初中作文范例9篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
春天,
你是一頂美麗的花傘,
擁有五顏六色的花兒,
是它絢麗的圖案,
春雨淅淅瀝瀝的,
花傘散發(fā)出濃郁的香味。
夏天,
你是一把小小的水壺,
這把水壺可真小呀,
灑了一陣兒,就沒水了。
害得知了又得甩干它那美麗的翅膀,
不停的嚷著:“夠了,夠了“,
秋天,
你是一把調(diào)皮的剪刀,
把金色的樹葉統(tǒng)統(tǒng)剪掉。
為了彌補自己的錯誤,
悄悄地掛上了豐碩的果實。
冬天,
你是一條溫暖的.棉被,
漫天的雪花是它柔軟的棉絮。
它輕輕飛舞地落下,
伴隨著北風的小夜曲,
大地甜甜地睡著了。
指導教師:用詩的形式表現(xiàn)四季。語言精練,清晰,很好。
初中作文 篇2
當你凝望窗外,你會想到什么?遠方漂泊的云,是否有一個溫暖的家?那天邊的太陽,為何不停地升起又落下?當我凝望窗外,思緒也飄到了遠方。
最喜歡的,是看夏日的夕陽。橙黃的光照著樓的外墻面,看得到天上的云影。若世界只停在太陽半入地平線時,那該多好,天地都披著橙紅色的外衣,那臨近夕陽的天邊的云,千變?nèi)f化,有的像直飛云霄的鳳凰,有的像一日千里的駿馬,有的像著黃金色裙子的仙子,將半個太陽圍在中間。樹上的葉子反著金色的陽光,一個個光點在樹葉間閃動。我喜歡盯著這火紅的太陽,就像一個正在熔化的鐵球,化作金黃的亮光,慢慢消融,最后不見了。慢慢地,天越來越暗,光越來越淡,我想留住她,但不行,像流沙一樣的,從指縫中一點點消失。人的生命也會像這夕陽一樣消逝,但我要活得如夕陽般絢麗,在世上留下屬于自己的精彩。
最妙的,是雨后初晴的景象,那真是讓人心醉其中。一片片葉子上還沾著水珠,被陽光照得閃閃發(fā)光。地上的水坑倒映著天上的云和太陽。有蟋蟀在草叢里叫著,空氣中夾雜著花草的清香。天空上飛過一道錦繡的綢緞,那是天邊的彩虹。一棵棵樹挺立著,一朵朵花搖曳著,一只只燕子飛翔著,展現(xiàn)著生命的活力?烧l能想到在一秒前,天空烏云密布,樹被風吹得左搖右擺,花被雨打得奄奄一息,燕子躲在窩里瑟瑟發(fā)抖……但是,在這雨后,他們更加充滿活力。是的,風雨之后才能見彩虹,鳳凰浴火才能重生,失敗之后才會成功!
最具有家鄉(xiāng)特點的,是雪景。家鄉(xiāng)的冬天寒冷且漫長,所以雪景也是一大特色。正坐窗前,擦凈窗上的`霜,窗外是一片的朦朧,天不同于平時的藍,而是一望無垠的白,看不到天上的云。雪花從天而降,一片片如同花朵的雪,被風一次又一次的吹起,終于才落到地上、雪堆上、人身上。地上結(jié)了一層薄冰,倒映著銀白色的太陽。樹上的葉子掉光了,只剩光禿禿的枝干,張牙舞爪的,但上面蓋了層雪,上了層霜,那就是“樹掛”了,白色的樹,別有一番滋味。我愿化作雪花,飄飛在這冰雪的天地之間,生命短暫,卻又純潔無瑕。
我用心記錄下了窗外的每一個精彩瞬間,將他們留在記憶的深處。當我凝望窗外,我能感到內(nèi)心的空曠寧靜。當你凝望窗外,你會想到什么呢?
