初中生作文

時(shí)間：2023-11-03 12:14:03 初中作文我要投稿

初中生作文精選10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文精選10篇

初中生作文篇1

　　看了《辛亥革命》這部紀(jì)念辛亥革命一百周年的電影后，我心中久久不能平靜……

　　時(shí)間定格在一九零七年……

　　影片一開始便把我引入一位婦女身上，她身戴枷鎖一步一步順著被圍觀群眾開辟的道路中走著。她的步伐鏗鏘有力，頭發(fā)凌亂卻目光堅(jiān)定……她就是革命同盟會(huì)中的一位婦女代表——秋瑾。她邊走邊望著周圍的群眾，尤其是婦女們和剛出生的嬰兒們，她的眼神是同情的，也是憤怒的，但她唯有望著這些無(wú)知愚昧的所謂的“大清子民”一聲不吭地走著。此時(shí)她已在腦海里交出了一份對(duì)“革命”的答卷：革命并非革誰(shuí)的命，而是為天下所有的孩子一個(gè)溫暖的家。當(dāng)一位清朝官員對(duì)她說(shuō)：“你的兩個(gè)孩子快要沒(méi)母親了……”而她卻堅(jiān)定地打斷：“不，是天下的孩子們失去了我一個(gè)母親�！蹦俏磺宄賳T聽(tīng)完之后嚇壞了，急忙解開枷鎖，并讓檜子手準(zhǔn)備。而秋瑾說(shuō)完，便毅然走上了斷頭臺(tái)……

　　一九一一年十月十日，就是農(nóng)歷辛亥年八月十九，這看似是一個(gè)普通的日子，然而它又是那么的不平凡。因?yàn)榫驮谶@一天，武昌城城頭的.一聲槍響，不僅預(yù)示著革命的第一次成功，也宣告了清王朝的覆滅，這就是辛亥革命的開端。然后，經(jīng)過(guò)各地義士如雨后春筍般激烈的起義之后，光復(fù)了中國(guó)的半壁江山。光復(fù)完畢后，一個(gè)嶄新的中華民國(guó)從此屹立在世界的東方。

　　在武昌首義前后，影片中無(wú)數(shù)革命志士為中華民族的新生拋頭顱、灑熱血，舍生忘死的革命精神令我敬佩。他們那敢于犧牲的獻(xiàn)身精神，熠熠生輝，萬(wàn)古流芳。

　　而在一百年后的今天，當(dāng)年的辛亥革命留給我們的是一筆巨大的精神財(cái)富——辛亥武昌首義精神，所謂它的精神，便可以概括為“愛(ài)國(guó)主義精神”、“創(chuàng)新精神”、“獻(xiàn)身精神”和“協(xié)作精神”而武昌起義的成功，與湖北革命黨人一呼百應(yīng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神是分不開的。

　　辛亥革命值得紀(jì)念。辛亥革命的精神值得贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解辛亥革命，也是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。

初中生作文篇2

　　從小學(xué)到初中，我覺(jué)得是每一個(gè)人的重要一跳，同時(shí)也是一個(gè)新的.開始。

　　初中的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，小學(xué)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，初中多了地理、歷史、政治等幾門副科。

　　以前我滿腦子都是玩兒。而到了初中，我的腦子里裝滿了英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文課文，我感覺(jué)到初中的生活真辛苦。

　　初中的課本也比小學(xué)的課本厚了不少，作業(yè)也比以前多了，因此玩兒的時(shí)間也少了，每天都有內(nèi)容要背下來(lái)，也有很多作業(yè)要寫，感覺(jué)腦子都快炸了。

　　不過(guò)，并不是每天都是這么辛苦，有時(shí)上綜合課就可以放松心情，用紙折疊東西；有時(shí)攻克了一道難題，受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)；有時(shí)上臺(tái)背課文，同學(xué)稱贊自己時(shí)；就感到初中生活很甜。

　　初中生活有時(shí)甜，有時(shí)苦。就是這么豐富多彩！

初中生作文篇3

　　我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生，說(shuō)我長(zhǎng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應(yīng)該這么說(shuō)老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌�。校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的'人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒(méi)參加，因?yàn)樗率芸唷?/p>

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(zhǎng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過(guò)幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無(wú)二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的鋼一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺(jué)，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父（覺(jué)jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒(méi)意思（好像給5歲幼兒園講課，誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去啊）。

