【優(yōu)】實用的初中生活的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
既然我是一班人,自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的小女生,但能有幸與其同班,看看也無妨,反正早晚要看。我便轉身,裝做可愛地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳.我的腸胃差點沒一起反了出來.只見一個長著一對暴牙,眼睛小得出奇的`矮瓜,滿臉雀斑不說,連青春美麗疙瘩豆都數不清(汗)別提多差勁了!#%@&*.....藍萁箐”哦!這名不錯。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準備,并有感而發(fā),做了一首詩:“愛長啥樣長啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了!當當當當(音樂聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動等心情,再次裝成可愛 地,隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會見到怎樣一個女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來?那就使勁的猜唄!
我一回頭,只見一位短發(fā)美眉走過來,不論長相還是身段,都能與我相比(咳
咳,有點那啥噢)。她雖長得大眼睛,長睫毛,但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏,才有這效果。
我希望我在一班能碰到小學同學,可怎想,一個也不認識,只有一個長的挺眼熟。他瞇著金魚眼,肩上背著個單肩書包.....這人是誰?在那見過“在哪里,在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉,我一時想不清!卑!是他“是他,就是他,是他,就是他!保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶敱姵龀蟮淖锟準。我的牙磨出響了。他真是大膽包天,竟敢與朕同班,不怕被誅九族!順便再一次改一下我發(fā)的誓言:他要是和我同桌,我一定要他好看!
初中生活的作文 篇2
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數不勝數,是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田,人間仙境南尖巖朋友曾經告訴我,麗水范圍內的經典景點,在南尖巖都可以看到,那里簡直就是麗水風光的集錦。果真如此?在這個寒假,終于讓我有機會仔細地品味了南尖巖。云海是一特色,極為壯觀。海拔1400多米,要看云海不須再登山,只需耐心地等待。這里的云霧來無影去無蹤,千變萬化,讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光,山腰繞著片片白云,真是天上人間,如入仙境。當太陽將要升起的一剎那,天空忽然染上一層紅霞,只持續(xù)了幾秒鐘,我趕快撳下了相機的快門。不久云海慢慢退去,遠處的山上現出幾幢房子—便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林,既青翠單純,又多姿多彩。只要你注意觀察,一年四季都有好景色。這里還有塊高山濕地,里面有個小小的高山湖,有個很好聽的名字叫“瑤池”,不知有什么來歷和傳說,幊氐腵奇妙處在于水中長了許多樹木,還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家,架起相機遲遲不肯走,連夸這里是麗水的九寨溝。這里的梯田也確實值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作,早早地開始備耕犁田,水面如鏡,田埂似繩,是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?
二、與貓同樂從前,我養(yǎng)過一只小兔子,可是沒過多久,就死了,后來,我便沒敢養(yǎng)會令人生感情的動物,因為我怕它受傷,怕它生病,更怕它離開我……但半年前,媽媽抱來一只好可愛的小貓,它的毛黃白相間,顯得頗有層次感,還有那炯炯雙目,怎能讓人不喜歡?因為對它的喜愛,超過了害怕,于是我養(yǎng)了它。聽說它最喜歡玩毛線球,于是有一天我把家翻了個遍,找到了一小卷,逗它玩。我總會把毛線球舉得很高,然后左右不停地晃動,它就跳得老高,用爪子去撥弄毛線。它樂,我也與其同樂。不知為什么,它總愛闖到屋子里來,院子那么大,還不夠它玩。它不停用它的爪子,推著玻璃門,可惜,力不從心。滋烨,我們都出去了,恰巧風挺大。門給吹開了。小貓爽!不知有沒有把整個屋子玩遍。當我們到家時,發(fā)現它坐在沙發(fā)上睡得正香呢!
寒假趣事,真是舉不勝舉。總之,這是一個歡樂的假期。
初中生活的作文 篇3
燥熱的天氣前腳褪去,單調的初中生活后腳壓了上來,步步緊逼,絲毫不給我喘息時間。
初中的生活,接觸的人,甚至是學習的內容都無一不讓我感受到不安與不真實感。我害怕學業(yè)會壓斷我的肩膀,害怕陌生人熱情的目光,我怕六點半的起床時間會讓我疲憊不堪……我害怕,害怕肩負起初中生的責任,害怕那樣疼愛我的父母老去;害怕曾經悉心教導過我們的老師被淡忘;怕那樣親密無間的同學一散再不聚,四海無家……我害怕成長!
但若如果這就是青春的話,我只能選擇迎難而上!把自己當成那位孤獨的小王子,一路披荊斬棘,去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓四天后,當我們邁著整齊劃一的步伐,首次走進眾人的視野時,我們表情堅毅,聲音有力;我們是團結的,我們彼此間也許都不知道姓名,但冥冥之中,我們命運的絲線已經纏繞在了一起。所以當我們站在操場中央時,天邊的驕陽才會不及我們半分耀眼。那時,才有預感,我們這一代的炎陽烈焰,終究會重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方,往往不是溫室大棚,而是高山流水,曲徑通幽。而學習寶地,向來不會“快樂學習”。
在華一初,所有的.行為都會被嚴格管束。不僅僅是學習,甚至平時難改的惡習,在一天天的不斷修正下,也漸漸消磨殆盡了。如果說小學是游樂園,那么初中就是馴獸場——這著實不是很貼切,但初中的我們大概處在一個特殊的階段,它不是課業(yè)最難的時候,卻比任何時候都難熬。它是青春的中點,幼稚完全收斂,輕狂逐漸裸露。而一切的一切,都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著它的美麗,向著自己想成為的人靠近;我們渴望成長,想更早張開翅膀飛向遠方;我們舉著未開刃的砍刀在叢林中揮舞,希望自己的一腔熱血,可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會遷就每一個恃才傲物的心,它不一定是你想要的,但它一定是最適合你的。
華一初,愿你能幫助我,找到那朵最美的玫瑰。
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