初中的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
唉！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。在母校生活了六年，我對(duì)母校充滿了留戀的深情。想到將要離開(kāi)這個(gè)地方，真有點(diǎn)戀戀不舍。
每當(dāng)我走到音樂(lè)室，總會(huì)想起我面對(duì)全班同學(xué)時(shí)的演唱。“同學(xué)們，今天請(qǐng)潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺(tái)前，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，如果唱得好請(qǐng)給點(diǎn)掌聲，唱不好，請(qǐng)?jiān)�。”說(shuō)完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)�！币怀健巴瑯拥母惺芙o了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”我的心情總是很激動(dòng)。如今，在我的'耳邊還時(shí)�；厥幹青诹恋母杪暋�
每當(dāng)我來(lái)到舞臺(tái)前，總會(huì)仿佛再次看到我在舞臺(tái)上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的舞曲，我擺動(dòng)著苗條的身子，揮動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛(ài)的裝束，給人以一種特殊的藝術(shù)的沒(méi)，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動(dòng)人的舞姿！
每當(dāng)我走進(jìn)教室，總會(huì)想起循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍似的教育著同學(xué)們。使同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學(xué)們蕩漾在知識(shí)的海洋。真可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋焸�，我歌頌?zāi)鷤儯澝滥鷤�，也將永遠(yuǎn)地思念您們。
母校，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)地愛(ài)您。
初中的作文 篇2
以前，我比較喜歡打游戲，可現(xiàn)在不同了，我對(duì)它有了新的看法，不象以前了。
現(xiàn)在我認(rèn)為我已經(jīng)不再是小孩子了，不應(yīng)該去玩游戲，應(yīng)該認(rèn)真的復(fù)習(xí)為考中學(xué)而準(zhǔn)備了，以后有的是機(jī)會(huì)打游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮，使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想，滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來(lái)思考問(wèn)題了。占有你腦子里的思想空間。
小學(xué)生不是不可以打游戲，但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng)，但都是查資料了，上QQ，聊聊天了。我現(xiàn)在覺(jué)得打游戲很無(wú)聊，比如說(shuō)升級(jí)一類的，到了一定的級(jí)數(shù)，升不上去，有沒(méi)事可做。級(jí)低了雖然對(duì)游戲好奇充滿了新鮮感，但漸漸的熟悉了它，就沒(méi)有了興趣了，只有那些上了癮的人才永遠(yuǎn)有興趣。QQ音速一類的，不管怎麼努力，技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且，我打的時(shí)間又不多。所以，我看穿了游戲的面貌：要想打好，必須要天天打才行。所以我對(duì)游戲失去了興趣，不愿再玩游戲。像我們這類小學(xué)生自制力差，連大人有時(shí)候都不能控制，更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的，網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的.，將步入初中的小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，上網(wǎng)也只是查資料而已。
別人怎麼玩我不管，別人怎麼說(shuō)我也不管，他們談?wù)撚螒蛭乙膊还�。反正我�?duì)把游戲的態(tài)度是：現(xiàn)在不能打，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)好了之后再打也不遲。
