(優(yōu))初中作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我們心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種，卻能品嘗到美味佳肴；我們沒(méi)有采�？棽迹瑓s能享受到錦衣華服。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份苛刻與冷漠。
那個(gè)夏季，天氣熱得可怕，太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地。我背著沉重的書(shū)包，無(wú)精打采地走在冷清的小街上，手里拿著一份成績(jī)單，上面“四十七名”幾個(gè)顯眼的大字赫然在上。那次期末，一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全班八十個(gè)人中只得了第四十七名。握著那份該死的成績(jī)單，我傷心極了。憤怒、失望、驚詫、悲傷充斥著我的心。我猛地一抬腳，一個(gè)易拉罐“砰”地被我踢飛了，我的眼睛盈滿(mǎn)了淚水，心中暗暗地想著：“老天真不公平！那些打小抄的同學(xué)分都比我高！還偏偏就考我沒(méi)復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！該死�。�！”想著，我看見(jiàn)路邊有一顆小石子，又“砰”地把它踢飛了……
“啊！”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)渾厚的男中音發(fā)出了一聲尖叫，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)踢到了一個(gè)叔叔�！皩�(duì)不起！”我看都沒(méi)看他一眼，說(shuō)到�！昂呛�，沒(méi)關(guān)系�！币慌詡鱽�(lái)了叔叔樂(lè)呵呵的聲音。想到我冷冰冰的.聲音換取了他樂(lè)呵呵的回答，我不覺(jué)有些滑稽，便掃了他一眼。這一掃可不要緊，我一下了有了重大的發(fā)現(xiàn)：他是一個(gè)盲人！
“天啊，是誰(shuí)這么倒霉！”我在心底說(shuō)，“又是盲人，生活又不方便，到頭來(lái)還被別人踢到！看來(lái)生活中慘到的人也不只我一個(gè)吧。”這時(shí)，我卻猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上掛滿(mǎn)了笑容。他瞇縫著眼睛，嘴角向上揚(yáng)得有些夸張，一臉陽(yáng)光�？粗@個(gè)穿得破破爛爛，一臉陽(yáng)光的盲人叔叔，我不禁有些好奇。于是，我產(chǎn)生了與他對(duì)話(huà)的想法。
“叔叔？”我有些怯生生地叫道�！班�？”盲人叔叔微笑著回答。“請(qǐng)問(wèn)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件不太好的盲人，你開(kāi)心嗎？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然，”叔叔毫不猶豫地回答，“我的四肢很健全，可以思考，還有那么多關(guān)愛(ài)我的家人和朋友，還擁有著自由，怎么能不開(kāi)心呢？我真是一個(gè)幸福的人吶！”在我們對(duì)話(huà)的過(guò)程中，他始終微笑著，臉上溢滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福。
我頓悟了。是呀，生活是如此的美好，我們?yōu)槭裁匆獮橐稽c(diǎn)小事不停地抱怨呢？我們擁有健全的身體、健康的心靈、真誠(chéng)的友誼和溫暖的親情。我們應(yīng)該心存感激，感激上天賜予我們的所有東西，感激上天賜予我們的物質(zhì)、環(huán)境和感情。多一份感激，就少一份貪婪與不滿(mǎn)，多一份感激，就少一份難過(guò)和不平。是呀，我們應(yīng)該感激，在生活中，能有什么不幸的事情？
在碧藍(lán)的天空下，我露出了笑容。
初中作文 篇2
極目遠(yuǎn)眺，連錦起伏，跌宕不平的山丘，穿著他那沉穩(wěn)厚重的綠，像將士一樣守護(hù)著這個(gè)縣城的安寧。山丘的腳下，一片片蓊蓊郁郁的竹林，總會(huì)成為鳥(niǎo)兒的天堂。近處，一棵橘子樹(shù)下，公雞正高傲地昂首挺胸，放聲?shū)Q啼。這只是故鄉(xiāng)門(mén)外與窗前的背景畫(huà)。
而故鄉(xiāng)的門(mén)外與窗前又何止這幾點(diǎn)顏色呢？
家鄉(xiāng)是農(nóng)人的地盤(pán)，是作物的天堂。
當(dāng)春風(fēng)悄無(wú)聲息地鉆過(guò)冰封，到家家戶(hù)戶(hù)叩門(mén)時(shí)，農(nóng)人們便從春節(jié)的喜慶中收回心，準(zhǔn)備為一年的收成而勞作了。這時(shí)，憨實(shí)粗獷的犁車(chē)被推到了門(mén)外，耙、鋤頭、鐮刀、鐵鍬陸續(xù)來(lái)到窗前報(bào)到，整裝待發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看向這幅畫(huà)，驚覺(jué)此時(shí)的門(mén)外與窗前像是戰(zhàn)場(chǎng)上的機(jī)槍房呢!