初中作文 篇3
初中一年級是中學的起始年級,學生在學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展,直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此,初一是中學生思想品德教育的關(guān)鍵年級。怎樣抓好這個關(guān)鍵年級呢?我認為主要應做到以下幾點。
一、嚴。抓入學教育,嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學,每個學生都帶著抱負和理想,希望和追求,雄心壯志,打算在新學校勤奮學習,刻苦競爭,鶴立雞群,得到老師的賞識,同學們的.贊揚,顯示自己的價值。到新學校,對一切都有新鮮感,但他們對新學校還不夠了解,也不知怎樣做才能適應新環(huán)境、新要求。因此,要抓住這個契機,一方面,向?qū)W生介紹新學校的光榮校史,校風、學風、教風“三風”建設,教育教學質(zhì)量成果,帶領學生熟悉學校環(huán)境;另一方面,組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理,提出嚴格要求,加強嚴格教育,進行嚴格訓練,要求嚴格遵守,違反嚴肅批評,讓學生認識和體會到,教師嚴管理,“嚴師才能出高徒”,從而在思想品德方面嚴格要求自己。
二、誘。抓心理疏導,誘導引路。小學生進入中學,一開始就從嚴要求,無可非儀。但學生年齡較小,知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點,因此,對學生,必須抓心理誘導,教師不能簡單粗暴,老是扳著面孔強迫學生守紀,一味責備、訓斥學生這也不懂規(guī)矩,那也不合要求,一次閑話,一次不守紀律就下結(jié)論是調(diào)皮學生,一次考試成績不高就說是低差生,教師要尊重學生,喜愛學生,信賴學生,平等真誠地對待學生,要在誘導疏通方面多下功夫,不厭其煩、耐心細致地給他們講道理,教育啟發(fā),開導勸告,鼓勵引導,循循善誘,誨人不倦,解決學生心理矛盾、失調(diào)和不平衡,消除心理障礙,減輕心理負擔,使他們正確對待學校的嚴格要求,嚴格訓練,消除抵觸情緒,逆反或畏手畏腳,無所適從心理,并理解、支持學校工作,提高學生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治課》教學,灌輸培育!端枷胝巍氛n是中學的一門主要學科,是中學德育的主要途徑,課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識,培養(yǎng)學生品質(zhì)。訓練學生行為,以“知”導“行”!皫熞舱撸讨允露髦T德也!闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家,不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育,示范導向。學生都具有向師性,在他們心目中,老師最有“權(quán)威”,“師者,人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響,象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用,無形的熏陶和感染學生。因此,每一個教師要為人師表,在工作、學習、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用,言傳身教,學生通過耳濡目染,得到活生生的榜樣。
初中作文 篇4
