初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
那是一段冰封的歷史，那是一個(gè)悲愴的故事，那是一首感傷的歌。那么殘酷，卻又那么真實(shí)。
淡出回憶，又是寒天臘月，漫天飛雪時(shí)。北風(fēng)襲卷了百草，皚雪覆蓋了生機(jī)。凄涼的環(huán)境往往暗示著悲劇的起始。就在這漢五年的第十二個(gè)月，一代偉人連同他一生的英明被凍結(jié)在了這片冰天雪地里。
他將自己的生命終結(jié)在了烏江旁，他將他的一生足跡遺留在了長(zhǎng)江一帶的土地上。曾經(jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆的西楚霸王竟終結(jié)在了自己的劍尖上。鮮血染紅了大地，也模糊了人們的視線。然而，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。到如今，一壺濁灑幾相逢：古今多少事，都付笑談中。
經(jīng)過(guò)歲月的磨拭，是非曲折都已成了朦朧的概念�！皠僬邽橥�，敗者為寇”已成了自然規(guī)律般地附在了人們的身上。當(dāng)年項(xiàng)羽被困垓上，被逼于烏江水旁。而現(xiàn)在，流光扼殺了他的英勇，蜚語(yǔ)迷離了人們的眼睛。不論在網(wǎng)上還是在教科書(shū)上，人們都慣用：“剛愎自用，有勇無(wú)謀”的字眼來(lái)摧損項(xiàng)羽的形象。相對(duì)地，對(duì)于劉邦，人們總夸耀他能“廣收人才，又知人善任。”無(wú)畏的霸王就這樣離譜地被束縛在了黑暗的囚籠里，他的豐功偉績(jī)，他的不朽事跡，就這樣被踐踏地一無(wú)是處。若不是當(dāng)初在鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽宅心仁厚，怎留得劉邦反攻的機(jī)會(huì)？難道是他的善良醞釀了今日的苦酒？一陣陣混沌的楚歌從霸王四周騰起，陰沉沉地罩住了他的身體。
終于，他屏住了呼吸。從此，時(shí)間就定格在了這里。歌聲同腐爛的尸體般蓋住了冰雕的記憶，摧毀了霸王的一世英明……
“楚漢之爭(zhēng)”長(zhǎng)達(dá)四年之久，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。劉邦的惡行一天天地暴露，他虎視眈眈地觀注著項(xiàng)羽，等待時(shí)機(jī)達(dá)到他的目的。他從項(xiàng)王身邊騙取了韓信、彭越的信任，然而最后，韓信又是怎樣慘死在呂后的手里？他不顧巨大的引誘，讓英王眾叛親離，陷入絕境。最后，劉邦確實(shí)當(dāng)上了至高無(wú)上的漢高帝。然而，這又能證明什么？，它是項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)和他高尚的道德情操留下的無(wú)法泯滅的蒼白的歷史……痕跡……風(fēng)蕭蕭，吹亂了人們的發(fā)梢；雪飄飄，封印了歷史的美好。
人們?cè)诳奁忻悦Ａ肆饲斑M(jìn)的'方向……然而，楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)王真的輸了嗎？在被劉邦逼于烏江口時(shí)，他本能渡江偷生，留軀殼茍且于世，但他沒(méi)有。在生命終結(jié)的一剎那，他還對(duì)漁夫說(shuō)：“漢軍日夜追殺，如若我得生，必將連累于你，你把我的首級(jí)交于劉邦領(lǐng)賞吧！”字里行間，流露的是真情……臨終前，他還將跟自己馳騁沙場(chǎng)，形影不離的烏雅馬送給了漁夫……就在這一刻，飄雪被感化成了淚滴，落在人們的心里……
他離開(kāi)了，他寧可玉碎，不得瓦全的氣節(jié)被人們看在眼里。當(dāng)他被逼于烏江時(shí)，他還對(duì)著手下的將士悲壯地浩嘆：“我無(wú)顏見(jiàn)江東父老。”氣壯山河的言語(yǔ)，將天地融在了人們心底……
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄是他氣節(jié)的流露�！坝兄菊�，事竟成�！卑俣仃P(guān)終屬楚是他鑄就的輝煌的歷史——人生的價(jià)值并不在于能夠活多長(zhǎng)，而在于……
他死了，但他卻活在我們的心里。幾千年過(guò)去了，他的面孔依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，那么從容，又那么威嚴(yán)……
既使他的血液溶化在了雪里，狡詐的劉邦掠奪了他的權(quán)利，北風(fēng)帶走了他的鼻息，他的身軀永遠(yuǎn)沉睡在了泥土里……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
他那神武的英雄形象，那氣宇軒昂的氣節(jié)，將永遠(yuǎn)駐扎在人們的心里，像陽(yáng)光照亮了大地，像月亮引導(dǎo)著前進(jìn)。他那被封存的英雄事跡將隨著春天的到來(lái)，伴著暖風(fēng)蕩滌著每個(gè)人的心；每個(gè)人都將知道，中國(guó)的歷史上曾演奏過(guò)這樣一曲悲壯的烈歌……
初中的作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，周六要帶我去期盼已久的公園玩，我興奮不已。周六一大早，我們就懷著愉悅的心情出發(fā)了。
