初中的作文【錦集10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
一連幾天的春雨，仿佛給世界蒙上了一層灰色的塑料袋，稀稀拉拉，時(shí)落時(shí)歇，世間的萬(wàn)物在歡呼春雨的降臨，而這歡呼聲卻使我心煩意亂。
最終還是步入了初三的尾聲。學(xué)期的一開(kāi)始，什么入學(xué)考試?yán)�，學(xué)生大會(huì)啦，集體班會(huì)啦，接踵而來(lái)。每一位老師、家長(zhǎng)、和已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)重重磨難的哥哥姐姐們突然之間變得十分的嚴(yán)肅，并且不時(shí)地在我耳邊嘮叨著不知要喝多少碗雞湯才能說(shuō)出的鼓舞人心的話語(yǔ)：不拼搏怎么對(duì)得起青春！你只有一次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)上高中的夢(mèng)想！你要和三萬(wàn)多人爭(zhēng)奪一萬(wàn)多的名額……總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們：中考就要到了。
可我卻沒(méi)像有的人打了雞血般的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，像沒(méi)有了靈魂的區(qū)干，機(jī)器般的翻書(shū)、刷題。我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自四面八方，聚集在我體內(nèi)，好像勢(shì)力要將我壓倒。我累了，我有了午睡的習(xí)慣，我會(huì)利用課間短短幾分鐘閉目養(yǎng)神，我深夜在書(shū)桌上不知打了幾次盹——可我的眼皮卻在課堂上打了無(wú)數(shù)次架。
就連不識(shí)字的奶奶也懂得了中考的重要。
她會(huì)在半夜摸黑起來(lái)為我熬粥，因?yàn)樗略僖淮嗡?huì)趕不上我上學(xué)的時(shí)間；她會(huì)在出門(mén)前重復(fù)著永遠(yuǎn)是那么幾句的叮嚀，即使有時(shí)我會(huì)急躁的敷衍她；她會(huì)在接到我的電話后開(kāi)始做飯，因?yàn)槲业郊覄偤媚艹陨蠠狎v騰的.菜，她會(huì)在廚房的窗戶(hù)前遙望我的身影，因?yàn)樗胩崆盀槲议_(kāi)門(mén)……
剎那間，我意識(shí)到了種種這些舉動(dòng)，不正是奶奶用她的方式鼓勵(lì)著我、幫助著我嗎？那一碗碗充滿溫暖的米粥，一句句重復(fù)愛(ài)的叮嚀，一次次簡(jiǎn)短卻意義深刻的對(duì)話，一聲聲為我開(kāi)門(mén)的咔嚓聲，都已化作一道世間最溫暖、最有光澤、最明亮的陽(yáng)光，照亮我的內(nèi)心，以及我將探尋的人生之路。
灰蒙蒙的天空中終撕去了它的面具，漸漸明朗起來(lái)，太陽(yáng)回到了自己的工作崗位，將光亮灑向大地，未干的道路折射出一閃一閃的光芒。我也找到了真正的春天，找到了我心中的那一道陽(yáng)光。
初中的作文 篇2
今天，我真高興，因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽�、北京參加古箏比賽得一等獎(jiǎng)的證書(shū)拿回來(lái)了。你知道我是怎樣得到這些證書(shū)的嗎？還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見(jiàn)一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的聲音很好聽(tīng)，我就讓媽媽給我報(bào)了名。
開(kāi)始學(xué)不覺(jué)得什么，還挺有意思。不過(guò)開(kāi)始學(xué)曲子的時(shí)候就有點(diǎn)難了，有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí)，我心里就打了退堂鼓——不想練了�？墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵(lì)我，夸我聰明、學(xué)得快，我才堅(jiān)持下來(lái)。
去年5月，老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔(dān)心。但我說(shuō)：“沒(méi)事，孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了，這點(diǎn)小傷算什么？”