當(dāng)太陽(yáng)的光芒日益趨于火辣，當(dāng)春風(fēng)羞澀地道別，農(nóng)人們也該在這盛夏收獲種期短暫的作物了。玉米苞谷便是此時(shí)田地的`主角。從門(mén)外往農(nóng)田了望，一棵棵玉米稈矗立在田地上，整齊劃一，如秦始皇陵中的兵馬俑。細(xì)細(xì)觀察每一株玉米，稈上的苞谷厚實(shí)如同藏蓋了無(wú)數(shù)的金珠珍寶般，又仿佛是孕婦正挺著大肚孕育胎兒。還有它們那互相軒邈的姿態(tài)，使此時(shí)的鄉(xiāng)村盡顯生機(jī)。與此同時(shí)，門(mén)外與窗前，掛著的，躺著的滿(mǎn)是若一條條黃金的玉米苞谷，就像鋪上了一條星光大道。
當(dāng)嫩葉逐漸變粗糙，又從綠色被染成橘紅，農(nóng)人們一年的的財(cái)富收成便在此一舉了。他們抓起彎又利的鐮刀，卷起褲腳，背上背篼，徜徉在泥濘的稻田。金燦燦、重沉沉的谷子，謙卑地向農(nóng)人們鞠躬。當(dāng)它們被打道回府時(shí)，家鄉(xiāng)的門(mén)外與窗前別是一番風(fēng)味。門(mén)外的窗前鋪滿(mǎn)了金色的，等待蒸發(fā)曬著太陽(yáng)的谷粒。一片金黃，像一層皇宮的地毯，又像海邊怡人的沙灘，是一幅黃金編織成的風(fēng)景畫(huà)。
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”冬，使人窒息；而春節(jié)，卻沁人心脾。春節(jié)一到，門(mén)與窗便被化上紅妝。。紅艷艷的對(duì)聯(lián)、鮮紅的窗花、亮眼的紅燈籠，還有房門(mén)前晾曬著的肥嫩的香腸，窗前懸掛這的又紅有大碩的辣椒，構(gòu)成一幅喜氣洋洋的寫(xiě)意畫(huà)。趕集時(shí)節(jié)，農(nóng)民變著法子汲取財(cái)富，于是韻味十足的吆喝聲、叫賣(mài)聲又給家鄉(xiāng)的門(mén)外與窗前渲染多姿的色彩。
可這畢竟只是故鄉(xiāng)。躺在時(shí)空的河流上，唯有故鄉(xiāng)才是靈魂的巢穴。在現(xiàn)今的都市，門(mén)外與窗前，和鄰里最基本最親切的招呼都已無(wú)影無(wú)蹤了。
呵——門(mén)外與窗前不正是人們生活的縮影，不正是人們幸福的征兆嗎？
初中作文 篇3
親愛(ài)的璐：
這是我第一次給你寫(xiě)信，望你好好讀下去。
我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開(kāi)，但隨著時(shí)光推移，也總會(huì)分手說(shuō)再見(jiàn)，各奔東西的。3年的時(shí)光，像流水般走過(guò)，帶給我的是無(wú)盡的回憶與留戀。
記得3年前的軍訓(xùn)么？我們從那時(shí)便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅(jiān)持訓(xùn)練，正當(dāng)太陽(yáng)照得我頭重腳輕時(shí)，你的鼓勵(lì)就似一片綠蔭般給我?guī)?lái)一絲清爽。那時(shí)，我心里感激不盡。
初二的那年，我因?yàn)樯〉⒄`了許多課，而你卻總是打電話(huà)告訴我作業(yè)，并到我家為我講題。你知道么，現(xiàn)在想起來(lái)我還記憶猶新。
初三了，體育的長(zhǎng)跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵(lì)我……
