內(nèi)心深處那首歌初中作文

內(nèi)心深處那首歌初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的內(nèi)心深處那首歌初中作文，歡迎大家分享。

　　花開在懸崖驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈，分享所有的暢快，我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩，我要我的精彩�！�—張杰《我的舞臺(tái)》

　　在學(xué)校舉行的六一聯(lián)歡會(huì)未開始之前，學(xué)校為了讓學(xué)生自主展示才藝，讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都可以自主報(bào)名參加，一向喜歡唱歌的我滿還希望的報(bào)了名。在初選開始之前，我警告認(rèn)真思索和精心選擇后，選擇了一首張杰的《我的舞臺(tái)》。我希望能在學(xué)校的舞臺(tái)上展現(xiàn)出屬于我自己的舞臺(tái)。初選時(shí)，面對這首熟悉得不能再熟悉的歌曲，我卻感到了自己的退縮。在那里，沒有老師，沒有同學(xué)，沒有注視的目光和鼓勵(lì)的掌聲，有的只是兩位評審老師和空蕩蕩的房間。而我，卻沒有勇氣唱出來。最終，在評審老師對我煩躁的催促下，我終于打開了歌曲的配樂。隨著歌曲聲的緩慢響起，我想找回平時(shí)唱歌的那種自然。

　　但是，在第一句該唱出時(shí)，我只不過是張了張嘴，沒有發(fā)出絲毫的聲音。帶著落寂抬頭，卻突然看到了評審老師那不屑的眼神。那眼神中的不屑猶如一根針一樣徹底刺破了我那已消失殆盡的自信。但我的心理卻出現(xiàn)了一種叛逆的不屈情緒。

　　在第二句開始時(shí)，我張開了嘴，發(fā)出了聲音。那聲音微弱而沙啞，還充滿了顫抖。但也許是心中的那份不屈，讓我有了將歌曲接下去的勇氣。我閉上雙眼，認(rèn)真去傾聽那熟悉的旋律，將自己置身在歌曲之中，隨著音樂將歌曲唱了出來。我一句一句的唱著，終于，我感到我的聲音不在沙啞，不在顫抖，而是以一種自信而又自然的聲音，將歌曲唱到了結(jié)束。

　　復(fù)審時(shí)，我用一種自信而又驕傲的姿態(tài)，站在了那個(gè)依舊空蕩的房間。那熟悉的歌詞從我腦海經(jīng)過，再暢通無阻的從口中流出。那聲音，沒有顫抖，沒有膽怯，有的只是自然和那帶著傲氣的自信。沒有朋友在場，我為自己加油，沒有掌聲穿耳，我為自己喝彩！聯(lián)歡會(huì)上我成功的將自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)在了舞臺(tái)上。這一次，朋友們的期盼，老師們的鼓勵(lì)讓我有了無比的自信。掌聲雷動(dòng)，喝彩連連！我將這首歌曲本事所有的那種豪邁的氣勢，驕傲的情懷和那主宅舞臺(tái)的情緒淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。

　　從此以后，面對舞臺(tái)，我不會(huì)逃避，更不會(huì)退縮，因?yàn)�，這首歌會(huì)一直留在我心中，提醒我，“自己舞臺(tái)，自己主宰”！“閃亮的舞臺(tái)見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺(tái)自己主宰”。

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