我的努力終于得到了回報(bào)，我們不僅獲得了河南省的'一等獎(jiǎng)，后來(lái)還去北京參加比賽，又得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興得歡呼起來(lái)！
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要持之以恒，只有堅(jiān)持不懈努力才能成功！
初中的作文 篇3
借物喻人——梅花
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的.不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
初中的作文 篇4
今天，我像以往一樣呆在家里，因?yàn)槲也⒉幌氤鋈ネ�，更何況現(xiàn)在是冬天。不過(guò)如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點(diǎn)。
別以為我是個(gè)乖乖女只躲在家里看書(shū)，不過(guò)看書(shū)是有看，不過(guò)都是些“課外”垃圾書(shū)，看電視才是占下午時(shí)間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬(wàn)里無(wú)云，但風(fēng)太大了，要是我再瘦小一點(diǎn)的話恐怕真成了改編《西游記》了。看電視看到有點(diǎn)無(wú)聊的時(shí)候，真的好想去看教科書(shū)，但一面對(duì)那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學(xué)習(xí)的重要性，也知道時(shí)間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車(chē)，不知應(yīng)該是停下來(lái)給他開(kāi)罰單好，還是一直向前沖好，有時(shí)候遇到了某種事物必須停下來(lái)，但又由于慣性被自己搞得一團(tuán)糟；有時(shí)不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時(shí)候想停下來(lái)負(fù)責(zé)，但現(xiàn)實(shí)就是令人無(wú)法接受。
我好想，好想，真的好想把成績(jī)趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來(lái)不肯簽下“協(xié)議書(shū)”，身體與心靈的“戰(zhàn)斗”讓我的現(xiàn)實(shí)變得比以前更慘，想把被子蓋過(guò)腦袋讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰(zhàn)斗”，在正確與錯(cuò)誤的選擇中浪費(fèi)了多少時(shí)光，過(guò)后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的`判定就決定了我的一生嗎？有時(shí)疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來(lái)都不向人們?cè)V苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的人們說(shuō)：‘希望你們個(gè)個(gè)都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發(fā)光發(fā)熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會(huì)加油的，即使停車(chē)后會(huì)開(kāi)罰單，即使停車(chē)后會(huì)讓我付出我無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)代價(jià)，但是心，但是心已經(jīng)安穩(wěn)地放下了。
初中的作文 篇5
我是錨，身穿一件黑色的燕尾服，年輕而又沉穩(wěn)。那天，晴朗的陽(yáng)光撒在我身上，鋼鐵之軀感到一陣暖意。海面十分平靜，而一種來(lái)自心靈深處的渴望與激動(dòng)，在我身上漫漶開(kāi)來(lái)，這是一種顫抖的快樂(lè)。那天，我隨船大哥第一次下海。
我想轉(zhuǎn)個(gè)身，繼續(xù)回憶那些年輕時(shí)美好的夢(mèng)。無(wú)奈全身上下一陣酸痛。我只好睜開(kāi)眼來(lái)，怔了一會(huì)兒，搖了搖頭�，F(xiàn)在的我早已不復(fù)二十余年前了，燕尾服上滿是斑斑銹跡。