印象最深的'是那年暑假，“你不知道她一直在背后說(shuō)你壞話(huà)啊？”同桌說(shuō)：“她可嫉妒你了”。我聽(tīng)后腦袋有點(diǎn)發(fā)大，怎么會(huì)呢？是因?yàn)槲业臈l件比你好？還是我學(xué)習(xí)比你優(yōu)秀？我覺(jué)得你不可能說(shuō)我壞話(huà)的。更不可能因此嫉妒�？墒�，看到你真的對(duì)我疏遠(yuǎn)了不少，我竟也不與你說(shuō)話(huà)，這樣僵了兩個(gè)月，那天早上你病了沒(méi)來(lái)，老師讓我給你家打電話(huà)。當(dāng)生病的你聽(tīng)到我給你打電話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)你的高興與激動(dòng)但隨后又淡了下去。最后你說(shuō)“為什么不理我呢？我做錯(cuò)了什么了么？”那刻，感覺(jué)一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽(yáng)光照著我的臉頰，原來(lái)，不是你不理我，而是我誤解了你。2個(gè)月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過(guò)了一世。
是啊，3年的友誼，誰(shuí)也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無(wú)限美好。它美在回憶。
將來(lái)，又是一個(gè)嶄新的階段，也是又一個(gè)起點(diǎn)，又一個(gè)希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫(xiě)一首華麗樂(lè)章。
友：寧
初中作文 篇4
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友誼，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友誼就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友誼是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友誼，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友誼便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友誼是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友誼就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的.臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友誼是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友誼伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你��！
初中作文 篇5
窗外，風(fēng)輕拂著微雨，就這么纏綿著，牽念如絲般，糾集的盤(pán)在心底。品著，那細(xì)碎的溫情，從字里行間，悄然的溢出。夜就這么被感染了，無(wú)限溫暖。拿出咖啡壺，煮兩杯極品藍(lán)山。喜歡煮咖啡的感覺(jué)，及其考究繁瑣，卻怡然。此刻想你！心在思念，思念在心。煮沸的水被虹吸到濾杯，放入咖啡粉，攪拌、融合；再攪拌、再融合。熄掉火，冷卻的燒杯讓濾杯中的液體裹著濃香瞬間回流。拔去濾杯 濃香飄逸。