萬物之心,皆起于思。思自右喻以自然之靈性,世間之鑰時,人且崇尚思德為流于矣。扼抑自惡以揚德者,唯遵孝德,父母以血為器,以情為引,塑余等世之,余方孝以是為感恩。
余嘗于森獵珍獸,見一皮朱瞳針狐,擎弓舉邁追之。近一溪,狐止。余疑,稍止步。見狐睛斜瞄溪邊一虛掩以草石土洞,眸中疑是憂慮,心中生奇,異此,同望。一狹頰露出,毛色枯暗,肌理松弛,蓋一衰狐矣,是其父母焉。紅狐且逃,欺我離走,以免傷其老親。見景,嘆一聲,提弓即走。紅狐眼神不定,見余走數(shù)十步矣,返至洞口,呢撫親側(cè)毛,慰以之慌。
一獸且如此,但少余千萬萬人者焉?恩乃人之尚德,物之本始,更應發(fā)揚。余至家,沏一香茗,端至母父前,敬下,以補微薄感謝之心。親無不為己己何全顧親方悔始晚人走心涼止。謂是“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。”余年雖輕,但不少感激于父母受之命始。愿奉父母,衣我者,我衣之;侍我者,我侍之。即當盡心為親力為矣。
初中作文 篇5
七夕夜,星空下,嘆聲里,悵迷惘。蜷曲在閣樓角落陰暗中的,是陸游孤獨的身影。歲月流逝,佳人已去,七夕依舊,倚欄憔悴。陸游任晚風穿過屋檐,肆意地吹散他泛白的發(fā)絲。緩緩地,他把目光投出窗戶,心在星空中徘徊,游蕩?匆娏,他看見了,十年前的夜里,星光映照下的雙影相依,那閃亮如清泉從山澗淌下的星光,好像唐婉那靈動的雙眸,那般清澈,安靜地在陸游心頭流淌?慈缃,雙影已成單。
十年內(nèi),發(fā)生了太多太多他不愿看到的事,唐婉已去,獨留陸游一人在這安靜的夜里獨自感傷,流淚。此夜愁涌而難眠。繁星閃爍這亙古不變的光,星空無語,陸游無語。那點點星光仿佛勾勒出昔人的笑顏,那清新歡快的笑聲,一遍遍在他腦海中回蕩,激起一圈圈漣漪。陸游嘴角露出一絲不容察覺的微笑。他將雙手伸向星空,竭力想抓住唐婉,但星空一閃,那熟悉的笑容已不見。陸游的手停在半空中,仿佛將手收回已毫無意義。他的心又一次落空了,只徒有一串無盡的悔恨和悲涼。一顆顆星星,像一粒粒頑石,閃著冰啉的光,刺痛了他的心,一滴如星般閃耀的淚珠,順著那冰冷的臉頰悄然滑下。
夜風漸勁,冷風嗖嗖地穿堂而過,吹得陸游的'心更涼了。他輕拭去淚水,但心卻仍在哭泣。雖然在十年的每個夜里,都是如此寂寞,但不知為何今夜,連那星光都刺痛了他的心。他抱緊雙膝,蹲坐在冰冷的木板上,將自己淹沒在黑暗里。那滿天的星光也好似因同情而收斂住那穿腸的光。星光點點,沉默許久,陸游再次小心地望向星空,他目光躲閃,害怕重新勾起那些沉重的回憶,但又終于迷失在對昔人的思念中。
他多想也變成一顆星星呀,雖然只有卑微的光亮,但無論唐婉走到天涯海角,他都能遠遠地望見那熟悉的身影,也許吧,只要能遠遠地看看就好,不用似如今,天涯兩地,人海茫茫。陸游陶醉在絢爛的星空中,也許,此時此刻,唐婉也正在天涯的某個地方望著這無垠的星空吧,也許她也在一邊追憶這感傷一邊悄然落淚吧。雖然無法相見,但同處一片星空下,心律隨同一感傷的節(jié)奏緩緩跳動,對陸游,對唐婉,幸福也許莫過于此。陸游依舊望這星空,那幽幽的星光幻化成一雙手,捧著他的靈魂,沿著那熟悉的香味,去見唐婉那顆同樣孤獨的心。望星空,徒傷悲,孤獨心,無相依……
初中作文 篇6
“為什么?為什么不練了?”
“六年級了,誰還有精力去練這和學習無關(guān)的琴?算了吧!
“你說過只要我考級通過就讓我再學下去,為什么說話不算數(shù)?”我不可置信地喊著,眼里滿是憤怒的火花。媽媽沉默著,她的身影和窗外的樹影融合在一起,眼里是我看不懂的顏色。原本憤怒的心墜向絕望的邊緣,我知道沒有一絲余地了。
把琴和樂譜鎖進一個大箱子中,鑰匙隨手丟進雜物室深處。不遠處媽媽滿意地微笑著,但只有我知道,雖然扔下狠話說不再去碰它,但怎么可能說忘就忘。心中的那座山是這么容易翻過的嗎?