　　剛開始是睡覺(jué)來(lái)氣老師，后來(lái)就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說(shuō)軍訓(xùn)吧，教官讓我

初中生作文篇4

　　就在昨天，我參觀了紹興科技館，為現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)所震驚了。

　　剛進(jìn)大廳，就發(fā)現(xiàn)正前方有一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，海洋、冰川、陸地相繼展現(xiàn)在我們眼前。走近地球儀，發(fā)現(xiàn)它不但在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且是懸空的！一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來(lái)是利用了磁懸浮原理。

　　走著走著，進(jìn)入了第一展廳，這里面的墻上掛滿了塑料板，上面印的全是些紹籍的院士。這里有潘家錚、李蘭娟、孫優(yōu)賢、俞大光等人。他們是我們紹興的驕傲。我們作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，成為紹興的又一個(gè)驕傲！

　　在第一展廳，第二展廳中，還有不少科學(xué)儀器。比如，利用了光傳感器的“無(wú)弦琴”，表面布滿了小臺(tái)階，使光線放大，從而成為一個(gè)巨型放大鏡的“菲濕爾透鏡”，利用聲波的震動(dòng)原理的“音樂(lè)噴泉”等等。

　　在二樓，還有會(huì)彈琴的機(jī)器人，恐龍模樣的機(jī)器人，宇航員模樣的機(jī)器人等機(jī)器人。“虛擬排球賽”，“與主持人對(duì)話”，“你未來(lái)的樣子”等虛擬游戲令我大開眼界。

　　通過(guò)這次參觀，充分感受到了科學(xué)技術(shù)的'先進(jìn)。各式各樣的科學(xué)器械、機(jī)器應(yīng)有盡有，令我大開眼界。我們一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，使祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)和發(fā)達(dá)！我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)，對(duì)萬(wàn)物抱有一種好奇的感覺(jué)，在生活中多問(wèn)為什么，充實(shí)自己的知識(shí)，學(xué)到有用的知識(shí)，令自己更加聰慧，快樂(lè)。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可能成為有用的人，對(duì)祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，獲得成就。

　　讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！愛(ài)好科學(xué)，樂(lè)在科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)！

初中生作文篇5

　　面粉大戰(zhàn)

　　國(guó)慶節(jié)這天，媽媽和姥姥正在包餃子，我決定去“幫忙”。我剛抓起一把面粉，不料從窗外刮來(lái)一陣風(fēng)，我的眼前像籠著霧一般，這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了，“怎么了?”“眼睛迷了.”只見(jiàn)她一拳過(guò)來(lái)，幸好我閃得快，要不然---敢乘而入，偽君子。我轉(zhuǎn)身就跑，來(lái)到水池前，用水猛洗，這回好了。我沖向廚房抓起面粉碗，這時(shí)的'姐姐是二和尚---摸不著頭腦。我把面粉往姐姐的臉上一抹，哈哈!她成為大花貓。這時(shí)，她也去準(zhǔn)備“武器”，我急忙藏在門后，姐姐來(lái)了，“人呢?”“這呢”我把一碗面粉都扣在了她的頭上�！澳愀墒裁�?”姐姐氣得滿臉通紅。“誰(shuí)叫你‘偷襲’我?”“什么?偷襲?我那是幫你眼睛�！彼腔鹈叭�，我還是腳步踩西瓜皮---溜之大吉。

初中生作文篇6

　　每到星期六的早上，我都會(huì)格外開心！因?yàn)槲矣忠_始我的幸福之旅——回家嘍！坐在干凈舒適的校車上，我的心哪，早已飛出了車外，飛回了家！

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，踩著剛鋪成的瀝青路，就像有人在給你做足底按摩，真舒服！田野里的莊稼正茂盛地生長(zhǎng)著，綠油油的一片，我貪婪的看著這新鮮的.綠色，好緩解一下眼睛的疲勞。抬頭看看天空：家鄉(xiāng)的天好藍(lán)，好大，好美啊！云朵在天空中自由自在的流動(dòng)著，給人一種悠閑的感覺(jué)。看著村頭那高高的大草垛，感覺(jué)格外親切！深吸一口氣，愜意極了，所有的不愉快都拋在了腦后！