一杯己品，一杯對(duì)置，如與你相對(duì)而坐。給己的原汁原味，苦也甘心。給你的加些奶汐與糖，不舍你咀嚼半點(diǎn)苦澀。白瓷里漾著赫色，嗅則淡淡的甜香，入口則幾分青苦，回味則麝口縈香，如你的感覺(jué)。秋水波瀲流轉(zhuǎn)，蘭指輕寇凌杯。逸著馨香怡人，縈繞于鼻翼間，醉人心肺，如情的感覺(jué)。你或喜碧茗，我獨(dú)衷澀香。茶自是清香潤(rùn)口，咖啡苦口余香，喜歡是自己的心境，如愛(ài)的感覺(jué)。呷口澀香，細(xì)細(xì)品著，青苦縈繞而后唇齒生香。 你喜燈火闌珊之多彩，我愿幽谷雅然之清悠，各取悠然。凝心靖在這靜謐的.夜，常為幾日的緘默不知所措，遙想，你只言片語(yǔ)便足以�？v有心事萬(wàn)千，欲訴卻又無(wú)語(yǔ)。懂你如你懂我，脈脈情懷，藏在心底。 縱是相思蝕骨，還是衷情不悔。澀香溫口一飲盡，垂淚顧盼咫尺杯。未聞嚶嚶子啼音，淚雨默默已傾盆。輕語(yǔ)呢喃：如若一天，我輕靈婉約的走進(jìn)你心里，請(qǐng)擁緊我入懷，吻住我輕啟的幽怨，那苦澀頃刻間便化作甘甜。一聲疼惜，釋去千般委屈。敢與君盟，謹(jǐn)以今生刻骨之愛(ài)，甘受涅??輪回之苦，千流百轉(zhuǎn)。從紅顏到白骨，今生默然相守。若有來(lái)世，輪回再為紅顏，依舊無(wú)怨相伴。（完）
初中作文 篇6
在我國(guó)的各種傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是元宵節(jié)。因?yàn)樵?jié)可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無(wú)窮。
今年元宵節(jié)，表弟來(lái)我家做客。在吃飯的時(shí)候，表弟一臉天真地問(wèn)道：“為什么元宵節(jié)要吃湯圓呢?”我正好把我剛了解到的知識(shí)炫耀一番：“吃湯圓是元宵節(jié)的重要習(xí)俗。吃湯圓的習(xí)俗來(lái)自宋代。宋末元初時(shí)，湯圓已成為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，所以人們又稱(chēng)它‘元宵’。表弟，懂了嗎?”聽(tīng)我像連珠炮似的說(shuō)了這么多，表弟的嘴巴張成了“O”形，活象碗里的`湯圓，我忍不住大笑起來(lái)。
吃完湯圓，我和表弟手拉手上街觀燈了。每年正月十三開(kāi)始，大街上就有不少形狀各異的燈了。正月十五達(dá)到了高潮，大街兩側(cè)到處都是燈，讓人目不暇接。哇!安定廣場(chǎng)這條街都成燈的海洋了!我們邊隨著人群慢慢移動(dòng)腳步邊欣賞著，燈可真多�。簹庥畎喝坏膶m燈，“落地走路”的兔燈，還有無(wú)數(shù)緩緩升空的孔明燈，在黑漆漆的夜幕中眨著眼睛，仿佛天上的星星……今年是虎年，自然少不了虎燈啦。每個(gè)賣(mài)花燈的攤位上都有五花八門(mén)的虎燈。瞧，穿著發(fā)財(cái)衣恭賀發(fā)財(cái)?shù)呢?cái)神虎，敲著撥浪鼓的吆喝牛，翹著尾巴神氣活現(xiàn)的下山虎……哎喲，有的小寶寶頭上還戴著“老虎燈”呢，真可謂“虎虎生威”!
隨著腳步的前移，無(wú)數(shù)醒目的紅色紙條映入我們的眼簾，那是文化館組織的猜燈謎活動(dòng)!我們趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋�！坝稹蔽夷钇饋�(lái)，心里想著：“羽”由兩個(gè)習(xí)組成，兩個(gè)就代表重復(fù)。對(duì)了，謎底是“復(fù)習(xí)”!哈，我猜對(duì)了!還得了小獎(jiǎng)品，表弟也猜中了一個(gè)，嘴巴笑得咧到了耳根。
我們隨著人群走走停停，停停走走，滿(mǎn)大街的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了快樂(lè)。月亮當(dāng)空照，像是和我們一樣舍不得離開(kāi)。這真是個(gè)快樂(lè)的元宵夜!
