初中的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
又是一片白雪皚皚的景象，它足夠小，只是隱藏在花壇中，卻足以展現(xiàn)出它醞釀了一年的美，那種純潔、神圣的白色，給一年忙到頭的人一種心靈的洗滌，洗去心中的煩悶，面部的愁容。
的確，雪給人以純潔，所以男生們自然打起了雪仗，也有很多平時(shí)有些矜持的女生也加入了其中，他們那種無(wú)憂無(wú)慮地笑容，像在雪地里綻放的花容，給冬天平添了幾分光鮮。可我卻不能和他們一起沉浸在這快樂(lè)，看到雪，我總能感到內(nèi)心的悲傷、遺憾和無(wú)奈。
有人說(shuō)：“雪之所以是白色，是因?yàn)樗浟俗约旱念伾�。”我不那么認(rèn)為，每一場(chǎng)雪都承載著我的回憶，那是對(duì)童年的回憶，對(duì)往事的留戀。
那時(shí)候我有多大已經(jīng)記不清楚了，記清楚的是和哥哥姐姐們一起在姥姥的園子里嬉戲、打鬧，那白色的天堂成了我們的樂(lè)園。我們打雪仗，我和姐姐一起打哥哥，打中了，我就樂(lè)地大笑起來(lái)，哥哥卻從后面“偷襲”，我也“回?fù)簟�，……小院里蕩漾著我們天真無(wú)邪的笑聲。打夠了，我們找些好玩兒的事干。我們把姥姥貼在屋門上的彩紙都撕下來(lái)，染在雪上，雪就變成了彩的，有紅的，綠的，紫的……五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，我們把每個(gè)色采集一點(diǎn)，放到杯子里，像我們最喜歡的冰激凌，頓時(shí)感覺(jué)好有成就感，就拿回給大人們，讓他們“嘗”。我們策劃了好長(zhǎng)時(shí)間，興高采烈地進(jìn)了屋，可是大人們一眼識(shí)出了我們的詭計(jì)，我們只好悻悻地走出來(lái)。再玩什么好呢？我們有些無(wú)聊了。哥哥便想到了把水缸上層的冰打碎了，拿出來(lái)玩。打碎的冰像一塊破裂的玻璃，各色各樣的美麗造型，讓我們都不由得贊美起來(lái)，這比冰花還要美觀、奇特。又開(kāi)始下雪了，我們把飄落的雪花接在手心里，不怕冷。我們跳著，跑著，唱著，讓原本想讓我們回屋的姥姥停住了腳步，誰(shuí)會(huì)愿意傷害孩子們的純真的心呢？
而如今，哥哥姐姐都上了高中，那天真地笑，無(wú)憂無(wú)慮地跑是再也沒(méi)有了吧？我們都在忙碌，都在奔波，也許，再也沒(méi)有人會(huì)記得那冬季中的快樂(lè)，取而代之的，是繁重的學(xué)業(yè)，是深黑的眼圈，還有在天剛蒙蒙亮就響起的鬧鈴。
身邊的笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們還在鬧騰著，而我卻知道，那歡樂(lè)再也不屬于我了，因?yàn)槟峭暌央x我而去……
身邊的雪，不只是簡(jiǎn)單的白，它蘊(yùn)含我們絢麗的童年，過(guò)去的美好和歡笑也隨著漸漸消融在雪一樣，隨著我的長(zhǎng)大離我而去。再想見(jiàn)到那場(chǎng)景，只能陷入深深的回憶，依稀的夢(mèng)境中。
此刻，我的心還是一股無(wú)底端的.憂傷，畢竟，童年應(yīng)是每個(gè)人最難忘的進(jìn)光吧！至今在我中，童年的冬季，那份美好，那份天真，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
每一年的雪都不是去年的雪，每一年的我也不再是去年的我，我不再是個(gè)小孩子，就像一年一年更新的雪，我多希望有一場(chǎng)相同的雪，希望有一段相同的時(shí)光，可那永遠(yuǎn)只是“希望”��！
也許我也該樂(lè)觀一點(diǎn)，在冬日的殘雪中尋找遠(yuǎn)去的童年…
初中的作文 篇2
我在黑暗中不斷墜落著，是你張開(kāi)潔白的翅膀，帶領(lǐng)我走向光明。
——題記
在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班主任終于同意大家自由選擇同桌了。班里的人們歡呼起來(lái)，除了我。我沒(méi)有去選擇別的，只是依然留在我原來(lái)靠窗的位置，心理想著，可能是誰(shuí)會(huì)走過(guò)來(lái)與我坐在一起，也許，沒(méi)有人愿意。我就這樣胡亂的想著。沒(méi)想到的是，走來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
她長(zhǎng)得眉清目秀，笑起來(lái)很溫柔，愛(ài)穿白色的連衣裙也有一個(gè)與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是溫柔，卻并不內(nèi)向，不就之后便與班里的同學(xué)們?nèi)谠谝黄鹆�。但是，我的性格讓我依然保持著五度的感覺(jué)，所以對(duì)于她，我并沒(méi)有便顯出過(guò)多的熱情，對(duì)于她的人接觸也只是保持著不冷不熱的距離。我總是在她的話后面加一句簡(jiǎn)單的嗯或者喔，她也從來(lái)不因?yàn)檫@就對(duì)我冷臉。所以，在我心里里面，對(duì)她的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
慢慢的，有人開(kāi)始有了想法。她們希望能和我調(diào)換位置，去和安琪坐同桌。我對(duì)于這樣的要求我很是不高興。終于一天，那個(gè)人高聲對(duì)我喊道：你和人家當(dāng)同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場(chǎng)，她激動(dòng)地把書(shū)拍在了桌子上，憤怒的盯著那個(gè)人。終于，惹事的同學(xué)灰溜溜的.走了。
我詫異的看著安琪，沒(méi)想到一向溫柔的她會(huì)為了我和別人對(duì)峙。我的心里一下子感動(dòng)極了。
那次風(fēng)波之后，安琪一只有意無(wú)意的幫我的忙，終于一天，我看著她收拾書(shū)桌的側(cè)影，輕輕的說(shuō)出了心中隱藏已久的話：安琪，我想和你做好朋友，你愿意嗎？她驚喜的回過(guò)頭，漏出了溫暖的笑容。好！
只有一個(gè)字，卻足夠。那天之后，我不再是呆望窗外的孤獨(dú)的孩子。感謝安琪的到來(lái)，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有著天使名字的女孩，降臨到我的身邊。
