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（經(jīng)典）初中生作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
“噼里啪啦，噼里啪啦……”只見(jiàn)五光十色的煙花飛向天空，一群小孩子拿著一大把從大人那里要來(lái)的糖果，興高采烈地喊道：“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”人們有的貼春聯(lián)，有的唱起了《新年好》，“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”還有的一家人聚在一起談笑風(fēng)生。
呀！廚房里可真熱鬧，他們?cè)诟墒裁茨�？我很好奇，三步并作兩步地走了上去，哦，原�?lái)是在包餃子啊！
只見(jiàn)奶奶在面粉里加了些熱水，在盆里揉啊揉，揉成一長(zhǎng)條，再用刀切成一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的小面團(tuán)，然后用手輕輕壓一下每個(gè)小面團(tuán)。接下來(lái)，奶奶就把小面團(tuán)用搟面杖滾，滾成一張張又薄又圓的餃子皮。
餃子皮搟好了，接下來(lái)就要包餃子嘍！只見(jiàn)我拿起餃子皮，再用手指沾了點(diǎn)水，涂在餃子皮的邊上。然后用筷子夾了點(diǎn)白菜肉餡放在餃子皮上，再把餃子皮粘起來(lái)，只不過(guò)邊邊角角弄得不好看。
爸爸包的是蘇北餃子，看上去每個(gè)餃子都很精神；爺爺包的是吳江餃子，看上去真好吃，我的口水都直流三千尺。我包的餃子軟塌塌的，有的.好像在對(duì)我說(shuō)：“幫我包的好看點(diǎn)嘛，偏偏把我包得那么丑�！边�有的東倒西歪。我看了哭笑不得。
吃餃子的時(shí)候到了，幾十只餃子排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)地跳進(jìn)鍋，它們先是沉在下面，等到熟了就翻著個(gè)大肚皮浮出水面。
我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃了頓餃子大餐，真幸福！
初中生作文 篇2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記 這是一個(gè)下著雨的午后。 柏油路面被突如其來(lái)的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時(shí)間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下，冷風(fēng)從街的一頭吹來(lái)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，牽起我的衣襟。我打了個(gè)寒顫，雙手抱住自己的肩膀。
心頭是冷的，被風(fēng)一吹，便麻了，沒(méi)有了知覺(jué)。 我漫無(wú)目的地看著這條街，忽然我的視線停住了。 街角出現(xiàn)了兩個(gè)人，我暫且把他們定為一對(duì)母子，或許，他們不是一對(duì)母子，不，應(yīng)該一定是一對(duì)母子。 白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著車的是一位中年男子。
那時(shí)下著雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒(méi)有對(duì)白的戲…… 男子穿著襯衫，打著黑傘。他不時(shí)俯下身子，在老母親的耳邊說(shuō)著什么，我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，只能看見(jiàn)他的嘴唇在微微翕動(dòng)。 輪椅上的老人牽起嘴角，劃開(kāi)一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了甜蜜。 他們緩緩前行著，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀望。 輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動(dòng)作是如此利索。 她并沒(méi)有起身，而是用手指著一棟正在修建的住宅，對(duì)老人說(shuō)著笑著。 老人點(diǎn)點(diǎn)頭，又高興地笑了。
男人推著輪椅繼續(xù)前進(jìn)。 那一刻，冷風(fēng)吹拂著我的身體，我感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的.、柔柔的…… 男子遠(yuǎn)去的背影是如此高大，無(wú)意間，我看見(jiàn)了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后…… 這個(gè)季節(jié)的雨后沒(méi)有彩虹，但在那對(duì)母子遠(yuǎn)去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被深深吸引。
初中生作文 篇3
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見(jiàn)很多人，當(dāng)和遇見(jiàn)的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣。彼此坦誠(chéng)相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來(lái)的妙不可言。
花開(kāi)花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過(guò)我們過(guò)往的歲月。成長(zhǎng)道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽(yáng)光，真誠(chéng)而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅(jiān)定而又執(zhí)著。
