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初中生活作文

時間:2023-12-04 11:08:32 初中作文 我要投稿

初中生活作文精華【7篇】

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中生活作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生活作文精華【7篇】

初中生活作文 篇1

  本以為回家以后等待我的是可口的飯菜,孰料知:“你可回來了,我一不小心又把手機時間調(diào)錯了!”老媽萬分火急地說道:“你看,年份都被我調(diào)成1963年了……”

  Oh,my god!我親愛的老媽,我才剛回來,可不可以讓我先喘口氣啊!我又生氣又想笑:“老媽,你好笨哦!

  老媽只是微微一笑,像個小孩子一樣。

  我拿起手機,以迅雷不及掩耳之勢將時間調(diào)回了20xx年,并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她,我才不要呢,記憶中我N+a次教她,都學不會,我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。

  “。!”老媽大驚,“你會不會調(diào)?”我一頭霧水,不解地問道:“怎么了?!”

  “今年是哪一年?”

  “09年。 蔽液茏匀坏卮鸬。

  “09年,你這笨妮子,今年13年了。 

  啊?我整天把自己埋在書堆里,竟然懵了!

  我的思緒又回到了公元20xx年。09年,步入初中;09年,走入方中;09年被分在六年級九班……還記得剛開始成績很差,好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師,她有一副親人般的面孔,給人鼓舞,給人信心,促我上進。在她的庇護下,我一點一滴成長,一點一滴進步,就這樣三年,我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚,難忘每一個感動的瞬間,難忘每一次暢心的`交流。

  不知是不是自己笨的原因,竟好幾次弄錯老班交給我的任務(wù),可是每一次錯,都是一次原諒。三年,三年,時間怎么這么快?三年就這樣過去了,初四分班后我和老班分開近一年了,卻依舊感覺我還是當年那個小女生。我犯錯,她會批我,罵我,甚至偶爾踢我,然后說我活該;我退步,她會笑我,訓我,然后再鼓勵我;我緊張,她會用那雙堅定的目光鼓勵我,讓我心里暖暖的。

初中生活作文 篇2

  剛上初一那會兒,感覺好不適應,壓力特別大。首先是作息時間,習慣了小學每天早早放學,一下子就變成了早上6點鐘起床,晚上將近5點半到家,真受不了。功課也感覺有點跟不上了,老師講的太快了。一天8節(jié)課,連休息時間都沒有,課程安排比小學緊湊多了……還有作業(yè)多了,好像一下子從天堂掉到了地下。總感覺睡眠不夠,每天起來眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯,又要中午自修,連打個盹的時間都沒有。

  還是小學時幸福哇。每次成績出來,我都超級緊張,心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰進步了退步了,那種感覺太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈,其實心里都憋著一股不服輸?shù)腵勁。我媽經(jīng)常拿我的成績跟親戚家的女兒比,搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力,要不以后要被鄙視了。

初中生活作文 篇3

  如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲,那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。

  回首往昔,幸福溢滿心間。成績下降時,老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時,朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時,同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時,父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦,非也,我認為生活處處有幸福,只不過你未發(fā)覺罷了。

  如果說初中生活是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!如果說初中生活是一片湛藍的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的`白云。

  在初中生活這片天空里,失意總是難免會有的,考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意,我們更不可絕望,陽光總在風雨后,失意后的天空必定晴空萬里,失意后的道路,必定筆直寬廣。

  在初中生活這繽紛的舞臺上,我們隨時都在扮演不同的角色,但無論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負眾望。在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時都在播種希望的種子,但無論結(jié)果如何,我們也應該精心耕耘,使其茁壯成長。在初中生活這經(jīng)濟市場上,我們隨時會接受不同的挑戰(zhàn),但無論戰(zhàn)績?nèi)绾危覀冞要運籌帷幄,使其強我慧我!

  擁有了初中生活,你就擁有了快樂;體味了初中生活,你就會用坦然的心情面對一切。

  感悟生活,讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!

