初中的作文5篇[精]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
悠遠(yuǎn)空靈的音調(diào),輕吟淺唱的歌詞,干凈清澈的嗓音……大多數(shù)人心目中的音樂應(yīng)該就是這個樣子。不知你是否知道,音樂也是有味道的。找個晴朗無風(fēng)的日子,坐在院子里的搖椅上,閉上眼睛,塞上耳機(jī),聽音符如水般劃過耳際。品苦辣酸甜,音樂百味。
搖滾樂的味道是辣的。激烈的節(jié)奏,沉重的鼓點(diǎn),狂野的貝斯,像一串火紅的辣椒,帶給你無限的刺激。咬一口辣椒,舌尖上的味蕾一下子全被喚醒了。就像你聽著搖滾樂時(shí)的感覺,好像全身的細(xì)胞都被喚醒了,它們在跳躍,在燃燒。搖滾樂團(tuán)五月天的《香水》,沉重的鼓點(diǎn),仿佛敲擊在心房上,與心跳重合。加上主唱阿信桀驁不馴的聲音,在這一刻,我心狂野。
輕音樂的味道是甘甜的。像入口即溶的.香草冰淇淋,軟軟的,甜甜的。輕音樂的節(jié)奏輕柔緩慢,伴奏多用空靈悠遠(yuǎn)的鈴聲、鐘聲、八音盒聲。歌手的聲音輕輕的,柔柔的,像是媽媽唱的搖籃曲。像一個童話般的夢,讓人不愿醒來。睡前放一首輕音樂,保證你甜甜入夢。治愈系動畫《AIR》的插曲《夏影》,是輕音樂中的佳作。前奏是清脆的鈴聲,使人憶起兒時(shí)老房子屋檐下懸掛的風(fēng)鈴。后面的一段由鋼琴完成,更加使人沉醉于這個夢中。歌手茶太純真的聲音與曲子完美融合。在炎炎的夏日聽到這首曲子,一定會有涼爽的感覺。
藍(lán)調(diào)音樂的味道是微酸的。像酸檸檬,總能勾起你心里沉重的往事!癇LUE”這個單詞本身除了“藍(lán)色”,就還有“憂郁”的意思。孤單的吉他,憂郁的大提琴,回憶的潮水隨著音樂連天涌來。黑人歌手NANA的《LONELY》,悲傷地曲調(diào),低沉的說唱,總能使你不由得悲傷起來。
這就是音樂,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有。音樂不僅是聽覺上的享受,還是味覺上的盛宴。在音樂中,你總會找到自己鐘情的味道。
初中的作文 篇2
16歲,青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”,讓我不禁心生疑慮:大自然的生物千姿百態(tài),為什么人們單單用花來比喻16歲,為什么就沒有想到16歲也可以像樹呢?
提出這個問題并非抬杠,只要深入地思考一下,就會發(fā)現(xiàn)“花后樹下”大有文章。
我們的父輩很少把自己的青少年時(shí)期稱為“16歲的花季”。16歲時(shí),他們已經(jīng)開始在大興安嶺里伐木,在農(nóng)場上耕耘,在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹,一棵有16道年輪的壯實(shí)年輕而飽經(jīng)風(fēng)雨的樹。
我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”,因?yàn)樗麄?6歲時(shí),中原大地風(fēng)雨如晦,花兒無處開放,于是,他們就成了擎天的柱梁,擔(dān)當(dāng)起救國的急先鋒。
只有我們這一代人,喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊,并認(rèn)為已經(jīng)是理所當(dāng)然的'了。
年輕的花和年輕的樹都是美麗的,前者清純嬌麗,燦爛芬芳;后者風(fēng)華正茂,郁郁蔥蔥。所不同的是,年輕的花雖然燦爛但也單薄,需要精心呵護(hù);年輕的樹,雖不那么燦爛、鮮亮,卻已能獨(dú)立抵擋風(fēng)雨,承擔(dān)責(zé)任了。
如此看來,將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實(shí)是符合現(xiàn)狀的。因?yàn)闋N爛柔嫩、備受呵護(hù)、未經(jīng)風(fēng)雨正是我們這一代青少年的特征。
可我們不能甘心自己總是花,是花就易凋謝,樹卻可久經(jīng)考驗(yàn)而常青。16歲,已經(jīng)可以承擔(dān)責(zé)任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實(shí)的樹,如何?如果嫌它太單調(diào),那就讓這棵青春之樹上開滿鮮花!新時(shí)代青少年的青春應(yīng)該茁壯而長久,燦爛而輝煌!