初中作文 篇7
去年夏天的時(shí)候，我和爸爸媽媽吃完晚飯，一起去市政府門(mén)前的廣場(chǎng)鍛煉身體。每當(dāng)我玩累的時(shí)候，都會(huì)坐在木凳上休息。那天我也像往常一樣坐在木凳上。我不自覺(jué)地回頭一看，突然發(fā)現(xiàn)我身后的大樹(shù)上爬著許多螞蟻。我順著大樹(shù)往下看，我發(fā)現(xiàn)了許多的螞蟻洞。
那些螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，在不停地忙碌著。這引起了我的好奇心，我仔細(xì)觀察起來(lái)。
就在這時(shí)，有幾只較大一些的螞蟻抬著一塊果皮吃力地向洞口爬去，其它的幾只螞蟻看見(jiàn)了，也加入到了這個(gè)隊(duì)伍里。這些螞蟻揮動(dòng)著觸角，好像在呼喚著什么，過(guò)了一會(huì)兒，許多只螞蟻也都一起來(lái)抬這塊果皮。原來(lái)它們是在呼喚著自己的同伴，它們齊心協(xié)力地，不一會(huì)兒功夫就把果皮運(yùn)到了洞口�？墒切碌膯�(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)楣ご�，洞口小，所以果皮運(yùn)不進(jìn)螞蟻洞里。于是，一些螞蟻就鉆進(jìn)了洞里，把果皮往里拉，還有一些螞蟻留在洞外，把果皮往里推。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)螞蟻的.不懈努力，果皮終于被運(yùn)進(jìn)了洞里，不過(guò)螞蟻并沒(méi)有去吃果皮，而是去尋找其它的食物了。
看到了這一幕，讓我感到很震驚。我覺(jué)得螞蟻們的那種齊心協(xié)力的精神很值得我們學(xué)習(xí)。如果人們做每件事都能像螞蟻一樣齊心協(xié)力，我們生活中的很多困難也一定會(huì)變得很簡(jiǎn)單的。
初中作文 篇8
語(yǔ)言，是人與人之間溝通的橋梁。現(xiàn)代化社會(huì)，傳統(tǒng)與先進(jìn)交織錯(cuò)雜，不斷擦出火花。也正因如此，我們才明白：社會(huì)要進(jìn)步，傳統(tǒng)要保護(hù)。就像語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言需要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言也不可摒棄。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是時(shí)代進(jìn)步的符號(hào)。每年都會(huì)有許多新的網(wǎng)絡(luò)熱詞大量涌現(xiàn)；微信和QQ也成為人們互相交流的主要工具；網(wǎng)上論壇讓人們充分發(fā)表這對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的看法。網(wǎng)絡(luò)就像一張細(xì)密龐大的蜘蛛網(wǎng)，把地球包圍成一個(gè)小小的村落。大家使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充分展示個(gè)人風(fēng)采。有的高中生坦言：相比網(wǎng)絡(luò)和書(shū)信，他更喜歡能彰顯個(gè)性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這也讓他在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎。現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生都會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。大家在輕松、幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中增進(jìn)感情、培養(yǎng)默契�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已成為人們普遍使用的語(yǔ)言，成為時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。
網(wǎng)語(yǔ)之魅讓我們沉醉其中。但是我們不能一味的追求網(wǎng)語(yǔ)而迷失了自我。我們應(yīng)冷靜清醒地認(rèn)識(shí)到：傳統(tǒng)語(yǔ)言是民族文化之魂。
傳統(tǒng)語(yǔ)言是個(gè)人必備的素養(yǎng)。就書(shū)信來(lái)說(shuō)，它傳遞信息的效率很低，這是毋庸置疑的。但是，對(duì)于懂得享受生活的人來(lái)說(shuō)，這是一種很溫暖的方式。我們稍稍留心便不難發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是天各一方的摯友，還是咫尺天涯的愛(ài)人，亦或是山南海北的親人，與微信聊天相比，用書(shū)信交流能帶給人更多不一樣的感觸。比如等待時(shí)的期待、收信時(shí)的'欣喜等等。這是一種生活的情調(diào)。而對(duì)于面對(duì)面的交流，他是我們每個(gè)人必備的社交技能。人與人之間彼此相熟相知，以及在此基礎(chǔ)上建立起的信任，僅靠網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是不行的。在網(wǎng)絡(luò)上聊得很投機(jī)，也僅僅只能限于網(wǎng)友 的范圍內(nèi)。而且，有哪一樁幾百萬(wàn)的生意是在網(wǎng)絡(luò)上談成的？有哪一個(gè)大公司的高薪人才是在網(wǎng)上被錄用的？由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可摒棄。
因此，我們既要擁抱網(wǎng)語(yǔ)之魅，也要注重傳統(tǒng)之雅。我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，也不能迷失本質(zhì)的東西。
如果說(shuō)傳統(tǒng)語(yǔ)言是一棵綠樹(shù)，那么網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言便是一只啄木鳥(niǎo)。小小的我們生活在這個(gè)紛雜的世界中，要清楚地明白：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可棄！
初中作文 篇9
在清冷蕭蕭的冬季里，我總是盼望著春天的到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨�？山衲甏禾靺s有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門(mén)口守著她。
輕輕的，春的腳步近了;悄悄的，春天來(lái)了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)得那么端莊優(yōu)雅，卻以強(qiáng)韌的春風(fēng)給我們帶來(lái)了生氣，仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無(wú)限美好!