另一番海天一色——黑暗充斥著整個(gè)世界。耳畔所回響的，不過(guò)是海風(fēng)的呼嘯聲與海浪的怒吼。我費(fèi)力的抬頭望望天空，厚厚的'云層壓迫著大海。沒(méi)有一絲光亮。船大哥正駛向一個(gè)小島，我知道，他想在那兒暫避即將到來(lái)的風(fēng)暴。我的心中也仿佛涌起了海浪，我知道，我光榮的使命即將到來(lái)。
“唉，或許，這是你最后一次被拋下了吧。”船長(zhǎng)的聲音在甲板上響起。聲音并不響，相對(duì)于風(fēng)浪的聲音可以說(shuō)是微乎其微，可這對(duì)此時(shí)的我而言，卻有著無(wú)窮的魔力。我仿佛回到了我的黃金時(shí)代，全身又充滿了力量。我?guī)еL(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一頭扎入冰冷的海水，義無(wú)反顧地向下沉去。眼前一片漆黑，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲悶響，我扎進(jìn)了海底。我心中暗暗松了一口氣，也立刻又緊張起來(lái)。在海底的我并不知曉上面的情況，只能祈禱他們平安。
“唉，或許這是你們最后一次出海，你們伴我二十多年了，也該走到盡頭了�！贝L(zhǎng)的聲音在甲板上悠悠地響起。淚水，落在船大哥的身上。
風(fēng)暴來(lái)了，我對(duì)自己說(shuō)。我拼命撐住，不讓自己被強(qiáng)行扯起，無(wú)止境的折磨讓我變得麻木，麻木了便不痛了。
風(fēng)暴益加放肆，老船蒼老的呻吟聲孤獨(dú)地響起，卻又瞬間被風(fēng)暴淹沒(méi)。
突然，我感到尾巴變得緊繃。我再也支撐不住了。只感到一陣輕松。而我突然意識(shí)到，我失敗了。
于是，我依然深深地扎在海底，與海底融為一體。
海面上，還是一樣的平靜。自然，陽(yáng)光依舊晴朗。
就像那一天，我對(duì)自己說(shuō)。
初中的作文 篇6
一天夜里，小敏的五個(gè)手指開(kāi)始對(duì)話了。
“你們說(shuō)主人……”小拇指說(shuō)�！澳銈兛纯醋约�，一個(gè)個(gè)什么樣子：高的高，矮的矮，胖的胖還有一個(gè)弱不禁風(fēng)的'。再看看我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又翹。太漂亮了！”說(shuō)著，中指情不自禁的摸了摸臉蛋。
大家都不敢說(shuō)話，小拇指?jìng)牡目蘖似饋?lái)，這還是頭一次人家說(shuō)他弱不禁風(fēng)。
過(guò)了幾天，傲慢無(wú)禮的中指被玻璃劃破了臉蛋。主人把他包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么都沒(méi)發(fā)干，話也沒(méi)法說(shuō)。其他的指頭都開(kāi)始夸自己了。食指說(shuō)：“我平時(shí)最中用，什么寫(xiě)字，端飯都要用到我。”大拇指說(shuō)：“每次吃飯主人都把我喂的飽飽的。還有，主人寫(xiě)字的時(shí)候，我總要配合你，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字。你們看我多重要�！睙o(wú)名指也喃喃自語(yǔ)：我也是，我也是�！�
包扎了一天的中指說(shuō)話了：“這一天我想了很多，我們每個(gè)指頭各有各的長(zhǎng)處，不要輕視別人，也不要看低自己，要樂(lè)觀開(kāi)朗�！�
初中的作文 篇7
在我的印象中，我從大到小，媽媽的手里總會(huì)捧著一個(gè)大大的、我愛(ài)吃的蘋(píng)果，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論是游玩、上學(xué)，她都會(huì)把他手里的大蘋(píng)果讓我吃，然后再拿一個(gè)同樣的蘋(píng)果，而我也對(duì)媽媽手里的大蘋(píng)果百吃不厭。
小時(shí)候的我是頑皮的。記得有一次，我和媽媽兩個(gè)人外出游玩，生性好動(dòng)的我這跑跑，那跳跳，弄的是滿頭大汗。而媽媽怕我在玩鬧中出事，緊緊的追在我后面，累的她是氣喘吁吁。等她好不容易追上我坐下來(lái)稍作休整的時(shí)候，媽媽遞給了我她手里早已被汗水浸濕表皮的大蘋(píng)果。我偷偷看了一眼，假裝生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)預(yù)測(cè)到了這個(gè)蘋(píng)果上面都是汗水，讓我怎么吃呀？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好好好，別生氣，我給你把這個(gè)蘋(píng)果上的皮削了還不行嗎？你這個(gè)淘氣包！”不一會(huì)兒，一個(gè)多汁誘人的被削過(guò)皮的大蘋(píng)果就在媽媽靈巧的手中誕生了。早已口渴的我一下子拿過(guò)來(lái)那個(gè)大蘋(píng)果，大口大口的吃起來(lái)，而媽媽卻看著我吃，弄的我怪不好意思的。
