初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初中的作文4篇,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
向上的路總是坎坷而又崎嶇,要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫,真是不容易,有人悲哀,有人欣喜,當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記
"小A!你怎么只考了45分的物理!100分滿分,你怎么可以只有45分呢!你必須得給我解釋清楚!“耳邊,響起了老媽幾近咆哮的話語,我的心里充滿內(nèi)疚。我解釋不清原因,也不知道原因,只得說了一聲細(xì)弱蚊蠅的”對不起"
回到房間,鎖上房門,左在床邊,雙腿屈起,頭深埋之,低聲抽泣……我的.青春是失敗的。
窗外的世界,是那么美好。鳥兒棲在樹梢上,低聲和鳴。我惘然抬頭,發(fā)現(xiàn)了那一家子鳥兒正歡快地暢談,真可惜,我聽不懂鳥兒的語言。想到這兒,我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí),目光觸及一只小小的蝸牛,他似乎想上樹?疑惑間,我走向窗臺,想要看得仔細(xì)些。只見他慢慢地,慢慢地向上爬,才爬了10厘米左右,身體向后一翻,就跌下去了。落到地面上時(shí),他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了,還是不見他出來,似有當(dāng)縮頭烏龜之勢?吹竭@,我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了?
然后,我便將目光轉(zhuǎn)移,可是看了大半天,還是沒發(fā)現(xiàn)有什么好看的。這是,我想起了那只小蝸牛。可是,剛剛的位置上,早已不見了他的身影!他去哪了?
哦!他在那!他還在爬樹,不過此時(shí)的他早已超過了一開始的10厘米!想到這,我的臉不禁“噌”的一下,全紅了。原來,那個(gè)‘縮頭烏龜’,不是小蝸牛,而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我!
不在乎這條路我們一起吃苦,至少我擁抱著堅(jiān)強(qiáng)的溫度就算被放逐,也要堅(jiān)持履行青春的誓言——堅(jiān)強(qiáng),是青春的樣子!
初中的作文 篇2
我的朋友很多,但最好的朋友,就要屬許夢杰了。她,有著一雙迷人的眼睛,讓人陶醉。彎彎的眉毛,又黑又細(xì)。鼻子小巧。有著一張櫻桃小嘴。個(gè)子不高不矮。許夢杰不但人長的漂亮,在班里也是數(shù)一數(shù)二的,她的素描和她寫的字與作文,都是老師認(rèn)可的。
我與她是非常要好的朋友,一起歡笑、一起哭泣、一起玩耍,這也讓許多人羨慕又妒忌。
我們在草地上玩耍,我們開心的玩耍讓冷冷清清的地方變成了充滿著歡聲笑語。我們玩累了,躺在星空下的草地上?粗利惖姆毙,那種感覺是一種說不出來的,那種溫馨、那種甜蜜、那種幸福是我一生中從未遇到的。我們看著美麗的星空,仿佛看見了銀河那美麗的`樣子。
開始愛耍小脾氣了,經(jīng)常惹許夢杰生氣,可是我竟認(rèn)為這樣是一種開心,可是沒有發(fā)現(xiàn)許夢杰在偷偷的哭泣,一直到了前天我才發(fā)現(xiàn),我錯了。
我站在走廊上玩,喝著可樂,誰知一聲“張逸榮!”叫的害我噴了一臉。許夢杰,過來嘲笑我,我隨口說了一句“從小一起長大的還笑!本瓦@一句話我發(fā)現(xiàn)了我錯了,深深的錯了。原來曾經(jīng)我欺負(fù)她、粉刺她,我認(rèn)為是一種歡樂,但她認(rèn)為是一種傷心。
我沒想到我把她當(dāng)作最好的朋友,但是她卻漸漸忘記我。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn),向她道了歉,重新和好了,F(xiàn)在我依然和她一樣形影不離,我也不敢在重蹈覆轍了,每個(gè)人只有一次機(jī)會,用完了就沒機(jī)會了,所以我不敢和原來一樣。
如果她不這么愛面子的話,我會陪她一起哭、一起笑,我會好好珍惜這最后的一次,我會把我所擁有的給予她,只要她開心。我永遠(yuǎn)不會忘記她,會一生一世珍惜著她,不讓她對我討厭、生氣。
初中的作文 篇3
走過了精神荒原的八十年代,走過了四大天王和瓊瑤小說一統(tǒng)天下的九十年代,我們走到了21世紀(jì),一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。
但是……個(gè)性究竟是什么呢?
