初中的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
又是五月。
南國五月，初夏，雷雨的季節(jié)。
一道閃著藍黃光的閃電狠狠劈過天際，在山區(qū)地方顯得特別刺眼，雷聲轟隆而至，響徹了整個山頭。雙手緊緊地捂住雙耳，眼睛緊閉蜷在被窩里，縮成一團，悶出一身汗，手腳發(fā)麻也不敢輕易放松，我就是這樣不可理喻地膽小。
額頭不停地冒汗，卻不敢伸手去擦，似乎雙手只要一撤離耳朵，巨大的雷聲便能輕易將我擊倒。眉頭皺緊眼睛繃得生痛，也絲毫不敢放松，強迫著自己盡快睡去，緊張的神經(jīng)卻不容許我安然入睡，就這樣一直保持著同樣動作，手腳早已發(fā)麻到?jīng)]有知覺。即使雙耳被捂得緊緊，依舊能清晰聽到雨水重重拍打著欄桿，像一條條麻利地鞭子，一鞭鞭抽過來。
即使窗外是狂風暴雨，室友們依舊睡得很安穩(wěn)，整個寢室充斥著一種。
肩膀勉強夾著雨傘一路飛快往家的方向飛奔。一路都是大大小小的水坑，來不及顧及自己有多狼狽只是拼命跑，很清楚記得自己那時候有多絕望，只是一直跑一直跑。耳邊突然熟悉的喊聲，我以為是幻聽依舊跑著，一雙有力的手就突然把我拉住，帶向懷里，驚慌中回過頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸。他就這樣把我攬向他的大傘，把我?guī)н^馬路便兇我道：“你怎么可以這樣看也不看就橫過馬路，你知道有多危險嗎？叫你也聽不到，下次不可以這樣了知道沒啊！”突然，我就哭得很大聲撲向爸爸懷里，把我爸嚇得夠嗆連忙說，爸爸不罵你了，知道你怕不來接你了嘛我們回家回家，傻孩子。然后我就一把鼻涕一把淚地跟著爸爸回家，那時，所有的雷聲都神奇地被隔絕到耳外。那時就很想說，傻爹，我其實是感動到哭的，不是本人，就永遠無法體會逆境中的安全感有多珍貴，對于我而言的意義，那是一輩子也無法忘記的.感覺。
窗外的雨聲漸漸小了，雷聲卻依舊響著。一陣風拂過，絲絲清涼滲入身體，渾身的細胞都放松了，突然發(fā)現(xiàn)，原來不知道什么時候我早已把雙手放下了，整個身體也放松了。閃電依舊那么亮，雷聲仍然徘徊在天際，我卻不再害怕了，我深吸一口氣，換了個舒服的姿勢，就著大雨過后涼涼的風肆意的瞇著眼睛。
一夜無夢，早晨，推開窗，我看見了最美的晨光，昨晚的一切，消失無蹤。
我很膽小，但我從來都不覺得怕打雷是一件很丟臉的事，因為爸媽，因為身邊那些在打雷時愿意為我伸出雙手的人。
是的，我怕打雷，那又怎樣？我幸福得很。
雨腥味，安靜得可怕。這是上大學之后的第一個雷雨夜，也是人生里我單獨面對的第一個雷雨夜。記得很小的時候，那時夾在爸媽中間睡，一到打雷的夜晚便會被嚇醒，鬧著不敢睡，。爸爸便會用他的右手，媽媽便會用她的左手捂著我的雙耳，讓我放心睡覺。后來長大一點，自己一個人睡，一到打雷的晚上，媽媽總會抱著枕頭過來陪我睡，輕輕抱怨說我不可以把自己悶在被窩里，幫我掀開被子再蓋好，用手輕輕拍著我的后背，像很小很小得時候一樣哄著，等我睡著了才離開。再后來，長大了，我還是怕打雷，但因為知道媽媽睡眠質(zhì)量不好，不敢輕易打擾她，只要遇到打雷的晚上，便會把門關得緊緊的裝睡得很好。可是那些雷雨的季節(jié)，媽媽還是會過來陪我睡，她會反復幾次輕敲我的房門，確認我是不是真的睡得很好，到最后我實在忍不住，便沖過去開門，媽媽便會說我傻，然后陪著我睡，這么多年，一直堅持著。
初中的時候搬家了，有次自己坐車回家，車塞在半路上，雷聲轟天。我突然不知道哪里來的勇氣，撐著傘就下車，那時只想著快點到家，便捂著耳朵用脖子和
初中的作文 篇2
這個星期我去少兒圖書館讀了一本書，叫做《三十六計》。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長河中，積累的豐富的政治、軍事斗爭經(jīng)驗。我從中感到我們中華民族在歷史上很有計謀。
這本書講到的很多計謀，是根據(jù)古代一個叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后，覺得其中有些計謀特別有意思。例如調(diào)虎離山計，聲東擊西計，圍魏救趙，以逸待勞等計謀。其中調(diào)虎離山計中的“虎”指敵人，“山”指有利的.形勢和條件。軍事上指的是調(diào)動敵人，使敵人處于被動局面，出現(xiàn)漏洞，己方再乘虛而入，取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂，說了這個計謀的意思之后，又講了一個戰(zhàn)國時代趙國和秦國打仗的故事。當時，秦國的大將是白起，趙國的大將是廉頗。打仗的地點在長平。廉頗打仗很厲害，但秦國派人宣傳說秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真，換掉廉頗。趙括只會紙上談兵，趙王中了秦國的調(diào)虎離山計。后來秦國又用了兩次調(diào)虎離山計，使得趙國在這場長平之戰(zhàn)中終于徹底失敗。