從此,把自己拋進學習的深淵,無聲無息。六年級的任務確實和以前不能相比,壓得我沒有一絲多余的'精力。每周的聯(lián)考,面對著時好時壞的成績,心中悵然。曾經(jīng)琴是我發(fā)泄情緒的首選,但現(xiàn)在卻只能讓這一切積壓在心底,讓時間去稀釋他們。心中的山啊,難道真的只有時間才能腐蝕你嗎?
學校舉行了“十佳音樂大賽”,空氣中鼓動著一絲不尋常的氣息。我遠遠地站在舞臺另一端,望著喧鬧的人群和臺上盡情彈奏的參賽者,心中很不是滋味。既然說好了和琴再無交集,那來這兒干什么?這么想著,轉(zhuǎn)身正想走。然而主持人口中的那個名字又讓我忍不住停下腳步。是他!那個和我一起學琴的同伴!正愣神中,歡快的音樂從他的雙手和黑白鍵盤間流瀉出來。熟悉的同伴,熟悉的節(jié)奏,一個個音符響起,積壓許久的眼淚終于無法控制。這首曾陪伴我無數(shù)個周末的練習曲,在同伴指尖歡快地流淌著,承載著太多的回憶。
舞臺上,昔日的同伴盡情地舞蹈。每一次指尖的跳躍都帶著靈魂地舞動。淚眼模糊中,我看到了自己坐在那兒,代替同伴彈奏剩下的曲子。
掌聲響起的同時,我也轉(zhuǎn)身離開。那首曲子仿佛還在舞臺上方流動著,伴隨著我的腳步越來越清晰。并沒有真的再無交集,只是暫時的分別。下一次我會以更好的狀態(tài)重新出現(xiàn)在它的面前。嘴角揚起了一抹微笑,心中豁然開朗。我明白,我終于翻過了那座山,那座阻礙我看清前方道路的山。
初中作文 篇7
邁入初中的我們,一年的時光就這樣悄然流逝,在這一年里,我們有歡笑,有淚水,有喜悅,有五味雜陳……
記得初到校園,我們在炎炎烈日下品嘗軍訓的苦辣,酸澀,我們也一起學習,奮斗。這一年的時光就這樣悄然流逝,也正意味著我們邁入了八年級,也邁入了青春。青春,是人的轉(zhuǎn)折點,也是人的黃金時代。青春,是變化多云的天,它的晴與陰,由我們來決定。青春,也許會布滿荊棘,也許會充滿陽光,成功時少不了青春,奮斗時留下努力的汗水和淚水……
對于初二的我們來說,最寶貴的是時間,最終被我們揮霍的也是時間;我們最希望過去的是時間,最不希望過去的.也是時間;希望手表走快一點,但又不希望手表一秒不停地走著。是啊,上學的時候,多盼望著放假,放假的時候又多盼望著上學。上課時扳著手指頭算下課鈴響起的那一瞬間,然后直接奔寢室。下課的時候,扳著手指頭算著什么時候放假?
一寸光陰一寸金,時光老人給我們的青春真的很短暫,短暫到我們還沒好好體會就消失地無影無蹤了,我們可以有許多記憶,但有一些卻會因為時間的消磨而消逝,青春也正是如此,它是美好的,它帶給我們的記憶也是我們一生難忘的,我們?yōu)楹尾辉谇啻哼@段大好時光里做些有意義的事情呢?
如今,我們長大了,在如今的歲月中,少不了那份輕狂,但我們也應努力著,因為,我們漸漸的長大了,而父母也在漸漸的老去,若我們不努力,不好好學習,怎能趕上父母老去的速度?
我們在這美好的年華里去奮斗,去為自己的將來去拼搏,去為自己創(chuàng)造美好的明天!
初中作文 篇8
親愛的博友們,大家有沒有發(fā)現(xiàn),小女如意最近好像是失蹤了耶!哈哈,沒有失蹤,不過,也好不到哪里去,我在拼命呢!