初中生活作文 篇4

  當我邁入人生的又一次旅行——初中生活時,可以說生命就此打開,愛的世界包圍著我,生活趣事也隨之而來。

  ——題記

  人們總說初中生活枯燥無味,每天只是三點一線的生活,但當你親身體驗時,才會發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信,我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。

  第一顆 語文課

  語文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點。當同學們上完其他課已經(jīng)疲憊時,來一節(jié)語文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次,作為班主任的語文老師給我們上完語文課后,他發(fā)現(xiàn)我們班的獎狀壞了,外面的框架已經(jīng)零散。于是便對坐在最后排的a同學說:“a同學,你過來一下。我們班的獎狀壞了,現(xiàn)在我將這個重任交給你,把獎狀貼在后面的墻上吧!”a同學一聽,想想說:“老師,我沒有膠水怎么辦?”老師說:“我相信你,會有辦法的!薄耙蝗,我用唾沫貼吧!”全班同學一聽“哈哈……”地笑出聲來。語文老師也半天才忍住笑,對我們說:“以后,咱班誰的自行車、文具盒、本子等壞了,可以找a同學,他會幫你們粘好的……”話音剛落,全班同學又一個前俯后仰。

  第二顆 地理課

  說起趣事,第二顆貝殼當然讓給我們的`地理老師了。有一次上課,地理老師正欲講課,突然被一聲響亮的“報告!”打斷了,原來是b同學遲到了。還未等地理老師開口,c同學搶先一步說:“come on!”同學們還不知道是怎么回事,地理老師慢條斯理地開口了:“come in!”然后,對那位先開口的c同學說:“這位同學,come on是加油,come in才是進來,可見你的英語并不是太好啊!”這時同學們才恍然大悟,隨之而來的是一場排山倒海似的笑聲。

  第三顆 英語課

  英語雖說是一門比較難懂的科目,但有時也會笑聲連連。英語老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺,便對后面的同學說:“把他們叫起來!”后排學生趕緊把他們叫醒,并小聲說句:“老師叫你們呢!”“老師,你叫我們有什么事嗎?”a同學迷迷糊糊地揉著眼睛說!班,沒什么事,只是怕你口水流得有小動物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

  同學們,生活的浪花還隨時在我們身邊發(fā)生,只有善于發(fā)現(xiàn)生活,生命才會趣味十足。

初中生活作文 篇5

  在學校生活中,會發(fā)生許多新鮮的事,有的代表高興,有的代表傷心,有的代表憂愁,有的代表生氣。下面,我就來說一下在我的學校生活中發(fā)生的事情。

  樂從心頭來

  每天放學,我們總是去踢足球,溫和的陽光照在我們頭上,再加上進行體力運動,豆大的汗珠一滴一滴的.滾落下來,我們玩的不亦樂乎?矗,傳給他,中路推進,射門!只聽見一聲巨響,球被守門員頂飛。唉!太可惜了!又過一會兒,我控制球向前飛跑,一連躲過幾人圍攻,來到球門邊,我騙過守門員,一記快攻講球推了進去。

  傷心從作業(yè)來

  校生活不僅有高興事,還有令人傷心的事。那一天,我忘記交作業(yè)了,老師一怒之下讓我罰站,那一天天很冷,冷得讓人渾身打顫,我靠著墻挺直地立著,寒風從外面直飛向我的心窩,我不禁打了一個寒顫,真冷!終于,眼中的淚再也忍不住了,任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想,下回再也不敢忘記交作業(yè)。

  憤從老師來

  那天上體育課,我們拿著球拍向操場走去,沒打一會兒,鈴聲就在耳邊回響起來,我心里想:管他呢,還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起,我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒,體育老師一臉怒氣的瞪著我們,老師說:“姬志恒,帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈!聽到這里,我心里“咯噔”一聲,十圈,對于我們整天玩電腦的人來說,這簡直是一個天文數(shù)字,我心中一股怒火不禁冒上心頭:跑,就知道罰跑,我就是要跑慢點,氣死你!開始跑了,我慢悠悠地跑了起來,心想:看你能把我怎么樣?沒想到,當我歷盡艱辛,堅持跑完后,老師點著我說:“你,繼續(xù)跑!”天哪,我暗地說:“跑就跑,管你呢!”最后,我還是以我堅強的毅力跑了下來。

  這,就是我校園中所發(fā)生的事。

初中生活作文 篇6

  我已經(jīng)小學畢業(yè)了,即將邁入初中這所嶄新的校園環(huán)境,我要開始學會長大了。

  從小便聽說初中會比小學累很多,玩耍的時間也會隨之減少,更多的,是學業(yè)的伴隨。我很高興也很欣喜地來到了我所就讀的初中。一進校園,我就感受到了來自初中校園的熱情歡迎。