初中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在冬松島，這里盛產(chǎn)海螺。因此拾海螺成了島上人們的一項(xiàng)樂(lè)趣，也能增加經(jīng)濟(jì)。只要一退潮，你便會(huì)看到三五成群的人們挑著簸箕去拾海螺。
不知是因?yàn)楹Ｂ莸拿牢�，還是因?yàn)閷?duì)拾海螺的鮮奇，這不，剛放暑假的第一天，我便迫不及待的約上幾個(gè)朋友一起去拾海螺。
冬松島四周多長(zhǎng)紅樹(shù)林，大量的海螺依賴于海水潮夕提供養(yǎng)份，在紅樹(shù)林主跟旁繁殖生息。島上螺的種類眾多，大的海螺可當(dāng)號(hào)角，一般常見(jiàn)的有黃螺、香螺、辣螺、芝麻螺、馬蹄螺、長(zhǎng)柄螺……形體不一，各具特色。
我們操小路來(lái)到海岸邊，望著闊別二十年的大海，我激動(dòng)得直奔下去，盡情投入海的懷抱。我們不像專門(mén)拾螺者那樣去光顧須淌水過(guò)去的紅樹(shù)林地，我們只要哪里有螺拾就可以了。然而海上青苔遍布，所以拾螺時(shí)得小心翼翼，否則，一不小心就會(huì)摔個(gè)腳朝天。但我們幾個(gè)都仿佛蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時(shí)的天真，變成了活蹦亂跳的彈涂魚(yú)。我們輕快安全的躍過(guò)“苔面”，找尋美麗的海螺。
“換個(gè)地方吧，這里海螺太少了�！毙←惒粷M地說(shuō)道。
“我知道哪里海螺更多，可是那里拾螺會(huì)難些，危險(xiǎn)指數(shù)會(huì)增高�！丙愂|說(shuō)。
“怕什么，咱都成年人了，還怕吃點(diǎn)苦頭？走！”不容我們多想，小麗已經(jīng)拽著我們轉(zhuǎn)移了。
“就是這里�！丙愂|說(shuō)。我瞧著海沙上尖尖的猶如一把把匕首的`牡蠣殼，心里直發(fā)毛。暗自打著退堂鼓�！岸嗝利惖暮Ｂ莅�！啊菊，快過(guò)來(lái)呀！”她們那驚喜的叫聲吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……
小華笑嘻嘻地拾起一顆美麗的黃螺說(shuō)：“好走的地方，人家早拾過(guò)了，要拾更多的螺就要找偏僻的地兒�！笔茄剑教固幧w滿了腳印，別人不知拾過(guò)多少遍了。就像漫漫人生旅途中，走的人多了，那只是條平坦的路，缺少的是新意。要想在人生之海得到豐碩的收獲，就必須去闖別人沒(méi)有走過(guò)的路，那樣你才能得到更多更多。
在回家的路上，我感慨萬(wàn)千：拾海螺，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎？
初中的作文 篇4
滴答，滴答......淅瀝瀝,淅瀝瀝......聽(tīng),那是雨的音樂(lè)會(huì)。
滴答，滴答，那是雨在奏響古琴；淅瀝瀝，淅瀝瀝，又好似水姑娘在輕盈地演唱；嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，那節(jié)奏明快，旋律清脆的前奏，為音樂(lè)會(huì)作了一個(gè)簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白。
一聲響雷過(guò)后，雨的音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，像有一千個(gè)鼓手在敲鼓，咚咚作響；雨點(diǎn)打在小溪里，又像是雨和小溪的二重唱；雨點(diǎn)打在石頭上，噼里啪啦，像是一臺(tái)架子鼓在演奏......青蛙也被這首樂(lè)曲所吸引，呱呱地鳴叫使樂(lè)曲更加美妙，風(fēng)也加入了，它咆哮著，怒號(hào)著，而這種聲音并不同以前的風(fēng)聲，它是充滿激情與澎湃的。雷公公也深情地演唱著，轟隆隆，頓時(shí)，天地間奏響了一曲雄壯的`交響樂(lè)。
人們都被這首樂(lè)曲所吸引，放下手中的工作，側(cè)耳傾聽(tīng)。時(shí)間仿佛凝固了，只有雨，只有雨的音樂(lè)會(huì)仍在繼續(xù)，聽(tīng)，它是那么和諧，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，這是大自然的創(chuàng)舉，是人類所模仿不出來(lái)的天籟之音。
這首曲子時(shí)而沉重，時(shí)而清脆，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而活躍，那一滴滴雨點(diǎn)，就好像一個(gè)個(gè)活躍的音符，讓人們心潮起伏。
雨聲越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，直到人們聽(tīng)不見(jiàn)雨的樂(lè)曲，太陽(yáng)才露出了臉，但人們還沉醉在雨的音樂(lè)會(huì)中。
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