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初中生作文集合（7篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中生作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué)，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個(gè)星期，大家面對眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的`人。這樣說來，真是五年級(jí)作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生作文 篇2
無論我們離家有多久，無論我們地位有多高，無論我們貧窮還是富有，最難割舍的是家鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是家鄉(xiāng)山水，最想吃到的是家鄉(xiāng)飯菜，最想聽到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹都太過美麗，我竟不知該用怎樣的辭藻來描寫出屬于家鄉(xiāng)的'獨(dú)特的美。
我的家鄉(xiāng)沒有沙漠下暴雨的奇觀，沒有大海親吻鯊魚的浪漫，沒有一望無際的大草原，也沒有高聳入云的大雪山……我的家鄉(xiāng)有的只是一望無邊的大平原、被稱為“圣人條”的子午嶺以及有“千溝萬壑”之稱的黃土高原。沒錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就叫做――慶陽。
我的家鄉(xiāng)有許多別稱，其一名曰“岐黃故里”，據(jù)《史記》記載，人文始祖軒轅黃帝在此地與中醫(yī)鼻祖岐伯論醫(yī)，且有《黃帝內(nèi)經(jīng)》問世。其二名曰“隴東糧倉”，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)位于甘肅省最東部，且有以廣袤無垠的董志塬為中心，12條大原匯聚成的堪稱世界之最的黃土層，且是黃土高原上保存最完整的一塊原面，特別適于農(nóng)耕我是家鄉(xiāng)代言人優(yōu)秀征文初三作文
三年困難時(shí)期，我的家鄉(xiāng)將總糧食的45.8%交給國家，由此享有“隴東糧倉”的美譽(yù)。我的家鄉(xiāng)還有“中國優(yōu)質(zhì)蘋果之鄉(xiāng)”、“中國黃花菜之鄉(xiāng)”、“中國小雜糧之鄉(xiāng)”、“中國杏鄉(xiāng)”以及“中醫(yī)藥之鄉(xiāng)”之稱。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美食，像重慶有美味的火鍋，云南有可口的過橋米線，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……我的家鄉(xiāng)也有很多好吃的美食，比如無論喜事還是白事酒席桌上定會(huì)出現(xiàn)的那一碗面，每逢過年家家桌上的灌腸，還有那讓我魂?duì)繅衾@的洋芋疙瘩、臊子面、剁蕎面……數(shù)不勝數(shù)。
我的家鄉(xiāng)民俗文化也值得豎起大拇指來夸贊。刺繡、剪紙、皮影、道情以及民歌堪稱慶陽“五絕”。每年端午節(jié)前后，我的家鄉(xiāng)都會(huì)舉辦大型的“香包節(jié)”，我家鄉(xiāng)的剪紙文化已經(jīng)聞名于世……
初中生作文 篇3
冬，我最喜歡下雪，下雪了，一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花，落在地上，燦爛得耀眼，讓人、他不忍心踩上一腳，放眼望去，樹林披上了白沙，房屋戴上了白帽，雪地上，有好多天真可愛的小伙子在痛痛快快的玩耍。
記得有次在外婆家，我和弟弟看見天空下了雪，連衣服也顧不得穿上，連忙跑到外面，頓時(shí)我和弟弟感到很冷，但是，我和弟弟商量一起做一個(gè)大雪人，我用雪裹了一個(gè)大圓球作雪人的身體，弟弟又裹了一個(gè)小圓球作雪人的'頭，然后，在用土貼在雪人頭上，就成了雪人的眼睛，再在雪人眼睛下面插個(gè)胡蘿卜，是雪人的鼻子，再讓雪人受上呢個(gè)掃帚，看上去好像是一個(gè)保衛(wèi)祖國邊疆英勇的小戰(zhàn)士。
雪人堆好了，我和弟弟手感到冷冰冰的，我和弟弟跑進(jìn)房里，媽媽看見我和弟弟的手紅通通的，衣服就沒穿，就知道怎么回事了。
我愛雪，因?yàn)樗馨汛蟮匮b扮得非常潔白.美麗。我愿化成片片雪花，將自己的一切奉獻(xiàn)給大地母親，把世界點(diǎn)綴的更加美麗。
初中生作文 篇4
又是一個(gè)雪天，只是那飛揚(yáng)的白雪，十幾年來，從未這么大過。今天的雪，很大，很純，覆蓋了地面。地很滑，因此增添了不少的麻煩，可是這個(gè)景象，很美，在制造麻煩的同時(shí)，又增加了一絲趣味。實(shí)在不知道，下這場大雪，到底該喜還是憂。
春節(jié)即將來到，我即將告別十三歲的一切，迎來新的人生，回顧今年我所走過的道路，不禁有些不舍，有些遺憾。我總在無心的玩耍中虛度光陰，每回總等過去才知道惋惜。媽媽說，在我出生之后，曾經(jīng)下過這么大的雪，只是我那時(shí)太小，所以我現(xiàn)在沒有記憶。在我成長的過程中，從來沒有下過這么大，這么美的雪。沒想到，十三年后，竟然會(huì)再次目睹這些。或許，十三，對于我來說，是一個(gè)輪回。
我每天幾乎重復(fù)著一樣的`動(dòng)作，一遍又一遍，卻從來沒有厭煩，十三年了，我的背影在逐漸改變，我的心也在逐漸改變，但是，在親人眼里，我還是原來的我哦，一個(gè)還未長大的我。我曾經(jīng)作過離群的小鳥，曾經(jīng)作過不聽話的獵豹，只是，這一切，已經(jīng)不重要了，這些，只會(huì)印在我腦中，成為愉快的回憶，然后，在不知不覺中，淡忘…
“十三歲就要過去了，你即將長大一歲了，也該懂事了�！蹦棠處缀趺磕甓贾v著同樣的話，僅僅是數(shù)字在不斷刷新罷了。
“我們的小寶貝就要更加成熟了！”又是熟悉的話語。