我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，一起討論著問(wèn)題。課間在操場(chǎng)上，我們倆追逐打鬧，餐廳里我們也并肩而座，我的生活里，總是有安琪的身影。我一點(diǎn)點(diǎn)走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認(rèn)識(shí)著生活里的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉(zhuǎn)折。
初中的作文 篇3
若小學(xué)是一陣綿綿細(xì)雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風(fēng)雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色�！}記
短暫的初中生活，我們即將走過(guò)。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成，無(wú)論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光，看似無(wú)色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，也充滿了無(wú)盡的苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的初中生活，欣賞一下這幅漫長(zhǎng)的.畫(huà)卷。
酸
這次月考我沒(méi)有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我看著周圍同學(xué)的歡喜，想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著想著，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落眼角……
甜
教室外，同學(xué)們都在打籃球，我卻獨(dú)自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來(lái)是我的同桌，他微笑著說(shuō)：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒(méi)反應(yīng)�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌倒了，下次再來(lái)嘛！走，我陪你去操場(chǎng)散散心！”也怪，此刻的我感覺(jué)到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我這個(gè)孩子最討厭運(yùn)動(dòng)了，一到體育課時(shí)就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星�，F(xiàn)在老師讓我們放學(xué)后去跑步，我更是覺(jué)得苦惱。怎么別人就能跑下來(lái)，而我就不行呢？唉，真得加強(qiáng)體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問(wèn)題，我雖然也有不會(huì)的，但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說(shuō)的是不是對(duì)的�！鞍做┹�，請(qǐng)你說(shuō)一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神？”“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權(quán)威的精神。”我雖然回答了上來(lái)，但是總感覺(jué)臉上火辣辣的，還是害怕啊。
時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，在這短暫的初中生活中，我想我必定會(huì)讀懂人生。
初中的作文 篇4
地球——太陽(yáng)系中一顆最美麗的行星。她的偉大，都令人為之贊嘆！她用自己的身體養(yǎng)育了全人類。水、石油就好比是她的血液，實(shí)木、煤礦就好比是她的肉體，而我們?nèi)祟惷刻於荚谪澙返叵乃哪茉�。好多人還不知道珍惜，無(wú)憂無(wú)慮地生活在能源即將枯竭的地球上，而且現(xiàn)在仍然有許多人對(duì)地球能源匱乏的事一無(wú)所知。孕育了人類400萬(wàn)年的母親啊，如今您還好嗎？
人類，所謂的地球的主宰者。是的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有你們，就不可能有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科學(xué)和這么先進(jìn)的技術(shù)，就不可能有探索、知識(shí)和我現(xiàn)在正在寫(xiě)的文字，你們是偉大的，沒(méi)有什么東西可以代替的。但是，可曾想過(guò)，如果沒(méi)有人類的原料。
雖然我提出了這個(gè)假設(shè)，但我并不認(rèn)同這個(gè)假設(shè)。人類是貪婪的，上萬(wàn)年的能源，怎能不令人向往？雖然我們的地球媽媽長(zhǎng)在做“垂死掙扎”，正在為我們?nèi)祟愖鲋按顾罀暝�！而人類呢？只是變本加厲地浪費(fèi)資源。從古代到現(xiàn)在，人們都向往著那“人間仙境”；向往著世外桃源的奇妙世界；向往著沒(méi)有能源限制的地方。我們的向往是美麗的，而并不代表光是向往就能代替實(shí)際的。人類必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須面對(duì)我們殘破不堪的地球媽媽。萬(wàn)年的能源之后，我們?nèi)祟愑衷僭摰胶翁幦ふ夷茉茨�？也許你會(huì)笑我想得太多，也許你會(huì)認(rèn)為萬(wàn)年之后的科技會(huì)更加發(fā)達(dá)，還愁找不到能源嗎？但是，請(qǐng)思考，即使科技再發(fā)達(dá)，也不可能生產(chǎn)獨(dú)一無(wú)二的`能源��！
那我們未來(lái)真正用不盡的能源到底在哪里呢？其實(shí)它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去注意它罷了，那就是保護(hù)地球。保護(hù)地球上的環(huán)境，保護(hù)地球上的一寸土、一顆木、一滴水，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，拯救我們的地球母親，“孝敬”我們的地球母親，讓她和其它行星一樣，燦爛的歡笑