初中的作文 篇3
我們在慢慢長大,家人卻在慢慢變老。當(dāng)他們已經(jīng)沒有力氣走一段路時(shí),請伸出你的手,牽著他們慢慢走,就像當(dāng)年他們牽著你,一樣……
聽過一個故事:一個小男孩在美術(shù)課上畫的他最感謝的東西——一只手。如果可以,我也愿意用愛的彩筆,來描繪一只手。
我從小是被爺爺奶奶帶大的。當(dāng)我還是一個蹣跚學(xué)步的嬰兒時(shí),那只手就曾出現(xiàn)在我的記憶里:黝黑、寬大、溫暖——我爺爺?shù)氖帧?/p>
小時(shí)記憶里最多的,就是爺爺?shù)纳碛。爺爺并不很高,但在幼時(shí)的我看來,他是無所不能、高大強(qiáng)壯的。小時(shí)候玩具壞了,他能用大手和膠帶幫我修好;被小狗追得到處跑,嚇得大哭時(shí),他能輕而易舉地?fù)]手就把狗趕走,然后用瘦黑的手背為我拭去淚水,粗糙的手心握起我嫩白的手,牽著我去買糖果。
上了小學(xué),我怯生生地不敢出門,也不認(rèn)得路,像只受驚的小兔,蜷縮在墻角,任奶奶磨破嘴皮我也不肯走動半步。爺爺來了。他掐滅煙,用縈繞著煙味的大手握住我的手:“走吧,學(xué)校很好玩的。”他黝黑的面龐上現(xiàn)出一抹笑,聲音低沉卻輕柔,像三月的`春風(fēng),靜靜撫平了我的心。
我被他牽著,邁出了第一步。此后的上學(xué)路上,每一天,他都牽著我的手上學(xué)、放學(xué);每一天,我的手上都飄散著淡淡的煙味。
上中學(xué)了,我長大了,我不再牽著他的手。但他每天,仍堅(jiān)持送我上學(xué)。
那天過紅綠燈,走到半路,他突然牽起我的手,就像小時(shí)候那樣。我也習(xí)慣地像小時(shí)候那樣被他領(lǐng)著,跟在他身后。當(dāng)我意識到,想甩開他的手時(shí),我愣了一下,因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)起,爺爺?shù)氖志挂堰@樣瘦?筋脈像一條條蜿蜒的蛇,爬在他的手背上,只覆了層薄薄的皮;關(guān)節(jié)也有些變形,手指早已不復(fù)當(dāng)年靈活,抓握起來甚至顯得有些笨滯。而且不知何時(shí),爺爺竟沒我高了,連最輕的書包,也扛不動了。
我鼻子一酸。路口過去了,爺爺主動松開我的手。我低著頭,悄悄將手伸過去,輕輕地握住他的手。爺爺受寵若驚地望著我:“你,你這是……”我抬起頭,現(xiàn)出一個燦爛的微笑,望著爺爺黝黑布滿皺紋的臉和花白的頭發(fā):“爺爺,以后……我牽著你走!”