春，帶給我們無(wú)限的綠意。你瞧，操場(chǎng)邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋;池塘旁，柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂著，嫩綠的`芽泛著盎然的春意。
春，也給我們帶來(lái)了希望與活力。柳樹(shù)輕輕愛(ài)撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪;就連小鳥(niǎo)，也在枝頭，歡快的跳著、唱著，舒展著筋骨;靜悄悄的角落里，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來(lái)是幾朵野花為看不見(jiàn)校園美麗的春景、沐浴明媚的陽(yáng)光而互相訴苦。
春，不忘給我們留下了歡樂(lè)。歡淌的流水濺出快樂(lè)的音符，歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。
充滿(mǎn)盎然生機(jī)的春，充滿(mǎn)活力和希望的春，裝飾著贊化!
放眼藍(lán)天，無(wú)比開(kāi)闊，游目騁懷，嫵媚的陽(yáng)光柔美，充滿(mǎn)暖意;千奇百怪的云彩，飄逸白凈。敞開(kāi)胸懷，沐浴春風(fēng)，陣陣春意沁人心脾：仿佛置身于仙境一般。
校園充滿(mǎn)了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室里，那一朵朵成長(zhǎng)中的“花朵”，美麗可愛(ài)，他們吮吸著甜美的甘露，接受著園丁們的照料，幸福地成長(zhǎng)著。啊!美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我!祖國(guó)的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國(guó)增添絲絲綠意!
初中作文 篇10
在假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《曹操》。書(shū)中有一個(gè)故事很有趣，名字叫"快刀斬亂麻"。
主要內(nèi)容是：曹操小名阿瞞，在家中排名第三。從小愛(ài)好游獵，在鄉(xiāng)人眼里就是一個(gè)敗家子、壞孩子，長(zhǎng)大也不會(huì)有出息。
一天，曹父把他的三個(gè)兒子叫到房里，想試試那個(gè)兒子更有出息。父親拿來(lái)一些亂糟糟的線(xiàn)團(tuán)，對(duì)他們說(shuō)："這就是今天的考題，你們必須在一炷香的時(shí)間內(nèi)把這些亂的線(xiàn)團(tuán)整理干凈。"兩個(gè)哥哥聽(tīng)完后都傻眼了。大哥說(shuō)："這么亂的'線(xiàn)團(tuán)，就整理三天三夜也整理不完呀！"老二說(shuō)："我累死也整理不完呀！"這時(shí)，曹操忽然沖了出去，曹父和兩個(gè)哥哥都吃了一驚，不知道他要干什么。
不一會(huì)兒，曹操拿了一把菜刀，把亂的線(xiàn)都斬下去了。曹父十分驚喜，對(duì)他說(shuō)："我兒子真聰明，我曹家有望了。"
讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為曹操很聰明，善于動(dòng)腦，我以后也要像曹操那么聰明。
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