長(zhǎng)大點(diǎn)的我開(kāi)始愛(ài)耍脾氣了，而親愛(ài)的`媽媽還是那個(gè)老樣子。記得那一天我看電視的時(shí)候，媽媽捧著她那一個(gè)大蘋(píng)果來(lái)了。我一見(jiàn)那蘋(píng)果，不在意地說(shuō)：“這么大的一個(gè)蘋(píng)果，我怎么能吃得下呀！快幫我削了皮，切成一塊一塊的！”媽媽聽(tīng)了，苦笑著說(shuō)：“兒子，媽媽干活很累，你就這樣將就著吃了吧，好嗎，體諒一下媽媽�！薄安唬�，不，我就要那樣吃！”我耍脾氣的說(shuō)�！昂煤煤茫氵@個(gè)淘氣鬼！”不一會(huì)兒，媽媽便拿著切好的蘋(píng)果和一根牙簽來(lái)了�？粗依峭袒⒀实某韵啵瑡寢屓嘀碂o(wú)奈的笑了。
現(xiàn)在的我變的懂事了。那一天我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽又拿著一個(gè)大蘋(píng)果來(lái)了。這次，媽媽首先張口了：“用不用我?guī)湍阆髌�、切成塊兒呀？”“不用了，”我說(shuō)。我一把拿過(guò)來(lái)那個(gè)蘋(píng)果，大口大口啃起來(lái)，說(shuō)：“這樣吃才有真正的味道……”
這些蘋(píng)果，帶來(lái)的不僅僅是甜蜜的味道，還帶來(lái)的是媽媽對(duì)我的——愛(ài)！
初中的作文 篇8
我是花朵，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
春天，我是迷人的桃花，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，穿著粉紅色裙子的我布滿了整株桃樹(shù)。一陣清風(fēng)襲來(lái)，陣陣花香四溢，人們?cè)谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就可以聞到我的清香。春風(fēng)輕拂，我擺動(dòng)著秀美的身軀，好像在向其它植物朋友招手說(shuō)：“春天到了，春天到了，快醒來(lái)吧！”
夏天，我是清秀的荷花，在這碧玉似的水中羞答答探出頭來(lái)，茁壯成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)滿水塘�！叭f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的我把池塘裝飾得更加美麗，更富詩(shī)情畫(huà)意。風(fēng)兒輕輕吹著，在給我伴奏，跟著這悅耳的伴奏，我舞動(dòng)著優(yōu)雅的'粉紅色的紗裙，荷葉輕輕地?cái)[動(dòng)著似乎在為我伴舞。在夏雨的沖洗下，我綻放著燦爛的笑容，一塵不染，水珠在花瓣上閃閃發(fā)光像珍珠，似寶石……
秋天，我是金燦燦的菊花，穿著那黃色的毛衣站在小路旁。向萬(wàn)物招手，告訴小熊要準(zhǔn)備冬眠了；告訴大雁南去的旅途中要注意“交通安全”；祝賀農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)豐收了……
冬天，我是一株雪白的梅花，在漫天雪花飄舞的季節(jié)里精神飽滿地挺立于花園中，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采，展現(xiàn)著優(yōu)美的姿態(tài)，讓詩(shī)人對(duì)著我作詩(shī)，好讓人們知道和學(xué)習(xí)我堅(jiān)忍的精神。
我是花朵，我是一朵美麗的花朵，向世間萬(wàn)物展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，把大自然裝飾得更加絢麗多彩。
我是花朵…。
初中的作文 篇9
當(dāng)黑夜的帷幕漸漸拉開(kāi)，你會(huì)看到天邊最耀眼的一道曙光，你會(huì)體會(huì)天美的奇妙之美；當(dāng)那高貴的百合，旋麗地綻放時(shí)，你會(huì)嗅到那縷縷清香，你會(huì)體會(huì)到清新典雅的美；當(dāng)硬朗的鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時(shí)，用腳踩在上面，你會(huì)感到鵝卵石那坎坷不平的美。