  迎接我的是班主任兼語文老師,她看起來很和藹的樣子,當時在課堂里非常嚴厲,任何在開小差的同學總是能被她第一時間發(fā)現(xiàn)出來,但是在課余的時間里,她總是能和我們打成一片,有時候我們有不懂的知識點都會問她,她也非常耐心仔細地教導我們,因為她對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,我們同學都對她很是尊敬。

  還記得剛剛踏進校園的那一刻,我很是緊張,同時也非常期待,媽媽帶著我買了文具和書籍,在走進商店的時候,我感覺像打開了新世界的大門,商店里有很多的課堂知識難點講解書籍,包含了初中所有的內(nèi)容,還有課外閱讀的書籍。這樣我感受到了初中和小學生活的不同之處,初中的知識更多了。

  在初中生活的前面幾天里,還有些不適應,因為我們還增加了晚自習,我深刻認識到迎接我的是海量的知識點,需要我認認真真的去聽講,上課不能夠開小差,否則遭罪的是自己!因為上課如果沒有認真聽講,就會很容易錯過老師所授予的知識點,到了晚自習的時候,面對老師布置的作業(yè)就會無從下手,不知道怎么辦。

  于是,為了好好的將老師的每一堂課的知識點都牢牢記住,我在桌子上貼了一張小便簽,時時刻刻警惕著自己,上課不能開小差,要認真學習,否則我就會錯過很多知識點。不僅如此,我還專門為每一門科目都準備了筆記本。這樣,在老師講解課堂知識重點和知識難點的時候,我就能用筆快速地將老師講的內(nèi)容給記錄下來。這樣不僅能記住老師所講的`重點,還能進一步加強我對它們的理解的記憶,這樣等到考試的時候,能夠有條理的復習,節(jié)省時間。

  我很喜歡初中生活,雖然學習的時間比小學更加緊湊,但是我覺得這樣的日子過得非常充實,徜徉在知識的海洋里。當然除了每天的主要課堂,我們還有額外的興趣課堂,豐富我們的課外知識和動手能力,每一天的校園生活我都過得非常充足。

初中生活作文 篇7

  初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。有的人在品嘗的同時,只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”,對其他甜味毫不知趣;有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”,收獲巨大……在回首童年舊事的同時,也應注意腳下的路,因為它意味著今后的生活,是甜還是苦……

  剛接觸到初中生活時,我顯得十分好奇,一切都仿佛是新的,我不由得被它的神秘吸引了,可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易,它在我心中變得越來越復雜,像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起,也似乎無法解開——當發(fā)書時,我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了!本子之類的就有十多本,老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩,一張張,一條條的規(guī)矩被貼在后墻上,似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。

  初中生的“苦”在于——每天上課老師都會給你講很多知識,只能認真聽,可能有時候一個不留神,好多知識點就恍過了。還有每天背誦文學和古詩詞,甚至到了晚上自習課時,作業(yè)就會堆積如山的擺在那里,必須抓緊寫啊寫,寫啊寫,再這么一恍,兩節(jié)自習課過去了,到時候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……

  初中時也有“酸”——上了初中,很多都改變了,新的學校,新的老師和新的同學。有時在學習上或生活上遇到了困難或委屈,看到那些陌生的同學傷心時都不知道該向誰傾訴,只能一個人默默承受。

  初中生活也很“辣”——在面臨學習的巨大壓力的同時,其實還有很過挑戰(zhàn)等你應戰(zhàn)。在班上,你要競選班干部,在學生會,你要競選學生會干部,更多時候,你還要管理好同學們,并且以身作則,讓同學們信服于你……一系列的任務(wù)在等你完成。

  “咸”的初中生活——在學校里生活久了,忙著忙著,你也會習慣了。習慣了以后,你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的.生活,到時候回首看看以前都忙了些什么?才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。

  初中生活也是“甜”——其實我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學習的同時,你回家覺得很快樂,特別是和大家說說笑笑,回想起來都會忍不住笑出聲兒來,其實這也是初中生活的一部分。

  其實我們的初中生活是多姿多彩的,在學習的同時,慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂,生活也是快樂,很充實,一切都是嶄新的。在這里學習是快樂的,生活也是快樂的——這就是初中生活,是五味俱全的。

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