還記得畢業(yè)是那份離愁，那么的不舍，那么的心痛，多少人約定永遠(yuǎn)記住對方，只是離別之后，那份感情，隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，早已消磨，那份充滿童真的“海誓山盟”，早已忘卻。我已經(jīng)走過了十三年的道路，可是，前途依然茫茫。為了不讓那個(gè)今生我唯一的對手超越我，我答應(yīng)媽媽，寒假發(fā)奮苦讀，可能，我從此，不會(huì)在這么輕松了…望著窗外的白雪，心里升起一絲悲哀。十三，真的是一個(gè)輪回嗎？我不會(huì)再有以前的逍遙自在，我無法執(zhí)著的擁有天真的童心，我不能再對學(xué)習(xí)隨隨便便，我過去的日子，無法再次享受了。
柳絮般的雪花綿綿不斷的飄著，那幾個(gè)雪人依舊佇立著，一切的一切，只是在重復(fù)十三年前的一切嗎？事物在變，人怕是變的更厲害了。我比以前更多愁善感了，更能看清事物的一切，不再像十三年前那樣天真的以為所有事物都是美好的，而且，十三年前的記憶，已經(jīng)消失了。
我出生在冬日，因此更加鐘愛于冬，我走過了十三年的冬，我不知道，我是否還能保持童心在雪地中自由自在的玩耍，那么的無憂無慮。
雪漸漸小了，風(fēng)卻開始猖狂，又增添了一絲寒意，今年的春節(jié)，有點(diǎn)與眾不同，或許不會(huì)那么熱鬧，但因雪而添了幾分詩情畫意，猶如我一生中的第一個(gè)春節(jié)。也許吧，正如親人所想的那樣，十三，是一個(gè)輪回�？墒俏也幌Ｍ约菏ド畹臉啡�，將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但又不想輸給別人，總之，我無法再想以前那樣無所事事，虛度光陰了，十三年的回憶，我將封鎖，十三年來所做過的一切，我將遠(yuǎn)離，在不久的將來，我將告別十三，開始全新的生活，做一個(gè)全新的自己，盡管這樣，會(huì)很累。
昨夜，我在夢中，化成了一片小雪花，無聲的融入土中，假如可以，我愿夢境成真，讓十三，真的成為一個(gè)輪回……
初中生作文 篇5
支歌，那支生命之歌……
生命之歌，旋律或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或激越高昂，但無論它的歌詞，旋律怎樣變化。它，都是世界上最美的歌聲。
落葉，為培育下一代而供盡了自己最后的養(yǎng)分；花兒，為點(diǎn)綴春天，盡力綻放自己的美麗；一個(gè)普普通通的人，雖平平淡淡地度過了他的一生，卻恪守他的職責(zé)。他們，是在譜寫自己的生命之歌，就算簡簡單單，就算沒有華麗的音符，然而依然動(dòng)人心弦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事，為國家，為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)，面對生命中的種種不幸，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇用自己的意志去打倒困難，選擇為國家的利益而放棄自己的利益，保爾用他的.一生告訴我們，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：不會(huì)因碌碌無為而羞愧，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。是的，保爾的生命之歌雖跌宕起伏，卻讓我們感受到了生命的熱情與激揚(yáng)。
汶川，盡管彌漫了痛苦與淚水，卻又似一個(gè)音樂盒，涌出無數(shù)首生命之歌。人們在生命面前學(xué)會(huì)了尊重生命，珍愛生命，當(dāng)他們被壓在廢墟下時(shí)，他們之所以會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是由于他們對生命的渴望。我相信在經(jīng)歷這一災(zāi)難后，一切重生，每個(gè)人會(huì)更加熱愛自己的生命，會(huì)在以后的生命中多做有意義的事。
此時(shí)，請閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，你是不是已經(jīng)聽到了你的生命之歌，它還不完整，因?yàn)�，它需要用你的珍愛繼續(xù)譜寫下去……
初中生作文 篇6
1.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的'物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
初中生作文 篇7
令我難忘的事，就是三年級(jí)時(shí)，我和爸爸去釣魚。
當(dāng)時(shí)是暑假，每年暑假我們都去東北，因?yàn)榘职衷谀睦锕ぷ�。那里不熱，正好在那里可以避暑�?/p>
爸爸很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓爸爸帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網(wǎng)、魚餌、魚線，很是興奮的找爸爸陪我釣魚，爸爸說好，把我高興壞了。
我和爸爸裝上漁具，開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個(gè)地方，就坐下來，先把魚竿弄好，又拿了一個(gè)小桶，從里邊抓出一把魚食，就用網(wǎng)去撈魚，爸爸用魚竿釣魚，不一會(huì)，我就撈上來十來?xiàng)l魚，還蹦走了幾條，省了幾條小魚，。
我又撒了幾網(wǎng)，又網(wǎng)到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而爸爸這時(shí)卻釣到好幾條大魚，我就把我網(wǎng)到的小魚往大魚肚子塞，大魚被我給撐死了，我接著又往那幾條魚嘴里塞，有一條魚勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結(jié)果它又活了過來，一下子拍在了我的'臉上，好疼啊，爸爸說拍的我的臉像蘋果一樣紅。
玩了一午，真是太高興了，我把我網(wǎng)到的小魚又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚。作文
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