是把頭發(fā)弄得五顏六色,拉幫結(jié)派,在街道上閑逛,以表示鬼子進(jìn)城嗎?是把耳朵打上幾個(gè)孔,然后安些花樣各異的玩意兒在上面,以表示潮流、成熟或是時(shí)尚嘻哈嗎?還是在牛仔褲上故意地弄上幾個(gè)漂亮的口子,穿些金屬制品或是古靈精怪的像好萊塢大片里的那些戰(zhàn)亂里破碎的英雄或是來自外星的那些人嗎?是當(dāng)別人還抿著櫻唇,梳著梁詠琪短發(fā)的時(shí)候,那些所謂的`前衛(wèi)的少男少女,用灰唇灰指甲顯示著自己幽冷的神秘嗎?是把頭發(fā)染成各種顏色,整天“紅毛蒼蠅”“黃毛丫頭”的滿街跑?話說這倒是讓我明白了“紅男綠女”的由來。我想甚至有些眼睛不好的人還誤以為是瘋子偷了一把雞毛撣子頂在頭上。
這就是我們眼中的個(gè)性?通過上述種種,我只能無話可說,總之,我們想張揚(yáng)個(gè)性,卻常常隨波逐流,這無疑是我們最大的不幸與悲哀。
其實(shí)要想有個(gè)性并不難,只要我們做真實(shí)的自己,不隨波逐流,不去攀比那就已經(jīng)很好了。
所以,我認(rèn)為真正的個(gè)性,是那些敢于反傳統(tǒng),反庸俗,有理想,充實(shí)生活的人。而不是敢時(shí)髦、高消費(fèi)、耍酷扮靚,我行我素的代名詞。
那些中學(xué)生中整天只知道張揚(yáng)個(gè)性的人,是該醒醒了!
初中的作文 篇4
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!薄}記
時(shí)間的流水沖走的是初中三年來的軟弱自卑,沖淡的是無奈離愁,留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。
晨之曲
太陽懵懂的張開了惺忪的睡眼,打了一個(gè)哈欠,四周便散發(fā)著暖洋洋的氣息,一聲雞鳴,響徹天空。新的一天跳著,笑著,跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒,向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥,A同學(xué)將作業(yè)小心的放在課桌里,拿著精心改造過的筆鬼鬼祟祟的在補(bǔ)作業(yè),偶停筆,還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡,隨即眉飛色舞的再次開始補(bǔ)作業(yè)之旅;B同學(xué)卻是挺直了腰板,目視前方,不知道的人以為他在學(xué)習(xí),知道的人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補(bǔ)作業(yè)。只聽得C同學(xué)一聲大喊:“老師來了!”大家便轉(zhuǎn)換自如的進(jìn)去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力,溢滿了筆墨紛飛的氣息,于是拉開了一天學(xué)習(xí)的序幕,偷偷告訴你:三年的初中生活絕對少不了補(bǔ)作業(yè)這件事的。
抽之趣
A同學(xué)拖著不聽使喚的身體向B同學(xué)移去,A同學(xué)低聲說:“我們玩游戲吧,太困了!盉同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。石頭,剪刀,布后A同學(xué)敗下陣來,B同學(xué)伸出兩根手指,呼了呼氣,滿眼笑意地朝A同學(xué)的手腕打去!芭尽保宦暣囗,驚走了A同學(xué)沉睡的氣息,驚起了若干沉睡的同學(xué),隨即游戲壯大,此起彼伏的響聲充斥了教室,或眉頭緊鎖,或一臉嘆息,或苦苦哀求,或連連退縮……課間十分鐘的樂趣便是如此了,偷偷告訴你:這個(gè)游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑,三年的.初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。
拼之力
C同學(xué)頂著大大的熊貓眼有氣無力的說:“我昨晚一點(diǎn)睡的。”待C同學(xué)癱在桌子上后,便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時(shí)間。初三的生活苦與累交織,夢想與拼搏共存,大家都力爭上游,努力學(xué)習(xí)!吧賶巡慌,老大徒傷悲!”苦?累?值!我也要努力,從現(xiàn)在做起!偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會在晚上12點(diǎn)以前睡覺。
聽,嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊,在和煦的陽光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。
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