我從《三十六計》中，還懂得了“瞞天過海”就是要把秘密的計謀隱在公開的行動中，以達到出其不意的效果�！皣壕融w”意思是避實就虛，使敵人受到牽制，從而用最少的代價取得最大的成功�！按虿蒹@蛇”比喻在不明敵人真相的情況下，通過試探性的行動，引誘敵人暴露出真相�！绊樖譅垦颉笔浅脭橙顺霈F(xiàn)差錯時，乘虛而入，抓住一切有利的時機來擴大戰(zhàn)果得計策。
爸爸說：這本書上講到的很多經(jīng)驗，都被外國的很多大老板用于公司管理上。據(jù)說現(xiàn)在美國、日本都有很多人學習它。我聽了真為我們中華民族驕傲，也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要認真閱讀，并能運用，將來做一個有計謀的人。
初中的作文 篇3
立于幸福路的站牌下，風從我耳邊拂過，揚起我的短發(fā)，傳來陣陣溫暖的味道。
公交車來了，這是一列尋找幸福的公交車。我將事先買好的車票遞到乘務員手中，手指觸碰到的一剎那，似乎有什么東西竄進腦海。
陽光下的溫暖擁抱，女孩在父母懷里揚起的幸福笑容，干凈純粹。
似曾相識的感覺終于拼湊成真實清晰的影像，心尖仿佛流過溫暖的泉。
“歡迎搭乘幸福客運，現(xiàn)在，我們即將出發(fā)，途徑遺憾，左轉失落，沿著包容，然后到達幸福�！�
公車開動了，風景在向后，車在向前。
隨著公車的行駛，空氣中飄來了淡淡的香甜氣味。
那是桂花的味道。
小時候，我最盼望的事就是到爺爺奶奶家去。特別是在桂花盛開的季節(jié)，我最喜歡趴在爺爺膝頭，聽他講那些或開心，或傷心，或有趣，或奇奇怪怪的故事，每當餓了，渴了的時候，奶奶就會拿來甜甜的桂花糕和香香的桂花茶。
美味的.東西配上爺爺引人入勝的故事，真是”如登仙境”啊！
彌漫在清涼空氣的秋日中，那一抹桂花的甜香，是我記憶中最幸福的氣息。
可惜遺憾的是，它最終也只能存在于回憶之中。
突然眼前一黑，那濃綠的樹影掩住了車前的玻璃，明媚地搖曳。
在不知不覺中，公車竟處于盛開的繁花中，空氣中迷漫的淡淡花香，在我的記憶中激起一圈越來越大的漣漪。
小學時，我最好的朋友，和我一樣是個短發(fā)，可她不像我這么調(diào)皮，是個很乖巧的學生。
我喜歡猛跳的玩鬧，而她喜歡看書，現(xiàn)在想想，我們倆能成為朋友，真是一種奇跡。
記得那次我參加扔鉛球比賽時，我以為她不會來。可我在準備扔時，我聽見了她的加油聲，那聲音真的很響亮，我很難想像她瘦小的身體能喊出這么響的加油聲。
那一瞬間，似乎有力量漲滿了我的胸膛。
讓人感到失落的是我和她不在同一所初中，不過我堅信，即使距離分離了我們，友誼沒有分離。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)視野開闊了，公車駛到了海邊，海風吹來了大海特有的腥咸味。
咸咸的，淚的味道。
進入初中后，日漸繁重的學習壓的我有些透不過氣來。
于是我開始厭惡學習，厭惡老師，厭惡學校中的一切。
就在那次，英語期未考試不及格后，老師已事先和我父母通了電話，我得知后，以為迎接我的會是狂風暴雨。
我想錯了。
迎接我的是父母的一次談心。
我仍記得，很清楚的記得，母親說的那段話，
“爸爸媽媽知道你長大了，有了自己的想法，未來的路屬于你自己，你想怎么走，決定于你自己，但是，你是我們的孩子，我們愛你，所以希望你長大后能過的好，希望你能按照我們?yōu)槟沅伒穆纷撸�，不管你選了什么路，爸媽都會支持你，在你的背后做你的依靠，不過，只許選大道哦……。達目的地”乘務員的聲音猛然打斷了我的回憶，我環(huán)顧四周，原來公車在不知不覺中回到了幸福路。
路旁有一排電話亭。
乘客們一個個的下車，他們并未離開，而是拿起了路邊那一排聽筒。
我聽不清他們在說什么，但我知道他們都很幸福。
終于，輪到我了，聽筒中傳來的聲音令人安詳，滿溢著幸福的呼吸。
我掛上了記憶中最明亮的笑容，對著生命里最牽掛的人說，
“爸媽，你們好嗎，聽見我的聲音了嗎，能成為你們的女兒，是我最幸福的事！”
初中的作文 篇4
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的.吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中，奔著遠方的目標前進。
進入中學，進入了一個新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐�？伤鼌s無法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題�！辈唤[的笑話，丟的顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
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