　　就像小鳥一樣飛進(jìn)家門，爸爸的轎車就像老朋友一樣瞪著圓圓的大眼睛看著我，就像在歡迎我，我不禁走過(guò)去，輕輕的為它擦去車燈上的灰塵。小狗怒怒一見(jiàn)我回來(lái)，撒嬌一樣“汪汪”地叫著，我蹲下身子，親熱的拍拍它的頭。打開屋門，發(fā)現(xiàn)地面更干凈了，家具更新了，墻壁更白了，大吊燈更漂亮了，見(jiàn)到爸爸媽媽，感覺(jué)媽媽更漂亮了，爸爸更精神了！品嘗著媽媽親手做的飯菜，感覺(jué)格外香！偎依在爸爸媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽的嘮叨卻感覺(jué)是一種享受！晚上與爸爸媽媽擠在一張床上，就像小時(shí)候那樣躺在他們倆中間，跟他們匯報(bào)一下學(xué)習(xí)情況，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校離發(fā)生的事情，然后就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　有情相守才是家，回家的感覺(jué)，真好！

初中生作文篇7

　　時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規(guī)律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因?yàn)槲冶葎e人小，所以我總是當(dāng)妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔(dān)負(fù)家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì)有條有序地打理好家中的一切，總會(huì)把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)記得。

　　上了小學(xué)時(shí)，我的'同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國(guó)好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。

　　我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì)兒。我開始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開我��！

初中生作文篇8

　　“珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間�！蔽覀兛钢@樣的旗幟走過(guò)十三個(gè)春秋。今天，讓我們駐足思考：人生的意義是什么？怎樣填好那一份屬于自己的人生答卷？

　　世界上，很多人給了我答案——美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫凱勒，在19個(gè)月大的時(shí)候便雙目失明，雙耳失聰，接著又經(jīng)歷了喪失語(yǔ)言能力等多方面的打擊。在人們的想象中，這是一個(gè)多么不幸的甚至悲慘的人啊！可是，她就像一個(gè)奇跡似的，重新站了起來(lái)，并在他人幫助下重新開口說(shuō)話。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切來(lái)源于她對(duì)人生的熱愛(ài)和對(duì)理想的不懈追求。海倫凱勒?qǐng)?jiān)忍不拔的精神為我的人生答卷填上了亮麗的一筆。

　　不知是人的生命，動(dòng)植物的生命也彌足珍貴。在地下生活了17年的禪，終于有一天沖破黑暗的'地下，見(jiàn)到了明媚的世界。飛上樹干，“知了——知了——”不停地叫好�？扇藗�?yōu)橹锵А诘叵律L(zhǎng)了17年，出來(lái)卻只活一個(gè)夏天。但是，它這一個(gè)夏天活得充實(shí)，活得快樂(lè)。禪可以在短暫的生命中實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值。生命固然短暫，但禪卻在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在樹上歡叫，為夏天添加了一絲生機(jī)，為自己留下了后代。禪的生命價(jià)值又為我的人生答卷留下了珍貴的一筆。

　　在我這張?jiān)嚲砩�，有太多的生命為我留下答案。雖然每個(gè)人的答案各不相同，但是，它們始終在闡釋著同一個(gè)道理：只有經(jīng)得起磨練的生命才能領(lǐng)略美好，人生道路上的挫折是鍛煉我們的關(guān)卡，風(fēng)雨永不能阻擋我們前進(jìn)的腳步！我想，這將是我永遠(yuǎn)牢記在心間的。

　　這張答卷，答案太多。只有領(lǐng)悟到所有生命的價(jià)值，意義才可交卷。然而，我相信這張人生的答卷是永不會(huì)填完的……

初中生作文篇9

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越�?lái)越多，越來(lái)越漂亮！

　　一

　　哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)這天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，就應(yīng)是課間操的時(shí)光，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課就應(yīng)有20多分鐘的時(shí)光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一齊下來(lái)了。

　　我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的啊？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)光，女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開了的熱水一樣沸騰。

　　二

　　那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開始了。

　　正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣能夠更容易記住知識(shí)，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說(shuō)“刀是就應(yīng)早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。”老師說(shuō)：“下方請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自我的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的'也說(shuō)了自我支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自我的觀點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開始前臨陣磨槍不好，知識(shí)就應(yīng)日積月累，而不是一朝一夕就能夠會(huì)的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。

　　初中的生活很完美，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。