我們先到了村頭的公交車(chē)站點(diǎn)，等了幾分鐘車(chē)就到了，我開(kāi)心地上車(chē)，找到一個(gè)空座位坐下。車(chē)走了幾站，上來(lái)一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋，腰佝僂著，身體看起來(lái)不太好，手上還提著菜籃子，好像站不穩(wěn)。我主動(dòng)站起來(lái)將座位讓給了老奶奶，她非常感激我，稱(chēng)贊我說(shuō)：“真是個(gè)好閨女”。聽(tīng)了奶奶的話，我心里美滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人，做了件很有意義的事情。
到了公園，我和媽媽直奔海盜船，坐海盜船的人好多呀，我們等了十幾分鐘才輪到我們。海盜船的形狀像是彎彎的月亮，兩頭是尖尖的`龍頭，中間是胖胖的肚子�！皣R”一聲，海盜船啟動(dòng)了，海盜船越蕩越高、越蕩越高，最高時(shí)竟與地面形成90度直角。我覺(jué)得有趣又害怕，向上蕩時(shí)，我感覺(jué)就像飛翔的鳥(niǎo)兒，往回蕩時(shí)，我覺(jué)得自己像是要被甩出去，心都快跳出來(lái)了，我嚇得趕緊閉起雙眼，縮成蝦米一般。雖然坐海盜船的時(shí)候我有一點(diǎn)兒害怕，但還是覺(jué)得非常好玩和刺激。
接著，我們又坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬緩緩啟動(dòng)，它一會(huì)兒飛得很高很高，一會(huì)兒又在離地面很低的地方移動(dòng)，我的心情也隨著它不斷上升、不斷下降，我的周?chē)笠缰⒆觽儦g樂(lè)的笑聲，太好玩啦！
這次游公園我覺(jué)得非常快樂(lè)，不僅是因?yàn)槲易撕１I船和旋轉(zhuǎn)木馬，體會(huì)到了刺激和愉悅的感覺(jué)，更是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，用奉獻(xiàn)為他人帶來(lái)了便利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要不斷努力，做一名好少年。
初中的作文 篇3
歲月如流水般在指尖輕輕滑過(guò)，不經(jīng)意間，日歷已撕到了最后一頁(yè)，驀然回首往事，真的是感慨良多。原想20xx年，我的日子會(huì)像往常一樣波瀾不驚，每天，上學(xué)，放學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)，閑暇時(shí)間讀讀課外書(shū)，偶爾看一下電視劇，和小朋友瘋玩一下。但20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)不平常的年份。
時(shí)間定格在20xx年的8月21日。這是我十歲生日的前十天，我常常想，也許是上帝特別眷顧于我，送給我的一份特殊的生日禮物吧。一個(gè)偶然的日子里，我知道了校訊通里的公主藝琳這個(gè)名字，我從大人們的羨慕的眼神里，贊美的言辭里讀出了這是一個(gè)非同尋常的小姑娘。我的心中驀然升騰起一個(gè)念頭，我也要開(kāi)通博客！我要向她學(xué)習(xí)！就這樣，我走進(jìn)了校信通這片神奇的土地。
校信通，在我平靜的生活里激起了波瀾。我深深地沉迷其中。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)的第一件事，就是打開(kāi)電腦登上校信通，滿懷信心地發(fā)出一篇又一篇博文，但幾乎無(wú)人問(wèn)津。就在這時(shí)，我生命中的“救星”藝琳終于現(xiàn)形了，她指引我加入優(yōu)秀圈子，要多多和別人交流。果真不假，自從加入了四十一個(gè)圈子后，我的瀏覽量，評(píng)論量大增。 20xx年9月2日，這一天是我的十歲生日，校訊通給我送來(lái)一個(gè)特大的禮物，我的一篇《堅(jiān)持到底，就是勝利》這篇博文竟然被推薦了！我欣喜如狂，更加堅(jiān)定了寫(xiě)博得信念。
九月初，我和公主藝琳，王雅茹，陽(yáng)光女孩，夢(mèng)露湯鑫，孟陽(yáng)，清水風(fēng)月成了好朋友，我們無(wú)話不談。尤其是公主藝琳和王雅茹，聊天一天不見(jiàn)，心里總像缺了點(diǎn)什么。我每發(fā)一篇文，朋友們總是最先來(lái)到
我的小屋，給我送來(lái)熱情洋溢的話語(yǔ)，他們的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力。不僅如此，我從藝琳那里，學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人，對(duì)朋友要寬容大方。
九月底，在熱心朋友們的指引下，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)心天使，校訊通里的作文指導(dǎo)專(zhuān)家----小城老師。我的每篇博文，老師都會(huì)給我仔細(xì)修改，提出有哪些不足，每當(dāng)我有什么問(wèn)題不懂時(shí)，小城老師總是孜孜不倦地為我解答，沒(méi)有絲毫厭煩，直到我弄懂為止。十一月，我又收到了小城老師寄來(lái)的今年出版的《家長(zhǎng)會(huì)》，當(dāng)我們告訴老師郵費(fèi)由我們來(lái)拿時(shí)，老師卻說(shuō)：“嘿嘿，要是再說(shuō)郵費(fèi)就見(jiàn)外了�！闭娴暮酶屑だ蠋煟�
走進(jìn)校訊通這短短的三個(gè)月，我不僅收獲了純真的友誼，純潔的.師生情，作文水平也大大提高。如今，我已有十六篇文章獲校訊通推薦。作文每次都當(dāng)做范文在班里念，同學(xué)老師對(duì)我也是贊美有加。但我自己知道，和那些優(yōu)秀的博友們相比，還相差甚遠(yuǎn)。我明白，前方的道路還很漫長(zhǎng)。
20xx 我不虛此年。這一年，我努力過(guò)，拼搏過(guò)，也曾收獲多多。20xx年的鐘聲即將敲響，我將以暫新的姿態(tài)，百倍的熱情，加倍的努力，迎接新的一年，走出新的步伐……
初中的作文 篇4
節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放，這是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必然之路，是維護(hù)人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求。
近年來(lái)，隨著全球氣候變暖這一惡性自然循環(huán)的出現(xiàn)，每年的洪澇災(zāi)害給人類(lèi)帶來(lái)不可估量的損失、惡性的傳染病的傳播、刮不斷的臺(tái)風(fēng)等多種不可預(yù)料的自然災(zāi)害，敲響了人類(lèi)節(jié)能減排的警鐘。在巨大挑戰(zhàn)面前，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，環(huán)境污染已經(jīng)威脅到我們的生活、工作與健康。我們都要行動(dòng)起來(lái)，拋掉生活中的陋習(xí)，去保護(hù)環(huán)境，挽救地球家園。這些都要求我們落實(shí)到生活的方方面面，人人都應(yīng)承擔(dān)起節(jié)能減排的責(zé)任。
在日常生活中，其實(shí)一些簡(jiǎn)單易行的改變，就可以減少能燃的消耗。如：隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡。同學(xué)們做作業(yè)，盡量不留到晚上做，在天黑之前做完，這樣早睡早起還有利于身體健康，這既環(huán)保又健康之舉，何樂(lè)而不為呢？
另外，家中燒水做飯，也應(yīng)使用節(jié)能灶具，既節(jié)約燃料，又能降低二氧化碳排放造成的的污染。再有家中的電器也應(yīng)購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型的，選擇可靠的低耗節(jié)能的產(chǎn)品，減少能耗，降低污染，我們還可以通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)一些生活中節(jié)能的妙招。
其實(shí)，生活中節(jié)約能源的地方很多，常見(jiàn)的有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)料。須不知廢品的分類(lèi)和回收也是節(jié)能的表現(xiàn)，這一舉措不僅可以回收一些寶貴的資源，同時(shí)還可減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源和排放的廢氣。
大家都知道，汽車(chē)是當(dāng)今社會(huì)必不可少的交通工具，而隨著汽車(chē)數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，它帶來(lái)的負(fù)面影響也日趨明顯。出門(mén)在外，我們隨處可見(jiàn)的交通擁擠；汽笛聲弄得我們心煩意燥；汽車(chē)排放的尾氣常常令我們捂著鼻子逃而遠(yuǎn)之；站在發(fā)動(dòng)的車(chē)旁，你會(huì)感到有一股巨大的的熱浪向你襲來(lái)。可我們生活中又不能少了汽車(chē)，因此，在當(dāng)今世界燃油不斷上漲的形勢(shì)下，各種低油耗、高性能的汽車(chē)不斷相繼問(wèn)世，而正是這些低耗能、排放小的車(chē)型是廣大消費(fèi)者青睞的首選。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)兒盡情歡唱，清澈見(jiàn)底的`河水，魚(yú)兒水里自由遨游，人們?cè)谶@片潔凈的環(huán)境里快樂(lè)、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景，誰(shuí)不向往與憧憬呢？當(dāng)我們?cè)谙硎艽笞匀坏亩髻n時(shí)，是否也會(huì)深刻地思考一些問(wèn)題呢？我們要擁有這樣的舒服的環(huán)境，人類(lèi)負(fù)有不可推脫的責(zé)任，也有義不容辭的義務(wù)。付出與得到總是相等的。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次的這類(lèi)的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的。
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