃團(tuán)年飯了。
我看著滿桌子的美味，端起最愛喝的果汁，卻怎么也高興不起來，想起去年元宵節(jié)時(shí)，我和父親劃拳喝飲料，母親卻硬是要喝白酒，一家人爭(zhēng)來吵去，多熱鬧��！父親呀父親，你今天在哪呢？是在上班，還是休假，是和朋友們一起喝酒呢，還是獨(dú)自一人在街上閑逛呢？哦，也許這就是“每逢佳節(jié)倍思親”吧！
吃完飯，母親告訴我，她也要外出打工了，現(xiàn)在家里只有父親一個(gè)人掙錢，再?zèng)]有別的經(jīng)濟(jì)來源了，況且我讀書的費(fèi)用會(huì)越來越高，所以她也要為父親分擔(dān)些。
明天，再過十幾個(gè)小時(shí)，母親就要離開家，去南方打工了，我多么舍不得母親呀！她這一去就是一年，兩年、三年也說不定��！我就只能把這家門鎖了，呆在奶奶家了！下次回來時(shí)，推開家門，也許就滿是蜘蛛網(wǎng)、灰塵了，也許這兒就變成了老鼠們的樂園了吧！.......我真不愿想呀！
啊！父親母親，你們可一定要保重身體，平平安安的呀！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的，你們放心好了！但愿我們一家人能早日?qǐng)F(tuán)圓！
初中的作文 篇3
今天下午，張老師神秘兮兮地走過來，對(duì)我們說：“我家有一對(duì)碗，它們被施了魔法，決定一生一世也不分開了�！睆埨蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就議論開來，有的說：“張老師只是編了一個(gè)笑話吧�！庇械牟患偎妓髡f：“根本不可能�！崩蠋熣f：“那么我讓你們親眼見證這神奇的時(shí)刻吧！”
張老師拿出她那對(duì)碗，只見兩個(gè)碗中間夾著一張浸濕著的報(bào)紙，老師的一只手摳著一只碗的碗底，另一個(gè)碗老師的'手根本沒有碰到，居然也跟著被提起來。同學(xué)們看了，臉上充滿了驚訝。有點(diǎn)說：“可能有水把它們粘住了吧！”有的說
可能是熱脹冷縮！“
張老師說：”我來為你們演示一遍實(shí)驗(yàn)的過程！“張老師端出來一對(duì)碗，里面裝滿熱水。張老師把熱水快速倒掉，用浸濕了的紙蓋上去，又把兩只碗嚴(yán)絲地扣在一起。過了幾分鐘，碗底變得冰涼。老師拿著這對(duì)碗，怎么也拉不開。就叫了兩個(gè)男同學(xué)，讓他們把碗分開，他們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎才勉強(qiáng)打開。我不禁心想：”究竟是什么力量讓它們緊緊扣在一起的呢？
張老師對(duì)我們說：“加入熱水又倒掉的碗里充滿了水蒸氣，而空氣被排出，這是再使它密閉而冷卻，水蒸氣就凝結(jié)成水，碗里氣壓下降。于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊扣在一起。”
我這才恍然大悟，原來是大氣壓力的作用呀！看來大自然了有太多奧妙，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
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