美的瞬間無(wú)處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。
那是一個(gè)暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r(shí)候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚(yú)擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個(gè)個(gè)的小水洼，小魚(yú)就地那小水洼里游來(lái)游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強(qiáng)烈的陽(yáng)光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚(yú)的生命。看到這樣，大家都無(wú)動(dòng)于終，依然悠閑地曬著太陽(yáng)，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個(gè)善良的小女孩，打破了這個(gè)局面。
起初，她站在小水洼邊人仔細(xì)關(guān)察，然后仰起臉，天真地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∷堇锏乃Ｄ敲瓷�，小魚(yú)會(huì)死嗎？”接著小女孩歪著頭沉思了一會(huì)兒。接著對(duì)她媽媽說(shuō)：“那我要救它們�！焙孟裨谛乃频�。
小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來(lái)。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進(jìn)去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對(duì)小女孩這一舉動(dòng)十分不解，都用一些不理解的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅(jiān)持不懈的'舉動(dòng)打動(dòng)了，紛紛來(lái)幫她。
“眾人拾柴火焰高”不一會(huì)兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚(yú)都救了出來(lái)。有人問(wèn)她：“你為什么救這些小魚(yú)呢？”小女孩天真地說(shuō)：“小魚(yú)也是有生命的，也是有家人的呀�！�
當(dāng)小女孩說(shuō)完那一名話時(shí)，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會(huì)到了小女孩的心靈之美。
初中的作文 篇10
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币徽Ｑ畚乙呀�(jīng)是一副小大人模樣了，步入了我憧憬的初中生活。開(kāi)學(xué)了，我一進(jìn)到班里，看到的都是陌生的面孔，讓我一時(shí)不敢與人交流。但同學(xué)們的熱情似火焰般燃燒了我，心里雖然激動(dòng)，但對(duì)于不善交際的我，邁出第一步還是有些困難，話到嘴邊又收回來(lái)，十足像只笨鴨子。我的同桌是個(gè)女孩子，長(zhǎng)相清秀，明眸皓齒，還有著白皙的`皮膚，扎著馬尾辮。一開(kāi)始我們并沒(méi)有什么溝通，直到英語(yǔ)課上老師要求同桌之間互相對(duì)話，我們卻不約而同地笑了起來(lái)，這一笑，化解了尷尬，增進(jìn)了感情，也為我的勇敢開(kāi)了一個(gè)好頭。之后，我假裝若無(wú)其事、隨便問(wèn)問(wèn)的樣子對(duì)她說(shuō)了第一句話：“你叫什么名字�。俊逼鋵�(shí)表面上看著平靜的我，內(nèi)心已經(jīng)掀起了軒然大波。她對(duì)校園里的一切都很熟悉，而我卻一無(wú)所知，于是她經(jīng)常帶我去參觀校園，我們倆并肩而行，她講解著，像個(gè)師傅，我認(rèn)真聽(tīng)著，像個(gè)小徒弟。如今，我們?cè)桨l(fā)熟絡(luò)起來(lái)，在她的幫助下，也在時(shí)間的推移中，我對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)也有了一定的了解。與之前羞澀、不近生人的我是大相徑庭。其實(shí)，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，把自己一些欠缺的地方做好。如果一直止步不前，最終吃虧的是自己。