我們在慢慢長大,家人卻在慢慢變老。當(dāng)他們已經(jīng)沒有力氣走一段路時(shí),請伸出你的手,牽著他們慢慢走,就像當(dāng)年他們牽著你,一樣……
初中的作文 篇4
第一次寫,還請大家多多指教。有什么不足盡管提,這樣,我才能寫好作文嘛。
天空,之所以是藍(lán)色,是因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟乃{(lán)色精靈。而他們的中間,卻有上帝的使者――白云,來阻
隔。在那浩瀚無窮的藍(lán)色中,兩個精靈相愛了。白云擋在他們的中間,兩個精靈只能遙遙相望。
“我想,我喜歡你,雖然我們不能在一起!币粋精靈說道。
“我想,我也喜歡你,雖然我們之間有著已被詛咒的愛情!绷硪粋精靈有一絲憂愁地說。
“但我們?nèi)钥梢韵鄲,只要我們互相愛著對方,就足夠了,不是嗎??/p>
“是啊,只要我們相愛,就足夠了。”
從此,兩個精靈每天有了新的事情。早晨,太陽初升,他們向?qū)Ψ降乐绨,但過于靦腆的它們卻為此羞紅了臉。一整天,他們訴說著彼此的心事,一起在天空中游蕩?砂自茀s一直站在他們中間,使他們不能融為一體。
一天,他們很快樂;
一個月,他們很開心;
一年,他們很高興;
十年,他們很甜蜜;
一百年,他們很幸福;
一千年,他們享受著美好的生活;
終于有一天,他們是在抵擋不住誘惑,向上帝的請求,可以還他們愛情的.自由!澳銈儠蠡诘。”上帝語重心長地說!安粫,永遠(yuǎn)不會!碑惪谕暤鼗卮稹I系劭粗麄兗儩嵉难酃,無可奈何的巴白云交了回來。
一天,談們很快樂;
一個月,談們很幸福;
一年,他們有些厭倦;
十年,他們已經(jīng)后悔。
兩個人都想不明白,為什么自己冒著生命危險(xiǎn)得來的愛情如此的不堪一擊。為什么這幸福抵不過白云在時(shí)兩個人的之間距離的美麗。白云回來了,對他們說:“上帝叫我來。我想告訴你們――愛情是要有距離的,兩個戀人融為一體不是黏在一起,而是彼此的心在一起,可以作為彼此的精神,融入他的思想。孩子們,你們還小,要去尋找真愛的意義。要懂得,咖啡里加太多的糖只會使人覺得味道奇怪,有時(shí),人們更需要那略苦的味道!
兩個精靈聽完話,牽著收飛走了,只留下了愛的味道。而白云,依然守候在那兒,等待另一場天空中的愛情。亦或者,等待千年的愛情,千年的約定。
全劇終
初中的作文 篇5
今天,是新學(xué)期的第一天。薛老師帶領(lǐng)著我們上了一節(jié)很有特色的“收心”課。
上課了,薛老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。與我們打過招呼后,薛老師便在黑板上畫起了一顆大大的心。我們看了莫名其妙,都議論紛紛。薛老師看了看我們,神秘一笑,便聲情并茂地說:“聞名遐邇的大作家雨果曾經(jīng)說過,世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的心靈。這顆心就是薛老師的心。今天,薛老師要把所有同學(xué)的心都收進(jìn)去。請你們用自己獨(dú)特的方式將自己的心放進(jìn)去!
頓時(shí),班上一片沉寂。過了一會兒,第一個勇士出現(xiàn)了,他就是“智者精靈”鄭涵,在那顆大心里放人了一顆小小的心。接著上臺的是“調(diào)皮鬼”鄢飛,他怕別人不認(rèn)得自己的`心,就在心的中央簽下了他的大名:鄢飛。鄢飛還沒下來,“巾幗英雄”白靈潔與黃丹清就迫不及待地沖了上去,撿了塊“風(fēng)水寶地”,就專心致志地畫了起來。她們畫了擦,擦了畫,好像生怕畫不好會玷污了那顆“偉大的心”似的。最后,白靈潔效仿鄢飛的做法,但她只簽上了自己的姓。而黃丹清卻別出心裁,在大大的心中,畫上一顆通紅的心。接著,同學(xué)們蜂擁而上,在大心中畫上了一顆顆形狀各異的心。我在大心的中央畫了一顆小小的心,并寫上了一個“琪”字。
全班同學(xué)的心都放進(jìn)了薛老師的大心里,薛老師滿意地笑了。然后,薛老師便問我們:“同學(xué)們,你們放人的都是什么心呀?”“我放入的是一顆熱愛祖國、熱愛人民的心。”大班長林路第一個發(fā)言!拔曳湃氲氖且活w報(bào)效祖國的粗心!比~心言也信心滿滿地說道。張同學(xué)則慢條斯理地說:“我放入的是一顆上進(jìn)的心!闭媸怯⑿鬯娐酝N倚睦锇蛋蹈吲d!拔曳湃氲氖且活w學(xué)習(xí)之心,希望自己在新的學(xué)期,學(xué)習(xí)能更上一層樓。”陳軒昂說得頭頭是道。
之后,薛老師又啟發(fā)我們說:“同學(xué)們,如果給這個畫面取個名字,叫什么好呢?”大家七嘴八舌,有的人說:“心心相印!庇械娜苏f:“心的樂園!庇械娜苏f:“心的交匯!庇谑牵柏S富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中營”、“群‘心’璀璨”等許多名字都誕生了。
下課鈴聲響了,但薛老師與我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心卻交匯在這一刻,定格成永恒!