生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個(gè)眼神，那一只手，那一個(gè)肩膀，那一個(gè)微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的`生命長(zhǎng)河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。
歲月如海，友情如歌。童年時(shí)的友情，純真得烏無(wú)憂無(wú)慮，是我們記憶中最美的童話；長(zhǎng)大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫(huà)。有時(shí)，朋友之間說(shuō)不出謝字，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時(shí)，面對(duì)朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時(shí)空、年齡、身份……漂洋過(guò)海，穿越一切阻礙，牽手你我。
因?yàn)樾湃挝覀兿嗷贤�，因�(yàn)闇贤ㄎ覀兓ハ嘈湃�。朋友是彼此擁有的�?cái)富，也需要共同的呵護(hù)。有付出才有回報(bào)，收獲了朋友的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩朋友呵護(hù)我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時(shí)候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨(dú)落寞時(shí)鼓勵(lì)的眼神……因?yàn)橛心�，生命才值得回味�?/p>
就讓我們緊握友情，幸福走過(guò)…
初中生作文 篇4
我從小就很懶，爸爸，媽媽喊我做什么我也不干，經(jīng)常被媽媽責(zé)罵，而我還是聽(tīng)不下去。一天閑在家里，跟沒(méi)事人一樣，同學(xué)喊我我也懶得出去玩。就在這幾天，我發(fā)生了天翻地覆的改變。
早晨，媽媽早早地做好了早餐，喊我起床，我跟死豬一樣賴在床上不起來(lái)了，最后，媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，又重新把面條熱了一遍，媽媽走了半個(gè)小時(shí)以后，我才慢慢地直起了身，慢吞吞地穿好了衣服，吃完飯后，餐桌上被我弄的一塌糊涂，我最怕媽媽罵我了，媽媽就像一只蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。
我拿來(lái)抹布、垃圾桶，抹布在擦桌子上的'油漬的時(shí)候，我不時(shí)在說(shuō)：“呀，好惡心��！”隨后把桌子上所有的垃圾堆在一起，往垃圾桶里一甩，解決了，那地上的呢？我把他們摞在一起，可是怎么放進(jìn)垃圾桶里��？用手？那我真是太惡心了！用紙？未免太浪費(fèi)紙了吧？我思來(lái)想去，決定用手，用那根手指啊，真的好惡心��！最后，我可克服了，洗了3遍手，突然一拍腦袋，碗還沒(méi)洗呢！
我立刻挽袖子，望了望池子里面的碗，我說(shuō)：“哼！把人逼到死路上，我可是什么事都做得出來(lái)��！”說(shuō)完，“啪啪啪”幾下，我弄了一大堆洗滌劑，我看了看池子邊上的抹布，爛地跟坨爛泥一樣，我用筷子挑起抹布在碗里面搗來(lái)?yè)v去，最后終于干完了，可是手上又沾上了滑滑的油漬，而這一次我可不再介意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了，我看看被我洗的干干凈凈的碗筷，滿意的笑了……
從那以后，每次吃完飯我都爭(zhēng)著洗碗，爸爸媽媽現(xiàn)在都夸我能干了呢！
初中生作文 篇5
燥熱的天氣前腳褪去，單調(diào)的初中生活后腳壓了上來(lái)，步步緊逼，絲毫不給我喘息時(shí)間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都無(wú)一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會(huì)壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會(huì)讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負(fù)起初中生的責(zé)任，害怕那樣疼愛(ài)我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過(guò)我們的老師被淡忘；怕那樣親密無(wú)間的同學(xué)一散再不聚，四海無(wú)家……我害怕成長(zhǎng)！
但若如果這就是青春的話，我只能選擇迎難而上！把自己當(dāng)成那位孤獨(dú)的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓(xùn)四天后，當(dāng)我們邁著整齊劃一的步伐，首次走進(jìn)眾人的視野時(shí)，我們表情堅(jiān)毅，聲音有力；我們是團(tuán)結(jié)的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運(yùn)的絲線已經(jīng)纏繞在了一起。所以當(dāng)我們站在操場(chǎng)中央時(shí)，天邊的驕陽(yáng)才會(huì)不及我們半分耀眼。那時(shí)，才有預(yù)感，我們這一代的炎陽(yáng)烈焰，終究會(huì)重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學(xué)習(xí)寶地，向來(lái)不會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