拼命?跟誰拼命?唉,說來話長————
跨入六年級,也就進入了小升初的關(guān)鍵時期。剛一開學,就感到氣勢不同,不僅老師的陣容發(fā)生改變,“整治”同學們的力度也非常之大,作業(yè)較以前也大有增加,考試也三天二頭“光顧”,同學們是叫苦不迭 啊,可是為了升入理想的初中,只得加緊學習了。
而對于我來說,在我心中卻有著更大的理想,那就是到鄭州外國語中學就讀。自從去年了解到這個學校,就已經(jīng)對它充滿了無限向往,能進入到鄭外學習,是我最大的夢想。
據(jù)了解,要考取到這所名校,要進行數(shù)學、英語和語文三門功課的測試,最關(guān)鍵的是數(shù)學,也就是奧數(shù),所占分值最高,這更堅定了我的決心。從五年級起,我已經(jīng)正式開始接觸奧數(shù),對此我是非常喜歡,而且不是一般的喜歡,那一道道難題對我來就不是一道道難以攻克的堡壘,而是一座座充滿神奇、充滿趣味的數(shù)學迷宮,進入它雖然有些辛苦卻能從中體味到無窮的`快樂,去年第一次參加了全國希望杯數(shù)學邀請賽,取得了市級一級獎。
有了目標,下一步就要付諸行動了。真是說著容易做著難,總之,一句話,好辛苦!不知為何,課外班的老師們要把課安排在平時的晚上,這可把我和媽媽累壞了,噢,特別是老媽!她老人家最近已經(jīng)被家人賦一外號———“一陣風”,原來媽媽怕我長期吃外面的飯,一方面不衛(wèi)生,另一方面對健康不利,堅持為我回家做飯,可最要命的是課外班的同學們學習熱情高漲,家長們都提前去給自己的孩子占座位,老媽當然也不希望她的寶貝女兒(呵呵,也就是本小姐)坐在后面,那就會經(jīng)常出現(xiàn)這樣一幕:路上一位騎著紅色電動車的急駛女子(路上熟人視而不見),也就是老媽也!到某一培訓點,把書包往桌上一放,快速沖下樓,回到姥爺家,圍裙一扎,炒菜、蒸飯、裝盒,又一次沖下樓,到學校接到本小姐,回到培訓點,此時的老媽,已是氣喘吁吁、汗流滿面。怎么樣,“一陣風”這外號送我老媽不為過吧,不過好心疼她喲!看著老媽都如此“努力”,我還有什么說的呢?那只有加油干嘍!
初中作文 篇9
天空不會永遠是晴空萬里,大?倳畜@濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,人的一生也如此不是一帆風順的。
面對打擊,我不氣餒。進入中學后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,我甚至不愿意學習并產(chǎn)生了厭倦,但我每當放棄的時候便想起我還有一個夢,我要為了我的夢而奮斗,我不能放棄,我要堅強。
曾幾何時我是一塊鐵,一沾水就會銹跡斑斑,因為我懦弱;現(xiàn)在我是塊鋼,風雨不蝕,閃爍光澤,因為我有一個夢,所以我堅強。是的`,堅強,雖然我再次與失敗相逢。
過去屬于死神,未來屬于自己。我要為夢而拼搏,我要堅強,不經(jīng)風雨怎見彩虹,因為我有一個夢,所以我要努力學習。俗話說得好:失敗是成功之母,我要堅強,我不能讓小小的挫折而把我打跨。無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,我相信我一定會闖過去的。每當我失敗的時候,我的耳邊就會蕩著古圣賢哲的話;天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚、、、、、、
在成長的路上,有多少失敗,就會有多少歷練,這又何嘗不是收獲了一筆無形的財富呢?我收獲了信念,收獲了希望,更重要的是收獲了堅強。在未來的道路上我要更加堅強的走下去,路上花兒正好,天上云兒正晴,成功在向我招手。
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