在華一初，所有的行為都會(huì)被嚴(yán)格管束。不僅僅是學(xué)習(xí)，甚至平時(shí)難改的惡習(xí)，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說(shuō)小學(xué)是游樂(lè)園，那么初中就是馴獸場(chǎng)——這著實(shí)不是很貼切，但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的'階段，它不是課業(yè)最難的時(shí)候，卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的中點(diǎn)，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們?cè)谟米约旱姆绞饺ソ咏嵌涿倒濉Ｎ覀兓孟胫拿利�，向著自己想成為的人靠近；我們渴望成長(zhǎng)，想更早張開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方；我們舉著未開(kāi)刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會(huì)遷就每一個(gè)恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
初中生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市，那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天上的白云一會(huì)兒像一只馬，一會(huì)兒像一只羊，一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有野雞，野兔，還有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的`小河沒(méi)有了，小魚(yú)小蝦都死了。工廠越來(lái)越多，煙囪越建越高，散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，野雞野兔看不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也越來(lái)越少了……
人們看到上述情況，越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境越來(lái)月惡劣，再不治理環(huán)境，人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹(shù)苗，并在山上立了個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，多一片綠色，多一份生命�！苯构S亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍(lán)了，又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過(guò)統(tǒng)一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗！
初中生作文 篇7
今天是10月31日，也是西方傳說(shuō)中的“萬(wàn)圣節(jié)”。昨晚，我們杭州網(wǎng)的部分小記者去進(jìn)行了一場(chǎng)西方“鬼節(jié)”文化之旅。我們帶著各式各樣的“鬼”面具做游戲，大家真的玩得很開(kāi)心哦！
“Flora ”老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)‘嚇人’的節(jié)日，你們知道它的由來(lái)嗎？”“這個(gè)……我們還真不知道呢！”于是，老師給我們看了一段視頻，視頻里解說(shuō)員在講，公元前的愛(ài)爾蘭，這一天被稱之為“samhain"，也就是凱爾特語(yǔ)的“夏之盡頭”。凱爾特人相信在這一天，死去的人們會(huì)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)，完成生與死的交換，也就是“生死之至”。在靈魂游蕩的那一天，祭司會(huì)預(yù)言，他們的村莊是否能在冬季里存活下來(lái)。凱爾特人通常會(huì)點(diǎn)起營(yíng)火，并且喬裝打扮去驅(qū)趕和迷惑“鬼魂”。到了公元8世紀(jì)，教皇Gregory 三世下令，每年11月1日為“ALL Hall ow's Day"(神靈的節(jié)日）”，是專門祭祀神的。凱爾特人便把這天的前一天定為鬼神的節(jié)日，“sam hain”的說(shuō)法便被“ALL Hall ow's Eve”(萬(wàn)圣前夜）取代了，英文縮寫(xiě)就是“Hall oween�。ㄈf(wàn)圣節(jié)）。
“扮鬼”，自然是萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)中最好玩、最有人氣的游戲，就是“Trick or Treat".據(jù)說(shuō)，起先是一些窮人去挨家挨戶討“靈魂蛋糕”，而現(xiàn)在大多演變成了我們小孩子提著“Jack-0'-Lantern"(南瓜燈），打扮成鬼怪的模樣，去家家戶戶討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，孩子們總是千篇一律地發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅聲，而家里的主人自然不敢怠慢，會(huì)連聲說(shuō)：“請(qǐng)吃！請(qǐng)吃！”看，我和Cindy兩個(gè)“小鬼”也出動(dòng)了，Cindy敲門，我喊話：“Trick or Treat！”立刻傳來(lái)主人“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”的回應(yīng)聲，哈哈，果然收到了主人送的許多好吃的'糖果呢！“戰(zhàn)利品”很豐盛哦�？磥�(lái)，誰(shuí)都害怕半夜“鬼”敲門��！ 除了這個(gè)有吃的好拿的游戲外，還有一個(gè)游戲，也是跟吃有關(guān)，“apple bobbing "對(duì)了！咬蘋(píng)果，就是把蘋(píng)果掛在繩子上，讓孩子們?nèi)ヒ�，只能�?dòng)嘴，不能用手幫忙，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。我和Cindy都參加了，開(kāi)始！一聲令下，我急急地湊上前去咬，嘴剛碰到蘋(píng)果，想咬下去，調(diào)皮的蘋(píng)果卻晃悠悠地滑開(kāi)了，我氣得直跺腳，在看看身邊的其他小伙伴也是個(gè)個(gè)急紅了臉，緊張地張大著嘴巴，死盯著來(lái)回?cái)[動(dòng)的蘋(píng)果，那場(chǎng)景真是又滑稽又好笑！大家都被一只“不聽(tīng)話”的蘋(píng)果，搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手心發(fā)癢，恨不得一把扯過(guò)繩子，“啊嗚”一口，把整個(gè)蘋(píng)果吞進(jìn)肚皮里，哈哈哈，真有趣哦！
今天是萬(wàn)圣節(jié)，晚上可能會(huì)有“but （蝙蝠）、 ghosts （死魂靈） 、 witches （巫婆）、 werewolves（ 每當(dāng)月圓時(shí)變成狼形的人）vampires（吸血鬼）出現(xiàn)在你床前哦，害怕嗎？告訴你一個(gè)破解的咒語(yǔ)吧，那就是，突然從床上坐起，大喊：“Happy Halloween！”（萬(wàn)-圣-節(jié)-快--樂(lè)�。隙〞�(huì)讓一切妖魔鬼怪魂飛魄散哦。嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑！給生活加點(diǎn)料！記��！當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，光明永遠(yuǎn)屬于我們至高無(wú)上的人類！
初中生作文 篇8
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我郁悶了一下，怎么寫(xiě)��？對(duì)這個(gè)熟悉的人我卻擠不出一點(diǎn)兒墨水，懶懶地趴在桌上，開(kāi)始解“怎么寫(xiě)啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段：有“啪”的一聲重重拍在桌子上的聲音；有笑容滿面露出不大好看的牙齒的面容；又和我們吹胡子瞪眼的滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯，好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。
他經(jīng)常會(huì)給我們說(shuō)很多課外的知識(shí)，從他專業(yè)的法律的世界大戰(zhàn)，從冷笑話到古老的歷史事件，哪國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人怎么了，哪國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)挑起的。天南地北無(wú)話不說(shuō)。有一次他神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會(huì)變成怎么樣的嗎？”在我們七嘴八舌的'討論中，他面露微笑，否認(rèn)了“北�！薄芭Ｈ狻钡恼f(shuō)法。說(shuō)“不還是牛嗎！”真是一股冷氣撲面而來(lái)。
師生之間，矛盾是不可避免的。加上他說(shuō)“我是男老師！”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級(jí)里哥幾個(gè)星期就烽煙四起，戰(zhàn)禍連綿，效果真是火星撞地球。在世界，和平鴿有世界維和部隊(duì)幫忙。我們這兒，只好簽“和平條約”，那天一不小心條約沒(méi)了，就繼續(xù)你來(lái)我往，不亦樂(lè)乎。
不過(guò)，我們還是記住了他生氣時(shí)所說(shuō)的：“你們不喜歡我，沒(méi)關(guān)系。但你們必須對(duì)你們自己負(fù)責(zé)，我也必須對(duì)你們負(fù)責(zé)。剩下的你們?cè)趺戳R我，隨便！”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感，也許我們只是注意到了他的火爆脾氣，而忽略了他高效的教學(xué)質(zhì)量。
如果在我們懂事后，他還帶著我們這幫小怪獸。那么，我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人，作一潭平靜的泉水，互相包容，理解。我想，小怪獸一會(huì)變成無(wú)敵的奧特曼。
初中生作文 篇9
宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是閃也不是令我無(wú)從支配。
小學(xué)生活的確遜色很多，與初中相比。沒(méi)有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的`挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你
肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，小學(xué)時(shí)的陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮。心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無(wú)動(dòng)于衷�？墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂(lè)天派”連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識(shí)到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗，學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!
有時(shí)在困難面前，說(shuō)實(shí)話。確低過(guò)頭，凡是看到打“x號(hào)的題目，還沒(méi)審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了不自信。
現(xiàn)實(shí)生活，膽怯。總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是相信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。